初三年级个人工作计划5篇.doc

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1、 初三年级个人工作计划5篇 1、指导思想： 着眼于学生的进展，注意弘扬中国和世界各民族的优秀文化，重视学生的思想情感教育，培育正确的世界观、价值观和人生观。留意引导学生进展探究性学习，提倡教师探究新的教学途径，改良教学方式和教学手段，开展丰富多彩的教学实践活动，营造良好的教学环境。 2、目的要求 2.1、弘扬中国和世界各民族的优秀文化，重视学生的思想情感教育，引导学生树立正确的世界观，价值观和人生观。 2.2、要求学生把握根底的历史学问，了解世界历史大事和历史人物逐步培育学生历史唯物主义的根本观点，以及应用历史唯物主义根本观点观看和分析问题的力量。 3、教材分析 初三上学期的历史内容是世界史，

2、他从上古时期始终到近代，历史的跨度特殊大，所以理清每个阶段的历史线索，概括每个阶段的历史特征，找到人类历史进展的规律，是本学期教学最核心的内容。这就必需夯实根底，引导学生自己来探究历史进展规律，从而培育学生的力量，另外如何做好总复习也是本学期的重点。 4、学生状况分析 各班学习根底不平衡，有些同学根底差，所以本期教学中，要想方设法帮忙他们树立学习信念，以利他们能够顺当毕业。 5、教学措施： 5.1、制造性地探究新的教学途径，改良教学方式和教学手段，组织丰富多彩的教学实践活动，营造良好的教学法环境。 5.2、指导学生阅读教材，理解分析回答下列问题，提倡学生参加教学，积极探究探究性的学习方式。 5

3、.3、加强辅导，协调班级进展，以便每个学生顺当毕业、升学。 初三年级个人工作规划2 一、班级指导思想 全面贯彻党的教育方针，仔细落实学校体育工作条例和新课标精神，积极推动素养教育，强调体育在促进学生全面进展上的突出作用;重在提高质量，坚持“三个面对”，坚持育人为本，坚持树立“安康第一”的思想，提高学生身体、心理和社会适应力量的整体安康水平，通过形式多样的教学手段，培育学生对体育的兴趣和爱好，并形成坚持熬炼的习惯和终身体育意识，懂得科学熬炼身体的方法。为培育“德、智、体、美”全面进展的高素养人才打下坚决的根底 二、班级工作目标 1、坚持学校体育工作的改革方向，以提高学生整体素养为根本宗旨，注意培

4、育学生的竞争意识、合作精神、顽强毅力，激发学生的创新意识和创新力量。培育学生自主进展体育熬炼的习惯。 2、树立“安康第一”的指导思想，以增加学生体质为目标;面对全体学生，切实把学校体育工作落到实处。 3、加强对学校体育工作的领导，仔细贯彻体育工作条例，落实新课标精神。力争使我校体育工作进入先进校行列。 4、重视体育工作，充分发挥各种资源，开发体育方面的校本课程，重点培育优势工程，如足球，篮球，羽毛球，乒乓球。进展学生兴趣、爱好和特长。 5、加强学校体育教师根本功的培训工作，围绕体育课堂教学，提高体育教师素养水平。 三、建立健全治理机制 一成立体育工作领导小组 建立以校长、教育处、主管领导、完小

5、负责人、体育教师、班主任这样的工作体系。 校长负责全面的领导工作。 教育处主管领导负责工作规划的制定，措施的执行，全面工作的指导、催促、检查。 完小负责人负责本校体育工作的指导、催促、检查。 体育教师、班主任负责各自详细工作的落实。 二召开特地会议讨论学校体育工作 每月组织体育教师召开研讨会，讨论体育工作，对上月工作进展总结，找出缺乏及消失的问题，全体教师协商，拿出解决方案。避开以后消失类似问题。 三加强体育教研活动 1、加强理论学习，工作讨论，提高工作效率，使付出与成绩成正比。实行走出去请进来的方式，努力提高学校体育工作水平和教师的教育教学力量。 2、坚持每周一次教研组活动，全员参加进展教研

6、活动，努力开创工作新局面。 四、班级详细工作 1、仔细贯彻落实体质安康标准，做好学生体质安康检测，并准时把状况反应给学生、家长。 2、开展群体性的体育活动，增加师生体质，坚持每天学生体育活动1小时，保证两课(体育课、课间体育活动)两操的时间和质量，并坚持每天检查评比。努力提高师生参与体育熬炼的自觉性，并逐步养成良好体育熬炼习惯。开展丰富多彩的校内体育竞赛。学生每月都要有一次体育竞赛活动，如足球，篮球、跳绳、踢毽等竞赛。加强教师的身体熬炼，每周组织教师参与体育活动，增加教师的身体素养。 3、加强体育课的讨论，仔细学习新课标，熟读教材，每位教师要能娴熟把握自己所教班级的教材内容，而且在教研组活动中

7、，每位教师要把自己所要教的内容仔细归纳，系统梳理。每位教师还要积极参与教科研活动，积极撰写论文，用理论学问武装自己，做到教学教研齐头并进，克制体育教师在教科研上欠缺的x。教学要从每节课入手，仔细讨论，把上好每节课作为最根本的要求。要仔细讨论教材，改良教学方法，提高体育课教学效果。积极参与校、区课堂教学、教案评优活动，授课教师每人每学期要上1节讨论课，新任教师要上好三轮课。 4、加强运动队训练，每位任课教师要进展运动队训练，在加紧训练的同时要留意运动队的梯队建立，确保我校优势工程的进展，争取在其他工程上有所突破。在训练中，各位体育教师要科学，系统地进展训练，每周训练要有规划和安排。做好充分的预备

8、工作，参与市里组织的各项竞赛。 5、加强常规训练，特殊对是学生队列、播送操的训练。本学期要加强新操的教学和强化，借此来提升我校的课间操的质量。连续强化我校的大课间活动，细化体育教师和带班教师的职能，体育教师组织大课间活动，各位班主任和带班教师要对本班学生进展治理，做好本班活动的布置与安排，学生活动要井然有序。使之成为展现学校形象的窗口。 6、充分预备，认真筹划，开好学校的运动会，运动会要求工程要好玩味性，要面对全体学生，做到竞技与趣味相结合，争取做到人人有工程，要让学生体会到参与运动会的乐趣。 7、体育教师充分利用体育场地、器材，做好使用记录。在体育课或体育活动前，做好预备工作，检查体育器材的

9、安全性，毁灭担心全隐患，在活动中加强学生的安全教育和爱护，避开消失事故，发觉问题准时处理或上报，消失问题，找学校负责领导协商解决。 初三年级个人工作规划3 一、指导思想 依据学校教学教研工作规划，结合学生学习的实际状况，以提高学生综合语文素养，取得明年中考优异成绩及个人教学教研的质量和水平为目的。 二、状况分析 依据平常对班级学生语文学习品质特点的了解，尤其是通过对上学期期末考试成绩及暑假作业完成状况的分析，发觉学生在语文学习上还存在一些问题： 学生身上良好的学习习惯(课堂听讲，记笔记，发言提问)还不是很抱负，总觉得他们学习急躁、被动，懒于记笔记、无视书写、作文力量较差。 111班两极分化严峻

10、，而且“尾巴”较大，而112班学生的语文综合力量比原来有所提高，相对同年级组的其他班级而言，两个班级的优秀率偏低，今后应设法削减低分人数，提高优秀人数。三、教材分析：本学期要学完九年级上册和下册局部内容，上册教材共分为六个单元，共25课。主要以文学作品(包括古代白话小说)和谈论性文章为主，仍以专题、文体为内容安排，以单元形式进展阅读教学，并另有文言文单元，集中学习文言文。 在九年级，文学作品作为单独的内容形式消失，不再像以往那样混杂在记叙文和说明文的文体之内，以培育学生初步的文学观赏力量。上册教材分编有诗歌、小说、古代白话小说三个单元，诗歌单元以大自然的颂歌为主题，小说单元以少年生活为主题，古

11、代白话小说单元主要以古典名著为主。谈论性文章作为本册教材的重点，编有两个单元。一个是演讲和书信单元，以思想风采为主题，也兼顾谈论的方法;一个是纯粹的谈论文单元，是本套教材惟一按谈论文文体安排的单元。以求知为主题，学习立论和驳论的特点和方法。文言文单元以史传为主题，进展文言文阅读教学，并承接以前的教材安排，编有肯定数量的古代诗歌。下册语文第一单元是诗歌单元，让学生感悟人生，其次单元、第三单元关于人与自然。第四单元关于民俗文化，第五单元、第六单元古文阅读。下册主要包括爱国思乡之情的诗歌单元、社会生活的小说单元，生命主题的散文单元、戏剧单元。另外两个文言文单元估计在九年级下半年完成。 三、工作重点

12、1、要仔细完成常规教学工作，尤其要强化集体备课。 2、要连续学习“有效教学”相关理论，反思自己，真正实现课堂有效。 3、注意语文根底学问的积存与运用。重点培育学生在生活中运用语文的力量，使学生发挥语言的交际功能;还要培育学生文学观赏的力量。 4、强化学生学习习惯和学习方法的培育;培育学生解决问题的力量。5、强化阅读训练和记叙文体、谈论文体的写作训练，进展记叙、说明、谈论三种表达方式的综合训练，并落实到实际运用上;重视文言文的阅读与拓展。 四、详细措施 (一)要仔细完成常规教学工作，尤其要强化集体备课。要与备课组教师提前共同备课，优化“一案三单”的设计。对“导学预案”要依据所教班级的实际状况进展

13、二次设计，要突出教师的“导学”和学生的“自学”环节设计，要严格根据“导学预案”中的时间设计安排教学环节，不得拖延时间;“问题训练单”要参考练习册设计，避开顾此失彼或重复训练;要突出梯度练习。教学过程要表达学生的主体性，突出重点和难点。要敏捷运用多种教学方式，鼓舞运用探究性的学习方式，以提高学生发觉问题和解决问题的力量。要培育小组学习的合作精神，提倡互助互帮;培育学生自主学习、自我治理的力量，加强课代表、小组长的榜样带头作用和监视作用，力争做到每课过关，单元过关。要努力创设语文学习环境，沟通课内外的联系，拓宽语文学习的渠道;要连续培育学生急躁阅读的习惯，把握解题的技巧，引导学生学会发觉问题，学会

14、文字表达。要加强作文训练，讲练结合，要充分利用学生手中的“中考押题作文训练卷”，争取写好记叙类文章，学会谈论文体的写作。要将学生的优秀作文在班级张贴，以鼓舞学生写“原创作文”。 另外，作文教学要贴近生活实际，把握中考方向，多写小作文、片段作文，尝试互批互改，以改促写，有效提高作文水平。要依据教学内容对不同层次的学生进展分层教学。利用课外时间培优辅差，提高及格率和优秀率，削减低分人数，力争整体提高。作业的布置和批改要要因人而异，充分照看到不同学生的特点。作业的检查要准时，有效地杜绝学生不做、不交作业的现象;作业批改要精确、准时，要求学生肯定要更正作业中的错误之处，知道错误缘由，还要记住正确答案。

15、按学校的要求做好假期作业考试和月考的各项工作，做好试卷分析，找出教学中的薄弱环节，查缺补漏，力求完善。教学过程中，要准时总结教师“教”与学生“学”两方面的成绩和问题，并且仔细写好教学反思。让教学总结与反思不断循环，促进教学不断进步。 (二)注意语文根底学问的积存应用和根本技能的训练教学过程要突出学生的实践活动，指导学生主动猎取学问，科学地训练学生的根本技能，全面提高学习语文的力量和信念。要了解课文中消失的重要作家作品学问;了解描写方法、修辞方法和句子成分的有关学问;熟记课文中消失的字词的音形义，以此作为练习写字的内容之一;具有根本的阅读听话说话力量，养成学习语文的良好习惯;读文言诗文，要了解内

16、容，背诵一些根本篇目，积存并熟记常用文言字词意思和句式，能独立完成课外简洁文言文的习题训练。进一步培育学生阅读写作力量，加强对学生学习方法和技能的培训。指导学生学会记叙文、说明文、谈论文阅读题的解题技巧，以便为中考打下良好根底。 (三)连续培育学生良好的学习习惯和意志品质要连续培育自主预习、复习的习惯;要使用读书“六字诀”阅读课文，养成圈画词句、疑难问题的习惯;上课要用心倾听他人发言，积极思索并参加发言，养成速记的习惯;要强化汉字和诗文的书写，养成正确、端正、清楚写字的习惯;要有急躁读书的习惯，使阅读与思索想结合;养成自觉诵读文言文的习惯;养成有疑难，设法解决而不躲避的习惯;要重点培育学生具备

17、勤奋、有恒、仔细、用心、团结、协作等学习的意志品质。 (四)钻研业务、参加教学教研活动作为毕业班教师要切实加强中考试题的讨论，加强针对性教学。要娴熟把握教材内容，参与校本培训，并完成校本教研手册中要求学习和讨论的内容。要参与学校、教研组组织的各种形式的教研活动，要主悦耳取同科教师的课，多听学科带头人和骨干教师的课，课后多与同事探讨沟通，以提高自己的教育教学力量。深入学习韩立福的有效教学理论、奈曼旗中小学“有效教学”操作规程等。要加强个人教学反思，养成写教学反思的习惯。本学期要在“如何帮忙学生有效解决问题”方面进展探究，力争有所实效，并在学期末进展总结。 初三年级个人工作规划4 初三年级是学生最

18、简单产生两极分化的年纪，为了制造更好的学习气氛，为了使我班学生学习更有积极性，因此我们制定一份班级工作规划，来规划我们的学习生活，使我们的学习能井然有序。我们制定工作规划的主旨是：协作并做好学校要求的各项工作，培育学生自主治理力量，培育学生的良好学风，为争创“优秀班级”而奋勉努力。我们的班级规划划分为以下几点： 一、抓纪律，树班风 众所周知，作为初三的学生理应严格的要求自己。每个人都应当做个礼仪之士，懂得尊师重道，因此，树立起良好的班风是我们的当务之急。我们要树立起刻苦、勤奋、团结、拼搏的高尚班风，这不但有利于我们的学习，更为今后走好人生的漫漫长路铺下了基石 二、指导思想 以推动“素养教育”为

19、核心，结合中学生守则，中学生日常行为标准等，加强和促进学生德、智、体、美、劳的全面进展，以学生为本，激发学生的创新意识，培育创新型人才。 三、工作目标 1、开学前两周加强学生对世界观、人生观的学习，使学生明白哪些应当做哪些不应当做，知道一些问题该如何对待、如何处理。 2、初三是学生从稚嫩走向成熟的关键时期，具有半成熟、半稚嫩的特点，且布满着独立性与依靠性、自觉性与稚嫩性错综的冲突。作为班主任，首要任务就是在上半学期对学生了解的根底上，积极主动地为学生排忧解难，做到让每一位学生都安康欢乐地成长。 3、尽快地调整好学生初三其次学期的学习状态，形成一个好的开端。稳步提高学生综合成绩，发扬优势学科。擅

20、长专心观看学生，发觉问题，准时解决，擅长运用一切方法来鼓励先进，调动一切力气做好每位学生的思想工作，使他们提高熟悉，不断进步。 4、做好体育中考测试的集中训练。 四、根本措施 1、充分发挥班干部的作用提高他们的治理组织力量。初中阶段是一个人生的转折点。一切事情都主见让同学能够尝试独立完成，这是培育学生力量的一个有效途径。作为班干部就更应当学会如何自主治理。或许在小学中各项工作都是教师指定好，规划好的，干部们只要根据教师的要求按部就班就可以了。但是现在的学生干部需要依据班级状况自主制定班级治理规划，自己完成发觉问题、解决问题的步骤，不能够凡事都等待教师的处理。固然班干部更应做好教师与学生之间的桥

21、梁工作，准时向教师反映同学们的建议和想法，是师生之间能够得到准时的沟通，这有利于学生的学习和进展。作为班干部，应当将自己的集体看成一个大家庭，每个同学都是其中的一员，我们要让班级形成一种相互帮忙，共同前进的风气。我们会组织同学更好的进展学习阅历沟通，使同学能够对自己的学习方法进展反省和改良，从而提高学习成绩。总之，作为班级干部凡事要以身作责，时刻关怀班级，使整个班级形成一种良好的自主治理模式。 2、不卑视学习差的学生发动他四周学习较好的同学对他进展帮忙使他在学习成绩和学习习惯上都能有较为明显的进步，针对班中的个别学生进展急躁的谈话，直到行之有效。 3、对学生加强爱国主义、集体主义教育说教与活动

22、相结合，建立互助小组，互帮互学，开展结队学习活动，努力处理好学生间的关系。使他们成为有爱国心和集体荣誉感的学生。 4、从抱负兴趣入手，培育学生学习主动性，利用班会课及课余时间对学习态度不端正的学生进展教育让他们熟悉到学习的重要性。 5、加强学习方法辅导，提高学习效果。 6、利用家访及空余时间和家进步行沟通把握学生的学习和生活状况准时解决问题。 7、向学生进展行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。 教师的工作是良心活，信任有一份付出就有一份回报，扛住每一个挫折，顶住每一个压力，肯定要把孩子以最棒的状态送到中考的考场去。 初三年级个人工作规划5 作为初三化学教师，我始

23、终在努力教学。初三学生是第一次接触化学，对化学学问还是很不了解，所以我需要在教学上充分的对学生重点照看，让学生建立起学习化学的深厚兴趣，这才是我要教学的关键，我信任在以后的教学和学习中，兴趣才是最好的教师，这样学生就可以喜爱化学，在不断的学习中得到更多的化学学问，能够做的更好。 指导思想 教学是一个塑造人类灵魂的过程，教学工作的效果直接关系到下一代人的成长，关系到中华民族的兴衰，所以我们要以“三个面对”为政治导向，使培育出来的学生能够适应时代，并使他们在肯定程度上能够超越时代，真正能够面对将来，面对现代化，同时在教学过程中，去做学生的贴心人，积极投入到新课程改革的浪潮中去，将新课程的理念贯彻到

24、教学实践中去，争取将教学工作推上一个新的台阶。 我们的学生状况 本期我所任教的几个班级中，x班学生相对根底较好一些，学生的学习已经形成了良好的习惯，班级学风较为深厚，大多数学生都有很强的上进心和学习积极性，有极强的求知欲，这就为本期的教学供应了较好的教学素材，也对教师的教学工作提出较高的要求;但相对来说，_却是全校里较差的一个班，有的是由于没有养成良好的学习兴趣，有的是由于在生理上有肯定的缺乏，而导致这些学生对学习产生了厌倦心情，这就给教学工作的开展带来了较大的难度，对于不同这样差距比拟大的学生，我们只能因材施教，对寄宿班和一般班做不同层次的要求，使学生能够各取所需，在不同层次上得到充分的进展

25、，同时又能轻松适应较园生活，做到真以人为本。 教材分析 初三年级的化学教材为新教材，分为上下两册，其中上册为本期的教学内容，它由七个单元组成： 第一单元走进化学世界从三个方面对学生介绍了化学是一门以试验为根底的自然科学，通过一些日常生活中的化学现象将学生带入化学的殿堂，从而很自然地承受这门新的课程，并激发了学生的学习兴趣。 其次单元我们四周的空气首先从学生最熟识的物质空气着手，讨论了空气的组成，学习了空气中与人生命息息相关的一种气体氧气，并探究了氧气的试验与工业制法， 第三单元自然界的水从水的组成，导入到微观世界，了解了分子和原子，为使书本学问与实践有机地结合起来，又对水的净化与水资源的爱护进

26、展了分析。 第四单元物质构成的神秘这一单元抽象地向学生介绍了物质的微观构成，使学生学会去理解物质是怎样构成的，为今后的探究打下根底。 第五单元化学方程式这一单元让学生懂得物质不生不灭的道理，学会写化学方程式，并初步引入了化学计算。 第六单元碳和碳的氧化物从学生比拟熟识的碳元素组成的一些物质着手，对形成物质最多的一种元素进展学习，并探究了二氧化碳的制取。 第七单元燃料及其利用从燃烧的现象开头，去探究燃烧的条件，同时得出灭火的方法。让学生从身边去发觉化学学问，了解燃料的种类以及燃烧对环境的影响。 学习方法 启发式教学，引导学生自主学习、合作学习、探究学习。 注意试验教学，提高学生动手操作力量，要使

27、得学生能在试验中用探究的方法去学习，领悟学问的内涵，同时在肯定程度上能够学会去创造制造。 教学目的 化学是一门以试验为根底的自然科学，化学领域内的探究成果关系到生产力的进展，通过初中化学的教育，激发学生探究自然变化规律，加强学习化学深层理论打下坚实的根底，熬炼学生的独立操作力量，培育学生的阅读、思索与理解力量，提高分析问题与解决问题的力量，使学生做到学一行，精一行，真正做到学以致用。 课时安排 走进化学世界5小时 我们四周的空气6小时 自然界的水7小时 物质构成的神秘8小时 化学方程式6小时 碳和碳和氧化物6小时 燃料及其利用5小时 复习5小时 教学就是这样。化学对许多学生来说，是比拟枯燥的，所以学习兴趣最重要，我信任我会努力使更多的学生喜爱学习化学的。在不断的教学中，我得到了许多的结论，那就是要始终不断的努力教学才会出成绩，我信任我会努力的，我会始终帮忙学生做好这一学习工作的。现实就是这样，只要你去努力了，肯定会有收获，固然不努力是得不到学习上的进步的，我信任学生们能够做的更好! 初三年级个人工作规划