初一开学家长会老师发言稿初一新生开学家长会老师发言稿(3篇).docx

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1、 初一开学家长会老师发言稿初一新生开学家长会老师发言稿(3篇)初一开学家长会教师发言稿 初一新生开学家长会教师发言稿篇一 下午好! 首先对各位家长的光临表示热闹的欢送，对各位家长关怀支持我们的工作表示诚心地感谢。 一、真正关爱孩子 现在的孩子都是父母手心里的宝，平常父母常常买些礼物送给孩子，可是经过笔者的调查，却发觉他们除了礼物之外，其实更需要父母的爱。 (一)把你的时间留一点给孩子 1、每天花肯定的时间与孩子沟通。抽出肯定的时间陪孩子。时间的长短并不重要，但是每天要花肯定的时间坐下来，问问孩子学习的状况，和孩子沟通思想，沟通情感。 2、每天花肯定时间和孩子玩耍。不肯定要在空闲时，你在做家务时

2、也可以和孩子玩“猜谜语“等嬉戏，这样既不影响你做家务，又让孩子在欢乐中积存了词汇，岂不一举两得 3、和孩子一起外出。节假日带孩子一同去户外漫步，上街购物，去公园赏景，有条件的带孩子出去旅游，参观。拓宽孩子的视野，陶冶孩子的性情。 4、和孩子一起看书，看电视。陪孩子看一些有益于他们身心安康的书和电视节目，并相机沟通观后感，培育孩子的鉴赏力量。 (二)把你爱抚送给孩子 每一个人都盼望得到掌声受到表扬，尤其是孩子。其实我们每位家长也有这样体会。苏霍姆林斯基曾说过：“不了解孩子，不了解他的智力进展，思维，兴趣，爱好，才能，天赋，倾向，就谈不上教育。“每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望，家庭教育就应当让

3、孩子找到“我是好孩子“的感觉。事实上，我们要对孩子的缺点多一些宽容与赏识，多用进展的眼光对待他们，帮忙孩子分析落后的缘由，提出应对的策略，你肯定会发觉“那只杯子里的水越来越多“。当孩子获得胜利时，把你的拥抱，鼓舞送给孩子，那将是对他最好的嘉奖。当孩子遇到挫折时，送给孩子一个拥抱，将是对他最好的鼓舞。把你的爱抚毫不吝啬地送给孩子，无需太多的言语，孩子会觉得享受到了无尽可的爱与关怀，那会是他生活和学习的最大动力。 (三)把你的信任送给孩子 依据孩子的年龄，让他们适当参加你的工作，他们会对你有所帮忙，并分担你的工作。所的孩子都喜爱与大人接近，并做大人的“事情“。让他参加无疑是对他最大的信任。他会做得

4、比其他任何一件事情都仔细。 把你的时间，你的家抚，你的”信任当做礼物送给孩子时，你会是一位胜利的家长。 二、真正关怀孩子的学习 一说到关怀孩子的学习很多家长肯定会说我是很关怀的，我每天都问孩子有没有做作业，在学校表现好不好，那是不是真正的关怀呢我看未必。或许有的家长会说，题目我自己都不会，叫我怎么教面对这些状况，家长应当怎样辅导孩子呢? 首先是热忱支持。父母对孩子学习上的支持是多方面的，比方在家里给孩子制造一个良好的学习环境。看电视时，尽量掌握音量，不干扰孩子学习;孩子学习用的文具，书籍要给他们随时添置。同时在生活上留意孩子的衣食住行，使孩子时时感受到父母对他们的关心。 其次是仔细催促。由于孩

5、子的自控力量差，父母心要的催促不能忽视。当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩，或一边做作业一边听收录机，看小说，看电视时，父母就应劝导孩子，把孩子的留意力引导学习上来。 第三是认真检查。并不是全部的父母都能看得懂孩子的作业，但也要认真检查孩子的作业本，由于作业可以反映出孩子的学习状况。假如发觉作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要准时追问缘由，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培育孩子仔细严谨的学习态度和良好的习惯。 第四是积极协作。有些父母认为自己不懂，由学校去教好了，这种态度是不对的。正确的态度应是主动，常常地与教师联系，了解孩子的学习状况，倾听教师的意见，把孩子在家中的学习状况告知教

6、师，并依据孩子的特点和短处，实行相应的措施，帮忙孩子学习好的功课。 总之，我将和各位家长一道共同教育好你的子女，我的学生。最终共同祝福您的孩子早日成为优秀的人才，说得不当之处，敬请批判指正，同时请大家对我们学校的教育教学工作多提珍贵意见，感谢! 初一开学家长会教师发言稿 初一新生开学家长会教师发言稿篇二 各位家长 晚上好! 很感谢大家能抽时间参与今日的家长会，从在座的的家长的人数可以看出每一位家长对我们这个新班级 布满了期望。 我想，你的期望就是我们干好每一项工作的最大的动力。今日晚上把大家请来主要是：1相互熟悉一下，让孩子在进入新班级之前，我们之间有个相互的了解，能在我们的协作下，让孩子尽快

7、适应新班级的生活 ，再就是共商一下新班级的进展和今后的准备。最终就幼儿园的一些状况，需要大家协作的再说一下。 我先介绍一下我自己.我，刘秀梅，信任在座的家长已经知道我了，在试验小学幼儿园的已经8年的时间了，最近几年始终担当中班的班主任，今年在苗苗二班。长的有点老，也没有很优秀的地方，但是我有足够让每一个家长放心的急躁、细心、爱心 、上进心、还有让每个孩子都喜爱的童心，在今后的工作中请各位家长监视我。 xx教师：不仅课上的好，年轻美丽而且能歌善舞，幼儿园许多的舞蹈都是他排练的，王教师很喜爱孩子，要是哪位家长有事，晚上你就不用来接的，有她替你搂着。今年我跟王教师详细负责班级的教育教学工作。 ：详细

8、负责班级的保育工作，是幼儿园的标兵，更是我们班的好手，许多的活都让他抢去了。信任我们三个是班级最好的伙伴，更信任我们的工作会干的更优秀、更精彩。 再来熟悉一下各位家长。从小我们就喊：到。有点过时了，咱们今日换个时尚点的，点到你孩子的名字，你就说一句话，这句话就是孩子的优点，各位同意吗?不同意连续过时 刚刚我们都熟悉了，苗苗二班就有21个男孩。19个女孩，780个爸爸妈妈，还有三个教师组成，从现在开头，这一秒开头我宣布苗苗二班开班了，祝每一位家长在将来的一年里特殊的放心。祝我们的孩子们吃的胖、玩得好、学的快乐，留下童年美妙的回忆。 说到这儿，我插上一段，有许多的家长对分班很不理解，许多牢骚，一分

9、班我的孩子又要哭了。通过几年的阅历我们觉得分班有许多的好处：增加孩子适应新环境的力量，结识新教师，结识的新朋友。让孩子的心理上感觉我上中班了，我长大了，我应当怎么样了。要是不换，孩子心里应当没有甚么感觉。但是刚开学的一周，确定有孩子哭，我信任在教师跟家长的努力下，孩子会很快适应新班级，喜爱新班级。 二、班级工作的开展和今后的准备 1 抓好孩子好习惯的养成，好习惯包括许多的内容 首先就是生活习惯：能自己吃饭，不挑食、不剩饭、自己穿叠衣服 、自己的事情自己做，咱们作为家长也应当放手让孩子去做，有个专家曾经说过一句话：假如你帮孩子太多， 就是剥夺了孩子成长的权利。登记这句话，咱们都好好的理解一下。

10、2.作息习惯：按时睡觉、按时起床、按时上幼儿园，给孩子养成守时的好习惯。我的要求就是：晚上8.30 -9.00 睡觉，早上6.307.00起床，8点之前必需来到幼儿园。晚上看半小时动画片。 问一下有谁的孩子长时间的看电视，咱们举一下手。看来不少。下一步咱们首先解决孩子长时间看电视的问题：我始终用的方法就是我有望眼镜能看到每个孩子在家的表现，通过家长写纸条的形式来沟通，帮孩子改掉这个坏习惯。我的望远镜每年发挥很大的作用。 举例： 新学期开头，我也会常常把班级的状况和孩子的一些活动照片传到上面，家长可以去博客下载点照片给孩子留作纪念。 3、学习习惯：包括学会倾听，能专注的听别人讲话、学会思索、积极

11、地回答下列问题。随着孩子年龄的增长，培育孩子的倾听习惯与专注性也特别重要。因此，我们建议家长在家开展1520分钟的倾听活动或宁静活动，对孩子良好习惯的养成是一个积极的促进，这些习惯 在幼儿园着重的培育，更需要家长的协作，跟孩子一起多读书，多看报，为孩子制造一个好的学习气氛。好习惯包括许多，一个好的习惯，将会伴随孩子的一生，为孩子的成长打下坚实的根底。 我想只要我们联起手来， 专家说的那个5+2=0就不会发生的苗苗二班。 二、今年的教育教学活动也跟去年的差不多，有主题规划张贴上墙，家长准时关注，还有每月的家园互联网能让家长关注孩子的学习，在开展好全部课程的根底上，我更想熬炼孩子的动手力量，俗话说

12、：心灵手巧。手巧自然心灵。 我带过的中班始终玩纸，#、剪纸条 # 折纸 ，上一级的许多孩子都能将一张16开的纸剪成从教室前面到教室后面那么长，折纸一学期下来也能这20种，孩子的动手能里有了很大的提高。假如你还有什么好的建议和方法， 可以提出来， 咱们来讨论一下。 三：针对每个孩子的优点和缺乏，我们会制定不同的相应的措施，对孩子的优点多表扬，让他更优秀，对内向、不爱说话的孩子我们会多给他供应熬炼展现自己的时机，多让他在小朋友面前变现自己，让他变得更大胆，更自信。对这些细食的孩子 ，我们更要细心呵护，但肯定需要家长的协作。你别每天在家喂饭。 现在都是独生子女，比拟任性、自私、，我们首先让孩子们学会

13、合作、学会共享。 为了我们能最快了解每一个孩子，孩子 能最快的适应新班级的生活，给家长布置一个作业：把孩子的优点和存在的缺乏用纸写下来，开学的时候一块带来交给我。必需完成的。 三 还有几件事情需要大家协作的 1盼望家长多支持我们的工作，按时接送孩子， 严格并坚持使用接送卡。 2早上入园时请家长检查好孩子别把 带有危急的东西带到幼儿园来。咱们都要教育孩子不玩锋利的东西或其他有危急的物品(如:豆类、硬币、小棒、牙签、药等等)。在孩子入园前家长做好检查。 3、假如你的电话有什么变动请准时告知我们，便于联系。孩子早上上幼儿园有什么不舒适也请准时告知我们，以便于我们更准时的关注 。孩子有特别状况，比方家

14、里有事或孩子生病了不能来园，肯定要打电话告知我们，也可以让孩子自己请假，这样既便于我们能准时了解孩子的状况，也能使孩子懂得了有事要请假的道理，养成良好的习惯。 4大家也看到了，前面幼儿园新建，以后接送孩子跟小学都走东门。难免有时候会冲突，咱们家长接送孩子是肯定把车或者车子放在路南边 ，告知老人别骑着车子进校园，以免发生担心全的因素。 5、若孩子生病服药请登记好幼儿姓名、服用剂量、交给教师，由教师统一给孩子服药。 务必写清晰，防止漏服现象。 6各位家长都很忙，没有多少时间凑到一起来讨论孩子，我为大家供应一个沟通的平台，一个苗苗二班家长群，有兴趣的家长可以参加进来，一块来探讨孩子成长过程中遇到的问

15、题。 7 现在天气凉了，准时给孩子添加衣服，开学时给孩子带床小薄被子。 我就说这些吧，再次感谢给位家长，在新学期中盼望大家给我们提出珍贵的意见， 感谢大家! 初一开学家长会教师发言稿 初一新生开学家长会教师发言稿篇三 各位家长朋友： 大家好!今日是孩子进入安康市初级中学以来的第一次家长会。首先，请允许我代表初一(1)班全部教师向各位家长的到来表示热闹的欢送和诚心的感谢。感谢你们对学校的信任，将孩子送到了这里;感谢你们对我们班级工作的大力支持。特殊感谢我们初一(1)班全体家长对我班主任工作的支持和理解。 从您的孩子跨入中学大门那一时起，就是我们相识和携手合作，“联合教育”的开头。由于教育孩子安康

16、成长是我们教师和家长义不容辞的责任。现在您的孩子已进入中学阶段，中学时代是人生的“黄金时代”，是学生思想品质和学习习惯形成的关键阶段，将对孩子的一生产生巨大的影响。而我召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便教师能够准时调整工作，提高教育教学质量，同时也能让我们的家长积极参加到学生的教育治理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切”，这是我们教育的一个根本动身点。 一、学校及教师状况介绍： 1、自我介绍;2、学校近几年进展状况介绍;3、介绍科任教师 语文教师是陈卓，是我们学校的办公室主任，带我们一个班的课，责任心很强，

17、他学识渊博，教育教学阅历都很丰富，对学生急躁，细致，常常牺牲休息时间给同学们补课。 我们班的英语教师是陈红梅教师，年年月试验班，在她的眼中，每一个学生都是很得意的，她任劳任怨，用自己的青春活力感染着每一位学生，对一些无英语根底的同学，她总是春风化雨般地鼓舞他们不要灰心。我们班的数学李忠涛教师，也是初一2班的班主任，是省级教学能手，学校骨干教师，他教学态度严谨仔细，教学效果很好，使学生对数学有很浓的兴趣。 二、分析学生状况： 1、中学与小学阶段存在的不同 第一，学科增多。小学主要是语文、数学两科，学生负担轻，升入中学后初一增加了英语、政治、历史、地理、生物，初二增加了物理，初三增加了化学。不少初

18、一新生由于对新学段缺乏熟悉或熟悉缺乏，未能依据初中生活的新特点进展调整，结果上初中后手足无措，生出种种不适应，严峻影响了学习质量和安康成长。初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大。中学是人生学问根底的奠定时期，而初中又是整个中学的奠基阶段。在课堂上，初中生比小学生学习的门类要多，而且每一门学科的内容渐渐趋于专业化，并接近科学体系。他们面临的学科的常识性学问越来越少，反映客观事物的规律性与学问的严密性、规律性越来越强。 其次，教材难度增加，中学比小学教材在难度上有很大的跳动性，以数学为例，中学教材中每一节课安排的信息量较多，重复少，重在讲普遍规律，而不是在某一道题上下功夫，重在

19、分析数量关系和综合运用，而不是单一题型、习题的编排。记忆性、重复性学问削减，理解性学问增多。小学习题根本与例题相像，而中学的习题与例题相比题型变化较大，因此即使学生上课听懂了，承受力量稍慢的同学课后仍不会做题。所以学生感到中学课程难度太大，稍一分心就不明白了。 第三，教学速度加快，小学语文、数学内容较少，每周上8-10节课，中学课本内容增多，几乎增加一倍，但每周只能上6节课，在小学阶段学生放松一段时间的学习，假如努力还能赶得上，而中学有几堂课走神，不仔细听讲，课下不仔细完成作业，则可能导致跟不上学习进度，从而落伍。 第四，在学习方法上，中学要求学生对所学的学问在能够理解根底上记忆，记忆根底上敏

20、捷运用。初中阶段，教师们不再像对小学生那样，手把手地指导学生，学生感到中学教师不如小学教师讲授得那么认真，学起来吃力，有时不能完全消化汲取，只能整个吞枣地咽下去。随着学科的多样化、深刻化、要求这就特殊需要初一新生从小学的依靠教师逐步朝着独立方向进展，培育自主学习力量。详细表现在：不死记结论、公式，要重点把握其推导过程;不满意于会解题，要讲究为什么这样解;不孤立地学学问，要将各学问点揉成一个整块;形象思维到抽象思维的转变从识记到探究的转变;不局限于课本，还要拓展到课外。另外，还要合理安排各科学习的时间，有规划，有重点。 第五，课外作业增多、自主学习增多，下午放学时间延长。 第六，分数区分，小学考

21、试的分数和初中考试的分数，是不行能等同而论的，小学生考个90分是很寻常的事情，但在初中，有时候，你考个80分也是班级第一，小学常考90多，在初中考不及格也是可能，由于两者不行相提并论，固然分数不能作为衡量学生进展的唯一一项指标，我们也不能以分数论英雄，要同时关注的是学生的进展，关注的是学生这一阶段的成长经受。 我校每学期进行四次大型考试，两次月考、期中和期末考试，并且实行周周清的方法，以检验学生的学习状况。 2、班级介绍 本班目前有58位学生，其中女生 34位，男生24位。 参军训开头我就观看有的学生还未养成良好的行为习惯和学习习惯，留意力很难集中45分钟，详细表现在: (1)少数几个学生行为

22、习惯较差，喜爱插话，好动，上课说闲谈，坐不住，留意力难集中。 (2)不会听课，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂。 (3)不懂得预习和复习，等教师安排。 (4)马虎马虎，常丢三拉四，遗忘代学习用具，遗忘某一科作业，迟到现象。 三、班级治理目标 初一：抓习惯养成(行为、学习); 初二：抓青春期教育(防止分化) 初三：抓抱负责任教育(勤奋精神培育) 依据班级目前的这种状况，我的教育治理原则是倾注真情，关爱每一个学生;关注细节，注意个人习惯培育。有一句话，叫习惯打算性格，性格打算命运。特殊对于初一新生，我特别关注习惯的养成，学生要养成的卫生习惯，学习习惯，生活习惯，习惯的养成特别重要，那么近期班级治

23、理策略就是针对习惯养成，让学生在近一个学期中能转变原先那些不好的习惯，养成良好的习惯，有着良好的习惯，学习的成绩必定会跟着上来。 行为习惯要求： 懂法规、守法规、以诚待人、文明礼貌 学习习惯要求：乐学、善思、合作、进取 但是没有制度谈不上治理，在军训期间，为了能让全部同学能安康成长，快速适应中学生活，做合格的中学生，所以在开学初我依据我班同学的实际状况，结合初中生的心理和可承受度，我们就明主争论了并制定了一系列班级治理制度，制定了班规、班级量化治理评分细则、实行自荐和明主方法选举了班干部，并制定了班干部职责。我们的同学个个都有上进心，都盼望得到教师的认可和赞扬。 班级治理教育理念：怎样才能赐予

24、适合每一个孩子的教育，怎样使孩子真正的安康成长;怎样使每一个孩子在这个班里感受幸福，并在今后的人生里与幸福同行，是作为班主任的我始终在思索的问题。开学以来，依据学生的状况，我把培育学生积极的心态，良好的社会适应力量和科学的学习力量作为工作的主题。其中培育学生之间正确的合作与竞争的意识是重点。 我的治理理念：让学生在理解中学会宽容;在付出中学会承受;在挫折中学会顽强 班级口号词： 班 训：自信，努力，胜利 以此来鼓励学生安康，欢乐的成长。 四、对家庭教育提出几点建议 12-16岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时间上，心理和生理变化比拟快速,身心各方面都比拟冲突。父母要高度重

25、视对这一关键期和危急期的监护和把关。这一时期他们精力充足，奇怪心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际力量是有很大的冲突的，他们的独立性增加了，总想摆脱对教师和家长的信任，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长沟通，处于一种半封闭状态。下面我们就家庭教育问题提一些看法，供各位家长参考。 有这样一个比方，教师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永久离不开正确的家庭教育，假设没有良好、正确、合理的家庭教育相协作，再好的教师、再好的学校也不行能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必需在以下几个方面形成共识。 (一)要把握

26、孩子特点，有的放矢的进展教育。学生刚刚进入中学，对中学的很多很奇怪，也不很适应，这一阶段实质上却是学生心理和生理产生猛烈变化的阶段，他们精力充足，奇怪心强，但自己的愿望与实际力量有着很大的距离，他们总认为自己不是孩子了，总想摆脱教师和家长的束缚，有事不太情愿与父母及教师沟通，情感脆弱，做事莽撞，不记后果，冲动和奇怪是他们的最大特征。这时，父母肯定要细心观看，悉心引导。在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，常常与孩子沟通，学会公平地与孩子一起对待他们成长中遇到的问题。平常要和孩子多沟通，询问学习状况，不能等结果出来了，问题出来了才想到去关怀孩子。关

27、注孩子的心理问题，关注青春期的与异性的不正常交往问题。独生子女简单以自我为中心，事实上光靠教师教育还是脆弱的，家长更应关注。在教育孩子的时候要把握好尺度。特殊是订正孩子的关键性缺点时肯定要考虑成熟，选择最正确地点和时机;平常要多与孩子沟通，谈在校状况，从孩子的只言片语中捕获信息。 (二)要全面而精确地估量自己的孩子。这种评估不能过高，也不行过低，过高和过低都会导致家庭施教的不精确。错误和不精确的估量会影响孩子的学习成绩和学习心情。有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的状况下，单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子“不行”，还有的家长过高估量自己孩子的智力水平。农村有句俗语叫“庄稼看人家的

28、好，孩子看自己的好”，在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪明的，但到上学后，一比拟就看到了差距，再到中学阶段就心灰意冷，这就是对孩子智力估量不精确造成的。作为智力好些的孩子的父母，肯定要看到“人外有人，天外有天”。 (三)要正确对待孩子的分数。时代变化了，人才的标准也在变化，分数不能打算一切，高分未必高能，只有素养综合、全面进展，有较强的适应力量和创新力量的学生才能适应将来社会的竞争和挑战。您的孩子学习成绩好，并不意味着思想好、力量高，您的孩子临时学习成绩落后，并不意味着思想差、力量低。不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，山外有山，人外有人;考试分数不抱负，应当心平气和地

29、与教师、孩子一起讨论存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比拟前后几次考试，看是否退步，缘由是什么。比拟各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。 (四)要多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不愿学习，导致成绩差，我们就应当适当的批判，假如孩子很尽力了，成绩却不怎么抱负，我们更应当给他信念，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的心情。我们应特殊要敬重孩子，多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，帮忙他们分析存在的问题，查找对策，那样孩子才不至于产生逆反心理，才情愿和你沟通。对行为习惯差的孩子，家长不应当一味的责怪，更

30、不应当放弃。要多鼓舞，给他们以自信，培育他们积极乐观的人生态度，擅长发觉他们的特长，急躁地引导孩子正确地对待自己的缺乏，共同制订规划帮忙他们改正缺点。 (五)要教育学生遵守纪律，学会做人。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。我们要让学生明白：一个懂得法规，并且自觉的遵守法规的人，才能够时刻根据法规办事，才能够使自己进步。教育孩子遇事多做自我批判。在孩子和其他同学发生口角或冲突时，述说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找缘由，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。受到教师

31、批判时，要让孩子分析：班主任和教师为什么批判你，是教师找自己的茬吗?自己有哪些不对的地方?任何时候严格要求都对学生有利，教师的批判教育是对孩子负责，表扬是爱，批判更是一种爱。孩子究竟是孩子，孩子说的话有时并不肯定是真实可信的，要信任教师的话，并请家长能主动与班主任和任课教师沟通，了解真实状况，信任许多误会通过沟通是完全可以消退的，这样更有利于孩子的成长。 (六)要与教师坦诚相待，保持全都，形成教育的合力。在现代社会里，家长必需依靠学校让孩子承受系统的学问学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能担当起教育孩子的一局部，家长假如把教育责任全推给教师，是一种失职。尤其是品德教育、习

32、惯养成、性格培育等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。固然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。在这种状况下，我认为家长与教师要坦诚相待，相互沟通、相互包涵。作为家长，要正确对待教师的缺乏，人无完人，教师的教育水平有高有低，消失失误和缺乏在所难免。家长应与教师沟通解决分歧和看法，肯定要维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前谈论教师的缺乏和短处，更不能贬低教师，坚决地站在学校教师一边，同样教师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力。孩子还小，一旦教师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝学习，这样的话，孩子的损失就大了。作为教师，也要充分理解家长望子成

33、龙、望女成凤的迫切心情，全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫学生满足，让家长放心。常听有些家长说：我的孩子小学时成绩和行为习惯都很好，怎么到你们学校就变了?这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面，年龄环境都在变化，中学和小学有很大的不同，孩子在成长中会消失新的问题，是正常的，我们要正视他，只要我们相互理解相互支持，就肯定会收到好的效果。 (七)不娇惯孩子、学会对孩子说不 以色列有句名言：再富不能富孩子。让孩子吃苦，培育孩子艰难朴实对孩子成长是有利的。给孩子的钱要掌握，并问孩子是怎么花的。 (八)教孩子做人处事的原则方法和技巧 1、不在同学间、师生间传播一些制造冲突不利团结的话，更不能传无依

34、据、添枝加叶的话，让孩子做一个光明正大、诚恳的人。 2、胸怀大度、心胸宽广，小事不要放在心上，告知孩子一个斤斤计较，小鸡肚肠的人是成就不了大事的。 3、遇事要冷静，多做自我批判，互谅互让，不要意气用事，盲目冲动，干出傻事。 六、需要家长协作的工作： 1、建立良好的亲子关系，做好小初连接，家长应帮孩子理顺人际关系，关注学习过程; 科学客观评价孩子，发觉孩子优点准时鼓舞;常常和班主任、教师沟通，信任并帮助学校和教师的工作;准时反映学生在家的状况，对教师布置的家庭作业进展催促检查作用，家长最低应检查学生作业是否全部仔细完成。作业辅导不仅包括书面作业、还包括复习和预习。完成作业前应让学生对本天所学的进

35、展复习。作业完成后应对其次天要学习内容进展预习，切实养成：先复习后做作业，先预习后上课的学习习惯。 2、保证学生到校时间：学校到校时间：早7:15上操，我班7：00，下午学校2:00，我班1:50前，早到时间用于提高英语和数学。 3、对孩子学习工具的预备，像数学用的三角板，刻度尺，语文、英语用的词典，字典等，数学立刻要用到计算器，到时就要有。不赞成家长买电子书和电子学习工具。 4、严禁手机进教室，mp3以及等一些不适合学生阅读的课外书籍消失在教室。 5、合理安排学生周末时间，不允许孩子随便外出并结交一些问题青年。 6、关于收费 开学报名费用通报; 七、安全问题： 1、交通安全(来回途中);2、食品卫生安全;3、社会上担心全因素的影响。 2、中午有多少学生没回家，在外逗留的。 总之，学生的成长和进展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的亲密协作，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，才能为孩子制造出一个绚烂的明天。让我们共同努力，教会学生，学会做人，学会学习,学会生活，让他们拥有一个美妙的明天。 最终，祝各位家长朋友工作顺当，身体安康!祝我们的孩子安康健壮地成长，开心轻松地学习!