初中语文春教学反思范本初中语文教学反思(4篇).docx
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1、 初中语文春教学反思范本初中语文教学反思集锦(4篇)2023年初中语文春教学反思范本一 以义务教育语文课程标准为指导,把握新课程标准的根本理念,明确语文新课程的总体目标和途径,进一步推动初中语文新课程改革,努力转变教育教学观念。全面贯彻落实学校教育教学工作规划,积极实施新课程改革,开展教改试验,加强课堂教学讨论,根据教务处要求开展集体备课并将集体备课真正的落到实处,加强对新教材的学习和讨论,深入课堂、准时调研、适时反思和总结,切实提高语文教师的素养,提升教育教学的质量,确保语文教师教学水平、学生语文成绩上新台阶。在全校师生中连续开展读书活动,让经典文学走进我们的生活,营造积极向上、安康文明的校
2、园文化气氛。 在“定方向、定目标、定课型、定内容”的根底上,凸显“把握字词、锤炼语言、培育思维,学会写作”的总体目标,把提高学生的语文力量,提升学生的生命素养作为终极目标的,把学会写作,能说会写作为学生学习语文的核心目标,构建全新的、开放的、富有制造性和生命力的语文教学体系,实施“以写作带动阅读、围绕写作搞阅读,锤炼语言、培育思维等附属目标”的语文定向教学新战略,进一步完善和丰富具有我校特色的语文学科导生制课堂,仔细探究、大胆实践、简化目标、讲求实效,开启新思路、坚持新理念、落实新设想,努力实现一举多得、一课多赢,开创语文教学新局面。 1更新教育观念,彻底摒弃传统的语文教学体系,构建从目标到载
3、体再到方法的完整的教学流程,系统实施语文定向教学,适时恰当地借鉴使用“六步实效教学流程”,坚持以教师为主导,学生为主体,通过导生制课堂,实现语文教学简洁化,从根本上解决长期以来始终困扰语文教学的四大难题,即:简单化的问题、实效差的问题、载体窄的问题和功能弱的问题。 2明确教学目标,深刻理解语文定向教学的真正内涵。学校要求每个语文教师都做语文定向教学的讨论者,在语文学科备课组组长的领导下,利用集体备课的时间仔细学习,积极研讨语文定向教学,从总体上把握今后语文教学的方向,明确教学目标,并落实到每个学年、每个学期、每个班级、每一节课上。 我们的方向是:构建完整的语文定向教学体系,解决语文清楚度的问题
4、。在工具性和人文性和谐统一的前提下,以工具性为核心,以人文性为载体,由单纯的“教教材”,转向“用教材教”,由单一的根底学问教学,转向综合力量的训练,最终实现提高学生语文力量,提升学生生命素养的目标。 我们的目标是:紧扣语文教学的核心要素,直奔工具性目标。把“把握字词、锤炼语言、培育思维、学会写作”确定为今后语文教学要遵循的总目标,让孩子通过学习语文真正在字词上有所得,在语言上有所得,在思维上有所得,在写作上有所得,而且最终的落脚点就是学会写作。从教师备课,到预设学案,到选择教法、学法,到确定课型,直至确定课堂教学内容体裁,都要以此为依据和标尺,全部的教学活动都要有利于这个目标的实现。各年段都要
5、有落脚点,都要有详细落实的目标和途径,并且要明确写进语文组及每个语文教师个人的工作规划。 3确定语文课型,落实教学总体目标。依据各年段、各班级的详细学情,确定字词课、语言课、思维课、写作课四种根本课型,并结合实际做相关调整,要上什么课型像什么课型,要依据课型确定学习内容,选择详细目标。 4实行各种途径,实现详细目标。 (1)把握字词:立足教材,实行课内学习和课外学习相结合的途径,实现会读、会写、会讲、会用的目标。依据我校实际,低年级字词课可占用课时进展,高年级字词课则一律放在课外。主要是在读写实践中,借助工具书自主学习。 (2)锤炼语言:通过相应载体上好语言课。实行多读多讲、情境表达、描述意境
6、、即兴表达、品词析句等多种途径进展语言训练,实现语言流畅,表意性强,具有规律性的目标。依据我校实际,低年级主要进展语言的流畅性和表意性训练,高年级主要进展语言的表意性训练和规律性训练。 (3)培育思维:培育思维要和阅读,写作结合起来,用最简洁的方法承载最简单的训练内容。利用历史大事、生命科学、生活场景、社会现象、哲学思想等素材上好思维课。 (4)学会写作:我校今后的语文教学要始终坚持以作文教学为主线,让作文教学占有最大的课堂空间,实行片段训练与整篇训练、口头作文与书面作文相结合等多种途径,运用观看、积存、思索、想象、感悟等一系列手段上好写作课,实现作文构思、语言组织、技巧运用、作文修改等综合力
7、量的目标。低年级以写内容详细的记叙文为主,高年级以写简单记叙文和有理有据的谈论文为主。同时,各年段学生都要依据生活需要,学写一些日常应用文。此外,每学期至少完成一篇有用性大作文的写作(主要是调查报告等)。 2023年初中语文春教学反思范本二 作为一名初中语文教师,如何能使自己的教学闪烁出灵敏睿智的光荣,充盈着制造的活力和欢乐。我想那便是读书。所以我为自己定下了以下的读书规划: 一、读书安排: 1、经典阅读:给教师的100条新建议、一生的胜利规划 、尽心就是完善。 2、教育新理念类:闻名教育家李镇西的爱心与教育、教师以德育人的行为细节、汪中求的细节打算成败。 3、每月必读一本教育教学杂志,如:青
8、年教师、吉林教育、读者等。 4、自由阅读。 二、阅读内容: 1.重点阅读: 教师以德育人的行为细节、给教师的100条新建议、尽心就是完善。 2.预备阅读:爱心与教育、细节打算成败、一生的胜利规划。 三、主要措施: 1、每天确保半小时到一小时的读书时间。每周撰写一篇读书笔记;每月研读一本教育刊物;每学期研读一本教育名著;每学期撰写一篇有价值的读书心得体会或论文;保证读书的效果,并学以致用。 2、读书活动做到“六个结合”:读书与反思相结合,提倡带着问题读书,讨论问题,解决问题;读书与实践相结合,学以致用,注意实效;个人阅读与集中学习相结合,广泛沟通,相互启发,共同提高;读书与课改相结合,理解新课程
9、,融入新课程,实施新课程;读书与不断解放思想相结合,提高熟悉,创新工作思路。 3、充分利用网络,进展网上阅读,了解、把握教育教学的信息和动态。抓住培训、听课、博客等时机,努力向专家、名师、优秀教师学习,使自己的教学方式、方法有更大的进展和胜利。多学习他人阅历,常常反思自己的缺乏,一步一个脚印,踏踏实实地去实现目标。 我将依据上述规划,多读书,勤学习,努力作一名学习型的青年教师。 四、时间安排 (三、四、五月份) 五月份:重点阅读教师以德育人的行为细节 每月必读中学语文教学论、读者 (六、七、八月份) 六月份:重点阅读一生的胜利规划,提交一份读书心得以及平常做的读书笔记。 七月份、八月份:利用暑
10、假,自我阅读尽心就是完善。 每月必读中学语文教学论、读者 (九、十、十一月份) 九月份 :重点阅读给教师的100条新建议 十月份:重点阅读细节打算成败 十一月份:重点阅读爱心与教育 每月必读中学语文教学论、读者、青年教师 (十二月份) 整理好自己的读书笔记、上交读书材料的上交工作。 每月必读中学语文教学论读者。 2023年初中语文春教学反思范本三 20xx年11月1日至今,我有幸参与了“国培规划”中西部农村中小学教师远程培训。我非常珍惜这次不断完善和提高自我的时机,积极仔细地参加了培训的全过程。 在培训中我倾听了英语教育专家的精彩讲座,领会了他们幽默幽默的教育风格、先进的教育理论;也与班上的各
11、位优秀的教师一起进展了沟通,不但加强了理论和专业学问的学习,又和本班的教师一起进展了课例讨论。可以说此次培训收益颇丰、猎取匪浅。 一、提高教育思想,开阔改革视野。 为期两个多月的培训学习,让我把埋着苦干的头抬了起来,发觉教育是需要远见卓识的。在本次培训中,每位专家教师给我们做精彩的讲座。各位专家教师的讲座,阐述了他(她)们对初中英语教学的独特见解,对新课程的各种看法,对英语思想方法的探讨,并向我们介绍了比拟前沿的教育理论学问,以及如何开展课例讨论。从各位专家的亲身体验,从国内教育到国外理念,让我如同呼吸到清爽的空气,为之兴奋。 二、通过学习理论,不断应用实践。 作为一名骨干教师,我努力把学习的
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