初中学校的工作计划范文5篇.doc

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1、 初中学校的工作计划范文5篇 一、指导思想： 始终遵循学校总体工作思路，围绕教育这个中心，做好教育教学效劳工作，做好师生生活效劳工作。通过建立和加强后勤治理制度，建立良好的后勤治理秩序，挖掘后勤工作潜力，调动后勤工作的积极性，开创后勤工作新局面。 二、工作目标： 1、一如既往地做好各项常规治理工作; 2、加强台帐资料建立，标准后勤各项工作; 3、加强财物治理和财务治理，落实上级相关精神要求。 三、工作举措： (一)充分利用暑期对校产校舍作一次必要的修理与整理，积极做好校产校舍维护工作。 1、对各室台凳作一次清理、修理，对 各年级的课桌凳作更换处理。 2、对东西教学楼的窗作一次修理。 3、对 教

2、学楼各厕所进展改造，并对全部校舍屋面平台处作防漏处理。 4、对学校操场进展平坦以及新建一个篮球场。 (二)抓好绿化治理工作。 1、做好学校花木的治虫、除草工作。 2、 对 绿化带进展一次修剪。 3、对新操场进展绿化亮化。 (三)改良食堂治理，办好师生食堂 1、加强食堂人员的治理，改善运作方法，激发人员工作动力，提高人员工作效率。 2、树立安全第一意识，重视和加强饮食卫生工作台帐，提高警觉，实行安全防范措施，明确责任，做好防火、防盗、防毒工作，并要定时清扫，做好保洁工作。 3、定期组织食堂从业人员学习有关食品卫生的根底学问、根本要求， 并对比日常工作仔细落实 。 4、依据食堂治理制度，加强食堂工

3、作各环节的治理与监视，并据实际状况不断健全食堂治理制度，标准各项操作程序。 5、仔细学习、贯彻学校食堂与学生用餐卫生治理规定，积极改良、添置食堂卫生设施设备，确保“硬件”达标。 6、加强检查监视和民主治理，常常到食堂检查效劳态度、卫生状况、饭菜数量与质量、就餐纪律(欢送师生参加)。发觉问题准时表扬先进、批判后进。 7、 把好食品选购关，积极做好 疾病的预防工作。 8、制造条件，提高食堂炊事人员的业务技能和业务素养，如组织学习烹饪学问。 9、坚持勤俭节省的原则，节粮、节水、节电，精打细算、降低本钱，提高饭菜质量。 10、通过强化学习“要求”、“标准”、“制度”，逐步使学校食堂治理到位、精细，让学

4、校食堂品位不断得到提升，效劳质量不断得到提高。 (四)加强校舍、校产治理工作 1、进一步完善校产、校舍治理制度，尤其是强化赔偿制度，并汇合成册，全员学习执行。 2、应用治理软件、管好校产、用好校产，严格校产治理制度化、标准化，充分发挥常用教具、学具等教学器材和现代教学设备的作用，严禁乱拿、乱用、乱丢、乱放等不负责任的行为。 3、切实加强活动室的治理，充分发挥活动室的作用。严格执行专用室的保管责任制和谁损坏谁赔偿的原则。 4、加强用电用水和日常检修治理，坚持勤俭节省，反对铺张铺张，努力为学校节省一滴水，一度电，一分钱。 5、严格执行请购、审批、验收、入库、报销、领用制度 。 6、提倡良好风气，爱

5、惜学校设施、设备，爱惜花草、树木，杜绝践踏草坪、折枝摘花现象。 (五)坚持财务制度，严厉财经纪律 1、严禁乱收乱付，做到勤俭节省，压缩非教育开支，把有限的资金用于学校建立的刀口上。 2、坚持民主理财。 3、按规定收费，任何班级、个人不得擅自收费。 4、坚持一支笔、一本帐的原则，规划、合理使用经费。 (六)加强学习，更新观念，增加效劳意识 1、要求全体后勤人员树立师生利益至上的效劳观，把教师和学生的合理需求作为开展工作的动身点和归宿，想师生所想、全心全意为全校师生效劳。教育全体后勤人员向一线教师学习，学习他们无私的奉献和忘我的工作态度，摆正位置，树立为教学、为师生效劳的思想。 2、标准后勤治理，

6、充分发挥后勤人员的才智和力气，改良效劳方式方法，齐心协力，相互协作，提高效劳质量。 3、加强自身素养的提高及业务力量的培育，更新学问，不断提高自身的修养。 4、进一步健全后勤人员的岗位责任制，要从学校工作需要动身定岗、定责，使每一个人都明确自己的工作岗位和工作职责，做到事事有人管，事事有人干，事事有记录，事事有落实。 5、树立后勤为教学第一线效劳的思想，进一步改良工作作风。要多思索、多学习、多听反映、多听意见。遇事能做的，随时处理，不拖拉，不当甩手先生。坚持多上门、多效劳、服好务。 6、完善“每日巡察制度”，总务处安排人员对学校环境、绿化、卫生、安全、校舍修理、设备使用等进展每日巡察，并做好相

7、关记录。对发觉的问题准时做好处理和反应。学校各部门、班级等提出的报修，要求在最短的时间内做好修理，并作好记录。(七)重点抓好学校安全工作。 1、高度重视安全卫生防范工作，充分发挥全员治理的作用。完善应急预案制度和治理措施，实行主管领导责任制，各条线领导分块抓，全体教工共同参加的治理模式。 2、加强安全、卫生学问的宣传，增加师生的自我爱护意识，促进良好行为、习惯的养成与内化，让安全与卫生的防范观念在师生的大脑中得到固化。 3、常常检查场地、设施和各处室中的电器、线路、装置、设备，发觉问题准时解决隐患，切实做好防水、防盗、防触电及防其它意外事故的工作。 4、协同德育处,加强学生骑车、候车、乘车的道

8、路安全、和人身自我爱护的教育和安全治理工作。 5、仔细负责地做好各项后勤(门卫、卫生保洁、食堂、校舍)常规治理工作。 初中学校的工作规划 篇2 一、指导思想 以学部工作规划为指导，遵照学部周工作安排，落实好各项教育教学活动。毕业班工作中，确保中招综合评价的霸主地位，保状元位置，力争实现中招前十名人数有增加，实现各学科各项指标都不低于全县其次名的成绩;非毕业班教学突出学法指导和自学力量培育，提高学生整体成绩、优秀率和及格率;学生治理中，以标准行为为动身点，教育学生喜爱学校，尊进师长，突出教学中心地位，全面提高学生素养，全力打造质量品牌。 二、工作目标 1、常规教研活动在落实好三课活动的同时，注意

9、历年河南中招动向及其试题讨论，立足根底年级，提前渗透中招考试力量培育，将重点难点分散在三年的每一个教学过程中。 2、标准课堂教学，连续引导课堂教学的实效性，突出师生双边活动，培育学生自学习惯和自学力量，加大学生自由学习时间，将自习课归还学生，在教师引导下上好自习，杜绝自习课堂讲课。 3、非毕业年级教学质量(人均分、及格率、优秀率)在全县不低于其次名。 4、毕业年级把状元的培育纳入常规工作，选好有实力的个别尖子，重点培育，使其竞争状元和前十名，力争实现中招前十名人数有增加，本校招生考试前十名有突破，中招综合评价全县第一，学科各项指标在上一届成绩的根底上保第一或上台阶，学科各项指标不低于其次名。

10、5、通过各种活动加强学生治理，提升班级分散力，引导学生安康成长，防止大事的发生，杜绝局部学困生形成不正常的小团体。 三、教育处教育教学常规要求： (一)、标准教学行为，抓好教学常规治理。 1、每位教师期初定好各学科的教学规划。各学科组长依据学校工作规划、结合本学科特点，制订教研活动规划，准时上交教育处。 2、抓好教师的备课。备课时要考虑学生的实际状况，做到因材施教，教学过程要具体、详细，要表达教法和学法;练习和作业要有针对性，准时写出课后教学评价。 3、抓好学生作业质量，特殊注意培育学生良好的作业习惯。教师作业布置精当适量，不能变相体罚学生，书写格式要求统一、标准，以及爱惜好作业本，保持清洁和

11、齐全。教师批改准时、仔细。学生作业有错要准时更正。 4、落实教学检查制度。单元学问检测尽量按规划进展，检测后做好批改、分析、评讲等工作，教育处在业务检查时安排专项检查，作业检查突出批改和纠错环节。 (二)抓好教研组建立，扎实有效开展教研活动。 1、抓好教研组建立，健全并重视教研组资料积存。教研组重点组织好三课活动的开展，活动要突出时效性，每一次活动都要解决一些实际问题，在确定主评重点全面评价的同时，要让每一位教师均参加评课，防止活动流于形式。 2、以“有效性课堂教学”为主题，开展校内研讨活动，形成有效的课堂教学模式。 3、加强教师间的课堂教学沟通，开展教研组内相互听课、评课活动，同级段教师要加

12、强自由听课活动，要求记录齐全，有听后思索记录，期末上交听课记录本。 4、为青年教师成长搭建平台，通过理论学习、骨干教师示范、体验实践、教学反思、专题研讨等形式，提高教师的专业水平。 (三)、学科教学质量，坚持常抓不懈。 1、各任课教师仔细抓好教学质量关，团结整个年级段的力气，做好培优补差工作，建立优秀生档案。 2、做好学科质量过关、考察、分析工作。在单元测试、月考等命题中，调整过去命题突出根底的思路，增加力量测试内容，起到引导作用。、 3、抓学生根本力量的形成，重点落实下面要求： (1)重视资料的选择，细心选择具有代表性的试题，适当淡化在网上下载试题; (2)平常教学适当增加综合试题训练，平常

13、检测时增加综合试题数量，必要时增加选做试题，提高训练难度。 毕业班是初中部面对社会的窗口，近几年来均有优秀成绩面对社会展现，连续的全县状元，前十名的肯定人数、总分、各学科人均分、及格率、优秀率均名列前茅，指标第一名的占了许多项，几年来在治理上积存了好多阅历，为本届毕业班取胜打下扎实的根底，但面对实际状况，也有了新的压力，为使毕业班成绩保持优秀且局部指标有所突破，现提出以下要求： 1、资源取舍：过去毕业班教师留下的教学资源，是一笔珍贵的财宝，本届教师在教学中要有选择性的参考，杜绝照搬或者置之不理，并将修改完善后的资料仔细保存，传给下一届毕业班，各备课组根据实际状况设立资料治理员，特地负责教学资料

14、整理，印刷。 2、向治理要质量，班主任紧跟学生，亲密关注学习动态，准时召开班会，引导学生积极主动学习，到达大面积提高教学质量的目的。 3、教学中突出学法指导，增加综合力量训练，平常测试逐步向中招靠近，将难点重点分散在平常。 4、指导学生自主学习力量提高，给学生学习时间空间，加强学生之间的相互学习，坚决杜绝讲课满堂灌，自习全部占有的做法，特殊是晚自习，肯定要在教师的治理下学生自己学习，提倡学生沟通，白天公共自习时间完全由学生把握。 5、教学资源的参考上逐步淡化网络资源，增加名校学案资源，有取舍的为我所用。 6、高度关注级段前四十名学生各科成绩变化，关注前十名的学生变化，为他们做好学法方面的指导，

15、关注学科人均分、优秀率，及格率。 初中学校的工作规划 篇3 一、工作目标 力争做到：组织建立有科学性，思想工作有针对性，主题活动有实效性，文化宣传有时代性，常规工作有连续性，特色工作有前沿性。 二、工作思路 在校党总支的领导下，依据学校德育工作和上级团委的总体部署，严密围绕学校的中心工作，有机结合学校的德育工作，不断创新共青团组织效劳青少年的思路和途径，努力开拓效劳于青少年安康成长需求的工作新领域，积极探究与新课改相适应的工作新模式，在常规工作中求实效，在特色工作中求创新，独立活泼、与时俱进地开展各项工作，以奋勉进取的新形象促进共青团工作稳步进展。 1、突出一个主题：自律、自主、自信 构筑外中

16、校园文化，弘扬和培育以“自律、自主、自信”为核心的精神，进一步提升学生的自主治理力量、时代责任感和学校荣誉感。让学生们在实践、体验、活动和熬炼中和谐、自主成长。 2、建立两个阵地：学生会和共青团队 通过建立、健全组织制度，创新培训方式，提升学生会、共青团队的战斗力和影响力，充分发挥学生会在参加治理、效劳学校中的积极作用，充分发挥共青团队在学生思想道德建立中的阵地作用，推动文明、安康校风的形成。 3、坚持三个加强 加强团员的先进性教育，创立和谐团队，彰显团队活力; 加强活动的筹划和组织，打造特色活动，构筑活动品牌; 加强校园文化宣传力度，展现学子风采，辐射名校效应。 三、工作规划： (一)常规工

17、作 1、仔细完成团市委的各项工作安排。 2、加强学校团支部和学生团支部的建立。 3、做好新团员的进展工作、学生团组织关系的转接工作及团籍整理工作。 4、做好新学年团员统计工作和团费收缴工作。 5、利用重大节日，加强爱国主义教育、感恩教育、抱负信念教育，环境爱护教育、法制教育。 6、抓好学生会换届工作和学生会的催促治理工作。 7、定期召开学生会干部会，引导学生协作学校搞好日常治理工作。 8、加大校园活动对外宣传力度。 9、做好升降旗工作。 10、做好学生值日工作，建立健全值日检评制度。 初中学校的工作规划 篇4 一、指导思想： 仔细贯彻落实学校卫生工作条例，中华人民共和国传染病防治法，突发公共卫

18、生大事应急条例，关于建立秀洲区学校卫生工作合作机制的通知等法律法规，围绕安康第一、预防为主、科学治理的原则，结合我校实际状况，连续扎实有效做好学校卫生的常规工作，完善各项卫生工作制度，监测学生安康状况，培育学生良好的卫生行为习惯，加强对食堂食品卫生、安康教育等工作的治理和监视，改善学校卫生环境和教学卫生条件，加强对传染病、常见病的预防和监测，增进师生安康水平，切实提高学校卫生工作的治理水平与效劳水平。 1.标准治理，加强学校卫生根本建立。 (1)加强领导、落实责任 加强学校卫生工作，健全卫生工作组织，完善各项卫生工作制度，建立卫生目标考核机制，明确职责，落实到人，确保各项措施落实到位。依据学校

19、卫生工作条例规定，医务室或卫生保健室建立到达规定标准。 (2)加强学校卫生室建立 积极配备校医和保健教师，进一步标准卫生室的资料治理，完善各种卫生资料、台帐，健全学校卫生工作档案、学生安康档案，健全学生体质安康卡，各种档案建档率达100%。加强卫生保健室的药品选购、验收、使用和储存治理，做好药品效期登记工作。 (3)强化学校卫生制度建立 进一步健全学校传染病疫情报告制度、学生晨检制度、学生因病缺课登记制度、新生入学预防接种证查验制度、食堂卫生监视治理制度、食品卫生工作制度、饮用水卫生治理制度、校园环境保洁与监视制度、教学环境消毒制度，突发公共卫生大事应急预案等各项工作责任制度，确保学校卫生工作

20、的顺当开展。 (4)加强教学环境及生活设施的卫生治理 学校环境和设施符合国家相关标准，建立学校环境保洁和卫生检查治理制度，明确责任，落实到人，严格治理，坚持做到一日三扫三查，并开展登记评比工作，定期开展大扫除和消毒工作，保证学校环境和设施的卫生干净。 2.突出工作重点，加强突发公共卫生大事预防掌握。 加强学校传染病预防和掌握 针对学生常见的流感、麻疹、流脑、结核病、红眼病、病毒性肝炎及季节性突发疾病等，积极有效地开展校园内的预防工作。一是落实晨检及因病缺课登记制度。建立以生活委员、班主任和保健教师为主的传染病晨检及因病缺课追踪登记监测网络，准时上报社区卫生院、疾控中心等部门。对发热38以上、有

21、流感样病症的学生，准时隔离、就诊，不得带病上学，一经确诊必需马上隔离治疗，痊愈后持医院有效证明方可复学。二是治理好日常卫生。仔细落实环境和个人卫生制度，定期开展环境卫生大扫除、消毒工作，切实加强校舍通风换气，保持室内空气清爽。三是做好预防接种治理工作。积极向学生和家长宣传预防接种学问，依据疫苗流通和预防接种治理条例，做好流感、风疹、甲肝、麻疹等各类疫苗预防接种告知工作，对无证或有缺漏种的学生进展登记并准时通知家长补证补种，做好补证补种结果登记及统计上报工作。四是做好学生开学初入学安康调查，建立安康档案。 加强学校饮食饮水卫生治理 学校配备兼职食品卫生治理人员(即食堂治理人员)，开展常常性的自我

22、监管督查，准时订正存在的隐患;严格掌握食品加工时间和温度，外购食品严把索证关;建立食品选购台帐;食堂从业人员一律取得安康证前方可上岗，并加强动态治理，防止患有有碍食品卫生疾病者生产加工食品;严把学生餐厅和就餐用具的卫生;办公室、教室内饮水机每学期至少进展2次清洗消毒处理，指定特地机构负责做好换水和消毒登记工作，做好饮用水有效期记录。加强校园商店环境卫生和商品质量安全的监管。 科学应对突发公共卫生大事 学校严格履行突发公共卫生大事报告制度。通过晨检和因病缺课登记，尽早发觉苗头，一旦引起传染病爆发疫情或食物中毒等公共卫生突发大事，必需用最快的通迅方式报告德育处和卫生部门。同时，启动荣昌仁义中学突发

23、公共卫生应急预案和传染病预案，帮助卫生部门，妥当处理疫点疫情，防止疫情集中和造成不良的社会影响。 3.爱护学生安康，加强各项疾病监测工作。 安康监测 根据关于印发中小学生安康状况综合监测与常见病防治工作方案的通知要求，学校每年协作卫生院做好学生体检工作，对体检中发觉的近视、沙眼、龋齿、贫血等患病学生，准时通知家长积极实行矫治措施，逐年降低患病率。每年组织学生进展国家学生体质安康测定，科学了解学生身体进展状况。每学期开学初，全面做好学生入学安康调查，并建立档案，对于特异体质人群要做到重点监测，分别建档。 养分监测 学校加强对学生养分状况的监测，指导学生和家长科学饮食、平衡膳食，结合体育熬炼，以此

24、降低学生养分不良与肥胖的发病率。 环境监测 学校联系疾控进展教室采光、照明、微小气候、课桌椅等教学卫生环境和校内食品、饮用水等生活环境的监测。并依据结果准时整改影响学生生活、学习、活动场所存在的安全、危害安康的问题，积极改善教学条件，为学生制造良好的学习、生活环境。 4.积极开展安康教育，强化学生防病意识。 学校把安康教育作为重要教育内容，根据学校安康教育评价方案要求，开好安康教育课程，并配备必需的教学教材和教具，开课率达100%、，配备率90%以上。结合市创立工作，积极推动安康学校建立，组织形式多样的安康教育活动和生活技能的训练，将卫生保健与防病学问浸透到学生的日常行为之中，使学生的安康学问

25、知晓率95%以上，安康行为形成率90%以上。依据学生的思想意识，开展心理安康教育和心理询问工作，促进学生的身心安康。积极开展多种形式的安康教育活动。根据学校卫生工作条例要求及相关规定，加强安康行为养成教育，以丰富多彩的活动为载体，重点抓好学生的青春期安康教育、心理安康教育、禁毒教育、控烟教育、预防艾滋病教育、结核病防治教育、地方病(碘缺乏病)防治教育、预防意外损害以及其他传染疾病的防治教育，开展安康学问专题讲座、强化师生的安康意识和防病意识。 二、学校各部门卫生安康工作 1、德育处： (1)负责安康教育的规划制定、总结上报; (2)指导班主任落实班级晨检制度，并做好学生应病登记。 (3)开展有

26、效的安康教育活动，提高学生安康教育的知晓率和安康行为的形成率; (4)在学生中定期开展禁毒、控烟等的宣传工作; (5)指导班主任有效开展安康教育工作，并每学期收交工作规划、总结和记录; (6)作好日常环境卫生保洁和监视工作; (7)加强学生卫生行为的教育和检查监视; (8)学校宣传栏设专栏宣传安康教育，每月更换一期。 (9)作好安康教育材料档案的归档。 2、教务处 (1)作好安康教育专题影片的播放工作; (2)供应安康教育教师，定期进展教研活动，有记录。 (3)指导教师在教学过程中渗透安康教育学问，培育学生养成良好的学习、生活习惯; (4)治理好自习，教育学生提高自习效率，讲究学习卫生。 3、

27、办公室 (1)有规划的对教师进展安康教育学问的宣传，作到有安排、有落实，有总结，每学期活动不少于一次; (2)落实校内家属院安康教育工作; (3)负责检查学校安全隐患，保证安康教育有一个安全的环境; (4)协作医务室作好教师安康教育问卷的发放工作; (5)作好教师安康教育工作资料的收集建档工作。 4、总务处 (1)为安康教育工作的有效实施供应硬件保障; (2)对学校内部和外部环境以及家属院环境进展整治优化，为安康教育供应良好的环境保障。 (3)作好食堂工作人员的安康教育工作，提高他们的安康水平，从而提高学生的饮食安康水平; (4)对在校就餐学生进展安康教育，严格治理就餐秩序; (5)做好学校饮

28、水机消毒和应用水的治理。 5、班主任 (1)制定年级和班级的安康教育规划，在学期末上交规划、活动记录和总结材料。 (2)协作德育处落实有关安康教育的各项工作。 (3)利用班会及自习的时间组织学生学习安康学问。 (4)负责催促学生学习和应用安康学问，养成良好的安康习惯，并引导学生向家长宣传安康学问。 (5)在平常的工作中潜移默化的向学生渗透安康常识。 (6)催促学生营造良好的学习环境，留意卫生工作。 6、团委 (1)安排团支部利用团会进展安康教育的宣传。 (2)开展活动，提高学生学习安康教育的积极性和学问的知晓率。 (3)发动团员成为安康学问的义务宣传员，向家长等传播安康学问。 (4)做好安康学

29、问进社区宣传工作。 各成员依据分工作好相应工作，做到活动有规划安排、有过程、有总结，档案资料留意整理，在学期完毕时上交总结，由政教处汇总为学校的安康教育总结。 三月： 1.组织开学食品卫生安全(食堂、商店、饮用水)工作检查 2.卫生包干区划分，组织第一次大扫除，饮水机消毒 3.学生入学安康调查、建档 4。制定自行车停放治理 5.学生个人卫生检查，学生卫生文明行为教育 6.组织生活委员、劳动委员、纪检委员、绿色星使培训，落实相关工作 7。开展三项竞赛评比 8。制定、落实“文明餐桌”行动 初中学校的工作规划 篇5 贯彻落实中小学德育工作指南，深入开展抱负信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传

30、统文化教育、生态文明教育、心理安康教育，积极推动我校的教育综合改革工程“提升德育活动内涵，创设良好育人小环境”。 一、课程育人重“融入” 贯彻落实中小学德育工作指南，深入开展抱负信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育、心理安康教育，积极推动我校的教育综合改革工程“提升德育活动内涵，创设良好育人小环境”。深化落实课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、治理育人、协同育人。强化学科教师育人意识，积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。注意挖掘各学科蕴含的育人价值，有机融入三维教学目标，充分发挥课堂教学的主渠道作用，努力实现学问和道德、教书和育人、教学和教育的

31、统一，促进学科德育价值回归。充分挖掘区域教育资源，有序推动校本德育课程系统化建立，引导学生了解_之源、_之城的历史文化、自然环境、经济进展、社会进步和进展愿景，培育学生爱家乡、爱祖国的感情。 二、主题活动重“导向” 组织开展主题明确、内容丰富、形式多样、吸引力强的系列教育活动，注意主题教育和仪式教育活动的设计与实施的制度化、序列化、特色化，着力提升核心价值观的践行力。广泛开展“扣好人生第一粒扣子，争做新时代上善好少年”主题教育系列活动，积极开展“喜迎进口博览当好小小东道主”主题活动、“传承红色基因”系列教育、“劳动美”社会实践、“圆梦蒲公英”“百年树人电影阳光行”等活动。组织中华优秀传统文化主

32、题月活动，持续开展“少年传承中华美德”经典诵读、“优秀童谣征集、推广、传唱”和戏曲、书法、传统体育进校园活动。 三、心理安康重“效劳” 迎接市心理安康达标校的复查，加强学校学生心理询问室的制度建立、课程建立和询问效劳等工作，运用面询、授课、电话、网络等形式积极开展心理安康教育辅导，完善医教协同机制，健全学生心理危机干预网络。配齐配强学校心理安康教育专、兼职教师，加强心理辅导室标准化建立。以心理安康教育课程和生涯教育课程一体化建立为抓手，以初中生生涯探究为主要内容，推动生涯教育。组织开展“阳光成长”主题教育系列活动，做好预防学生沉迷网络教育引导工作，引导学生绿色上网、文明上网，提升青少年学生网络

33、素养，打造清朗的校园网络文化。 四、协同育人重“联动” 完善校内外协同育人机制，进一步加强育人共同体建立。加强学生社会实践、志愿效劳的标准治理，积极探究初中学生综合素养评价的有效阅历，以“古文化、水文化、红色文化”为重点，立足区域资源优势，加强“上善”研学课程的开发建立和研学活动优秀方案的研发与实施。贯彻落实关于进一步加强家庭教育工作的实施意见，标准学校家长委员会建立，构建班级家委会年级家委会学校家委会的三级家委会网络，强化家长学校的家庭教育指导功能，健全家庭教育工作机制。连续开展家庭教育示范校创立的前期预备工作活动。探究家庭教育指导微课程建立，实现班级微信群等家校互动新媒介的治理制度全掩盖。

34、 五、队伍建立重“内涵” 强化育德实践讨论。组织开展新一轮德育干部专项培训，加强班主任队队伍的分层分类培训，完善新任、在岗、骨干班主任梯队培育模式。以问题解决为切入点，聚拢一线实践中的难点、热点，组织名优骨干班主任团队，开展专题讨论，通过校本研修、观摩展现、德育论坛、专家讲座等形式，不断丰富德育研修的形式与载体，着力提升教师的育德意识和育德力量。推举学校_等4名教师参与“_市学校心理询问师”的专项培训。 六、治理育人重“引领” 扎实推动学校德育综改三年行动，注意提升学校德育领导力。校长负责、群团组织参加、家庭社会联动的学校德育工作机制，全面落实中小学德育工作指南，加强教风、学风、校风建立，充分

35、利用学校报刊、文化墙、校园网、图书馆和播送电视等载体，营造积极向上的校园人文环境，充分发挥学校文化的育人功能。结合“迎进博，学礼仪，讲文明”修身主题活动，进一步加强行为标准教育。要加强学校德育科研的过程化治理，将行动讨论和创新实践有机融合，组织开展阶段性沟通、展现、研讨活动和典型阅历、优秀案例的征集评比活动，积极探究“德智体美劳一体化的立德行动”的有效阅历和特色做法。 学校的德育工作是学校的首要工作，遵循中小学生身心进展的规律，降低德育工作起点和重心。以追求德育工作的针对性和实效性为根本原则，以提高教师道德素养，促进学校德育工作安康进展为目的，使学校德育工作富有时代特色。 初中学校的工作规划范文