初三毕业发言稿（6篇）.docx

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1、 初三毕业发言稿（6篇） 敬重的各位领导、教师、亲爱的同学们： 大家好！ 今日，是个难忘的日子，对在场毕业生来说，更是一个值得牢记的日子。在此，我仅代表九年级全体毕业生向母校、教师致以最真诚的感谢！ 三年的初中生涯在今日马上完毕。三年的步履塌实而又匆忙；三年的道路坎坷而又艰辛；三年的汗水辛苦而又欢乐。三年我们从懵懂走向成熟，从无知走向理智，从浅薄走向充实。三年的路，我们走的辛苦而欢乐，三年的生活，我们过的充实而漂亮。感谢母校，是您包涵了我们的懵懂无知，是您孕育了我们的睿智坚决，是您赐予了我们优越的学习环境和展现自我的舞台。在您的怀抱中，我们心怀幻想，放飞幻想。我们更加难忘教师您的细心培育：一节

2、节悉心传授，一声声谆谆教导，一次次潜移默化。让我们懂得了拼搏进取，奋勉向上。亲爱的教师，是您的辛苦付出，是您的无私奉献换来了我们的收获与成长。您爱护入微，关心备至，用细致无私的爱，给了我们暖和的港湾和不断前行的力气。三年的征途，是荣耀的荆棘路，带着幻想与期盼，是教师同我们一路走来。 对于七，八年级的学弟学妹们来说，你们就应当遵守纪律，不断学习，勤于实践，勇于创新。为九中明天的辉煌而努力奋斗！初三的同学们，让我们以分秒必争的精神和精益求精的学风，总结前阶段的学习阅历，调整好心态，以最好的学习方法，最正确的精神状态，在教师的指导下仔细备战今年的中考，参与人生中的第一次挑战。让我们牢记母校“勤奋团结

3、、严谨求实”的校训，带着教师殷切的期望和深情嘱托，用我们绚烂的微笑去迎接明天的曙光。谱写九中更加绚烂辉煌的新篇章。 最终，祝母校前程似锦，教师安康顺意，同学们鹏程万里！ 初三毕业发言稿2 各位教师，各位同学： 大家好！ 今日，我站在这里，代表全体 20xx届毕业生向我们的母校道别，向鹦鸽中学的师长们道别，向朝夕相处的同窗们道别，也向这段不能忘记的岁月道别！ 经受了中考的紧急和劳碌，我想我此刻的心情应当和在座的各位一样，纵然喜悦，也掩不住回忆与留恋。这三年的路，我们走的辛苦而欢乐，三年的生活，我们过的充实而漂亮，我们流过眼泪， 伴着欢乐，我们踏着荆棘，却嗅得万里花香。三年的岁月， 1000多个日

4、日夜夜，听起来好像是那么的漫长，而当我们今日面对离别，又觉得它是那么的短暂。三年的时间，弹指一挥间，但许多记忆将成为我们生命中最为珍重的保藏：宽敞的操场，如画的长廊，光明的教室我们肯定还记得刚入校时你我所立的雄心壮志，肯定还记得在教室、图书馆和试验室中你我孜孜不倦学习、讨论的身影，肯定还记得教师的谆谆教导和习题获得突破时你我那种发自内心的喜悦，肯定还记得在运动场上你我生龙活虎的熬炼场景太多太多的情景值得我们去回忆。 鹦鸽中学的三年，我们更进一步学会了分析与思索，学会了丰富与凝练，学会了合作与竞争，学会了继承与创新，也进一步学会了如何不断超越、突破自己的极限而成长。如今我们就要毕业了，全部这些暖

5、和的记忆都将铭刻在我们内心深处，那是我们生命中最难忘的日子。喜爱好友常说的一句话：“我们都是只有一只翅膀的天使，只有相互拥抱才能飞行。”三年的同窗友情，让我们学会了彼此信任并依靠。三年的生活，我们都有过低谷，但我们相互扶持、鼓舞，朋友温馨的笑容、班级暖和的气氛，让我们都走了过来，让我们学会去爱、去坚持、去信任“阳光总在风雨后”。喜爱教师常说的一句话：“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”。初三，被沉没在题海中的我们却突然糊涂地发觉，我们对初中的印象，不再是堆叠如山的试卷、做不完的习题，而是对初中，这个令我们心动、也抚育我们成长的学问殿堂的感谢和喜爱，是双眼触及“鹦鸽中学”这个熟识名字时的剧烈感应。

6、回望三年来学习中的每个镜头，我们都经受了一个日积月累的过程，是学问的，也是情感的。教师们在课堂上或滔滔不绝，或循循善诱，或旁征博引的风格，为我们呈现了学问的无限魅力。在这里，我们看到了世界的过去、现在和将来，看到了祖国的生命和血脉，更看到了很多的机遇和挑战。教师，您用您辛勤的汗水、无私的奉献、很多夜的伏案耕耘，给了我们一个糊涂的头脑、一双洞察的眼睛和一颗热忱的心灵，把“自信自强”的校训融进了我们的血脉、我们的生命。再华美的辞藻也无法表达我们对您 既是教师、有是朋友、更是亲人的敬重和爱戴。学生马上远行，请允许我们深情地道一声：“教师，您辛苦了！” 是的，教师的关心，同学的友情，三年里全部的酸甜苦

7、辣都分散成今日的成果，我们的初中生活也马上画上一个圆满的句号，这句号也将是我们迈向更高层次追求的号角。我们的母校，我们的祖国，我们的时代，都是指引我们脚步和方向的恢弘力气。同学们，让我们牢记母校领导、教师们对我们全部毕业生的殷切期望；让我们牢记母校“自信自强”的校训；在高中及将来的学习生活中书写新的华彩篇章！现在的我们，站在时间的交汇点上，回望过去，远眺将来，原来，毕业是伤情而张扬的告辞，让今宵的月色非常亲切，让明朝的阳光别样热闹。毕业是一种去意回徨的境地，是行色匆忙的回眸一瞥，全部缤纷绚烂的往昔时间，都被点击成生动传神的细节，曾经有过的荣耀幻想，曾经有过的肤浅激越，正呼唤着我们重新倾听爱的声

8、音。毕业是一首久唱不衰的老歌，是散场之后的余音绕耳，全部甜蜜或者苦涩的故事，定格为热泪盈眶的欣悦，依旧真诚直率的”目光，依旧奔流激荡的热血，正牵引着我们再一次传唱，传唱那飘逝的日月春秋。毕业是各奔东西甚至天各一方的分别，毕业是执手相握心心相印的经典时刻，低眉处无奈流年似水，扬帆行有志风华如火，毕业是一切都并非完毕的严肃开头，毕业是一切都没有飘散的肤浅铭刻。 “乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”让时间作证，承载着延安领导、教师们的殷切期望和深情嘱托，我们肯定会做拥有才智并富有激情的人，做胸怀大志并脚踏实地的人，做德才兼备并勇于创新的人，做富有责任并敢挑重担的人！同学们，临别之际，让我们立下誓言：

9、今日，我们以作为鹦鸽中学的毕业生为荣；明天，xx中学将会以我们为荣！ 再一次真诚地感谢xx中学，感谢尊敬的教师们，不管我们将来身在何方，我们会永久怀着感恩的心，将你们牢记于心。 最终，预祝我们都能在中考取得优异的成绩，欲祝鹦鸽中学由于我们再添辉煌。 初三毕业发言稿3 敬重的领导、教师，亲爱的同学们： 大家好。 我是初三（3）班的林洁，很荣幸可以站在这里发言。今日是个特殊的日子，我们相聚在这里，向我们依恋了三年的母校，向陪伴了我们三年的教师们致敬，告辞。 日月如梭，斗转星移。三年前，我们鼓起士气，迈进了东莞中学松山湖学校的大门，观察了教师们那生疏却又亲切的笑脸，心中有感动，有奇怪，有害怕。 在初

10、一的天空下，我依稀地记得我们都还是稚嫩的脸，穿着绿色的迷彩服，黑色的短裤，在阳光下一起被教官罚站。毒辣的太阳毫不客气地打在我们的身上，但是我们一个也不敢动，手指紧紧粘着裤缝，腰杆挺得笔直。 汗水从额头上流了下来，流进了眼睛里，刺刺地疼，睁也睁不开，却也不敢动。教师也跟我们一起在太阳下晒，拿着相机，为我们拍下这仔细，感人的一刻。 汗水同样从教师的脸上滚落下来。几天的艰难训练下来，我们晒黑了，教师也晒黑了。 看着教师为我们拍下的照片，想想这几天同学们一起的同甘共苦，我们那颗小小的有点害怕的心感到了暖和与充实。初二，我们不断地在成长。 为了能在合唱竞赛中取得好成绩，一个月来，我们每天都坚持训练，努力

11、做到最好。竞赛前的加油打气，五十多只手叠在一起，五十多颗心挨在一起，嘴里喊着“1，2，3！”，心里布满自信。 站在舞台上的那一刻，看到台下黑压压的观众，心中既紧急又感动。这是我们第一次也是唯一的一次全班合唱，它将永久永久珍藏在我们的回忆里。 望向初三，我们的课程明显比初一初二更加紧急，每天的时间都安排得很紧。但前不久的那一次集体出游让我记忆犹新。 一个个的嬉戏工程就像一道道关卡，需要我们一起团结协作才可以取得最终的成功。从嬉戏中，我们更懂得了团结，更懂得了合作，更懂得了为他人着想。 还记得照毕业照的时候，我们也有点紧急。站在相机前竟然遗忘了怎么笑。 这张毕业照或许就是许多年以后，我们回忆初中生

12、活的依据。我们可能会聚在一起，在这张照片中查找那时候的彼此，然后指指照片里其中的一个说：“你看，这就是那时候的你，笑得好傻”弹指间三年过去了，在这三年的时间里我们哭过，笑过，苦痛过，也淋漓尽致的挥洒过。 三年的时间让我们对这里的一草一木，一朵花，一片叶都留下了深深的情感。当然舍不得三年美妙的时间，舍不得那些绚烂的回忆，但是，我们最舍不得的还是那些始终在我们身边悄悄付出的教师们。 每天早上，教师要跟我们一样早起，晨练，不管风吹日晒雨淋，从不连续。中考体育前那一个多月的晨练加大了训练强度，当有人坚持不下去时，总有人在旁边大声地鼓舞着：“再坚持一下，再坚持一下就可以了！你肯定行的！”那人就是我们的教

13、师。 体育中考，教师为我们买活络油，与我们击了很多次掌。第一天下雨，教师撑着伞，在雨中为我们加油。 看着我们在雨中紧急地应考，这些平常严峻的教师满眼流露的都是心疼。自己的衣服被淋湿了一半却浑然不觉。 而当有谁考了总分值时，她比谁都快乐。其次天出了大太阳，教师又在毒日下为我们呐喊，嗓子喊哑了，衣服湿透了，也浑然不知。 但看到我们跑出了好成绩，教师跳得比我们还高。这一切的一切我们全都看在眼里，印在脑里，刻在心里。 正是由于有教师们的加油打气，我们在体育中考中取得了优异的成绩。过去，我们懵懂无知，而现在，经过教师的教育和三年的历练，我们最终在这盛夏的季节采到沉甸甸的果实，这是教师汗水的结晶。 在此，

14、我代表全体初三同学，向我们最尊敬的教师们，真诚地道一声：“教师，您辛苦了！”3年了，有一句心里话迟迟没好意思说出口。今日，我代表全级419位同学大声地说出来：“教师，我们爱您！”离别是团聚的序曲！同学们，今日我们带着教师与母校的祝愿从这里起程，去制造人生，谱写将来。 我们要仰头挺胸，用成就告知别人，我是东莞中学松山湖学校的毕业生！我是松湖莞中的学子！我的发言完了，感谢大家。 初三毕业发言稿4 敬重的各位领导、各位教师、各位同学： 大家好！今日能和大家一同参与这个毕业典礼，我感到很快乐。 首先，我谨代表全体初三毕业生，感谢教师三年来对我们的辛苦教育和培育，向教师们，真诚地道一声：“教师，您辛苦了

15、！”。此时此刻，回想起曾经走过的三年初中生活，我们都难以抑制住内心的感动，惜别难舍之情也油然而生。 星移斗转，五年时间一闪即逝，作为家长，我们认为学校永久是传授科学学问的神圣殿堂和奋勉向上的精神家园；是那种致力于文化的传授，学业的精进，人格的塑造之地；是那种崇高奋斗，拒绝平凡，鼓励学生们以不断探究的精神而努力拼搏的殿堂。而新越中学更是以纯洁的校风，严谨的教学和求真的学风培育和熏陶了三届渴求学问，渴求成才的学生们。基于此，新越中学以较高的教育质量，精彩的办学水平令全校师生傲慢，令家长骄傲，令社会认可 三年间，我们和马中一起长大，这儿就是我们暖和的家。在这个欢快的大家庭里，我们用勤奋和才智制造了一

16、次又一次辉煌，我们用幻想和青春编织了这温馨绚丽的初中生活。在此，让我们怀着感恩的心，感谢我们的母校，感谢学校的各位领导，感谢我们尊敬的教师，感谢我们亲爱的同学，并向他们送上我们最真诚的祝愿！ 我们的初中生活马上画上一个圆满的句号，这句号也将是我们迈向更高层次追求的号角。 有句话说得好：“养兵千日用在一时。”如今，我们面临着学习生涯中的一大挑战中考。这是一个不寻常的时刻，同时也是一个庄重而布满盼望的时刻。它或许是困难的，但是，要知道，当我们最困难的时刻，便是我们接近胜利的时侯。就在那时，我们要向世人证明“江山代有人才出，各领风骚数百年！” 天下没有不散的宴席。中考过后，我们或许会分别，但是，离别

17、也同样漂亮，由于它是团聚的序曲！到那时，我们或许会哭泣，但别在意。这就是青春的证据。是它，让我们拥有了回忆，懂得了珍惜。其实，离别并不行怕，可怕的是我们遗忘了自己。每时每刻，每个人都要做最好的自己。我信任，我们将用自己的行动说明，我们不愧为马中的优秀毕业生，让我们一同连续搏击风浪，勇往直前，实现自己的幻想。 最终，我预祝同学们都能在中考中取得好成绩，用我们绚烂的微笑去迎接明天新的曙光。 我的演讲完了，感谢大家！ 初三毕业发言稿5 又是一年毕业时，首先庆贺各位毕业生顺当完成学业，其次祝愿大家在新的人生旅途中大展宏图、事业早成！ 最近几天连着参与了几场毕业晚宴，特别理解各位毕业生朋友的心情，惜别之

18、情溢于言表。 但这里特殊想提示一下：大四毕业之际，也是其他各年级期末考试的关键时期，请毕业生朋友们给学弟学妹们行个便利，请大家尽量在校外找适当地点表达离别心情，晚上回校后就别再用摔酒瓶等方法连续感动的心情了，好吗？ 由于学弟学妹们考前比平常更需要宁静的学习与休息环境，别让吵闹的噪音影响他们正常的生活，可以吗？ 今年，你们文明离校，来年，他们也会文明离校，让一届届淮工毕业生手拉手保持淮工文明离校的风气年年相传吧！ 在此，我代表低年级同学先感谢各位学长了。 最终、请教师承受我深切的敬礼！ 初三毕业发言稿6 毕业班工作是学校整体教学水平的集中表达，是学校工作的重中之重，在开学之初就召开毕业班教师大会

19、，与毕业班教师共商对策，可见校长和学校领导对毕业班工作的重视，目前是毕业班教学的关键时刻，今日召开这个发动会，旨在使大家明确目标增加信念，确定措施制造辉煌，也是为夺取今年中考的成功给教师们鼓劲、加油。 一、分析现状，增加信念 进入初三，教师的配备进展了调整，正由于有我们在座初三各位教师的共同努力、学校领导的高度重视和亲密关注，初三年级的班风和学风有了明显的好转。从上学期阶段测试、期中、期末考试来看，与初二时期相比，总体成绩有所提高，但是我们的优秀生不占任何优势，尖子并不尖，不少学生还存在偏科现象。另外后进生队伍仍旧很浩大，值得我们特殊关注。 二、明确目标，确定措施 1、明确本届中考的目标：争“

20、人平分”、“优秀率”、保“合格率”。为此，我们应当怎样去进展教学，如何做个别辅导，教学进度的调整、复习的安排怎么进展？这些都是我们所要思索的问题，且需要我们去解决。 2、我们毕业班教师应注意在课堂效率和方法上下功夫。应当借打造“活力课堂”的契机，结合我校的现状，向45分钟要效率，每节课无论是何学科，肯定要留下肯定的时间给学生练习，稳固和背诵，要千方百计在效率上下功夫，要舍得放开手脚，让学生特殊是优秀学生自由进展，肯定要教给学生学习的方法。 同时，我认为我们现在工作的指导思想应当是：面对全体学生，保优生，抓中层，促差生；强化常规治理，正学风，抓课堂，求效率。 3、我们教师都应留意讨论中考题型，对

21、本学科中考考哪些内容，哪些是重要考点， 有多少题，考试方式，学生答题标准和方法都应当一清二楚。 三、几点建议，仅供参考 第一：全体教师发挥集体效应，协调全都，形成合力。 在座的有的教师有丰富的教学阅历，有的教师是第一次带毕业班，我们要团结协作，心往一处想，劲往一处使，汗往一处流，相互关怀，相互支持，我们毕业班全体教师务必要统一思想、统一熟悉、步调全都。每位教师应把握教学进度，切实制定好符合实际的教学规划和复习规划，组织复习资料，加强学科讨论，讨论中考说明，捕获中考信息；班主任教师应确定班级目标，圈定各层学生，把目标落实到学生个人身上，不放弃、不抛弃每一个学生。 协调任课教师，加强学生治理，实现

22、班级目标。各学科要有学科的目标，教师个人、学生个人也要有自己的奋斗目标，只有这样才能形成齐心协力抓毕业班的合力。 其次，加强学生治理，营造良好的学风是取得成绩的保证。 以班主任为主，各任课教师帮助，形成齐抓共管的学风治理模式。 1、抓好班级日常工作治理，确保正常有序的班级教学环境；对学生实行量化治理；在政教处的领导下，抓好对初三学生的纪律教育。 2、通过班会课营造气氛。通过一些主题班会，对学生进展抱负和前途教育，对不同层次的学生提出不同层次的要求，让学生树立“进步就是成绩”、“进步就可以毕业”的观念，让他们人人都有信念。 第三，狠抓课堂，优化教法，指导学法。 一是发挥教师自身作用，抓好备课关；发挥教师主观能动作用，抓好上课关；结合学生实际，抓好学生学法指导关。 二是要坚持不懈地做好培优补差工作。抓差生，实行低起点、小步伐，鼓舞他们战胜学习上的困难，指导他们改良学习方法；抓优生，加大训练，让他们向高层次进展； 抓临界生：一类是临界合格生，另一类是临界优生，这两类学生要集中精力抓好，对他们要因材施教，进展思想跟踪，课堂跟踪，作业跟踪，测试跟踪，学法跟踪。对他们实施优先政策，课堂提问优先，作业批改优先，课外辅导优先等等，通过努力，使临界合格生合格，使临界优生成为优生。