初一班主任的工作计划五篇.doc

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1、 初一班主任的工作计划五篇 初一是个特别的年级，对于学生们来说是个关键的学年，这关系到他们的小学初中的连接问题，而班主任又是班级工作的组织者、实施者，教学工作的协调者，依据我校初一学生的实际特点，为了让全班学生在初一能养成良好的学习习惯，营造良好的学习气氛，树立正确的人生目标，我制定了初一1班的第一学期工作规划。 一、班级状况分析 依据学生们在校三天的表现，本班总体表现良好，学生们在开学第一课以及清扫卫生方面表现出了积极上进的心态，学生们团结向上。经过统计，大局部学生们对初中都抱有新的盼望，对每一门功课都有一种新颖感，但是只有不多于一半的学生盼望自己能提高成绩，因此，本学期不仅要培育学生良好的

2、学习习惯，还要引导学习进步的同学带动全班的学习气氛，营造一个团结和积极的班集体。 二、详细工作措施 1、班委会的建立。 一个严谨的优秀的班委组织，是有力量把一个班级支撑起来，给全班同学一个更宽阔的空间去学习生活，每一个班委组织成员都是班级的顶梁柱，都负责到班级的方方面面，因此班干部的选举尤其重要。 班干部进展民主投票，班主任牵涉的选举方式，选出第一届班委会，每一个星期召开一次班干部会议，定期对班干部进展工作力量培训，对每周班上的状况进展汇总，依据状况准时发觉问题，解决问题，促进班级的良性进展。 2、积极开展班级校园活动。 通过开展班会，团体活动，班级联谊等活动，加强班级的分散力，营造一个团结，

3、共同努力学习的气氛，形成团结，互助互爱的班集体，让每一位同学都努力为班级争光。 3、重抓学习。 初一的学习对于整个初中学习至关重要，一旦学习和学习成绩不抱负，就简单产生厌学心情，因此，作为班主任的我必需分析可能造成班上学生学习“学不进”、“不想学”、“不明白”的因素，做出相应的措施，尽最大的努力防止学习成绩不及格，学生消失偏科的现象。 通过月考、期中考，常常与各科教师进展沟通，了解学习状况，做好协调工作。依据学生的实际状况，与家长准时沟通，了解学生的课外学习状况以及家庭状况，反应学生的学习问题赐予家长，并对学生做出相应的辅导工作，争取做到家长和教师共同努力，提高学生的学习成绩。 课后，加强师生

4、对话，对成绩差的学生进展一对一的沟通和辅导，指导并鼓舞学生学习，供应科学的学习方法，养成良好的学习习惯。 4、班级纪律方面。 一个班级，纪律尤其重要，首先，我将和学生共同制定德育分制度、奖惩制度，通过不违纪就嘉奖加分的原则，鼓舞同学们参与班级活动、校园活动，对违纪的学生进展一对一的教育，争取做到让班级上课无讲小话，无交头接耳的状况。 5、加强学生心理教育，促进安康成长。 对全体学生进展心理上的辅导、教育，引导学生心理安康成长，对心理问题严峻的学生，赐予更多的关怀和指导，以此更好的促进学习。实行多种方式与学生沟通沟通，帮忙他们尽快走出心理阴影，更好更欢乐的学习与生活。 三、总结 我信任，只有努力

5、才会有胜利的果实，作为初一1班的班主任，我有义务带好每一个初一1班的学生，不落下任何一个初一1班的学生，新的学期，新的开头，我会积极学习，完善个人素养，着重班级的德育，全面提高学生的素养。 初一班主任的工作规划2 一、学情分析 目前的初一(2)班，共有学生50人，其中男生29人，女生21人。优秀学生很少，中差生占绝大多数。虽说已进入初中，但学生心理仍比拟放松，心态还在暑假之中，各方面竞争意识不强，学习习惯不好。如何调动学生的学习积极性和主动性，以期适应中学生活，并进一步加强班风和学风建立，是本学期班主任工作的首要任务。 二、指导思想 全面贯彻执行党的一系列教育工作方针，面对全体学生，以胜利教育

6、为主线，以促进教学和保障教学为宗旨，在学校、团队、政教的共同领导下，积极与学生家庭及社会亲密协作，从学生的行为习惯和学习习惯入手，广泛开展德育活动，切实搞好“行为标准创立”活动，努力提高学生的综合素养，全面提升德育工作的实效性，为学生的后续进展和成材打下坚实的根底。 三、工作目标 1、通过工作，使学生安全事故发生率为零、学生犯罪率为零，体质安康及格率达98%; 2、大力建立班风、学风，在学校组织进展的班级治理量化考核中能够保持先进展列; 3、搞好培优补差工作，通过努力，进一步扩大优秀生规模，削减待进生数量，力争使优秀学生占到班级人数的五分之一; 4、同学校、政教结合，共同搞好创立“行为标准达标

7、校”和开展“孝敬父母”活动。 四、主要工作措施 (一)加强班主任业务自修，努力提高班主任工作的理论水平和自身素养。 本学期，要加强班主任自身的理论自修工作。除仔细学习有关报刊、杂志、理论书籍以外，还要尽可能多的听专家讲座，多和别的班主任搞好沟通，虚心向他人学习，搞好自身工作的规划和总结，常常性的做好学习笔记，写学习心得，准时总结阅历教训，尽最大努力，提高自身素养。 (二)搞好家校结合，做好家访、家长会工作。 搞好家校结合工作，是班主任工作的重要组成局部，也是班级治理工作的有效手段，因此本学期要力争做到每周23次家访，一学期至少召开三次家长会，并且要做到事前有规划、过程有记录、事后有总结，并力争

8、能通过家访和家长会，使班级治理能够到达事半功倍的效果。 (三)与学生同甘共苦，下大力气，共建班风和学风。 要以学校大规模实施“四阶教学模式”和“六步教学法”为契机，协调好师生关系，强化学生间的竞争意识，加强学生的学风建立，充分调动学生的学习积极性和主动性。 初一班主任的工作规划3 刘金良本学年，我担当初初一(9)班班主任工作，对于新学年班主任工作，现初步拟定如下规划：对学生来说，取得好成绩就是最重要的事情。首先要形成良好的班风，在此根底上连续抓好学风建立，争取取得更好的成绩。为了到达这个目标，我制定了以下规划： 一、抓好班风建立，带动良好的学风。 (1)连续标准好仪容仪表。学生的仪容仪表也是良

9、好学习风气的一种表达，虽然今年是初中的最终一年，学习比拟忙，但也不能放松这项工作，从衣着到头发装扮都要符合学校的要求。 (2)狠抓课堂纪律课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降，所以我始终以来都特别强调要保持好课堂纪律。这个学期我预备加大监管力度，不但要班干部仔细做好记录，还要求各科任教师协作，我平常也多到班上看一看，了解好班里的纪律状况。 二、加强中下生的辅导转化工作。 注意对学生的学法指导这是提高全班成绩的关键所在，所以这个学期肯定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好规划，在班中全面铺开。平常尽量多下班，了解中下生的学习困难，尽可地提高中下生的学习成绩，从而进一步提高全班总体成绩。我还规划

10、加强与各任课教师的联系，以对学习困难者联手帮忙。针对各科的特点，我要常常性地与各任课教师争论各科的学习方法，并准时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。另外，连续开展“一帮一”活动，尽量提高中下生的学习成绩。 三、进一步提高卫生、两操水平卫生、两操是良好班风的表达。 因此，每一个班都必需提高对这两项工作的重视程度。我准备在这个学期一开头就制定出有关这两方面的更加具体的奖罚措施，以便在以后对学生的.治理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。通过评比“每周一星”的活动，激发全班同学的积极性，让它发挥更好的作用。 四、仔细抓好活动课程建立。

11、(主题班会，团队活动，活动课)，注意培育学生良好的心理素养我预备利用活动课开展各类的学科趣味竞赛或嬉戏。这样不但对学习有好处，而且可以提高同学们的学习兴趣。另外，我还要多召开关于抱负、前途教育的主题班会，使他们能以最好的心理状态去迎接中考。 五、加大安全教育力度安全是学校一切工作的重中之重。 新的学期里，我将连续坚决执行学校制定的安全事故防范措施，常常性地深入学生间了解状况、发觉问题，加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识，消退学生在日常生活中存在的一切担心全因素。六、其它方面要求学生以初一学生“十条禁令”中学生守则和中学生日常行为标准为标准。 初一班主任的工作规划4

12、 一、班级现状分析(学生思想、行为习惯、学习习惯、班级成绩、班级文化建立等方面)： 经过一个学期的历练，学生已根本熟识了北郊的学习生活，刚入学的兴奋已经消逝，而他们一开头被隐蔽的坏习惯也一点点表露出来，如对学习缺乏兴趣、没有明确的目标，在学习上经常三分钟热度，没有恒心，学习任务的完成上也要打折扣。局部同学的思想上存在很大问题，认为学习是教师与家长逼着自己学的，在校的日常行为标准是对自己的束缚，在班中造成比拟恶劣的影响。虽然存在这些问题，值得欣慰的是班级整体风气良好，在“以班为家”的气氛下，学生群众荣誉感很强，有必需的自我治理潜力，学习气氛深厚，班中大局部同学想学，肯学，拔尖的同学也比拟多，但可

13、能由于学习方法等缘由，一些同学的学习成绩在年级中还比拟落后。 二、本学期班级目标： 1、搞好常规治理，使班级平稳有序。 开学八好是我班的第一个目标，此后每月的流淌红旗也是我班要努力争取的，从上学期的状况来看，常规工作的有序开展与流淌红旗的获得会促进学生保证一个良好的心态，增加群众荣誉感。 2、引导学生自主学习，提高学习成绩。 我班上学期的考试成绩不抱负，主要缘由是班级后段的学生较多，学习较被动，这学期会依据学生的详细状况实行对应措施，迎头赶上，力争使班级名次有所进步。 3、开展各项活动，让学生欢乐学习。 本学期学校开展了艺术节、读书节等主题活动，我班准备契合学校的活动开展一些学生乐于参与的，有

14、生成有收获的班队活动，让学生能够从玩中学，玩得快乐，学得欢乐。 4、本学期的终极目标是获得礼貌班级的称号，虽然我班还有很多缺乏，但我与全班同学对于我们的将来还是信念满满，我们坚信一分耕耘一分收获。 三、主要措施： 1、常规治理上还是沿用上学期的值日班长、值日组长负责制，夕会制，每一天一个期望。 每个岗位都落实职责人，值日组长对本周的卫生保洁起双重监视，劳动委员起三重监视，实践证明经过这样的监视后我班卫生很少扣分。班级纪律包括两操由值日班长做好记录，对于违纪的同学值日班长有提示的义务，甚至有教育的权利。而一些屡教不改的就交由班主任治理。每一天放学前全班做当日总结，并请一位同学提出明天对同学们的期

15、望，能够是自习课宁静或没有人迟到，次日放学全班一齐来看期望达成没有，达成在黑板上特地的位置画笑脸，没有完成画哭脸。上学期末实施了一段时间，效果很好，对于同学自己提出的期望大家都很响应，也贴合自我治理的理念。 2、在学习上依据学生实际状况，区分对待。 每一天早晨学习委员会统计作业缺交或少做的同学名字，由班主任发信息给家长。课代表在当日内催促缺交同学补齐作业。数学组长和英语组长完成数学改正和英语重默检查，当日没有完成的请他到教师办公室完成，力争做到每天清。上学期也是这么做了，确实绝大局部同学都能较自觉地完成，但总有几个顽皮分子要拖到最终，在班中造成了极坏的影响。从目前来看，对于这些非常被动的学生，

16、当务之急已经不是死抓他的作业了，而是要让他对学习产生兴趣，让他有能学好的信念，所以我准备每周评出一个进步王和学习王，前者对象就是这些相对落后的同学，一有进步立即确定，让他有信念。而后者对象是学习较好的同学，依据一周课堂和作业表现评出，在班中树立典型。 3、培育学生组织潜力，让学生自己做主。 北郊的活动是非常多的，在这些活动中学生都能有所收获。上学期许多活动都是我主要筹划，这学期我准备将主动权还给学生，让学生自己来设计，来开展他们想参加的活动，同时扩大参加面，让更多的学生能够参加到班级活动设计中来，能够以组为单位也能够自由组合承包，但还需要教师把关，究竟他们阅历还缺乏。 四、详细安排： 2月：开

17、学第一月，学生要立即从松到紧可能还需要一点时间来调整，我要做的就是将这个时间尽可能缩短，做好几个第一，新学期第一句赠言，第一次讲话，第一节班会课，让学生能顺当快速地投入到学习中来。强调北郊中学一日常规和班级制度，在开学八好中拔得头筹。 3月：生命月的主题是要让学生珍爱生命，关爱自己与身边的人。我规划让学生做豆芽观看日记，关爱生命摄影展等活动。但是动身点是要从活动中有所收获，不能流于形式。 4月：读书节活动让学生感受到书香校园，拓展视野，开阔学问面。 5月：“北郊之春”彰显了孩子的青春活力，让他们尽情地呈现自己。 6月：接近学期完毕，复习迎考是关键，做好考前发动。 五、班级主题班会公开展现时间：

18、 时间：4月 资料：读书节 形式： 六、班级主动进展： 我班的班级文化是家文化，七1就是一个大家庭，我们全体的目标是“为这个家粉刷装修，使之成为一个温馨和谐的大家庭”。学生熟悉到班级的事就是我的事，把班级交给学生，让他们一齐去关怀爱惜它，荣辱与共，肝胆相照，不管大事小事，学生能勇担职责，不管好事坏事，相互帮助，让事情向的方向进展，有了良好的班级文化，就有利于培育学生专心向上的情感和团结协作的群众主义精神。在班级治理方面，充分调动学生的专心性和制造性，注意发挥学生的潜能，让学生全员参加，共同治理、自主教育。班群众是师生共同组成的群众，只有师生共同努力才能把班级事务搞好，这就需要班主任实施民主治理

19、。民主治理的关键是使班群众成员构成仆人翁具有职责感，构成专心性和制造性。杜绝一言堂，事事有商议，人人有话讲。所以我们的“每一天一个期望”，值日制度，各种岗位设置目的就是让全部学生参加进来。在班级活动方面，我们要细化班级日常活动，变大而空为小而实，注意班级活动的系列性、周期性、实效性、多样性和独特性。教育培育学生成才，兴趣是起点，是人发挥才智和取得胜利的动力。治理学生的过程中要熟知每个学生的兴趣，要帮助学生进展兴趣，这对他们的整体素养提高将起到专心作用。班主任要帮助教育 学生把他们的兴趣同奋斗目标结合起来，使兴趣在成长中发挥动力作用。为此，我鼓舞学生参与学校组织的各项活动，在活动中培育学生的共性

20、和特长。培育学生的共性才能，帮助学生从很多生活道路中选取一条最能发挥制造性的道路是班主任的职责。学生有制造性，班级才会有巨大的进展潜力。 初一班主任的工作规划5 一、建立一支优秀的班干部队伍。 班干部是班主任的左膀右臂，是班主任的耳朵、眼睛和双手，是一个班级的顶梁柱，是沟通班主任和同学之间关系的重要纽带，由此可见班干部在班级治理中的重要性，怎样才能建立一支优秀的班干部队伍呢?首先要明确班干部的职责;其次要在班内进展班干部的培训，在此根底上还要还要专心参与年级里的班干部培训或听取相关讲座;最终，要让班干部走出去，学习其他先进班级的治理理念和方法。 二、引导学生进展自我治理，自我约束，提高学生学习

21、的主动性。 为了让学生改掉用目光搜寻别人的错误的坏习惯，加强学生自我的熟悉与监视，本学期我将连续实行“我的事情，我负责”活动，把学生自身的活动分为：我的卫生、我的学习、我的早读、我的用餐、我的礼貌、我的自习、我的课堂等，并依据这些工程设计学生的自评表格，在每一天的家校联系本上让学生依据自己的表现进展自评，打相应的分数或评语，每周五结合班级的日志进展综合测评，选出每周之星。 三、想方设法调动学生学习专心性，激发学习兴趣，掀起学习热潮。 初一年级能否打下坚实的根底，将直接关系到将来的中考。基于这种缘由，在学期初我将透过班会、个别谈心等方式，以调动学生学习兴趣为主，激活学生学习热忱，帮助学生树立远大

22、抱负，并为这一目标制定具体的实施规划，并付诸行动。在班内，以“以点带面工作法”为指导，合理安排各科自习，要求各科科代表各负其责，与教师们协调好关系，构成融洽的师生合作关系。开展深化“一帮一结对子活动”，以实现班级无差生，对于差生优生一视同仁，因材施教，使班级构成了良好的学风。 四、为学生进展带给更多、更适合进展的舞台。 为了让学生进展得更好、更简单治理，为学生带给更多、更适合进展的舞台是必不行少的一招。因此，在学生完成作业的空余时间，我会鼓舞学生参与各类竞赛和活动，也能够引导学生自己去制造一些有益的活动来推广。对一些较内向、不愿参与群众活动的学生更要多鼓舞，多给其尝试的时机，帮助其成长。这样就

23、能够到达学生既有所事、有所进展又有所乐，教师又放心的效果。 五、抓好抓实问题学生。 每个班级都缺少不了一些问题学生，因此，抓好抓实问题学生也是我班主任工作中的一个重要组成部份。问题学生的许多“不法规”行为布满着我们的日常生活，一般我们每一天都是在见招拆招，虽然在在一个个的解决问题，但是我却发觉这些问题是无终点的，成天我们都在疲于应付，加重的只是我们自己的负担。假如能够找到问题学生的问题症结之所在，辅以必需时间的治疗，那才是学生、家长、教师都期望看到的共赢结果。所以这就要求我们会讨论学生，会主动和学生和家长沟通，及早的发觉并掌握问题学生的“病因”。 我确信，有了学生的参加，有了我的努力，我们的班

24、级必需会向前进展的。 附活动规划： 活动规划： 二月：常规与班级特色建立月 1、组织好开学典礼及“新学期、新气象”板报设计 2、寒假活动总结评比 3、开展“开学八好评比”活动 4、开设班主任信箱，让师生沟通多渠道 5、确定班级特色文化，在全班征集文稿 6、班级确定班级学期规划，学生制定个人学习规划 7、实施拔尖规划 三月：生命教育月 1、组织“珍惜生命珍爱自然”板报设计 2、开展学雷锋活动(擦洗校园栏杆) 3、三八节活动：给妈妈的一封信 4、开展以“感恩”为主题的班会，用“一句话、一份礼、一封信、一颗心”回报父母 5、呵护生命，校内树木认养活动 四月：读书节活动 1、制定个人及班级读书规划 2、建立班级书库，让学生有书可读 3、进行“读书专心分子”评比活动 4、设计”我读书、我欢乐“为主题黑板报 5、期中发动及五一假期的安全教育 五月：北郊之春艺术节活动 1、鼓舞每一位学生专心参与“北郊之春”艺术节 2、开展“群英荟萃炫色2班”主题班会：个人才艺展现 3、成长档案袋的材料充实工作 六月：班级特色展现+强化学风月 1、展现班级特色 2、加强学风教育，开展相应主题班会 3、学习方法沟通及学科成果展现 4.期末发动 5.暑期活动文案及规划 初一班主任的工作规划