初二年级班主任工作总结汇编6篇.docx

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1、 初二年级班主任工作总结汇编6篇 光阴荏苒，转瞬已到期末。我感慨岁月匆忙，回想这一学期以来开展的各项工作。班主任工作是简单的，细致的。我班共有学生43名，男女比例相当。但由于我班生源的特别性，学生比拟难治理。班里30%的学生是单亲家庭，处于无人治理或治理不力状态；还有许多学生特别自卑；这就给我带来治理上的不便。于是我总结出只有爱每个学生，关怀每个学生，建立一个暖和的集体，才能让学生走出阴影，融入到班级中。下面我谈谈我的工作阅历点滴： 一、分析班情，制定目标 进入八年级下学期，只有对他们的根本状况进一步了解，并作进一步的分析，才能有的放矢，因材施教，我对八年级状况分析如下： 1、学生学习根底相对

2、较差，有三分之二的学生没有良好的学习习惯，但也有局部学生，上课老是讲话，不写作业等，学习风气不够好，捣乱课堂秩序的大事屡禁不止。他们的学习习惯有待进一步培育。 2、整个班集体比拟活泼，班干部队伍有明显的号召力。 3、动手力量不强，也不情愿动手，更不情愿劳动，有的甚至斤斤计较。学生的分散力仍旧不好，集体荣誉感不强。 4、行为习惯还远远达不到要求，顶撞教师，追赶打闹等事时有发生。 依据以上状况，我制定本学期的总目标：连续培育学生形成良好的日常生活习惯、学习习惯；把握正确的学习方法；形成积极向上的班级整体风貌；促进学生的共性进展。 二、营造气氛，促进班风的形成 狠抓日常行为标准和养成教育，做到“抓反

3、复、反复抓”。一开学我就组织学生重新学习中学生守则和中学生日常行为标准，在此根底上，订出切实可行的、为绝大局部学生所能遵守的八年级班级量化考核治理方法，尽可能贴近学生的生活，所出台的惩处条例更有人情味，简单为学生承受。比方有学生违反课堂纪律，写说明书和批判扣分，让违者明白做错事要付出肯定代价的。 我严格落实中学生日常行为标准的要求，特殊是课堂纪律、仪容仪表、早操、升旗仪式、礼仪、卫生值日等方面。早在报名期间，我亲密关注学生的头发，假如有某个男生留长发或染发，我临时不给他报名，直到他听从劝说把头发理短或染黑。我一向注意仪容仪表，不允许学生穿奇装异服来学校。由于有的学生素养低，口不遮拦，满嘴粗话。

4、于是我着手抓学生的养成教育。首先我广泛调查爱讲粗话的学生的家庭背景以及相关状况；其次我广泛向全班同学征求民办法见以及整改措施；然后制定详细实施方案，下放权利给学生干部自己治理，班干和团员充分发挥监视作用。经过一番整改，我班学生的日常用语文明多了。 三、任用人才，放手治理 开学初期我结合本班学生在过去的一年的表现，以及通过各种渠道了解他们的具体的成长变化状况，本着用人唯贤，选出得力班干，组成班委。童涟同学是从外地转来的学生，但是她具有很强的组织力量和领导力量，这学期我大胆任用她当负班长，专管纪律。果真，她一上任，充分发挥他的才能，把班上的那伙淘气捣蛋的学生整得服服贴贴的。一个班的治理是否好，关键

5、还要看班干部的素养。我本着“用人不疑，疑人不用”的原则，选好班干，安排好职务，下放权力，大胆放手他们去治理班级，效果不错。 初二年级班主任工作总结篇2 一、创立和谐、积极向上的班风 一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品行形成。我深知班风的重要性，所以在开学的第一天，我就教育学生要爱学校，爱班级。在寻常的工作生活中，我时刻留意培育学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，我就鼓舞他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级消失问题，学生犯了错误，我就和他们一起分析缘由，找缺乏，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的气氛中，学生们有了特别剧烈的集体荣誉感，班级整体风气

6、积极向上，布满了活力。 二、培育学生良好的品行 教师的责任不仅在于教授学生学问，更在于引导他们学会生活和生存的根本技能，及做人的根本行为准则。刚分班的学生，不知天高地厚，只会随心所欲地玩闹。我先用各种儿歌进展常规的教育，不仅使他们了解了一日常规，而且，对他们也有提示的作用。并且不失时机地抓住一切可以利用的时机进展常规教育，如：班会上、晨会上，我让他们时刻有常规意识。但这是远远不够的，他们的自觉性不强，还需要时刻不放松地看。做操时，我先站到队伍前面，站在那儿，然后目视他们动作，还要不时地提示，某某站整齐点，某某手伸直点。这样的话不知说了多少。就这样，慢慢地做操时，我不用再时时地去看着了，队伍也站

7、得整整齐齐了。现在，我不在的时候，班级卫生清扫得象模象样，别的教师都很艳羡。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决学生教育和治理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 初二年级班主任工作总结篇3 光阴荏苒，转瞬已到期末。我感慨岁月匆忙，回想这一学期以来开展的各项工作。班主任工作是简单的，细致的。我班共有学生43名，男女比例相当。但由于我班生源的特别性，学生比拟难治理。班里30%的学生是单亲家庭，处于

8、无人治理或治理不力状态;还有许多学生非常自卑;这就给我带来治理上的不便。于是我总结出只有爱每个学生，关怀每个学生，建立一个暖和的群众，才能让学生走出阴影，融入到班级中。下面我谈谈我的工作阅历点滴： 一、分析班情，制定目标 进入八年级下学期，只有对他们的根本状况进一步了解，并作进一步的分析，才能有的放矢，因材施教，我对八年级状况分析如下： 1、学生学习根底相对较差，有三分之二的学生没有良好的学习习惯，但也有局部学生，上课老是讲话，不写作业等，学习风气不够好，捣乱课堂秩序的大事屡禁不止。他们的学习习惯有待进一步培育。 2、整个班群众比拟活泼，班干部队伍有明显的号召力。 3、动手潜力不强，也不情愿动

9、手，更不情愿劳动，有的甚至斤斤计较。学生的分散力仍旧不好，群众荣誉感不强。 4、行为习惯还远远达不到要求，顶撞教师，追赶打闹等事时有发生。 依据以上状况，我制定本学期的总目标：连续培育学生构成良好的日常生活习惯、学习习惯;把握正确的学习方法;构成专心向上的班级整体风貌;促进学生的共性进展。 二、营造气氛，促进班风的构成 狠抓日常行为标准和养成教育，做到“抓反复、反复抓”。一开学我就组织学生重新学习中学生守则和中学生日常行为标准，在此根底上，订出切实可行的、为绝大局部学生所能遵守的八年级班级量化考核治理方法，尽可能贴近学生的生活，所出台的惩处条例更有人情味，简单为学生理解。比方有学生违反课堂纪律

10、，写说明书和批判扣分，让违者明白做错事要付出必需代价的。 我严格落实中学生日常行为标准的要求，共性是课堂纪律、仪容仪表、早操、升旗仪式、礼仪、卫生值日等方面。早在报名期间，我亲密关注学生的头发，假如有某个男生留长发或染发，我临时不给他报名，直到他听从劝说把头发理短或染黑。我一向注意仪容仪表，不允许学生穿奇装异服来学校。由于有的学生素养低，口不遮拦，满嘴粗话。于是我着手抓学生的养成教育。首先我广泛调查爱讲粗话的学生的家庭背景以及相关状况;其次我广泛向全班同学征求民办法见以及整改措施;然后制定详细实施方案，下放权利给学生干部自己治理，班干和团员充分发挥监视作用。经过一番整改，我班学生的日常用语礼貌

11、多了。 三、任用人才，放手治理 开学初期我结合本班学生在过去的一年的表现，以及透过各种渠道了解他们的具体的成长变化状况，本着用人唯贤，选出得力班干，组成班委。童涟同学是从外地转来的学生，但是她具有很强的组织潜力和领导潜力，这学期我大胆任用她当负班长，专管纪律。果真，她一上任，充分发挥他的才能，把班上的那伙淘气捣蛋的学生整得服服贴贴的。一个班的治理是否好，关键还要看班干部的素养。我本着“用人不疑，疑人不用”的原则，选好班干，安排好职务，下放权力，大胆放手他们去治理班级，效果不错。 四、因材施教，关怀后进 在考核评价学生是不能一刀切。要成认个体差异，赐予多元化的评价，公正评价学生，鼓励他们进步。至

12、于后进生的转变，渗透了班主任的心血。我班的后进生比拟多，一开头我就制定好后进生的花名册，透过各方面了解他们的具体状况，从他们兴趣的事情或话题入手，与他们沟通，慢慢地翻开他们的心扉，会诊“顽疾”，对症下药，药到病除。 不得不成认，每一个学生，包括后进生都有他们的闪光点，经过我的努力，张兴宇、张寒梅在风筝节竞赛中获得第一的好成绩;张欢在祖国在我心中演讲竞赛中荣获学校第一、全镇第一、全区其次的好成绩;童涟、何娇等同学的节目在学校及镇分别获得第一的好成绩八年级在屡次群众活动中团结一心，获得第一。 五、增加学生的安全卫生教育 针对学生的安全意识薄弱的现状，采纳多种形式进展安全教育，取得了较好的效果。狠抓

13、卫生，班级，清洁区从不留死角，共性是本班的清洁区，做到勤扫勤拾。确保学生在清洁的环境中学习和生活。 六、多鼓舞，树立学生的信念。 每次在班会、夕会上，都对表现优秀的同学提出表扬。以提倡先进，鼓舞进步，让学生明白“胜利就在我们身边，但我们务必有发觉它的潜力和急躁。”并提出本班的口号“信任自己，当这一切都成为过去，我就是最优秀的!”从而营造一种“人人自信”的气氛。 七、多渠道，专心学习，做好学生的思想工作。 本学期中，透过有关的学习材料、互联网等方式以学习一些先进的教学和治理阅历。更接近地去学习胜利教育的胜利之处，并把胜利学校中学生的学习和生活，也介绍给我们班的学生，让他们明白：没有做不到的，只有

14、想不到的，只要我们付出了，就必需会有收获的。这样，不但提高了自己的教育素养和潜力，同时也给学生了必需的影响。同时也会给学生以提示：学习中的主动性和自觉性是今后走向胜利的关键所在。 初二年级班主任工作总结篇4 记忆中的春色在夏的酷热中慢慢褪去了浓妆，开学初的笑脸也在一学期的忙劳碌碌中慢慢定格，这几天我一向想要说一句话，但不明白选取哪一句，是“这个学期终于过去啦!”还是“这个学期过去了”。想要用前者是由于终于顺顺当利地完成了学校布置的各项任务，而且全班学生都平平安安的，没有出什么问题，所以我想要大喊一声“这个学期终于过去啦!”。但是我又在思索又在担忧，许多学生有些学问还没有落实，有些习惯还没稳固，

15、有些潜力还没有养成，所以我想要嘀咕一声“这个学期过去了”但是不管怎样样，这个学期事实上真的已经快过去了，自己也就应总结一下了。 首先讲讲八年级学生的特点：首先是产生厌倦感，他们来一中两年了，对学校环境和教师都比拟熟识，对每一天的上课，下课，放学回家做作业，已经没有什么新奇感了，甚至有学生产生了厌倦，于是就有上课不用心听课的，爱说无关课堂学习资料的话，不爱动脑子思索分析问题，不爱主动举手发言，不完成作业，思想懒散 其次是开头叛逆了，不听父母的话了。经过两年的在校的学习生活，身体，思想等方面都成长了，他们胆子也大了，开头淘气叛逆了，有的学生会跟父母教师狡辩了，有的开头有点不听父母的话了，在学校在班

16、级也常常闹点小事(尤其是男孩子)。 针对以上状况，我把本学期要做的工作分为三类： 第一类：每一天必做的事情 1、值日生到校后，进展卫生检查，课代表把早读任务写在黑板上，组织早读。 2、指定值日生进展检查校徽校服，仪容仪表。 3、中午在教室里进展自习，做作业，看书。班主任坐班。 4、放学以前，布置作业，每一天强调学生放学途中的安全问题。 5、在晚辅导时将行为标准细化，一天下来检查学生的行为标准，由学生自己检查，自己述说这一天哪里做对了，哪里做得不够，准时进展评价。 其次类：每周必做的事情 1、小组评比，每周评出一个先进小组。 2、每周一次语文生字词的总听写，并进展一单元的学问回忆。 3、组织主题

17、班会，利用班会来渗透教育，树立典范。 第三类：每月必做的事情 1、统计一个月来作业全交名单，然后进展鼓舞。 2、每月评出这个月，进步最大的学生。 3、每个学生给班干部提推举，给班主任提意见。 4、树立永争第一的信念，专心参与学校的各种活动。 5、仔细学习，开展结对帮扶共同进步的活动。 详细工作是这样实施的： 一、以强化常规治理带动教育教学工作。 到了初二学生一下子长大了很多。他们慢慢地有了自我意识，做事情喜爱以自我为中心，搞个人主义。这虽是学生共性的表达，却不利于整个班群众的进展。因此，连续抓好对学生各项常规的培育，仍旧是班务工作的重头戏。 学期一开头，我首先对学生进展思想教育，让他们明确校规

18、，校纪。带着学生学习并背诵中学生日常行为标准，中学生守则，了解标准，守则资料，并成为他们行为的指南。在学校组织的历次检查评比中，我们幸运地都排在前面。 这学期，学校更加严格了跑操做操的要求。结合学校的要求，依据我们班的现状，我在班上召开了屡次主题班会，对学生进展这方面的思想教育。在对学生进展思想教育的同时，反省自己平常的一言一行，并以身作则，在每一次跑操时首先按要求站好做好，为学生作出好的典范。一学期下来，我们班的跑操有了不小的进步。 二、建立和谐的班群众 1、干部队伍的组建和培育。 一个班的群众面貌如何，很大程度上是由小干部打算的。小干部对班群众有着重要的作用，他们是班主任的左右手。所以唯有

19、慎重地选拔和培育班级干部，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与简洁。 本学期中选的干部应具有较强的号召力和自我治理潜力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，我们班主任务必细心培育：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信。如吴米雪就是一位称职的小干部，无论从学习，纪律哪一方面都是大家学习的典范，尤其教师不在时，从来不违反纪律，为班级树立了典范。我每次发觉都进展表扬，同学们都露出了艳羡佩服的眼光。其二，在鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更严格要求小干部个人在学问，潜力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用。如刚开头试用阶段，宦永

20、康对自己就要求不严，常常有学生反映：他不能把自己管住，教师不在时，常常带头做一些不该做的事。我经过几次单独的批判教育后还是没有好转，之后就只能把时机给别人了。其三，培育干部团结协作的精神，要能够透过干部这个小群众建立正确，健全的舆论，带动整个班群众开展批判与自我批判，构成群众的组织性，纪律性和进取心。 2、以丰富的活动促进良好班风的构成。 班群众是培育学生共性的沃土，有了这块沃土，学生的共性才能百花争艳。群众活动，最能培育学生的分散力，群众荣誉感。我带着学生专心参与学校的各项活动。每一天一大早，我总是比学生早到校，一到学校就先做好预备工作，然后帮助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅仅逐步养成喜爱

21、劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班群众争光。同时开展一些跟教学有关的活动，如：谁是写字标兵竞赛，课文背诵竞赛等，让学生在竞争中增加群众荣誉感，逐步构成一个安康向上，团结协作的班群众。 本学期，学生的群众荣誉感渐渐增加，良好的卫生习惯也已经养成。这一点主要是结合学校平常的卫生检查，和上学期相比有了进步，学生也常常关注我们班的得分状况。虽然本学期我们班的评比也扣去了不少分，但是我还是感到很欣慰，由于这学期我们班各项评比工作我根本上就放手让学生自己去做，上学期总是要我去提示学生捡起地上的垃圾，把课桌对整齐，别忘了擦窗台等等，本学期学生已经养成了良好的卫生习惯，越来越自觉，我也能够放心地把工作交给他们

22、自己去做。班干部的治理潜力也有所提高。比方：晨读的习惯已经养成，班长管得也较好，自习课的纪律比上学期都有了很大的进步，学生在自习课的时候都会安宁静静在教室里做作业，我想只要养成习惯了，学生就显得比拟听话，教师不在的时候大多都会自己仔细地做作业，班干部不用怎样去治理。 三、做好学生的安全卫生工作。 1、安全工作要常抓不懈。 一学期中共性重视了对学生的安全教育工作，为了使安全方面不出过失，常常利用班会课，班会课，给学生具体地叙述交通安全学问，防火，防电，防溺水，防食物中毒等方面的学问。教育学生遵守交通规章，留意人身安全，不要和车辆抢行。要求学生不到有危急的地方去玩，不买垃圾食品。让学生熟识交通规章

23、，熟记交通标志，课间不追诼打闹，以免消失担心全事故，把安全隐患毁灭在萌芽状态。上学，放学遵守路队规定。常常给学生讲解，比拟什么事危急，不能干，什么事不道德，不诚信，要远离。以发生在四周的溺水事故，交通事故为鲜活的例子，教育学生珍爱生命，学会爱护自己。 2、卫生工作时刻提示。 要带好一个专心向上的班级，做好卫生工作是搞好班级各项工作的前提，假如班级卫生工作搞不好，不但影响学生学习的精神面貌，而且影响着学生的身体安康。假如学生的个人卫生搞不好，就会直接影响自己和班级的美观。因此，在班级卫生方面我下了狠心来抓，一是在个人卫生方面要求学生务必不留长发，衣服洁净。在教室卫生方面坚持做到每一天三拖两扫的工

24、作。 四、坚持与家长的联系，共同教育好学生。 教师要教育好学生，除了做好校内的教学治理，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长的帮助，才能把学生教育好。共性是那些顽皮的学生，更需要家长的帮助。和家长成为朋友，让他们支持我的工作。接这个班级以来，我和家长一向持续着亲密的联系，常常打电话询问孩子在家的状况，我觉得家长对我的工作也非常支持。只要我们专心和他们沟通，家长也会真诚地支持我们。 初二年级班主任工作总结篇5 升入初二已经有两个月了，真快。回忆这两个月的工作，应当说我们班没有哪方面多么出类拔萃，但我的确努力去做了。或许在这方面不具有特长的问题的原因。看来应当多倾听四周其他班主任的阅历，以更

25、好的提升自我。为了更好的向他人学习，现就三个习惯与自主治理方面进展反思总结： 1.干净卫生习惯 个人卫生：自觉整理自己的物品（穿戴干净，整理好作业，桌面），摆放干净有序，自身讲究卫生无异味，不乱扔垃圾，纸屑有干净的卫生习惯。 班级卫生：四周墙壁干净美观；讲桌上洁净干净；黑板准时擦，板槽无粉尘粉笔摆放合理有序；灯，电扇干净无灰尘；窗台洁净无乱摆放现象，玻璃干净无污渍；学生课桌无乱写乱画乱刻现象；座右铭摆放有序且保存完好；前后门洁净无灰尘。值日生值日高效，不误课。卫生保持效果好。组长及负责人按时到岗，准时检查做好催促。 卫生区卫生：水房楼道无垃圾，墙上无污渍，窗台玻璃洁净。室外卫生区无落叶，无垃圾

26、无污水且清扫准时彻底高效。 在这方面，我坚持突击抽查的方式检查学生桌面，桌兜，并与个人，小组积分相结合；而其他方面根本都由小组长，卫生委员或临时负责人详细催促检查，而他们能做的也只是提示，在每周的班会上表扬先进，负责的组，及个人。我只是针对共性或负责人意识不到的地方赐予教导。实践证明学生的责任心，尤其是负责人的责任心特别重要。 我们班卫生方面做的比拟好根本不用学校提示，催促。但详细到各个组也不是那么齐，如原4组，由于涉及到上下学的安全问题，我在分值日组的时候主要以村为单位划分的，但这个村的学生的责任心普遍较差，在屡次给时机都无效的状况下，卫生委员只能将这个组进展了重新划分。期盼让责任心强的组长

27、重新带出一个好4组。 2.文明的行为习惯 上下学：上学路上遵守交通规章，不逆行，不打闹，用心行路，过道口多观看。中途不逗留，不与校外人员来往。出门前要和父母打招呼，不过早离家。 升降国旗：态度庄重，宣誓时，立正左臂自然下垂，中指贴紧裤缝，右上臂与身体垂直，小臂与上臂呈45度角，握紧拳头两眼注视黑板上方的国旗，发自内心。 上下课：起立站姿正确，鞠躬呈90度，问好干脆，态度恳切。敬重教师同学，不扰乱课堂秩序。别人回答下列问题时，其他人不许插话。自习课仔细完成作业，自觉主动高效的学习，不说笑，打闹，串桌。自尊自爱相互敬重不影响他人学习。小组活动有目标，团结协作高效，充分表达团队精神。体育课，上下学路

28、上不赤膊。不经允许不得任凭离校，仔细落实请消假制度。迟到及进入办公室要喊“报告”经允许方可进入，不经允许不得翻同学或教师的物品。 移动桌凳轻。聚群不超过2人，不买零食不吃零食，文明用语，擦黑板准时高效彻底。珍惜时间，高效活动。 课间跑操：体委提示同学提前系好鞋带，不带危急或珍贵物品，跑步过程中不许回头，说笑。跑步过程中舌尖顶住上颚，胳膊端起来，摆起来，前脚掌先着地，脚后跟提起来，脚步要轻，口号嘹亮有力，有节奏富有生气。负责人或体委公正无私作好催促并纪录好。 课间休息：不追赶打闹，大声喧哗，做到“四轻”即：说话轻，走路轻，开关门窗轻 放学时，责任人主动关好门窗，灯，电扇，电脑，不连续电源等，负责

29、锁门的同学确认教室无人好将门反锁好后，快速离校，靠右行，不聚伙，中途不做其他事情，按时回家，到家后与父母打招呼。养成按时午休的习惯，不串门不看电视，不扰乱他人休息。不逛庙会，不组织款待同学，不聚会，不过生日。 学生习惯的形成非一朝一夕，而文明的行为习惯又渗透到生活学习的各个方面甚至有些是植根于思想方面的是隐性的，在这方面我始终特殊重视，但由于水平的有限并未从根本上彻底解决，只停留在教师在表现较好，教师不在学生就放松这种局面上，看来我今后的工作任重而道远，我要学习的地方还许多。 详细说：上下学没有明显的不好；升降旗上一般；上下课上学生比以前有很大的进步：有意扰乱课堂秩序的，任凭插话的少多了；擦黑

30、板上准时高效；课间跑步，休息上一般；在开关门窗，电脑上特殊准时；聚会，过生日的据我所知没有，班长会协调文艺委员利用课前一支歌，将全班同学的祝愿带去。概括的说应当是一般般吧。其实，这些与我个人有很大关系：性格上的中庸，看书少，见识少，方法少，更重要的是上进心还没到达更高的境地的原因。孩子们永久是对的!今后我会坚持学习，加强治理，效劳于学生，学校，教育。 3.良好的学习习惯 坚持“六主二讲一有”。即主动学习，主动复习预习，主动思索，主动归纳总结，主动帮学，主动进展；讲学法，讲效率；每名学生都有明确的奋斗目标。 早上到教室后：一分钟把各科作业按挨次摆好。然后，快速进入学习状态，坐姿端正，不趴着，不斜

31、身，双手拿书但不遮掩，表情专注大声朗读，高效记忆不铺张一分一秒。7：15收作业，时间不超过4分；中午到教室后保持宁静，仔细做作业。不说笑，出串，不在外逗留。课前：留意预习，若有疑难作出标记。上课;能提前1分钟进入学习状态。上课听讲：坐姿端正，不趴着，不斜身。仔细听讲，不东张西望，不左顾右盼，不交头接耳。勤做笔记，勤学多问，不做与学习无关的事，不做教师规定之外的事。回答下列问题立正声音嘹亮正确使用一般话。 初二年级班主任工作总结篇6 与学生们相处的一年时间里，我始终把做一位欢乐胜利、受学生欢送的班主任作为努力的目标，回忆自己的班主任工作虽然很平淡，但却很充实，的确有准时总结的必要，由于班主任只有

32、在总结中才能不断进步。下面，我就谈谈我本学年的详细工作和详细做法。 在考虑对学生的要求之前，我先确定好对自己的要求：做到爱每一个学生；尽量公正对待学生，不偏袒任何一个学生、也不能卑视任何一个学生；勇于在学生面前成认自己的错误。我认为只有具备这几点，班主任的教育才有说服力。 确定好对自己的要求后，我又制定了对学生的要求。 1、狠抓习惯 有人作过这样的比方：学生的心田是一块惊奇的土地，你播下思想的种子，就会获得行为的收获；你播下习惯的种子，就会获得品德的收获；你播下品德的种子，就会获得命运的收获。因此作为班主任抓好学生的行为标准对培育学生良好的品德起着极其重要的作用。 本学年我重点培育学生的以下几

33、个习惯： 1、培育学生的惜时习惯。 2、上好每一节课。要求每一节课都不能迟到，要求学生“学会倾听”，在课堂上，敬重教师的劳动，敬重学问，遵守纪律。要求学生要放得开，收得住。要协作教师上好每一节课。 3、强化自习纪律。要求学生必需安宁静静的上自习，不准说话，确保自习的质量。 2、严抓课堂纪律 课堂纪律的好坏直接影响到班级学风的形成，学生学习积极性的凹凸，对班级的看法和学生本身对班级的分散力。可以说，一个班级假如没有良好的纪律，那么这个班级洽谈室要走向失败。 3、创和谐班级 我认为，成人比成材更重要，要培育对社会有用的人，要让学生成为建立祖国的栋梁，必需要有剧烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神

34、，丰富的文化科学学问以及安康的身体和心理。为此我还筹划了许多的活动，如：主题班会，学习阅历沟通会，都交给学生们自己组织安排，既熬炼了力量，又给班级带来了活力，还给同学们带来了许多的欢乐！ 4、加强和学生家长的联系 （1）学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习状况的好坏，在很大程度上打算了这几个同学学习成绩的好坏。而教师很难知道学生在家里的学习状况，就是知道，也难以解决。因此，有必要亲密联系学生家长，和学生家长多谈谈，了解学生在家中的表现，让学生家长也了解一下学生在校的表现，共同催促学生仔细学习。 （2）召开家长会。这一学期学校召开了家长会。针对初二学生的特点进展了分析，要求每一位家长切实做好这一青春期的教育，和孩子一起平稳的过渡到初三，家长们受益匪浅。我让每个学生给自己的家长写了一封信，一方面汇报自己的学习成绩分析自己的得与失，另一方面和家长说说心里话，进展心灵的沟通。孩子们用真诚打动了父母，使他们真的走近了，使他们真的沟通了。家长对我也越来越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我们有许多的沟通，这对我的工作也有了很大的帮忙。家长会准时地让家长了解了学生的在校状况，互通有无，便利了班主任思想工作，加强了班级治理。