初一英语备课组学期工作总结.docx

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1、 初一英语备课组学期工作总结 初一英语备课组学期工作总结 初一英语备课组学期工作总结 清末大商人胡雪岩说：“假如你拥有一个县的眼光，那你就可以做一个县的生意；假如你拥有一个省的眼光，那你就可以做一个省的生意；假如你拥有一个天下的眼光，那你就可以做一个天下的生意。”用在教育的进展上同样如此要用天下的目光来做大做强我们的教育。作为树人宿迁分校的一份子，我们初一英语组从自己的学科特点动身，这学期一开头就开展“高效课堂”活动，并给每个成员给出实施意见，我们就立志，要打造出宿迁初中英语教学的高地， 确实，我们的课堂教学占据了教师大局部工作时间和学生的绝大局部学习时间，课堂是布满生命活力，还是沉闷压抑；是

2、师生相互启迪，不断创新，彼此产生心理愉悦，还是枯燥乏味、简洁重复、彼此厌倦，这在肯定意义上打算师生的生活质量。因此，高效课堂教学既关系到学生的安康成长，又关系到生命质量的提升。为了切实提高初一英语课堂教学效率，推动学校内部的教育均衡进展，我们初一备课组把“高效课堂”作为重中之重。为使今后的工作取得更大的进步，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作总结如下： 初一英语备课组在平常仔细做好教学工作的同时，从四个方面积极探究，打造高效课堂，即师徒结对、公开课、每月一课、青年教师根本功大赛。 一、师徒结对 “师徒结对”是当前学校培育新教师的一种重要途径，也是青年教师尽快成长的捷径。教师在教学过程中

3、不仅展现渊博的学问和丰富的 第1页共4页阅历；更主要的是胸怀与共性的袒露，思想与情感的交融，文化与才智的流淌。只有当教师博大的胸怀、真诚的情感和深邃的思想对学生产生春风化雨的影响时，才能震撼学生的心灵，唤起学生的求知欲望和想象力，使教学活动布满理性和激情。 师徒结对就像一条无形的纽带联结在师徒之间，使我们在有意无意之中增加了沟通和相互学习的时机，从而得到提高。本学期，我们初一英语组共有_位教师参加结对，我们鼓舞我多学、多练，鼓舞多问、多想，鼓舞多听、多评，在不断努力的学习中，多听听师傅的课，多学习师傅的教学方法，多学习师傅的态度，多学习师傅的阅历，在师傅的“传、帮、带”下，健壮成长！ 二、公开

4、课 通过我们平常集体备课中大家不断的沟通探讨，明显感到教师教学观念的转变以及教师教学行为方式的变化。这种变化，我们让本组教师要在课堂上更多的表达，所以，我们注意公开课的开展，引导学生发觉问题，提出问题，探究问题，解决问题。教师充分利用“新教材”的特点注意学生良好学习习惯的培育，尤其是主动学习、独立完成作业以及钻研问题、解决问题的习惯的培育。课堂上敢于给学生必要的、足够的自由支配时间，教师讲的少了，学生练习的时间多了。教师注意了当堂检测，准时发觉问题，解决问题。另外我们组的教师在课余时间更加注意对教材的讨论，对教学环节的细心设计，努力让学生的学习能够欢乐、好玩，有效的进展。 在具有诸多收获的同时

5、，也存在不少问题。首先，要不断学习， 第2页共4页提高自身各方面素养。精确把握教材，细心设计教学环节，利用好课堂的每一分钟，并细心设计检测题。另一方面，要想方设法调动学生的学习积极性，激发他们的学习兴趣。这样形成合力，才能实现课堂的高效。所以在接下来的工作中我们将会更加努力。 三、每月一课 开学初，我们组就在学校的统一安排好了每月一课，我们初一英语组把它叫“晒课日程”，这样，每位教师的目光就不停留在初一年级组，让我们每月都有一次跟全校教师共同沟通的时机，使得活动能够定时定点的有效开展。到目前为止，晒课让每位教师都将自己的新授课进展了公开亮相，全组教师观课后进展了仔细的争论，并由学校领导作总结性

6、的点评，指出了各节新授课的优点和缺乏。教师们畅所欲言，沟通感想，深受启发。这样，在不断的磨课中，高效课堂的效果也渐渐显露。 四、青年教师根本功竞赛 学校如何才能靓起来，学生动起来，课堂活起来，关键就是教师，我们的教师好精专，精力充足，有活力，这支队伍打算了学校的进展方向。为了给青年教师供应一个熬炼进展的平台，使他们能够脱颖而出，早日成才，以促进我校教师队伍的建立，确保学校的可持续进展，我们鼓舞本组教师积极参与各级各类的青年教师根本功竞赛，不是为了竞赛而竞赛，而是通过竞赛来熬炼队伍，打造优秀的教师团队。正是基于这一指导思想，我们呢允许选手们事先在教研组试教，以便有 第3页共4页效整合我们教师的工

7、作阅历，让优秀的教育资源成为培育年轻人成长的沃土，用大家的才智去点亮年轻人前进路上的明灯。 赛课教师留意了教学内容和形式的开放，转变单纯依靠课本的陈规陋俗，转变教师讲，学生听的单调、枯燥的形式，组织小组争论、多媒体演示，学生上讲台等教学形式，使教师的主导作用和学生的主题作用得到充分发挥；师生协作默契、热闹和谐融洽、心理照应，让课堂活而不空，实而不死，生气勃勃、趣意盎然。 固然，我们在推行“高效课堂”实施过程中，问题也不断涌现：要么设计的检测题没有时间做；要么，在学习过程中问题不当，破坏语境，影响学生自主学习高效课堂给我们提出了更高的要求：需要我们教师透彻理解教材，需要教师设计高效而又有价值的问

8、题，需要教师设计高效而又有价值的习题检测，才能真正高效的完成教学。但我们也信任，在学校上下联动，齐抓共管，同心协力地进展中，我校“高效课堂”将会更上一层楼。 第4页共4页 扩展阅读：初一英语备课组下学期工作规划 初一英语备课组下学期工作规划 一.工作指导思想 坚持以课改为工作核心,以全面实施素养教育为主线,以努力提高我校英语教学质量为根本目的,积极推动教学改革,努力实现教学创新,以新课程改革为抓手,全面提升教学质量,进一步促进学校的内涵性进展。我们备课组要团结全都、坚持不懈、努力奋斗。二.工作重点 1.连续做好中小学的连接，培育良好的学习习惯2.仔细钻研教材，改良教法，坚持每周集体备课。3.留

9、意传授学问与准时评价相结合 .建立成绩跟踪档案，实行分层教学，以提高整体成绩.抓好单元考，完善课后辅导，结合区命题趋势，作到命题标准性、实效性、针对性。三.主要工作 1.深入解读新课程标准,全面推动素养教育。 (1).深入学习新课改,领悟课改精神,教案的设计和课堂教学切实表达课改精神。 (2).组织好本备课组仔细学习新课程标准,做到定时间、定地点、定内容,有规划、有措施、有成果,注意资料的积存。2.连续加强教学常规治理,不断标准教师的教学行为.(1).本学期要在备课上很下功夫,备课组要加强集体备课, 共同分析教材,讨论教法,探讨疑难问题尽可能多集体备课,集思广益。常常相互听课评课,不断进展教学

10、反思,大力提倡组内听随堂课。 (2).充分利用好课堂这快阵地,以课改理念提高40分钟效益。确保教学质量的提升。 (3).加强质量监控,实施期中期末质量分析,准时实行措施,调整课堂教学。 3.进一步加强教学讨论,不断深化教学改革。 (1).连续在备好课、上好课、抓好学生作业,批改好作业上下功夫,自加压力,精益求精,每位教师要努力提高自己讨论教材的水平及力量。多元智能平常在教案中要有所表达,要突出教案是如何围绕多元智能。 (2).备课组在本学期中要狠抓工作重点,要有抓手,要切实做好活动的正常开展和资料的准时整理工作,要有创新意识。备课组每两周一次开展活动,集思广益,商讨教学方法,探讨处理教学内容。

11、 (3)抓实日常教学工作,注意平常的学问积存。(4)注意听、说、读、写的全面训练。 (5)从进展的眼光坚持搞好初一英语教学工作,讨论教材、教法、学法,以学生为本,扎扎实实搞好英语教学工作。(6)渗入理解与情感教育,注意讨论后进生的转变,使后进生树立信念,有明显进步。 (7)搞好考试后的质量分析,仔细查找缘由,寻求对策,为提升教学质量,踏踏实实做好一切工作。 4.积极推动现代教育技术与学科整合的工作,提倡计算机备课,制作多媒体课件,上网查询,促进教师教改和学生学习方式的转变。5教学措施 初一年级是英语学习的根底阶段,也是关键时期。根底打不好，直接影响学生整个初中阶段，乃至高中、大学的英语学习。所

12、以做好初一英语的教学工作至关重要。对此我们初一英语教研组制定了以下措施： 、提高学生学习英语的兴趣。课堂中实行多种多样的教学形式，转变传统的教学模式，提高课堂效率。多进展一些“英语小竞赛”、“口语交际”、“情景对话”等活动。、重视字母与音标的教学。音标学习是翻开英语学习大门的金钥匙，把握好音标，能够很大程度的提高学生背单词的速度。所以要求学生肯定要把握好4个音素的听、说、读、写。 、重视后进生的培育。虽然新课程的改革对教师和学生都提出了更高的要求，但在初一阶段决不能消失有英语成绩落后的状况。要准时检查，准时补救，每周都要进展一次测试。 以上是我们初一英语备课组本学期的工作规划，有不 当之处，还请领导批判指正. 友情提示：本文中关于初一英语备课组学期工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，初一英语备课组学期工作总结：该篇文章建议您自主创作。