初中历史远程研修的教学总结.docx

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1、 初中历史远程研修的教学总结 一、积极主动的参加学习 在这次的培训中，我仔细观看各个时期的教学视频，各位专家都分别从不同的角度给我们做出了学习目标的分析，重难点的解读并做好笔记。 二、在学习的过程中积极的进展反思 在培训的过程中，对于各位教授的专题讲座内容联系自己的教学过程、教学方法、教学案例等积极的进展准时的反思;通过学习我明确了教学目标要以学生为主体要适合学生的实际状况、“好钢用在刀刃上”、要适合测量或评价。 教学目标应当详细、明确、可以操作。我领悟到，教师应对历史学科的理论形成学问整体，更加关怀国家大事，将时事政治融于自己的教学中，使学生熟悉到历史 学问不是空洞的，历史学问与我们息息相关

2、。要敬重学生的共性，以 生为本，成认学生的兴趣和性格的多样化，在此根底上，开展制造性教学活动，营造民主宽松的教学气氛，激发学生独立思索。要通过各种形式引导学生愿学、乐学、会学。 三、积极参与各类互动学习 在培训中，每天我都仔细阅读同行的文章并发表自己的意见，在阅读文章的同时也开阔了视野，学到了对于同一个问题的不同的看法，积极吸取对自己教学有用的先进理念和教学方法。 在远程研修中深深地感到自己的缺乏，感到远程研修的必要性，所以在这次研修中始终积极参加其中，不断学习先进教育教学理论，学习他人的阅历，反思自己的教学，使得自己也能够不断成长和提高，研修马上完毕，但是收获了许多，在今后的教学中我会把学到的学问更好的运用到教学的实际中去，能更好的为学生效劳。 ZMR小编为大家推举更多的工作总结：初一语文教师的教学工作总结小学体育教师的教学工作总结幼儿园园长的教学工作总结胜利的班主任的教学工作总结 【初中历史远程研修的教学总结】