初中英语时态总结表.docx

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1、 初中英语时态总结表(改) 初中英语时态总结表(改) 时态一般现在时态概念（用法）1、表示常常发生的动作或状态。2、表示客观真理的句子用一risesintheeast.时间状语（标志词）always,oftensometimes,usual,everyday,everyweek. 初中英语时态及语态归纳构成形式及例句含be（是）句子肯：Heisaworker.否：含实义动词的句子：肯：Heoftenruns.否：动词第三人称单数变化规章1.在动词原形后加-srunruns, 动词的形式2以ch,sh,s,o,x结尾的动词后加-eswatchwatches,washwashes3以辅音字母+y结

2、尾的动词，先将y变为i，再加-es.Studystudies,trytries.4以元音字母+y结尾的动词后加-splayplays,留意不规章：beam/is/are,have-has动词过去式的变化规章1直接在动词后加-edworkworked2以不发音e结尾的单词，直接在后面加d,如live-lived3、以辅音字母+y结尾的动词，先将y变为i再加-edstudy-studied4以重读闭音节一个辅音字母结尾的动词，先双写结尾的辅音字母再加-edstop-stopped,留意不规章变化:dodid,gowent,am/iswas,arewere,般现在时态。如：Thesun一般过去时态1

3、、表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。2、表示过去常常或反复发生的动作。yesterday,last1、含be（是）句子night,lastweek(week,Hewasaworker.month,year),twodaysago,in1990,(in2、含实义动词的句子：1998),justnow,Heplayedfootballyesterday.一般将来时态表示在将来某个时间发生的动作或存在的状态tomorrow,thedayafter1、主语will动词原形tomorrow,nextweek2030,soon.Hewillgotheretomorrow.词原形Heisgoingto

4、gotheretomorrow.(yearmonth.),in2、主语be(am/is/are)goingto动动词没有人称和数的变化，不管第几人称都用动词原形。现在进展时态表示现在此时此刻正在进展发生的动作句首消失肯：主语am/is/are动词的ing形式.Heisreadingbooks.否：V-ing形势变化规章:1在动词原形后加-ingreadreading2以不发音的e结尾的动词，去掉e再加-ing如writewriting3以重读闭音节一个辅音字母结尾的动词，先双写结尾的辅音字母再加-ing如swimswimming.4少数几个以ie结尾的动词要变ie为y，再加-ing如diedy

5、ingnow,listen,look等过去进展时态表示在过去某个时间正在进展发生的动作Atthistime肯：主语was/were动词的ing形式V-ing形势变化规章1在动词原形后加-ingreadreadingsix.否：2以不发音的e结尾的动词，去掉e再加-ing如writewritingswimswimming4少数几个以ie结尾的动词要变ie为y，再加-ing如diedyinglastHewasreadingbookswhenIcamein.3以重读闭音节一个辅音字母结尾的动词，先双写结尾的辅音字母再加-ing如yesterday,atoclock语从句，night,when引导的时

6、间状现在完成时态1、表示过去发生的某一动作对现在造成的影响或结果。2、表示过去发生的某一动作始终连续到现在，有可能连续连续下去。此用法中动词必需是连续1、already(肯)、yet（否）.ever、never、before等2、for+时间段：fortwoyears、since+时间点:since肯：主语+助动词have/has(三单)+动词过去分词+.Ihavefinishedmyhomework.否：在助动词have/has后面加not。缩写havent/hasnt。一般疑问：把句中的助动词have/has提前。特别疑问式：特别疑问词+一般疑问式？动词过去分词的变化规章1直接在动词后加-

7、edworkworked2以不发音e结尾的单词，直接在后面加d,如live-lived3、以辅音字母+y结尾的动词，先将y变为i再加-edstudy-studied4以重读闭音节一个辅音字母结尾的动词，先双写结尾的辅音字母再加-edstop-stopped,留意不规章变化:dodid-done,gowent-gone,am/iswas-been,arewere-been,见不规章变化表。性动词：如;leavebeaway、twoyearsago、since+一般过去时态的句子borrowkeep、buyhave, 扩展阅读：初中英语时态总结一览表 初中英语语法总结一览表 语法工程构成用法标志词

8、例句一般现在时do/does表示常常反复性的动作Every,onSundaysHegoestoschooleveryday.较长期存在的状态Always,usually,oftensometimesIoftenhavelunchathome.科学事实，客观真理表过去某个点、段时间ago/justnow/in1998/Hewrotealetteryesterday.内动作及状态last/yesterday等Iwasbornin1979.在将来某个时间或某段时要做的事tomorrow/afterNext/tonight/in201*Areyougoingtoread?Hewillcometomor

9、row.Tomiswritingnow.Theyarelyingonthebed./Hehassleptfortwodays.Ihavebeenteachingfor8years.一般过去时did/bewas,werebegoingtodo一般将来时will/shall+doListen!/Look!/now表此时此刻正进展的动现在进展时be(am/is/are)doingAtthemoment作或状态Already/just/never/ever主语+have/has+动发生在过去影响在现在yet(句末，否认和疑问句式)现在完成时词过去分词的动作或状态等Before/twiceSince+时

10、间点for+时间段.过去进展时was/were+doingatthistime/6oclockyesterday表在过去某时间正在进HewasreadingatthattimeWhen+一般过去式行的动作lastFriday该动作发生在过去的过bythetime过去时去Wehadlearnt201*wordsbytheendoflastyear.过去完成时had+done过去将来时would+do 过去看来将要发生的动HesaidthathewouldcomeHesaidthathethenextday.作或状态herethenextday. 友情提示：本文中关于初中英语时态总结表(改)给出的范例仅供您参考拓展思维使用，初中英语时态总结表(改)：该篇文章建议您自主创作。