初三新学期学习计划通用新学期计划初三(三篇).docx
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1、 初三新学期学习计划通用新学期计划初三(三篇)有关初三新学期学习规划通用一 一、指导思想 培育学生喜爱祖国语文的思想感情,指导学生正确的理解和运用祖国语言,丰富语言的积存,培育语感,进展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字力量,阅读力量,写作力量,口语交际力量,并重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的共性和健全的人格,促进德智体美德和谐进展。 二、教材分析 九年级语文下册是根据新课程标准所编写的一套全新的语文教材,给学生和教师供应了丰富的语文资源,向师生展现了语文世界的宽阔天地和无限风光。全书共六个单元: 1、诗的激情 2、文学魅力 3、关注自然和生命 4、戏曲观赏 5、古文
2、诗词 6、古文诗词 三、学生分析 学生有肯定的自主学习愿望和合作探究的欲求,局部学生对语文学问较感兴趣,但离新课程标准的要求还有很大的差距,着眼于将来的学习动力还有待进一步的激发。此外,学生的层次参差不齐,存在两极分化现象。优秀生有肯定的根底,上课情愿积极参加,但大局部人比拟懒散,没有很明确的学习目标,没有较好的学习态度,上课就当小和尚,对作业是抱着敷衍的态度。口头力量和写作力量一般。 四、教学策略 1、坚持上好教材上的阅读课,充分敬重学生,建立公平民主、和谐轻松、对话沟通、相互协作的师生关系。 2、坚持在复习阶段充分开掘语文教材资源和身边的教学资源,注意突出语文的综合性和实践性,培育学生的综
3、合实践力量和社会生活力量。 3、充分发挥学生的自主能动性,利用好小组的作用,把培育自主、探究、合作的学习方式作为教学的最终归宿。 4、充分发挥多媒体的优势,借助先进的教学手段实现教学信息的时空跨越和交互反应,促进教学效率的提高。 5、充分重视学生的情感、态度、价值观的取向,注意培育学生的人文精神和文化内涵,培育健全的人格和较高的素养。 6、充分发挥讲学稿的导向作用和复习作用,使它既是学生学习的好工具,也是复习迎考的好帮手。 五、主要教学工作 (一)在上期已经提前完成了一二单元的教学的根底上,完成九年级上册其余四个单元的语文教学的任务。 (二)指导学生进展初中毕业水平考试的系统复习和模拟考试。
4、这是本期的重点,也是整个初中语文学习成果的最终表达,因而我制定了较为具体的规划。如下: 1、仔细讨论_中考总复习,明确考试的范围与目标,对出题动向和题目类型作出科学的分析和猜测,以便在复习的过程中能做到有的放矢。按课程标准要求进展学问点的归纳、总结,把握每课的重点、难点,辅之以少量的练习;并不断地由课内向课外延长。复习中,精选有代表性的训练题和模拟题进展训练,培育学生独立分析、解决问题的力量。 2、有规划地进展两次模拟考试,针对学生考试当中消失的问题,查漏补缺,准时稳固。并且指导学生能敏捷、创新地把握学问, 3、更多地关注那些根底不扎实、学习有困难的学生。对不同层次的学生应提出不同的要求,优等
5、生可适当“放”,中等生宜“引”,后进生需“扶”。 4、大胆取舍复习内容,打破逐册复习的方法,确定好重点的册,然后再分体裁复习。分体裁复习时确定好重点的单元、重点的课文及语文学问,然后让学生进一步明确要求,避开学生盲目复习。同时就这些内容一般怎样考,会消失哪些问题及怎样应对,让学生把握一些根本的技能和方法。 有关初三新学期学习规划通用二 一、班级状况 初三(3)班是我新接手的一个班,班级学生来源简单,有留级生、复读生、应届生,学生以应届生为主。年级综合实力排名居上游;班级学生思维活泼,学生潜力较大;组织纪律比拟松散;空巢学生、父母离异状况普遍。 二、师资配配 语文:xxx 数学:xxx 英语:x
6、xx; 政治:xxx 历史:xxx 地理:xxx; 物理:xxx 化学:xxx 生物:xxx; 师资力气雄厚,都是带过多年毕业班的把关教师。绝大多数是教研组长或学科带头人。 三、指导思想 以德育为首仔细抓好学生思想道德建立;逐两头,抓中间,严格掌握学生成绩两极分化的局面;抓好学生稳定工作,避开学生流失;加大宣传力度,大力开展安全教育,排解安全隐患,坚决杜绝安全事故发生。 四、详细安排 1、开学进展收心教育,上好收心第一课。班主任作好自我介绍,把、博客告知学生以便学生进入个人空间,了解班主任的教学理念、教学设想、教师动态等,造好花名册(姓名、性别、父母姓名、家庭具体住址、兴趣爱好、联系电话、号)
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