初一上册生物总结.docx

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1、 初一上册生物总结 初一上册生物总结 初一上册生物总结（探究生命活动规律） 第一章 开启生物科学之门第一节工具 1.常用生物试验室器具（常用的生物试验器具图p3） 2.显微镜（显微镜的构造p4）（显微镜的使用方法p7） （40到1500倍）目倍物倍电子显微镜（数万倍） 其次节观看 1.观看a明确目的 b按挨次方式：肉眼放大镜显微镜 方位：整体局部宏观微观外内左右c多方面 2.显微镜观看步骤: A取镜和安放_B对光_C安装装片_D调焦_3.人眼的局限性 A看不远（望远镜）B看不微（显微镜） C看不见可见光之外生物光线（夜视仪） 第三节测量 不规章生物体测量（特别方法）叶片面积，植物体积（测量葡萄

2、体积法p9） 第四节采集制作标本 植物标本 1.A采集工具（采集筒、铁锹、枝剪、绳子、标本夹）（采集工具p11） B采集留意事项3不（不过量、不乱吃、不在危岩呵滑坡处采集）2.A标本定义 B分类：腊叶浸制 C制作步骤（整形、压平、枯燥、装贴）3.植物标本作用A学习生活 B科学讨论C科普宣传 D工艺品美化生活 昆虫标本 1.A采集工具（捕虫网、毒瓶三角纸包） B留意事项（方法适当、标本身体完整）（昆虫针插部位示意图）2.过程（针插、展翅、枯燥、保存）3.昆虫标本作用A美学价值B科研a鉴定分类依据 b讨论形态构造和生活习性材料 C教学a学到技能（昆虫标本采集与制作） b丰富标本室 c学习昆虫学问的

3、重要资料 D资源调查、科普宣传 第五节学习探究 1.步骤A具体观看，提出问题 B提出假设（依据已有学问和生活阅历） C针对假设，设计试验（材料和用具、试验方案）D根据设计、完成试验 E分析试验现象和数据，得出试验结论 其次章 形形色色的植物（40多万种） 第一节在试验室里观看植物（植物的根系p20） A根（直根系-主侧根明显白菜、蒲公英；须根系-不定根小麦、狗尾草）B茎（主干和侧枝、叶芽部位-节、节之间局部-节间） C叶（托叶、叶柄、叶片）猪笼草的捕虫叶、豌豆的叶卷须、仙人掌的叶刺 变态：形态、构造、功能发生变化（几种植物的变态叶p21）（花钟p28） D花a风媒-没有艳丽花冠和特别气味，花多

4、，花粉轻而枯燥，外表光滑； b虫媒-花冠颜色艳丽，气味芳香或特别（大王花）其次节校园植物普查 1.草本-茎内木质部不兴旺，木质化细胞少小麦、玉米、狗尾草 2.木本-茎内木质部兴旺，木质化细胞多a乔木-主干明显而直立雪松、杨、柳 b灌木-植物矮小，近地面枝条丛生紫荆、迎春、紫穗槐 3.环境水（睡莲）和陆-地形简单 潮湿（苔藓）和干旱（仙人球-气候多样 4.绿色植物作用：吸尘、杀菌、消声、调整空气湿度 高等植物3万余种，占世界种数1/10 第三节经济植物 1.蔬菜作物（草本植物） 颖果-果实不开裂，果皮与种皮严密愈合 荚果-果皮沿背腹两侧的缝线裂成两片，少数不开裂，内有许多种子 核果-外果皮很薄，

5、中果皮多汁，可食用，内果皮具坚硬的壳，里面包着种子花-花萼、花冠、雄蕊、雌蕊（菜豆花p29）（蔬菜作物p30）根菜类胡萝卜茎菜类土豆，芋头花菜类菜花 果菜类黄瓜，西红柿，豆角，茄子叶菜类白菜，油菜 双子叶植物（菜豆）-直根系，叶网状脉，花的各局部为奇数，种子的胚具有两片子叶用途：2.粮食作物 小麦花-小穗-稃、外稃、雄蕊、雌蕊（柱头、子房）（小麦、水稻的花和果实p32）单子叶植物-须根系，叶脉平行脉，花的基数是3，种子的胚具有一片子叶（小麦和水稻）类别：谷类-种子中淀粉含量高（玉米） 豆类-种子中富含蛋白质，脂肪（大豆） 薯类-块根和块茎富含淀粉（马铃薯） 用途：3.林木和果树（种子植物） 裸

6、子植物-根茎兴旺，没有真正的花和果实，胚珠暴露，没有子房壁，形成的种子暴露出来，没有果皮包被，生活在干旱、贫瘠的土壤中（760种，我国有200多种，绝大多数形成针叶林）（松的球花及胚珠p35） 被子植物-有真正的花、果实和种子，胚珠外面有子房壁包被着，种子外面有果皮包被着（桃花及胚珠p35）4.欣赏植物（几种欣赏植物p40） （孢子植物）蕨类植物-有根茎叶的分化，不开花，没有果实和种子，主要靠孢子生殖，生活在阴湿的环境里用途： 4.食用藻类（几种食用藻类示意图） （孢子植物）藻类植物-生活在水中，没有根茎叶分化的植物（鹿角菜、海带、石花菜、紫菜、裙带菜、石莼）用途： 第四节我国珍稀植物裸子植物

7、银杉木本蕨类植物 水杉、银杉、银杏，鹅掌楸属于“孑遗植物”银杏叶治疗高血压和冠心病 第三章 多种多样的动物 第一节在试验室里观看动物（几种鸟的足和喙p51）（几种常见的昆虫口器p52） 观看步骤：先整体（体型和体色）后局部（由前向后：头、颈、躯干、四肢、尾）再整体（局部在整体中所处位置及各局部相互关系） 身体外部形态和生活环境、习性和食物的关系用途： 其次节田野动物调查(野外考察是讨论动物的重要方法之一)动物的种类、数量、形态特征、生活场所和生活习性鱼类：3862种，占世界17.53%两栖类：占世界7% 爬行类：376，占世界6%鸟类：1244种，占14% 哺乳类：581种，占世界13.39%

8、第三节常见动物 1.水产动物（鲫鱼的形状p57）脊椎动物-体内有脊柱的动物 鱼类（最低等的脊柱动物）：终生生活在水中，体表覆鳞片，腮呼吸，鳍游泳 无脊椎动物-体内没有脊柱 虾蟹（节支动物）牡蛎（软体动物） 恢复和爱护好水资源（3点）2.家禽（家鸽的骨骼p63） 脊椎动物鸟类:体表背覆羽毛；前肢变成翼；长骨中空，内有空气；有喙无齿；体温恒定；卵生。猛禽-猫头鹰 攀禽-啄木鸟、杜鹃、鹦鹉 鸣禽-百灵、画眉、大山雀、黄鹂、八哥涉禽-丹顶鹤，灰鹭、白鹳游禽-鸿雁、鸳鸯、鸭鹅 走禽-褐马鸡、原鸡、鹌鹑、孔雀用途： 3.家畜（家兔的内部构造p67） 脊椎动物哺乳类-身体被毛；用肺呼吸；体温恒定；体腔内有膈

9、；胎生、哺乳（高等动物类群）卵生哺乳动物：鸭嘴兽飞行哺乳动物：蝙蝠水中哺乳动物：蓝鲸陆栖哺乳动物：金钱豹有蹄哺乳动物：野马最高等哺乳动物：大猩猩用途：4.农业益虫 无脊椎动物昆虫蜜蜂节肢动物 节肢动物-身体由体节构成，分局部；外外表包骨骼；足触角分节（占世界动物种类4/5）用途： 5.农业害虫（蝗虫的形状p76）（昆虫的发育过程示意图p78）（几种常见的农业害虫p79）无脊椎动物昆虫蝗虫 昆虫-身体分为头胸腹三局部；头由触角一对。复眼一对，口器一个；胸部由分节的足三对、翅两对。昆虫是节支动物中最大的种类（80多万种）发育-卵、若虫、成虫 6.寄生虫（人体感染蛔虫示意图p80）（猪肉绦虫的构造p

10、81）（蛔虫的形状和卵p80）（雌蛔虫的纵剖构造p80）无脊椎动物、软体动物、线形动物扁形动物第四节我国的珍稀动物 第五节大熊猫东北虎藏羚、金丝猴、扬子鳄、褐马鸡、朱、白鳍豚。野生动物种类最多的国家，分布有100多种灭亡缘由：自然条件物种退化 城市扩建、农耕扩大、道路铺设、草原面积破坏（栖息环境越来越小）环境污染掠夺性狩猎第四章 物种的多样性 第一节生物分类 分类依据-形态、习性、生理上的特点，生活环境、经济价值其次节生物鉴别 1.生物的类别界门纲目科属种分类单位越小，包含的生物种类越少，生物之间的差异越小，具有的共同特征越多2.检索表是依据生物之间的相像和差异编制成的，利用检索表，可以查出每

11、种生物的名称，了解每种生物的分类地位， 并能找出不同种生物之间亲缘关系的远近。 第三节爱护物种多样性 1.物种消逝的害处：可能导致生态系统稳定性的破坏，甚至使整个生态系统崩溃。2.爱护物种多样性措施 第五章 生物体的构造层次 第一节细胞1.细胞的发觉 2.构造（细胞构造模式图p105）植物细胞包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体和叶绿体七局部；人和动物的细胞只有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体，没有细胞壁、叶绿体和液泡。3.细胞各局部功能（细胞工厂p108）（多利羊培育过程p109）A细胞膜能掌握细胞内外的物质进出（是门卫）；B细胞质是进展生命活动的重要场所； C细胞核含遗传物质，传

12、递遗传信息（治理调控部门）； D线粒体与呼吸作用有关，为细胞的生命活动供应能量（动力车间）；E液泡中有细胞液；F叶绿体与植物的光合作用有关（生产产品车间）。 G生物体的生命活动是以细胞的各种生命活动为根底的，细胞是生命活动的根本构造的功能单位。7.细胞分裂与生长（细胞分裂示意图p112）（细胞生长示意图p112）A细胞分裂使细胞数目增多；细胞生长使细胞体积增大。B生物都有生长现象，这是细胞分裂和细胞分化的结果。 C细胞分裂通常是一个细胞分裂成两个细胞的过程。首先消失了染色体，染色体在中心分成两份，向细胞两端移动，细胞质也平均分成两份。其次节组织（细胞分化）（植物细胞分化示意图p115）（动物细

13、胞分化示意图p116）细胞分化是指分裂后的细胞在形态、构造和功能上向着不同方向变化的过程。细胞分化的结果形成组织。 形态相像、构造一样的细胞联合在一起，具有肯定功能，这样的细胞群叫组织。 动物有上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织四种组织；植物有爱护组织、输导组织、根本组织和分生组织四种组织。第三节多细胞生物体（多细胞植物体的构造层次p118）（人体的构造层次p119） 1、植物体的六个器官：根、茎、叶、花、果实、种子；根、茎、叶是养分器官；花、果实、种子是生殖器官。 2、植物构造层次是：细胞、组织、器官、个体；人和动物构造层次是：细胞、组织、器官、系统、个体。第四节单细胞生物体（草履虫p1

14、21）（单细胞生物体与人类的关系p123）1、草履虫只有一个细胞，但也是一个生命。由于这个细胞能独立地完成养分、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动。草履虫每天吃4万个细菌，能净化污水；草履虫靠分裂生殖，是无性生殖。靠纤毛摇摆，在水中旋转前进。 2、在载玻片上滴上两滴草履虫培育液，中间连起来，在一边加盐，草履虫全部都游到未加盐的一侧，由于草履虫能躲避有害刺激；如在一侧滴加牛肉汤，草履虫全都集中到牛肉汤中，由于草履虫能趋向有利刺激。 扩展阅读：初一生物上册学问点总结 初一生物上册学问点 第一单元生物和生物圈 一、生物的特征： 1、生物的生活需要养分2、生物能进展呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生

15、物能对外界刺激做出反响5、生物能生长和生殖6、由细胞构成（病毒除外）二、调查的一般方法 步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进展整理、撰写调查报告 三、生物的分类 根据形态构造分：动物、植物、其他生物根据生活环境分：陆生生物、水生生物根据用途分：作物、家禽、家畜、宠物四、生物圈是全部生物的家 1、生物圈的范围：大气圈的底部：可飞行的鸟类、昆虫、细菌等 水圈的大部：距海平面150米内的水层岩石圈的外表：是一切陆生生物的“立足点”2、生物圈为生物的生存供应了根本条件：养分物质、阳光、空气和水，相宜的温度和肯定的生存空间3、环境对生物的影响 （1）非生物因素对生

16、物的影响：光、水分、温度等【光对鼠妇生活影响的试验】探究的过程、对比试验的设计（2）生物因素对生物的影响： 最常见的是捕食关系，还有竞争关系、合作关系4、生物对环境的适应和影响生物对环境的适应P19的例子 生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调整空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调整土壤肥力、动物粪便改进土壤、蚯蚓松土 5、生态系统的概念：在肯定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统。6、生态系统的组成： 生物局部：生产者、消费者、分解者非生物局部：阳光、水、空气、温度 7、假如将生态系统中的每一个环节中的全部生物分别称重，在一

17、般状况下数量做大的应当是生产者。8、植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者。9、物质和能量沿着食物链和食物网流淌的。养分级越高，生物数量越少；养分级越高，有毒物质沿食物链积存（富集）。 10、生态系统具有肯定的自动调整力量。在一般状况下，生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。但这种自动调整力量有肯定限度，超过则会遭到破坏。11、生物圈是最大的生态系统。人类活动对环境的影响有很多是全球性的。 12、生态系统的类型：森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统、海洋生态系统、城市生态系统等13、生物圈是一个统一的整体：留意DDT的例子（富集）课本26页

18、。 其次单元生物和细胞一、显微镜的构造镜座：稳定镜身； 镜柱：支持镜柱以上的局部；镜臂：握镜的部位； 载物台：放置玻片标本的地方。中心有通光孔，两旁各有一个压片夹，用于固定所观看的物体。遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈。每个光圈都可以对准通光孔。用来调整光线的强弱。 反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来。其两面是不同的：光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜。 镜筒：上端装目镜，下端有转换器，在转换器上装有物镜，前方有准焦螺旋。 准焦螺旋：粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度大；细准焦螺旋。 转动方向和升降方向的关系：顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降；反之则上升二、显微镜的使用 1、观看的物像与

19、实际图像相反。留意玻片的移动方向和视野中物象的移动方向相反。2、放大倍数物镜倍数目镜倍数 3、放在显微镜下观看的生物标本，应当薄而透亮，光线能透过，才能观看清晰。因此必需加工制成玻片标本。 三、观看植物细胞：试验过程1、切片、涂片、装片的区分P42 2、植物细胞的根本构造细胞壁：支持、爱护 细胞膜：掌握物质的进出，爱护 细胞质：液态的，可以流淌的。细胞质里有液泡，液泡内的液泡内溶解着多种物质（如糖分）细胞核：贮存和传递遗传信息叶绿体：进展光合作用的场所，液泡：细胞液 3、观看口腔上皮细胞试验（即：动物细胞的构造）细胞膜：掌握物质的进出细胞核：贮存和传递遗传信息细胞质：液态，可以流淌 4、植物细

20、胞与动物细胞的一样点：都有细胞膜、细胞质、细胞核 5、植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞有细胞壁和液泡，动物细胞没有。 四、细胞是构成生物体的构造和功能根本单位。五、细胞中的物质 有机物（一般含碳，可烧）：糖类、脂类、蛋白质、核酸，这些都是大分子 无机物（一般不含碳）：水、无机物、氧等，这些都是小分子 六、细胞膜掌握物质的进出，对物质有选择性，有用物质进入，废物排出。七、细胞内的能量转换器： 叶绿体：进展光合作用，是细胞内的把二氧化碳和水合成有机物，并产生氧。 线粒体：进展呼吸作用，是细胞内的“动力工厂”“发动机”。 二者联系：都是细胞中的能量转换器 二者区分：叶绿体将光能转变成化学能储存在

21、有机物中；线粒体分解有机物，将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用。八、动植物细胞都有线粒体。 九、细胞核是遗传信息库，遗传信息存在于细胞核中1、多莉羊的例子p55， 2、细胞核中的遗传信息的载体DNA3、DNA的构造像一个螺旋形的梯子 4、基因是DNA上的一个具有特定遗传信息的片断5、DNA和蛋白质组成染色体 不同的生物个体，染色体的形态、数量完全不同；同种生物个体，染色体在形态、数量保持肯定；染色体简单被碱性染料染成深色； 染色体数量要保持恒定，否则会有严峻的遗传病。6、细胞的掌握中心是细胞核 十、细胞是物质、能量、和信息的统一体。十一、细胞通过分裂产生新细胞 1、生物的由小长大是由于：

22、细胞的分裂和细胞的生长2、细胞的分裂 （1）染色体进展复制 （2）细胞核分成等同的两个细胞核（3）细胞质分成两份 （4）植物细胞：在原细胞中间形成新的细胞膜和细胞壁 动物细胞：细胞膜渐渐内陷，便形成两个新细胞十二、新生命的开端-受精卵 1、经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚拢在一起才能行使其功能，这些形态构造相像、功能一样的细胞聚拢起来所形成的细胞群叫做组织。 2、不同的组织按肯定的次序结合在一起构成器官。动物和人的根本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。四种组织根据肯定的次序构成，并且以其中的一种组织为主，形成器官。3、够共同完成一种或几种生理功能的多个器官根据肯定的

23、次序组成在一起构成系统。 八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统，神经系统、内分泌系统、生殖系统。 4、动物和人的根本构造层次（小到大）：细胞组织器官系统动物体和人体 5、植物构造层次（小到大）：细胞组织器官植物体 6、绿色开花植物的六大器官养分器官：根、茎、叶；生殖器官：花、果实、种子 7、植物的组织：分生组织、爱护组织、养分组织、输导组织等 十三、单细胞生物 1、单细胞生物：草履虫、酵母菌、衣藻、眼虫、变形虫 2、草履虫的构造见课本70页图 3、单细胞生物与人类的关系：有利也有害十四、没有细胞构造的生物病毒1、病毒的种类 以寄主不同分：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体） 2、病毒构造：蛋白质外壳和内部的遗传物 友情提示：本文中关于初一上册生物总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，初一上册生物总结：该篇文章建议您自主创作。