劳动主题班会教育教案7篇.doc

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1、 劳动主题班会教育教案7篇 一、活动目的 欢庆五一劳动节，登高望远，陶冶情操，感受体育熬炼的魅力，享受胜利的乐趣，表达团队精神，丰富业余生活，创立和谐校园文化。为此，工会将举办全校教工“欢庆五一劳动节、喜登白云山活动”。 二、活动内容 _ 三、组织机构 总指挥：_ 工作组成员：_ 四、详细事项 (1)时间：2022年x月x日下午14：3017：30 (2)地点：_ (3)形式：自由组合，自由活动 (4)考勤：下午17：00前在_春谷处登记，并领取_元活动费。 (5)要求：盼望各位工会会员准时参与，团结合作，相互帮忙，依据自我身体状况和安康条件，确定登山的速度，要量力而行，并且爱惜公物，留意安全

2、，参与活动有始有终。 劳动主题班会教育教案篇2 一、指导思想。 以“我劳动、我欢乐”为活动主题，结合劳动节大力营造劳动气氛、引导学生积极参加到活动中来，以自己的切身感受，体验劳动带来的乐趣，以劳动促进学生道德品质的提高，通过活动大力弘扬广阔劳动人民爱劳动、爱学习的高尚品质，充分展现当代青少年学生朝气蓬勃、奋勉进取的精神风貌。 二、活动主题。 以“我劳动、我欢乐”为主题开展“我们的节日劳动节”系列活动，通过多种文化手段和生动活泼的活动形式，唱响时代主旋律，展现当代劳模奋勉有为、昂扬向上、与时俱进、开拓创新的时代风采，激发我校全体师生在积极参加“创文”活动的工作热忱。 三、活动目标。 1、通过活动

3、使广阔学生能明白劳动节的来历，了解中华民族优秀传统文化。 2、进一步提高学生的爱劳动意识，知道劳动的艰辛、懂得敬重、疼惜劳动成果。 3、通过活动使学生养成爱劳动的良好习惯，能较主动的投入到劳动的队伍中，能体验劳动的欢乐，共享自己的劳动成果。 四、活动内容。 1、举办庆“五一”系列活动(4月28日至5月10日)，各班组织一次“我劳动，我欢乐”主题班会;刊出一期我劳动，我欢乐”主题黑板报;学校播送站开设“我劳动，我欢乐”宣传栏目，热忱歌颂我市各行业劳动者为建立漂亮涟源、和涟源所做出的突出奉献;同时一首歌颂劳模精神和创业精神的歌曲。 2、邀请市劳动榜样、先进劳动者或先进集体来学校举办先进事迹报告会。

4、广泛宣传劳模先进事迹，在全校范围内掀起学习先进人物、先进事迹的热潮。 3、组织学生进展一次慰问劳模活动。通过慰问了解他们平常的工作状况，感受他们在平凡的岗位中悄悄无闻的奉献精神。通过身边的感人故事，学会敬重、关爱身边的一般劳动者，以积极的心态面对生活。教育学生学会感恩。 4、组织“五一”班级排球竞赛(4月底至5月初)，提高广阔学生的团队协作精神，努力在全校营造一种文明和谐、奋勉向上的气氛。 5、开展“文明班级，文明寝室，文明学生”评比活动，进一步将创立文明城市和文明校园各项活动推向深入。 6、积极开展爱国卫生义务劳动，发动广阔师生大力整治校园周边环境卫生，去除卫生死角，为师生制造舒适的学习生活

5、环境。 7、5月4日组织“没有共产党就没有新中国”爱国歌曲大合唱，加强学生爱国主义教育。 8、利用放假时间开展“今日我当家”活动。在家人的指导下，做一些力所能及的家务活，如扫地拖地、做饭做菜、洗碗洗衣、买菜购物、整理房间等。盼望同学们通过参与家务劳动，体会劳动的乐趣，感受父母的辛苦，培育感恩之情和独立自主的力量。 五、主要措施。 1、成立领导小组，召开专题会议，启动活动，发出号召，提高熟悉，明确活动的重要性。 组长：_副组长：_ 组员：_ _ _ 2、充分利用学生会、团委会的阵地作用(播送站、团队会、国旗下讲话、竞赛等)，开展富有教育、卓有成效、丰富多彩的活动，提高活动的实效性和针对性。 3、

6、准时总结，表彰先进，充分发挥典范作用。 劳动主题班会教育教案篇3 一、目的与意义： 庆祝五一劳动节和五四青年节传承劳动节要劳动的精神消遣群众放松身心。 二、活动内容。 （一）后山拔草。 分成三个小组每组负责一个区域。经过小组长检查完成所负责区域的拔草任务前方算拔草任务完成。 （二）清扫校园。 分成八个小组每组负责一个区域。经过小组长检查完成所负责区域后清扫任务完成。 （三）玩嬉戏： 1、千里走单骑 每队一名队员竞赛规章分四队。竞赛在规定的路程内谁能将自行车骑地最稳最慢的即为成功者。 2、鲁宾逊漂流记 依照主持人的要求竞赛规章4名队员每人手拿一只乒乓球拍和一个乒乓球。将乒乓球放在乒乓板上保持平衡

7、越过预先设置的障碍物最终又快又稳到达目的地的为成功者。 3、欢乐呼啦圈 一边摇着呼啦圈竞赛规章由四人上场比拼。一边衣着手中的别针双方中的任何一方先穿够25枚别针并保持呼啦圈不掉就算成功。 4、四人五足 最先到达终点的一组为赢。竞赛规章分四组竞赛。 5、澳洲袋鼠 双脚放入麻袋中竞赛规章各队抽三名队员上场。跳到折返点处咬下终点处悬挂而下糖果最先回到起点的队为胜。 6、为歌狂 每组的人轮番竞赛成功者再进入下一轮竞赛。竞赛规章实行淘汰赛方式5人为一组。 劳动主题班会教育教案篇4 活动背景 “五一”劳动节是教育幼儿喜爱劳动的最好时机，为了让幼儿了解和懂得敬重他人的劳动，激发幼儿的劳动激情，培育幼儿的劳动

8、意识和劳动力量。让幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最荣耀的道理，促进幼儿的全面进展。 活动目标 1、教幼儿知道国际劳动节是几月几日。 2、懂得劳动最荣耀的道理，在劳动中体会欢乐。 3、让幼儿通过各种活动，培育幼儿的劳动意识和劳动力量，学做自己力所能及的事。 活动过程 一、通过谈话让幼儿知道劳动节的日期。 二、讲解“五一”节的来历及意义，告知幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。 来历：1886年5月1日，美国芝加哥20多万工人为争取实行八小时工作制而进行大罢工，经过艰难的流血斗争，最终获得成功。为纪念这次宏大的工人运动，其次国际宣布将每年的5月1日定为国际劳动节。 意义：工人斗争取得可喜

9、成果，工人的工作时间普遍缩短。在工人的压力下，一些国家的政府公布了有利于工人利益的法律，增加了工人阶级的斗争信念，也为国际工人运动积存了富贵阅历。 三、熟悉谁是劳动的人，他们都做哪些工作。 （1）观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家效劳的人。 （2）谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发觉他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿敬重他们。 劳动主题班会教育教案篇5 活动目标 1、观赏并学唱歌曲劳动最荣耀。 2、了解歌词含义，能有感情的唱儿歌。 3、感受歌曲中劳动最欢乐，劳动制造最荣耀。 活动预备： 歌曲

10、劳动最荣耀视频及音乐。 活动过程： 导入 教师和幼儿进展争论，引出儿歌。 提问： 1你们知道5月1号是什么几日么？ 2你们觉得劳动为什么是荣耀的？ 3关于劳动有什么好听的儿歌呢？ 教师总结：五月一日是国际劳动节，一个人在劳动或者学习中充分体会到成长的喜悦、收获的欢乐，当他这些积极的心情和体验积淀下来，最终形成的是自尊、骄傲、自信“荣耀”由此而萌发。教师这呢，有一首关于劳动的儿歌，让我们一起来听一听吧。 一、学唱儿歌。 1、观赏儿歌劳动最荣耀。 提问：这首儿歌好不好听？你听到了什么？ 2、观赏音乐视频。 提问：这首儿歌叫什么名字？你们想不想学唱这首儿歌呢？ 3、学唱儿歌。 教师范唱； 幼儿听着琴

11、声有感情的唱； 提问：你们觉得这首儿歌怎样唱？用什么方式去唱？ 4、分组演唱。 男孩女孩比竞赛，看谁唱的最好听。 5、进展创编动作。 争论：教师觉得小朋友们唱的真好听！我们来一起想一想，为这首儿歌加上一些动作吧。 二、儿歌表演。 总结幼儿自创动作，与幼儿一起边唱边跳。感受劳动带给人们的欢乐，激发幼儿的劳动激情。 劳动主题班会教育教案篇6 活动目标 1、知道五月一日是国际劳动节，是全部劳动人民的节日。 2、了解爸爸妈妈日常工作的辛苦，加深对爸爸妈妈的爱。 3、激发劳动的愿望，情愿通过简洁劳动为家人效劳。 活动预备 1、请家长录一段自己工作时的视频。 2、记录不同行业劳动者工作的视频，如工人、农夫

12、、医生、教师、科技人员、司售人员、效劳人员的工作片断。 活动重难点 重点：知道五月一日是国际劳动节。 难点：理解爸爸妈妈工作的辛苦。 活动过程 1、引导幼儿夸赞自己的爸爸妈妈。 （1）播放家长工作的视频，请幼儿说说爸爸妈妈正在做什么，引导幼儿夸一夸爸爸妈妈的勤劳和仔细。 （2）师：爸爸妈妈平常工作辛苦，小朋友们在家应当怎么做？ 2、引导幼儿了解不同行业的工作状态。 （1）播放不同行业劳动者工作状态的视频，引导幼儿发觉他们的工作为幼儿自己的生活供应了便利，引导幼儿敬重他们。 （2）告知幼儿劳动辛苦，劳动欢乐，劳动最荣耀，劳动的人们在“五一劳动节”里庆祝属于自己的节日。 3、组织争论。 师：爸爸妈

13、妈为了我们的祖国更美妙、你们更幸福，每天都在辛勤地劳动，小朋友们想不想在“五一”为家人做一些简洁的劳动，让他们放松放松呢？那么你准备为爸爸妈妈做些什么呢？ 劳动主题班会教育教案篇7 活动目标： 1、懂得敬重他人的劳动，关怀身边的事。 2、积极参加活动，体验自我的价值。 活动预备： 1、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，敬重他人的劳动。 2、读报和收集关于社会新闻，关怀身边的事。 3、全体幼儿学会快板诗做个文明的苏州人(自编) 4、全体幼儿积极参加制作宣传小旗。 5、制作一块幼儿园标记牌。 活动过程： 1、宣传表演 幼儿在教师的带着下，排队站在公路边，朗读快板诗做个文明的苏州人。(诗另附) 2、慰问致敬 请两名幼儿代表慰问警察叔叔。向警察叔叔致敬。 (警察叔叔你们辛苦了，不管刮风下雨，还是酷暑寒冷你们都在指挥交通，你们的辛苦换来了我们大家的平安，感谢警察叔叔。)送上毛巾和矿泉水，表示慰问。 3、请警察叙述交通指挥的手势名称，幼儿仿照。 4、幼儿将自己亲自制作的宣传小旗，发给过路的市民。 5、教师带着幼儿安全地回到幼儿园。