初二班主任工作计划大全5篇.doc
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1、 初二班主任工作计划大全5篇 全新的征程,全新的挑战。今年我担当八年级(1)班的班主任工作,八年级这一年对于学生来说是一个分水领,为了使学生能够在这一年时间里,学到更多的学问,进展自己的共性,提高个人的素养,我将尽我最大的努力,引导这批学生熟悉自己、提高自己。下面是我这学期的工作规划: 一、指导思想 坚持以人为本、和谐进展的原则,在班级中提倡民主公平、团结协作、积极进取的精神,进一步加强班级的团队精神建立,增加集体的分散力。 二、工作目标: 由于新的教学改革,本学期我们班将采纳小组合作学习方式。虽然我们班学生根底较弱,但学生的学习热忱还算可以,因此,作为一名班主任,我将尽力让每一位学生尽快适应
2、这种转变,帮忙他们准时克制学习上和生活上的困难。 三、重点工作 1、安排班级活动 依据学校德育工作安排,引导学生开展各项实践活动。活动要加强对青少年思想品德教育和创新精神与实践力量的培育,面对全体学生,促进学生全面进展。活动之前要制定好规划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动,如主题班队活动、社会实践活动等一些联谊活动。 2、营造向上气氛 依据八年级学生的年龄特点,努力营造公平、团结、和谐、进取、竞争的班级气氛。 (1)制定并修改班级公约、班规。 (2)布置教室环
3、境,使学生在一个比拟舒心的环境中学习。 (3)让学生参加班级治理,培育学生的组织力量和责任心,使每个学生都有胜利的时机和成就感。培育学生的参加意识,供应显示学生才华的时机,在潜移默化中渐渐形成自理自治力量,表达学生的主体地位,开掘创新精神。 3、指导培育班委干部 班委干部是班主任的左右手。要仔细选拔,同时要细心培育。 第一,帮忙班委干部树立威信; 其次,鼓舞班委干部大胆工作,教导他们工作方法; 第三,严格要求班委干部在学问、力量上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到榜样带头作用,亦即以点带面; 第四,培育干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整
4、个班集体开展批判与自我批判,形成集体的组织性、纪律性和进取心。 4、做好安全防范工作 做好安全教育和防范工作,主要做好交通安全教育,确保不出安全事故。 总之,作为一名班主任,重在有爱、有才智、有方法。我将不断的学习,反复的实践,逐步提高自身素养和水平,以适应新要求,做一名精彩的班主任。 初二班主任工作规划2 本学期我会从上一学年工作中总结胜利和缺乏阅历,以全新的工作面貌,投入十足的工作干劲,工作更扎实、详细、更到位,仔细按学校政教处的工作规划的要求做好班级的治理教育。主动协作科任教师的教学工作细化每个学生的思想教育工作和各科学习。本人知道自己的任务艰难、责任重大。加倍努力付出,尽量缩小本班与试
5、验班的距离,是我工作的重点和目标。建立一个积极的、向上的、团结的、进步的班集体,应是本学期的主要任务,这一切都需要班主任的细心设计、急躁引导。详细工作安排如下: 一、发挥团员、干部的带头作用 定期召开班委会,要求每个班委作学习的排头兵。工作有规划,学习有措施。明确任务和责任,每月有月规划,每周有周规划。指导培育班干部的组织力量,要求每个班委在学习上帮忙一个学差生。放手让学生自己治理自己。 二、树立团员的榜样作用 严格要求团员,每个团员确定一个帮忙对象。开办两次团课,使更多的同学了解团组织,明白怎样从思想上做一名团员,指导班团支部做好团员的进展工作。本学期预备进展两批团员,另外,在其中考试后开展
6、一次学生对团员的评议。 三.深入做好学生的思想工作 有规划地找学生谈话、家访,了解班内每一个学生的状况,包括他们的生活、学习上的困难,尽力帮忙解决,增进师生间的理解和友情。 对班里单亲家庭的学生,赐予特别的关怀、教育,用自己的真诚的师爱暖和他们的心。 四、协作科任教师狠抓学习 主动协作科任教师催促学生的学习、检查学生的作业,在严格治理的同时急躁启发学生的学习积极性,准时发觉学生的点滴进步并给与鼓舞。对问题学生与家长随时保持联系,在学生中绽开学习互助。 五、问题学生工作 对单亲、有早恋倾向的学生多与他们谈天,了解他们,让他们真正体会教师真诚的爱惜和教育。与他们交朋友,在生活上关怀他们,在学习上帮
7、忙他们,让他们体会到学习上胜利的喜悦。 我定会竭尽全力为学校的工尽心尽责,把自己的工作与学校的生存和进展严密联系在一起,为我校办成在宣武区品牌校中的名校做出自己的最大努力。 初二班主任工作规划3 一、目的要求 班级是学校教育教学的根本单位,要充分发挥班的作用培育良好的班风,营造良好的学习环境促进学生全面安康进展。 二、工作重点 以全面推动素养教育的实施为中心,本学期班工作主要有下面几点: (1)加强学生前途抱负教育,树立明确的目标。 (2)建立一个良好的学习环境,使学生能有效率地进展学习,形成良好学风、班风。 (3)准时了解学生的思想动向准时排解并引导其向正确方向进展。 (4)培育学生的良好的
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