初二语文上册第1单元检测题(附答案).doc

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1、 初二语文上册第1单元检测题(附答案) 一、积存与运用 1、以下加点的字注音不正确的一项为哪一项 ( ) A.古代流传下来的很多农谚就包含了丰富的物候(hu)学问。 B.处处呈现一片衰(shui)草连天的景象，预备迎接风雪载(zi)途的寒冬。 C.鱼类换核技术的成熟(sh)和两栖(q)类换核的胜利，使一批批从事良种培育工作的科学家感动不已。 D.轻轻松松嚼(jio)几片脆脆的饼干，几颗硬硬的糖果，感觉(ju)一下是什么声音? 2、完成词语填空。 销声 迹 风雪 途 周而 始 草木 枯 束手无 五彩斑 无动于 在 难逃 3、填入下面句子横线上的词语恰当的一项为哪一项( ) (1)它有原子相距很近

2、，从而变得极为 。 (2)金刚石中的碳原子被挤压得特别 。 (3)喷发温度极高，岩石会被 。 A、细密 严密 熔化 B、致密 严密 溶化 C、致密 严密 熔化 D、细密 严密 溶化 4、指出以下句中词义一样或相近的词。 A、结果受到低温的损害。 B、这种损失就可能避开。 C、越往北桃花开得越迟。 D、留鸟也来得越晚。 一样的：_ 相近的：_ 5、下面的说法不正确的一项为哪一项( ) A、恐龙无处不在是由于它们自己迁移的结果。 B、大约2亿年前，泛大陆曾分裂成四局部。 C、南极发觉恐龙化石，为大陆漂移学说供应了有力的证据。 D、斯石英和金刚石在温度升到极高时，可以恢复到原始状态。 6、以下关于说

3、明挨次的讲解不正确的一项为哪一项( ) A、对于不同事物的说明，说明的目的不同，采纳 的内容和说明挨次要求不同;对于同一事物的说明，由于说明的目的不同，采纳的内容和说明的挨次要求也可不同。 B、规律挨次往往运用在阐释事理的说明文中，它包括的内容许多。如由小到大、由浅入深、由难到易、由繁到简、由局部到整体、由详细到抽象，这些往往符合人们的熟悉规律。 C、说明文的挨次一般包括规律挨次、时间挨次、空间挨次、程序挨次四种。 D、根据事物进展的先后次序说明就是采纳时间挨次说明。人物生平介绍、动植物生长过程、科学观测记录、生产流程说明、民族历史陈述等等，都可采纳时间挨次说明。 7、排列以下句子的挨次。 “

4、板块构造”理论很快为地质界几乎全部的问题供应了答案，如火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等，这些在以前始终是不解之谜。 几十年前，人们发觉地壳是由一些严密拼合在一起但又在缓慢运动的大板块构成的。 恐龙不行能在每一块大陆上独立生存，那么它们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢? 一些板块 被拉开，而另一些则挤压在一起，一个板块或许会缓慢地向另一板块下面俯冲。 这一问题的答案是：是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。 排列列序：_ 8、填空。 (1)竺可桢，_家，地理学家。他的大自然的语言是介绍_学的。 (2)谈家桢在_一文里，介绍了“无性生殖”和“无性生殖系”，这些现在统称_。 9、结合大自然的语言一文，

5、谈谈“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”所含的物候学问。 二、阅读理解 (一)沙尘暴十袭京城 暮春季节，理应莺飞草长，风和日丽，却得知京城再遭风沙攻击。一则来自北京的消息是这样 描述的：(25日)凌晨，一阵小雨夹着泥沙从天而降，泥浆附着在露天停放的车辆、嫩绿的树叶和草坪上，污迹斑斑。泥浆雨过后，大风呼呼，尘沙滚滚，整个北京城漫天昏黄”这是北京第十次消失浮尘扬汐天气。 短短几个月里，类似的报道一再见诸报端，这不禁让人联想到十数年首的一则新闻所发出的“风沙紧逼北京城”的警报，那篇报道似乎当时也很让大家警觉了一下，谈论了一番.但是，慢慢地，这事便不再为公众关注了。 可以想见，北方各地居民在奋力与沙灾搏

6、斗的同时，也肯定会痛定思痛。与此同时，我更盼望大家把视线南移。北方的“痛”决不只是北方才有的，它理应是大家共同的教训。北方沙灾当然与当地的地质水文特征不无关系，可是，长江水网地区同样难保无虞，由于沙灾在本质上与人对自然的“大不敬”相依相随，而同样的“大不敬”始终以不同的形式存在于好像暂无荒漠化之忧的长江南北。其中最严峻的问题之一， 就是对水资源的恣意糟蹋和野蛮汲采。 有一个道理，理解它完全不需要高深的学问：缺水会加剧旱情，干旱会使植被受损，而土壤暴露的必定结果就是荒漠化。可以说，对缺水的严峻程度估量缺乏、对水的消耗规划不周，客观上使北方土地荒漠化加剧。如今，类似问题正在长江南北重演。就在历来被

7、称为“水网”的长江三角洲，人们不爱惜奔流不息的江河，污染了地表水，就从地下找水喝。十几 年光景，不少地方的地下水位急剧下降数十米之多，以致地面广泛沉降，建筑物倾斜、开裂，如此等等，正与北方荒漠化的前奏如出一辙。 人无远虑，必有近忧。许多人至今仍对水资源“大不敬”，无非是觉得守着长江，何忧之有?殊不知，黄河两岸也曾有绿阴蔽 日的年月，沧海桑田、人沙进退只在庭步之间。 据悉，水利部初步打算今后几年内将在西部修建微型集雨工程1 700万处，用以解决或改善人畜饮水困难，增加浇灌和抗旱保苗补水面积。这个打算让人看到一种盼望集雨之类的节省水、利用水的方法，不但适用于西部，从某种意义上说 更适用于东都。在雨

8、水充足之地集雨，产生的效益必定更为可观。去过悉尼奥运村的人肯定会留意到，主运动场的顶部，特意安装了集雨设施，所集雨水足以浇灌场内草坪，既节水又省钱，可谓“双赢”。作为一个资源富国，其做法不无借鉴意义。在这方面，我们一向关注不多，讨论不够，是该奋起直追了。 通过对沙尘暴与水、与植被之间关系的追踪，我们受到的触动应当是多方面的。比方，渐进的环境污染会带来人无立锥之地的恶果，规划不周的山水开发会给大地留下永难消逝的伤疤，等等。在这些方面，警钟已经一敲再敲，但愿我们不要愚蠢行动在前，苦果难咽随后。事到如今，我们已经交不起如此昂贵的“学费”了!(选自2022年4月27日人民日报) 10、文章开篇不直接写

9、沙尘暴，却落笔于“莺飞草长，风和日丽”，这是为什么? 11、北京第十次消失的浮尘扬沙天气是什么样子? 12、文中除了“第十次消失”以外还可以看出沙尘暴不止一次，请从文中找出。 13、那个“不需要高深的学问 ”就可以理解的道理是什么? 14、“类似问题正在长江南北重演”中的“类似问题”指的是什么?“在这方面，我们一向关注不多”中的“这”指代什么? 15、人类“对水资源不大敬”的缘由是什么? (二)被压扁的沙子 1961年，一位名叫S.M.斯季绍夫的前苏联科学家发觉，假如二氧化硅(即特别纯的沙子)处于超高压的状态，那么它的原子相距很近，从而变得极为致密。一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸一般的沙子

10、要重得多。这种被压扁的沙子因此被称为“斯石英”。 斯石英并不非常稳定，原子之间靠得太近以至于它们又消失相互排斥的趋势，最终又变为一般沙子。然而，由于原子之间结合得极为致密，所以这种反弹变化进展得非 常缓慢，从而使斯石英可保持数百万年。 金刚石的形成与此一样。金刚石中的碳原子被挤压得特别严密，它们同样存在一个向外集中并且恢复为一般碳的趋势。在通常条件下，这也需要数百万年。 假如你把温度升得足够高，就可使这种变化加快。增温可以增加原子的能量，使它们之间能够相互分别，返回到原始状态。因此，假如在850 的温度下把斯石英加热30分钟，它将变为一般沙子。(你也可以在真空中对金刚石加热，从而把它恢复到原始

11、碳的状态，但谁情愿这样做呢?) 16、以下这个句子所使用的说明方法是_。 假如二氧化硅(即特别纯粹的沙子)处于超高压的状态，那么它的原子相距很近，从而变得极为致密。一立方英寸被压扁的”沙子比一立方英寸一般的沙子要重得多。这种被压扁的沙子因此被称为“斯石英”。 17、选段中所说的“一般沙子”和“斯石英”都是由_构成的。 18、“斯石英”与“金刚石”的形成缘由是什么? 19、“斯石英”变为“一般沙子”的速度可以加快，但必需把温度升得足够高，其缘由是什么? (三)美国科学家闭门造人 在美国马里兰州的洛克维里市有一个神奇的机构基因讨论院。这是一个特地收集分类讨论基因的地方。据科学家估量，人类也许有8万

12、余条基因。这明显是个很浩大的数目，但这8万余条基因中有多少是多余的废基因呢?剔除废基因后把有用的基因留下再经组合，人类就可以“造”出来了吗?基因讨论院主席克莱尔弗拉斯特领导的小组努力的方向正是如此：在试管中制造生命。 为了证明废基因的存在，他们选择了一种寄生虫， 该虫共有470条基因。他们把基因一条 条剥离，结果发觉有170条是多余基因。也就是说，只要把有用的那300条基因一一参加试管，就可能“人造”出一条有生命的寄生虫!“这是多么奇妙而又危急的禁区!我们必需停顿试验。我们必需等待伦理学家拿出结论。”基因讨论院老板克莱格文特下令暂停在试验室制造生命的讨论。 目前一个包括生命生态学家、哲学家、律

13、师和伦理学家等 组成的小组对“人造生命”这一命题进展论证。但有 一点共识已经达成，那就是他们都认为，该项试验已经予以证明，不存在一种制造了生命的神奇的魔术般的外力。 不管怎样，一个可怕的前景已摆在人类面前：往试管中参加一条条的基因，最终这些化学物品却成了活生生的生命，甚至就是人类本身。 20、题目中的“造”字可用新近产生的词来诠释，这个新词是_。 21、这篇文章的说明内容是_，说明挨次是_，第段主要的说明方法是_。 22、第段画线句的含义是什么? 23、美国科学家在基因讨论方面取得了怎样的进展?对美国科学家闭门造人持什么态度? 三、作文 美国作家克里腾登写过一篇题为母亲的价格的文章，指出假如母亲的日常工作可获薪水，合理的年薪约为六万美元。母亲们做这些工作，做得细腻，做得纯粹，乐此不疲，头发做白了，腰做弯曲了，眼睛做昏花了，她们也毫无怨言。子女们在、受母爱的同时，不知不觉之间，已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。其实，不管是母爱、父爱，还是其他亲人、教师对我们付出的爱，都无法简洁地用金钱来衡量。只有我们懂得珍惜，才会真正体会其价值。 请以“珍惜”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇不少于600字的文章。 要求：文章立意要明确，内容要详细，要写出“我”的真情实感。