初中语文教师研修心得体会2篇.docx

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1、 初中语文教师研修心得体会2篇初中语文教师研修心得体会1 又是一年夏天到，我们再次相约在远程研修这个奇妙的平台上，我们期盼着思想与思想的再次碰撞，期盼着再一次与各位专家，同仁们零距离接触，期盼着拥有更多更先进的教育教学理念。 三年，好像很短，由于紫藤萝瀑布的美仍记忆犹新；三年又好像很长，由于我们每个人都走过了1000多个日子，“高效课堂”、“小组合作”课堂改革的脚步越走越踏实，每个人都在成长，在转变。三年的离别足以让我们布满无限的期盼 三年前，我们初中语数英三科第一次接触远程研修，10天的时间，我们从不知所措蜕变到痴迷其中，巨大的转变连我们自己都无法想象，看视频，写作业；相互评论，共同沟通。年

2、少的，年老的；熟识的”，生疏的，都由于这个平台而相识相知 三年前，我们足不出户就可以走出莱州，走到全省各地，在这片奇妙的土地上，我们得到了专家的指导，学习了先进教师的教育教学阅历，学会了很多新的教学方法 三年前，我第一次拥有了自己的号，为了纪念那10个激情澎湃的日子，我给自己起名为“夏日”，在这个平台上，距离不再是阻隔沟通的难题，“语文远程研修群”，“读书沙龙群”，“骨干教师联盟群”随着一个个新群的组建和参加，我的视野越来越宽，我的观念越来越新 我信任，我期盼：在今年远程研修的平台上，会有更多的奇迹，会有更丰富的收获 初中语文教师研修心得体会2 “人生就是一次次幸福的相聚，夹杂着一次次伤感的别

3、离，我不是在最好的时间遇到了你们，而是遇到你们才是我最好的时间。” 感恩遇见，让我有幸参加xx县初中语文教师xx。在这里，一群教育追梦人，相互支持，相互学习，共同成长! 为期两天的线下集中研修学习，让我收获颇多，也让我不断在反思自己：在教师这条道路上，工作整整八年的我究竟成长了多少? 一向笨拙的我，不管是在学习还是工作中，尽量要求自己勤奋、务实，然而却少了激情与活力，缺乏方法与技巧。往往只会觉得工作累而乏，甚至有时会觉得自己的状态到达瓶颈。其实，更多时候禁锢自己思想的是自己，沉醉在自己的思想活动圈，不出去走一走，不出去看一看，真的只会让自己停滞不前，从而少了幸福指数。xx教授的讲座课题讨论与名

4、师成长，立刻让我顿悟：一个优秀的教师肯定是勤奋且幸福的教师，而真正能让自己成长的只有不断的学习和深刻的反思。 x教授问大家：“什么是教学?是教书?还是教人?”他认为教师的教学，更多是教人。既是教他人，也是教自己，让他人萌生出一种生而为人的骄傲感和自信念，让每一个教师首先感受到自己作为一个人的傲慢和自信。 “教师每天工作在学校，虽然没有远方，但不能没有远景。”其实，教师的远景就在于教师的专业成长。正如x教授所说的，教师要尝试着从习以为常的教学中发觉不寻常的地方，如教学的转变对于教学效果的影响、教师不同的言语鼓励对于学生信念的提升等。当教师能够翻开教育观看和教学反思的双眼时，教师的专业成长就悄然开

5、头，课堂内新的生长也就悄然开头，尤其是对于教师自身而言。从今以后，每一个学生都有点不一样了，每一堂课都有不一样的期盼。 叶澜说：“一个教师写一辈子教案难以成为名师,但假如写三年教学反思则有可能成为名师。”石鸥也讲：“教学中有许多对人来说至关重要却难以仅凭借学问去理解的东西，这些东西都只能凭个体的情感、直觉去感受去领悟。只有与学生的体验溶化在一起,才是真正的活学问,才真正是有意义的。”是的，唯有将学习的学问，通过实践与活动的展现，准时发觉问题并不断总结与反思，这样才能真正地成长! 感恩xx，研修路上最美的遇见!我将以空杯的心态，不断加强学习与反思，努力促进自己的成长!借用乐乐教师的一句话说就是：养德，储能，反思，创新，实现自我，种福他人!路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!