剪纸研究心得体会及感悟剪纸实践心得体会(四篇).docx

《剪纸研究心得体会及感悟剪纸实践心得体会(四篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《剪纸研究心得体会及感悟剪纸实践心得体会(四篇).docx（17页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 剪纸研究心得体会及感悟剪纸实践心得体会(四篇)对于剪纸讨论心得体会及感悟一 教学内容：义务教育劳动与技术（海燕出版社）三年级下册第十三课剪纸 活动目标： 1让学生了解剪纸是我国民间传统艺术之一，初步培育学生喜爱我国民间艺术的思想感情。 2学习剪纸的根本方法，培育学生的动手力量和审美力量。 活动重难点： 使用剪刀等工具剪出美丽的剪纸作品。 活动预备： 1教师预备：各种剪纸作品，相关的电教课件和设备。 2学生预备：剪刀、彩色纸、固体胶、白纸、笔等。 活动过程： 一、激趣导入： （一）师：今日教师让大家猜一个谜语。（出示课件） 谜语：汉妃抱娃窗前耍，巧剪桐叶照窗纱。（打一民间传统美术种类） 生：剪

2、纸。板书：剪纸 师：剪纸是中国特有的民间艺术，是一种装饰性、趣味性很强的艺术形式。一张一般的纸，在我们的剪刀下，几经翻转，就会变成栩栩如生的剪纸作品。我们用它们把生活装饰得生气盎然，漂亮如画。这充分表达了人们对美妙生活的憧憬。几千年来，它以其独特的表现形式，深受人们的宠爱。（出示课件）让同学们观赏 师：这是喜鹊报晓，预示着新年来了，好运也来了；看美猴王孙悟空手拿金箍棒，驾着祥云，在眺望前方是否有妖怪；慈爱的圣诞老人来给小朋友送礼物来了。这张是采纳套色剪纸的方法，一只孔雀在傲慢的向人们展现它美丽的羽毛。这是仿照北宋张择端的传世之作清明上河图完成的剪刻作品，它刀法纯熟，风格清爽，忠实的保存了原作的

3、清爽淡雅、构造精确，比例合里的特点，作品中的房屋、车马、人物均刻画的栩栩如生、分毫不差。 师：你们看完这些剪纸，你想说什么，就说什么。 师：生活中我们可以在哪些地方看到剪纸作品？ 生：窗花。 师：我们来观赏一些图片，看一下剪纸用在什么地方？过年时贴在窗户上的窗花；结婚时贴在墙上或物品上的喜花；用在衣饰、鞋帽、枕头上的刺绣底样，农村过年时贴在门楣上的门笺。（出示课件） 师：大家是不是也想剪出美丽的剪纸呢？ 生：想。 师：我们今日就来一起学习剪纸。 二、讲授新知： 1、学习剪纸前我们先来学习剪纸的几种折法。（出示两张剪纸图）， 教师先示范两张剪纸图的折法，请同学们翻开书，学习书上的折法，自己先折一

4、下，一张纸折一种。哪些同学想出不同的折法可以来给大家展现一下。 师：剪纸时，要依据表现对象的特征，选择适宜的折法进展折叠 2、师；今日我们来剪团花和花边，团花是一种中心对称的图案；花边是一种连续对称的图案，它们都是单色对称图案。（演示剪纸步骤这时让学生认真观看，培育学生的观看力量，提高记忆力）。 制作黑板上的一幅作品。 团花的剪纸步骤 1.取正方形一张纸，可以折叠一次也可以折叠屡次 2.画纹样。 3.剪裁，按画好的纹样，沿着线剪。 师：花边用什么折法，画纹样时，怎么画？（一半） 剪花边时要留意哪些地方要有连接处。 三、操作实践： 师：你们先仿照教师制作的剪纸，然后再自己创作其它图形的剪纸。用剪

5、刀时留意安全。 学生4人小组开头制作。（教师巡察） 四、沟通展现： 选出好的作品，进展比拟、评价。 师：谁来说一说，你认为哪幅作品好？好在哪？（让学生各抒己见，发表自己的看法，以培育学生的分析力量和口头表达力量。） 五、拓展学习： 师：在我们的生活中，有许多剪纸的素材，发挥你的想象。你喜爱什么就剪什么，用什么颜色的纸都行。盼望大家能创作出更美观、更具有有用价值的剪纸作品。 板书： 剪纸 对于剪纸讨论心得体会及感悟二 剪纸是我国民间艺术珍宝，一把剪刀一张纸，就能创作出形象生动、内容丰富、美不胜收的艺术品。每幅剪纸都有一个动人的故事，每位创作剪纸的人该有怎样传奇的人生呢? 有一次，我去人民路图书城

6、买书，当我选好书预备离开时，我听到播送中传来播音员动听的声音：“一楼小厅正在进行爱心募捐，请热心的读者去看一看吧。”出于奇怪，我来到小厅，发觉展台上摆满了颜色缤纷、各式各样的剪纸，有神气的大公鸡、威猛的老虎、蹦跳的兔子、脚踏祥云的骏马，还有细腻简单的二龙戏珠、八仙过海等，原来是一个剪纸秀。一位手拿话筒的阿姨介绍说：“这些剪纸的仆人是一位80多岁的孤寡老人，他先天聋哑，无依无靠，请大家献出自己的爱心，带一副剪纸回去吧。”这时，我才留意到，阿姨身旁坐着一位驼背的老人，他身材矮小，枯瘦的脸上满是岁月的皱纹。老爷爷正聚精会神的制作剪纸，他完全沉醉在自己的世界中，四周的吵闹嘈杂丝毫影响不到他。一张红纸在

7、爷爷的手中翻来折去，闪着亮光的剪刀上下飘舞，不一会儿，两只玩耍的小猪就剪好了。 这两只小猪圆滚滚的身子，弯弯的笑眼，头上和身上装饰着花朵，它们头碰头相互拱着，正在亲昵的玩耍。 我立即喜爱上了这幅剪纸，我拿出20元投进募捐箱，将这两只欢天喜地的小猪带回了家。 我把剪纸压在学习桌的玻璃板下，每当我看到它们憨态可掬的样子，苦恼和不快乐就会烟消云散。我常想：“那位老爷爷无依无靠又身有残疾，在外人看来很可怜，可是，老爷爷的内心肯定是顽强乐观的，他用他灵活的双手和超群的技艺向我们展现了丰富、精彩、暖和的世界。” 感谢这幅喜气洋洋的剪纸，感谢向我们传递正能量的老爷爷。 剪纸六年级优秀作文500字2 剪纸，是

8、中华民族流传艺术，瞧!这些颜色缤纷，形象生动，内容丰富，美不胜收的剪纸。这幅剪纸的画面是这样的：天气晴朗，一个小孩骑在牛背上，双手拽着一个脚受了伤的小男孩，他用完全身的力气，终究没有把他拉上来，此时，他已经满头大汗。看着这幅剪纸，是我的思绪飘到了几万公里外的采山药的山里。 一天，一个叫小明的孩子骑着牛到山里采药，隐模糊约听到有个孩子在喊救命，晓明跳下牛背从山上往下看，果真有个孩子跌倒在山坡上。晓明见此状况，连忙骑着牛往山下走，经过小明的一番询问，原来他叫小强，他和家人走散了，在查找的时候，不当心脚底一滑，就滚了下去，小明劝慰小强道：“小强，你放心，我会帮忙你找到父母的。”小明先跳上牛背，然后双

9、手拉着小强，小明是用了浑身解数也终究没有把小强拉上来，最终，老牛将一只腿曲下来，这样小明才上了牛背上，过了几天，小强的家人来找小强，我们依依不舍的告辞，可谓“友情地久天长”啊! 一把普一般通的剪刀，一张普一般通的彩纸，就能制造出如此丰富、精致的艺术品，这就是咱们中国的剪纸! 教师评语：这篇文章记叙了“剪纸里的故事”，成为“我”记忆中的珍宝之一。文章表达真实自然，用词精确生动，形象逼真，如“这些颜色缤纷，形象生动，内容丰富，美不胜收的剪纸”。 剪纸六年级优秀作文500字3 今日数学课上我们学了剪纸，剪出拉着手的小人，有的四个小人横排着拉着手，有的四个小人围成一圈拉着手。我想剪出八个小人围成一圈拉

10、着手的，晚上我就找了纸在家里剪。 一开头我把纸剪成方形，然后对角折，再对角折，折了十六层，我就画上小人开头剪了，剪完了，翻开一看，咦?我剪的小人有的四个接着手，另外四个是光棍!我很纳闷，怎么搞的?想了半天没想明白，只好找妈妈帮助了。妈妈讨论了一下，告知我一个诀窍折纸时，要按着方形纸的中心为角，把这个角的两条边对折，把小人身子画在一层层的边上，胳膊画向没有口的边上，这样剪就能胜利!我抓紧试了试，果真胜利地剪出了八个人围成圈拉着手的剪纸。我又根据这个方法剪出了十六个小人转成圈拉着手的，真是太好玩了! 剪纸六年级优秀作文500字4 中国的传统文化博大精深、渊源流长，而现在生活中仍旧很常见的剪纸，就是

11、我国最为流行的艺术之一。 依据考证，剪纸的历史可以追溯到公元六世纪甚至更早。过去剪纸常用于宗教仪式等。现在剪纸被当成艺术品观赏，更多的是用于装饰。剪纸也可作为礼品赠送他人。 剪纸的种类有许多，比方：窗花、喜花、礼花、鞋花、剪纸团花、剪纸旗幡、剪纸汉字、剪纸图画剪纸的作品也更是随处可见。瞧!一抬头，不知哪家窗户上就会贴着“凤凰戏牡丹”、“蝴蝶翩翩飞” 剪纸不是用机器而是用手工做成的，常用的方法有两种：剪子剪和刀刻。北方剪纸淳朴浑厚，豪迈粗纺，线条也简练概括。南方剪纸注意写实，工艺精致，玲珑剔透，镂金彩绘，工艺性较强。 至今我还清晰的记得几年前跟美术教师第一次学剪蝴蝶的情景，首先，在教师的指导下，

12、我们叠好纸再画上瘦长的触角，宽大的翅膀，翅膀上有月牙形的花纹，末端再添一些锯齿状花纹接着，用左手按紧纸，右手拿小刀用劲刻。一会儿，纸越来越毛，我想：是不是刀片秃了呢?一检查，没什么呀!又想：可能是纸太厚了正值我一筹莫展时，无意间把纸亦一翻，发觉反面已有不少刻痕，我像发觉了新大陆，兴奋得在反面沿着刻痕一刀一刀地刻起来。不用说，一会儿，四只小巧玲珑、栩栩如生的蝴蝶横空出世了，催然神伤的花纹粗糙些，但教师夸我有共性。 从那时起，我就喜爱上了剪纸，直到今日，兴趣不减。同时，我更信任，剪纸带给人们的乐趣远不止此，不然，为什么它会在我们的生活中如此常见呢? 剪纸六年级优秀作文500字5 奶奶80多岁了，可

13、还是耳聪目明，样样活儿都拿得起。尤其是她老人家的剪纸，简直叫人佩服至极。 奶奶对我说，她的纸剪功夫，还是她的奶奶教给她的。 在奶奶的剪纸中，大多是胖娃娃、鸡狗鹅鸭、花鸟鱼虫等图案，这些无不蕴涵着奶奶对自然、淳朴生活的盼望和追求。惊奇，奶奶不管剪什么，不用打底稿，也不用刀刻笔描。只需一把剪刀，一叠彩纸，她就可以剪出各种各样的花鸟人物，而且形象逼真传神，栩栩如生，让人赞不绝口。 奶奶告知我，她小时候，家里穷得连一张画都买不起，她的奶奶就教她用花纸剪一些各种各样的小动物、花草树木等。那些剪纸粘在土墙上，使得低矮的屋子在这些艺术品的装饰下，增加了无限的美。奶奶虽然不识字，但她剪的一个个“福”字却是无比

14、美丽。看到那一个个“福”字，人们心头就会荡起融融的暖意。 今年过年，我还缠着奶奶要她剪花。奶奶说：“现在，哪还用的着那些东西啊!” 可我说：“现在的东西虽然好，但我们不能丢传统的东西啊!” 奶奶欣慰地看了看我，拿来剪刀，带上老花镜，拿起我早就预备好的彩纸，娴熟地剪了起来。不一会儿，什么公鸡报晓，燕子戏水，三鱼争头呈现在我面前。尤其是那一个个“福”字，更是布满着鲜活的灵气 我把这些剪纸分别贴在卧房的不同位置，我的卧房立刻熠熠生辉。伙伴们来到我的卧房，都感到新奇无比，纷纷向我索要奶奶的剪纸呢! 我们的传统文化真是魅力无穷!将来，我肯定要接过奶奶手里的那把剪刀，将中国的剪纸艺术发扬光大。 对于剪纸讨

15、论心得体会及感悟三 春节期间，我来到了宁波最富有传统文化特色的鼓楼，然后在城楼上参观了精湛的剪纸艺术。 走上城楼首先映入眼帘的是一排秀丽的大字和一张印有“年年有余”的剪纸，这精致的制作，必需会让人啧啧赞美!进入正厅，右侧墙上一张“飞雪迎春”，认人仿佛见到了严寒的冬天，在被皑皑白雪掩盖的树上，有一只活敏捷现，形象逼真的燕子，使人感觉身临其境，这真是巧夺天工的点睛之笔。左侧一幅“恭贺新春”贴画，背景用橙色打底，认人感觉暖暖春意，中间则是马年吉利物一匹小白马和小黄马紧拥一齐，在一棵翠绿的参天大树下玩耍，象征着团结。友爱。如此具有创意的艺术作品，怎能不让人鼓掌喝彩?另外几张人物剪纸更是惟妙惟肖，镂空的

16、花纹呈现了亭亭玉立的美少女形态和正在坐在椅子上做针线活老大妈勤劳的身影。最让人震撼的是一张“五十六个民族，五十六朵花”剪纸画，她象征了全国穿着不一样的服饰的各族人民团结。英勇和勤劳。假如你看到这几幅画，会情不自禁地摸着那繁复的花纹和飞马奔腾的贴画，确定让你爱不释手。 剪纸艺术展在人们的赞美声中完毕了，那么精致的艺术作品，然后真令人叹为观止。鼓楼艺术馆一游，让我感受到深厚的民族气氛和春节到来的喜庆。 关于剪纸六年级作文400字2 剪纸是一种民间工艺。它是在民间把戏、挂乐、窗花的根底上进展起来的。“一剪之巧夺神功，美在民间永不朽”。 我的家乡扬州的剪纸，清爽秀丽，线条流畅，最富南方剪纸艺术的特色。

17、就其技法来说，可以归纳为五个字：尖、圈、方、缺、线。尖如麦芒、松针，圆如秋月、玉盘，方如青砖，缺如锯齿，线条如仙翁须髯，双拂自然。这说明扬州剪纸艺人技巧之娴熟，艺术之精湛。 扬州剪纸艺术，也受到外国友人的欣赏。八十年月初，扬州剪纸艺人到联邦德国科隆博览会上作表演，盛况空前：中国馆的剪纸表演台前，观众济济，争相选购。一张纸，一把剪，瞬间竟可以剪绘出牡丹、梅花、熊猫、金鱼不由得外国朋友惊异得捡起抛落在地上的纸片，看看那上面有没有事先画好的图案。有的外宾拿过剪刃，瞧瞧剪刀上有无特殊的装置。看来看去，一无所得，不能不由衷赞美：神技!神技!某年10月，在庆祝中日邦交正常化十周年时，扬州剪纸展销表演组到日

18、本做了为期两个月的巡回表演，“松鹤延年”“龟寿”“龙凤呈祥”这些富有中国民族风格的作品，成了日本朋友争相购置的珍品。近几年来，扬州剪纸像雪片似的飘洋过海，远销日本、美国、澳大利亚和欧洲、东南亚一带。 扬州有一首古老的民谣，是赞美扬州剪纸的：“小剪刀，亮铮铮，剪把戏，活如神，买把戏的人儿踏破门。”谁曾料到而今扬州剪纸，不管在神州各处，还是在举世瞩目的国际市场上，都东得了“踏破门”的畅销盛况! 关于剪纸六年级作文400字3 剪纸是我们老祖宗的手艺，流传长远，中国剪纸是人类非物质文化遗产之一，我们不仅要知道，更要去了解，去传承，让全世界都知道我们中国人有这样一门手艺，让全世界都赞扬我们的中华传统文化

19、。 我的爱好是剪纸。 从小我就跟着奶奶学剪纸，奶奶有时剪一只小蝴蝶啦，有时剪一只小青蛙啦，有时还剪一只威猛的大公鸡啦，奶奶不管剪什么都是活敏捷现，像真的一样，我好艳羡呀。 记得有一次我剪了一只小蝴蝶，剪完以后拿给奶奶看，奶奶夸我说小蝴蝶像活的一样，栩栩如生，打那以后，我更爱剪纸这门艺术了，也剪了许多简单的作品，有小狗、公鸡、喜字、金鱼、蛇、小兔子、小马、太阳、老奶奶看书等等，过新年时，我剪了一个窗花贴在窗户上，剪了一个福字贴在门上，好朋友过生日的时候，我就把她的生肖剪成作品送给她作为生日礼物，她们拿到我送的生日礼物都快乐极了，家里来客人的时候观察我的剪纸作品，都说我心灵手巧，我听了心里美滋滋的

20、。 现在，我常常和我们的美术教师学剪纸，剪纸水平有了更大的进步和提高。上学期，学校迎接上级领导检查，我的作品还被贴在墙上展出了呢! 我对剪纸有种说不清的宠爱，那种无法用语言表达的宠爱之情，作为新时代的小学生和剪纸爱好者，我有责任和义务去弘扬中华传统文化，当去传承剪纸艺术，使它发扬光大，让更多的人去观赏它，去体会其中之美! 关于剪纸六年级作文400字4 今日下午，有少先队社团课。少先队社团课，听说是王舟遥妈妈来上呢!她是一位剪纸高手，所以下午的社团课也就是剪纸课啦! 王舟遥妈妈来啦!旁边还有陈思伊外婆，王梓屹妈妈，张圣岚妈妈。教师说：“她们是今日下午的治理员。” 治理员们把材料发给我们，材料是一

21、张白色软纸，白色硬纸和一张圆形橘颜色纸。 开头做手工了，我用心致志地听着王舟遥妈妈说的每一句。王舟遥妈妈说;“首先，我们把橘颜色纸拿出来，在橘颜色纸上画出鼻子，眼睛和眉毛。鼻子要画在中心略微偏上一点的位置。我听完了就想想怎么可以画得更美丽。 我们先把大嘴巴给画上去，然后把牙齿画在白色软纸上，用剪刀把牙齿剪下来，把嘴唇牙齿都涂上颜色。接着还要把食物画在白色软纸上，用剪刀把食物剪下来贴在嘴巴里面，再把圆形橘颜色纸后面的双面胶撕下来贴在白色硬纸上。并且把你喜爱吃的食物也画在旁边，最终再在旁边画上手，在上面画上彩虹。这样一个大胃王就做好了。 今日的剪纸课收获真大啊!我学到了不管做什么事都要仔细，认真，

22、有急躁。 关于剪纸六年级作文400字5 今日一早，我们就去了成都市国际非物质文化遗产博览园，在两位教师的带着下，我这儿瞧瞧，那儿看看，都学得很新颖。 一个教师说：“我们去剪纸好吗?”说着就带着我们来到剪纸的地方。教师给我们每人发一张正方形印有熊猫图案的纸，一张正方形的白纸，一把剪刀和一个胶棒。然后每四位同学坐在一张桌面子旁。教师说：“请每位同学拿出有熊猫图案的纸平均对折，沿着边把熊猫剪下来。”然后我们就照教师说的去做。我开头一步一步仔细地剪，剪耳朵时由于耳朵边有锯齿，很难剪，我一不当心把熊猫耳朵边的锯齿剪掉了，我觉得很难看。但我想，一点点失误应当没什么吧?就又接着剪起来，这次我又不当心把耳朵剪

23、烂了。我心里着了慌，可是还能怎么办呢?就只好不管了，接着剪其它的局部。这次我告诫自己肯定要当心了，最终剪完了。教师又说：“再把它翻开，在熊猫的后面涂上胶，沾在正方形白纸上。”我们又照教师说的去做，“最终做好了!”我快乐地说，等同学们都做完时，教师说：“同学们，你们可以把手工带回家。”同学们快乐得跳了起来。 剪纸真好玩，我喜爱剪纸! 关于剪纸六年级作文400字6 剪纸，是中华民族流传艺术，瞧!这些颜色缤纷，形象生动，内容丰富，美不胜收的剪纸。这幅剪纸的画面是这样的：天气晴朗，一个小孩骑在牛背上，双手拽着一个脚受了伤的小男孩，他用完全身的力气，终究没有把他拉上来，此时，他已经满头大汗。看着这幅剪纸

24、，是我的思绪飘到了几万公里外的采山药的山里。 一天，一个叫小明的孩子骑着牛到山里采药，隐模糊约听到有个孩子在喊救命，晓明跳下牛背从山上往下看，果真有个孩子跌倒在山坡上。晓明见此状况，连忙骑着牛往山下走，经过小明的一番询问，原来他叫小强，他和家人走散了，在查找的时候，不当心脚底一滑，就滚了下去，小明劝慰小强道：“小强，你放心，我会帮忙你找到父母的。”小明先跳上牛背，然后双手拉着小强，小明是用了浑身解数也终究没有把小强拉上来，最终，老牛将一只腿曲下来，这样小明才上了牛背上，过了几天，小强的家人来找小强，我们依依不舍的告辞，可谓“友情地久天长”啊! 一把普一般通的剪刀，一张普一般通的彩纸，就能制造出

25、如此丰富、精致的艺术品，这就是咱们中国的剪纸! 关于剪纸六年级作文400字7 自从我学过姥姥的剪纸这篇课文后，对剪纸这一民间艺术的兴趣也油然而生。 星期天，我预备学剪纸，我预备了剪刀、刻刀、红色卡纸等工具，材料预备就绪，那剪什么好呢?唉!今年不是牛年吗?对，就剪牛! 首先，我用铅笔在红色卡纸上画出牛的样子来，绘画可是我的强项，不大功夫，一头敦厚的老黄牛就跃然纸上，呵!还挺牛的。接下来，我沿着老黄牛的轮廊线当心翼翼地剪，生怕把老黄牛给剪断了。好一会儿，我才将老黄牛的轮廊给剪出来。 轮廊剪好后，我便用刻刀依次刻出牛眼睛、牛鼻子由于纸较厚，所以必需用力的按住刻刀。一开头，我有点紧急，手中的刻刀好像不

26、听使唤，刻过的部位就像被老鼠啃过一样。刻着刻着，只听“嘶”的一声，牛鼻子被刻破了。这可不妙，怎么办呢?我只好使出“修补术”。我吸取教训，越刻越娴熟，真是功夫不负有心人，大约五非常钟左右，活敏捷现的剪纸老黄牛呈现在我的眼前。 我看着细心制作的作品，心里有说不出的快乐，这是我第一次学剪纸，虽然不算完善，但是它让我懂得了“世上无难事，只怕有心人”这句话的道理。 对于剪纸讨论心得体会及感悟四 甲方：工艺品有限公司 乙方： 手工剪纸活外派合同主要内容： 1.合同签订后甲方须教会乙方制作剪纸，让乙方到达能够独立完成作品为止! 2.乙方完成中国古典剪纸成品一份，甲方赐予手工费20元，剪纸底板原件消耗损坏率为

27、40%假如过多损坏，一个原件根据10元赔付。 3.中国古典剪纸成品要求：剪纸成品无断边，无毛刺，无破损、无少页。 4.乙方同意制作中国古典剪纸乙方交付150元保证金，甲方赐予乙方供应刻刀一副，剪纸底板原件5份。当乙方完成交付60份合格成品后，保证金退还。 5.乙方一月至少胜利交付合格成品6份，如一月内未能完成交付，合同将自动终止，保证金不予退还。 6.乙方签订合同后，即完成60份合格成品后，保证金退还，乙方可以随时终止合同，如未完成60份合格成品，乙方要求终止合同，则保证金不予退还，合同终止时，乙方需归还剪纸工具。 7.本公司诚招各级代理，代理费保证金元，交付件成品后保证金退还，一月最低交付成品60件。甲方供应10副刻刀工具、50份简直地板原件! 8.各级代理中间加以提成，一月递交份成品以上提成每件20%。 9.假如代理商未能履行本合同商定，保证金将不予退还! 备注：签订合同时乙方需要供应身份证复印件或身份证号与有效联系方式 甲方：工艺品有限公司 乙方： 年月日