初中教学总结范文汇总9篇.docx

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1、 初中教学总结范文汇总9篇 在莫旗教育局的正确领导下，在全体教职工的共同努力下，根据学期初制定的教学工作规划积极工作，锐意进取，较圆满的完成了本学期的教育教学工作，但也存在这样和那样的缺乏与缺憾，现做如下总结。 一、常规教学工作 1、教师任课状况 本学期是近几年学校教师缺口最大的一个学期，但我们不等不靠，从校长到副校长，从主任到副主任，除一位后勤主任外，全部行政领导都安排在一线任课，而且全都担当一个教师的满工作量或超过工作量，*校长除了担当初一年级4个班级历史课教学任务外，还兼任初一4班的班主任，xx教师和xx教师教师还兼任两个年级的课程，每人任教三个班级的英语课，任务相当艰难，xxx教师是我

2、校的报账员，兼任初一政治课教学，我们发扬了特殊能吃苦特殊能战斗的优良作风，不但解决了教师缺口问题，而且教学任务完成得相当圆满。 2、科学排课、分班 根据内蒙古自治区九年义务教育课程设置表科学安排课务，开齐课程，开足课时，周六周日不补课，不给学生统一订购教辅，七年级新生分班，一贯是根据性别比例和成绩进展蛇形排列平行分班，每个班级总平均分相差不到2分，各班的男女生数相等，纪律较差生接近相等，班主任抓阄打算自己所带班级，保证了分班工作的公开公正和公正，获得了初一学生家长普遍好评，办学行为比拟标准 3、体卫艺工作开展扎实有效 根据上级要求执行作息时间，合理安排“三课”“三操”，深入落实体卫艺工作，在9

3、月份组织了秋季运动会，大课间活动开展的有声有色，体育艺术2+1活动开展的富有实效，全体学生参与热忱较高。冬季的体育长跑工作坚持不懈，住宿生的早操始终坚持跑步，把学生的意志磨练得更加顽强。组建了篮球、棋类、写作、计算机等6个兴趣小组，学生参加积极，教师组织仔细，受到较好效果，以后还要连续开展此项活动。 4、全校全员上晚自习 从本学期开头，全校三个年级都齐全了，完毕了三年内我校由于学制转换，每一年缺一个年级的历史。98%以上的学生在学校住宿，实行全封闭教学治理，阻绝了外界对学生的干扰，学生全员上晚自习，每天两节晚自习，均有教师进展辅导，学生课余时间得到了有效利用，学习内容复习的更加准时充分，同时教

4、师也更加辛苦了。 二、教研教改工作 1、初一初二年级学习“杜郎口”教学模式，结合我校实际实施“人本课堂”教学改革，已经初见成效，学生主动学习，积极参加，争相展现，课堂气氛更加活泼，在数学、语文、英语等学科表现尤为突出，虽然在改革之中难免有诸多的困惑，但我们不断总结，不断改良，开学之初就召开了“全面纵深推动教学改革大会”，学期中又屡次召开“教研教改分析会”，既吸取“杜郎口模式”中的精华，又进展自我修正改良，不断提高课堂教学的实效性，使学生进一步提高学生合作学习和探究力量，又不断夯实学问根底训练学科技能。初一初二的学案、导案实行校长审签，保证了学案、导案的质量。在莫旗教研培训中心到我校进展听课检查

5、中，对我校教研教改开展的深入扎实赐予充分的好评。 2、为了尽快推动我校“人本课堂”教改，本学期初一初二教师全员上公开课，固定在周三第8节和周五第7课，每周1-2名教师，全校教师都去听课相互学习借鉴，尽快把握“人本课堂”教学流程，在教学中教师充分发挥各自特长，课堂亮点不断消失。 3、初三年级教师全员进展组内教研，在提高课堂教学实效性上，加大力度，同时也积极学习“人本课堂”中的教学方法，提高初三课堂教学的生动性，让学生多合作，多探究，多展现，同时适当加快初三教学进度，本学期有两科已经完成初三上下学期的全部教学内容，其余五科也都进展了下学期的教学内容，估计在三月底全部结课，从四月份全部科目进入复习阶

6、段。 三、教学检查工作 1、连续实行“六个三工程”，分年级大力加强学风、教风整顿工作，年级主任每天至少查课三次，早读前午休和自习课必查，常常找学生谈话，了解教师课堂纪律状况，了解学生对学校、对教师的意见和建议，准时和相关教师沟通，提出改良建议，对各班常常扰乱课堂纪律的学生单独批判教育，提出整改意见，观看转变状况，跟踪教育。 2、教育处每月检查教案，了解教学进度是否适当，催促教师进展敏捷多样的集体备课，催促教师准时进展课后反思，自觉改良课堂教学，落实新课改理念，检查导学案是否有实效，是否有利于调动学生自主学习合作学习的积极性。 3、由于全天都安排了课程，学生作业根本当堂完成，课后作业较少，主要检

7、查学生教辅的完成状况，全部教辅，教师都能准时讲解、辅导，利用率较高，都是课堂上学生主动完成，教师进展巡察指导，个别难题进展讲解，学生抄作业现象已经不知不觉被杜绝了，许多教师还不辞辛苦布置了课上作业或周末作业，收齐后进展批阅，如：语文的日记作文、英语的每日听写、英语作文、数学的课后作业等。 4、大多数教师都能常常进展小考，根据单元进展阶段性考试，准时批阅讲解，对教学起到了较好的促进作用。 5、大多数教师都能利用课间时间对学生进展辅导，单独教育，指导学习方法，讲解习题，进展个别辅导，准时查缺补漏，催促学生仔细学习，起到较好的效果。 四、考试与评价 本学期进展了一次阶段性测试，根据上级标准办学要求，

8、没有进展排名，不公布成绩，学生成绩以等级呈现，要求教师平常小考也以等级加鼓舞性评语呈现，连续严格考务工作，无论是阶段性测试还是期末测试，学校都年级串考，并且同一年级班级打乱，编排考号，严格监考、装订、阅卷，串批个别科目流水，考风很正，考试成绩真实。 五、教研组工作 每两周召开一次教研组长工作会议，布置教学工作，通报检查结果，各教研组长都能积极工作，准时传达工作安排，准时组织教师进展集体备课，上公开课后准时组织评课，每两周组织一次政治学习或业务学习，准时组织学生课外活动，组织本组教师进展根本功训练，练习学科技能。语文组在日记指导与批阅上坚持得较好，学生写作积极性较高，写作热忱与力量均有提高，应当

9、连续保持，语文组9月末组织了七年级朗读竞赛，形势多样，抽签读、推举学生读、全班齐读，参加面更广，考察更为全面，富有创新；11月份进行了八、九年年级的“语文趣味学问竞赛”，内容丰富，学生参加积极。数学组在推动“人本课堂”教改方面，应用“杜狼口模式”成效较为明显，学生课堂参加积极，学习主动，落伍学生相对较少，数学组在12月组织了“趣味数学竞赛”，获奖同学分数超过了100分（总分值120分），创我校学生参与数 学竞赛成绩新高，这也说明白学生在数学学习力量有了较大的提高。英语组在夯实学问根底，听写单词，训练听力，作文布置与批改上教师始终坚持亲自批改，学问根底得到进一步夯实，语音室利用率较高，教学效果较

10、好，今后，要连续发挥语音室的作用，英语组进行了初一书法竞赛，初二百词大赛，初三学科技能大赛，三个年级各有侧重，要求渐渐提高，符合学生学习认知实际。 政史地组转变教学方法，为应对政治历史中考闭卷考试和地理参与中考的转变，加大对学生识记学问的检查，师生教学难度相应增大，地理识图教学较好，自制教具既便利又有用，对学生把握地理学问起了很大的促进作用，政史地组进行了初二地理拼图竞赛和初一、初二政史地学问竞赛和初三政史学问竞赛，促进了学生学习政史地科目的兴趣。理化综合组体育教师完成教授新生播送操工作，组织了秋季运动会，进展了中考体育训练工作，组织了冬季足球竞赛，组织了小型的篮球竞赛，理化教师能够充分利用试

11、验室，上好试验课，积极上好演示试验和分组试验，用试验帮助学生理解学习内容。 六、缺乏与改良措施 1、由于行政领导均担当课时较多的授课任务，听推门课较少，对教师常态课了解、检查指导偏少，在以后工作中好，还要多听推门课，进展检查指导。 2、教研组教师多是根据学校要求上全校公开课，组内单独教研较少，听公开课后，评课有时只是书写个人的评课稿，缺少教师间的沟通与沟通，对课堂教学改良作用没有发挥到最大，以后包组领导要深入教研组进展评课，有针对性的进展指导。 3、局部教师的课堂教学纪律较差，师生关系紧急，教师应当改良工作方法，改善师生关系。 4、个别科目学生学习成绩不高，根底较差，落伍学生较多，需要进展辅导

12、提高。 5、各教研组的组内学习实效性不是很高，下学期要与教师专业根本工作训练结合起来，以根本功训练为主线，进展训练，学习训练结合，相互促进，争取使我校教师根本功都能高标准达标。 6、学生在民主评议时对个别教师有意见和建议，教师要深入反思，准时听取学生的合理化建议和意见，胸怀要宽广，勇于改正自身的缺乏，争取在下学期每月一次的民主评议中，提高自己的优秀率，得到更多学生的认可和好评。劳碌而充实的一学期工作完毕了，既有战胜困难的喜悦，又有工作缺乏的圆满，我们将发扬优点克制缺点，把教学工作做得更好。 初中教学总结 篇2 追忆往昔，展望将来，为了更好的总结阅历教训使自己成为一名优秀的“人民教师”，我现将教

13、学状况总结如下： 一、师德方面： 加强修养，塑造“师德”。我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，由于这是教师的立身之本。“学中为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇中师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，盼望从我这走出去的都是合格的学生。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提中自己水平。今后我将连续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提中。 二、教学方面： 虚心求教，强化自我。对于一名教师来说，加强自身业务水平，提中教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的

14、消逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我学问的匮乏，阅历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进展了强化。 首先是从教学理论和教学学问上。我不但自己订阅了三四种中学物理教学杂志进展教学参考，而且还借阅大量有关中学物理教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和进展这种理论。 其次是从教学阅历上。由于自己教学阅历缺乏，有时还会在教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚

15、心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学阅历。我个人应付和处理课堂各式各样问题的力量大大增加。 第三是做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说，学生也是教师的“教师”。由于学生承受新学问快，承受信息多，因此我从和他们的沟通中亦能丰富我的教学学问。 三、学校各项活动状况：积极参加活动，严格要求自我。仔细参与学校组织的各项活动。一年来未耽搁一节课。上班开会不迟到不早退，严格遵守了学校的各项规章制度，今后肯定连续坚持。 总之，在过去的一年，我取得了肯定的成绩，但还有一些缺乏之处，本人在新的一年肯定仔细工作，加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。 初中教学总结 篇3 一个学期就快

16、完毕了，在过去的一个学期里，我仔细的履行了教师的责任和义务，学生也能够积极的根据我的要求完成作业，对此我也是非常的快乐。在学期完毕之前，我写处了自己的教学工作报告。 当了这么多年教师，每一年每一个学期都有不同的感受。时代在进展，社会在进步，我的熟悉也在不断的提高当中，我信任我能够不断的提高自己的素养和教学水平，成为一名越来越有力量的教师。 面对新形势、新要求、新观念，回忆自己一学期来的工作和学习，自己觉得要很好地适应当今的教育事业就必需加强学习。这一学期来，本人能坚持四项根本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，有敬业爱岗的思想，全面贯彻执行党的教育方针、积极推动素养教育，能自觉遵守社会公

17、德和教师的行为标准，平常能关怀时政党的有关文件和法规，平常能严于律己，以共产党员的标准严格要求自己，能坚固树立为学生效劳，为教师效劳，为学校效劳的思想。 或许是性格的原故，我并不是一个擅长和学生较劲的教师，更没有要掌握他们的意愿，无论是课堂教学还是对班级的治理，我都更情愿跟学生公平共处，在一种温柔宽松的气氛中求得相互的进步与进展。敬重学生的需要，信任他们的力量，不轻易抹煞、扭曲、置换学生的积极性，也无意树立一面唯教师论的大旗，因此，时时提示自己，并且时时实践着的。由于我盼望多年以后我的学生在回眸初中生活时，不至于抛出诸如暗无天日之类的断语。所以我盼望他们倾向于以合作的方式来解决问题；我还盼望他

18、们每个人都勇于坚持、敢于言说自己合理的意见，同时并不吝惜向他人展露求同存异的宽容笑颜；我更盼望每当他们提笔为文时，心中仍旧会对语文保有一份温情的思念。 也许是由于很想对自己刻苦的学生时代有个交待，对现在初中生学习的艰辛有一个交待，对家长望子成龙的殷切期望有个交待，我把教学看得很重，如何备好课、上好课始终是我心里的重头戏，任何时候，都不愿懈怠。一堂课上下来，感觉好的话，整整一天，我都会欢欣鼓舞，反之，则萌生羞见江东父老的懊丧。细细想来，我最在意的是课堂上学生对我的照应程度，为此，不管是语文课堂教学，还是数学课堂教学，我尽力回避那种自说自话的讲课方式，而更多地把时间还给学生，让他们自己思索，以唤醒

19、学生积极参加的意识，启发他们独立思索的自觉性，从而点燃他们对学习的兴趣。总而言之，我对学生不是一味地压制，而是从敬重他们动身，讲究刚柔相济。我现在来到班里，感觉到舒适、拘束，那些我“管教”过的学生反倒成了我身边最铁的朋友，连我自己都感到惊异。 当多年后回首自己的人生历程时，要做到无憾于心。我知道现在自己就应主动作为，于是申报了如何利用远程教育资源提高学生快速作文力量的区级讨论课题，同时也萌生了去耕别人的一亩三分地的想法，于是向学校提出了再任一个班数学学科教学的恳求，进展先学后教，当堂训练的数学课题讨论。或许，这样做不被一些同志理解，于是有了这样还那样的看法，不过我自己知道自己在做什么，是为了能

20、进展有益的教学改革，探究一条双减的教学之路既减轻学生的学习负担，又能减轻教师的教学负担，但又要做到减负不减质。也知道进展教学改革，可能胜利，也可能失败，因此心里也很坦然。虽苦虽累，但能苦中求乐，累中求趣。 学校按排我负责课题的讨论治理工作，可是，在作文教学的讨论过程中，没能很好地带动我校全体语文教师共同参加，组织的力度不够大，开展工作不够细，带动不力。数学教学讨论更是孤军作战，所以教学效果很差，这一切我都深感自责。或许主要缘由还是自己的思想不够开放，担忧自己力量低下，不能带动其他教师，也怕其他教师因此而降低了教学成绩，这是其一；其二，也是自己责任心还不够强的缘由，没能很好地向教师们学习，听他们

21、的课，从中吸取有益的信息，为自己的教学改革，课题讨论供应帮忙。 从语文教学到数学教学，以及在自己分管的工作中，此中有失落的苦楚、有收获的喜悦，也有将来盟动的盼望。 信任，在下期的工作中，自己应当更大胆一些，主动一些，愿与大家一起共同探究有益的教学改革之路，愿与大家一道共同进步，努力提高石鞋中学的教学质量，维护学校的声誉。 总之，一份耕耘，一份收获，有成绩也有缺乏。感谢全体教师对我工作的支持，也盼望教师们批判指正。我肯定再接再厉，把工作做得更好。 在过去的一个学期里，喜悦是大于哀痛的，很多同学在我的教学帮忙下，成绩都有了很好的改观，我真的是很欣慰。可是也有一些同学没有能够提高自己，在原有的成绩写

22、退步了，我也很痛心，我屡次找过他们，了解状况，盼望下学期他们能够回到正确的学习轨道中来。 但是在过去的一个学期是功大于过，好大于坏的，虽然有瑕疵和纰漏，但总体是好的，这不能否认。所以我的工作还是得到了胜利的，我会连续吸取教训和阅历，提高自己的水平，信任下学期我的工作会越来越好。 初中教学总结 篇4 我班在学校和年级部的顽强领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增加学生的安全意识和自我防护力量；通过齐抓共管，营造全班关怀和支持安全工作的局面，从而切实保障学生安全和财产不受损失，维护正常的教育教学秩序。 一、班主任重视，措施有力。我班把安全工作列入重要工作规划，班

23、主任详细抓，并配备班级学生安全员1名，班级信息员若干名，随时观看班级状况并准时向班主任汇报。 二、制度保证，措施到位。班级与极少数特别想上晚自习的走读生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。常常学习学校安全工作规章制度，建立健全定期检查和日常防范相结合的班级安全隐患排查制度，班会课常常宣传防火防灾、食品卫生治理、防火安全治理、体育课等室外课安全等规章制度。不组织学生从事不符合国家有关规定的危急性工作，不利用假期（日）私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。严格按学校要求并遵守学生意外事故处置预案。 三、加强教育，促进自护。要确保安全，根本在于提高安全意识

24、、自我防范和自护自救力量，抓好安全教育，是安全工作的根底。班级以安全教育为重点，常常性地对学生开展安全教育，特殊是抓好交通、大型活动等的安全教育。 1、仔细做好安全教育工作。安全教育以“校园安全“为主题，在安全教育周期间，组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位爱护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消退隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。 2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、小班会、法制教育课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生承受比拟系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育

25、运动损害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全学问和技能教育。积极推行一周安全提示，提示学生留意最近可能的安全隐患，如学生中消失钱被偷的问题，主要利用周五放学前的小班会，小结上周安全工作，强调安全事项。 3、提倡走读学生步行上学，对学生骑车上学状况进展清查，严禁学生骑“三无”（无刹车、无铃、无牌照）自行车上学。 今后，班级将进一步重视安全保卫工作，准时解决安全保卫工作中发觉的新问题，不断提高我班安全保卫工作水平。 初中教学总结 篇5 近二十年来，我始终从事初中思想品德的教育工作。回忆过去，各种味道深有体会。要成为一位受学生欢送的政治教师，并非易事。思想政治课是教师在塑造学生美妙的心灵，特殊

26、是初中阶段，上思想政治课的教师要教育启发、帮忙学生树立正确的人生观、价值观、引导他们区分真善美、假恶丑。因此，就要求教师必需具备较高而敏捷的教育教学方法和技巧，为此谈谈教学实践中的点滴。 一、政治教师要具备较广博的专业学问来提高自身素养 要想上好政治课，必需首先成为一个学生喜爱的人。这就要求自身的专业要扎实、更新，业务力量要提高、具有良好的人文学科素养。同 时 教师的言行举止、道德觉悟要提高。要提高自身素养，必需做到。 1、坚持学习。 随着社会的进展，政治理论也在不断的丰富和进展变化。作为政治教师不能满意现状，必需不断学习，不断更新学问，不断提高自己的专业学问来适应时代进展的需要。只有把握丰富

27、的学问，在教学中才能做到触类旁通、举一反三，得心应手，才能激发学生学习的兴趣和热忱。 2、教书育人、为人师表。 政治教师不但教给学生专业学问，还要教会学生如何做人，真正做到教书育人，为人师表。这就需要教师做到言行举止上要本着多学生负责的态度，时时到处为人师表，要求学生得到的教师自己首先要做到，也就是正人先正己，做好学生的楷模。同时要树立敬重、信任的观念。首先，教师要敬重每一位学生，学生会由于受到教师敬重而很愿意同其进展情感沟通并承受教师的教育。 3、树立新型的师生关系，让学生在开心中学习。 在教学过程中的每一个环节中，教师要擅长给学生营造一个良好环境，建立公平、民主、信任、敬重的新型师生关系。

28、有了良好的师生关系，学生才能喜爱自己的教师，学生才能喜爱自己的教师，听从教师的教导，做到“亲其师，信其道”。同时利用一切手段激发学生对思想品德课的喜爱之情，从而使学生处于最正确状态之中，往往到达事半功倍的效果。 二、充分利用课堂时间，提高课堂教学效果。 在思想品德课的教学主渠道仍旧是课堂教学。使学生能更好的把握课本的根底理论学问，必 须坚持 教师为主导，学生为主题的教学原则，讲究教法，才能从分利用课堂时间来到达提高教学效果的目的。在教学中，坚持启发性原则。要留意启发学生擅长思索问题，以多种形式激发学生的求知欲，给学生充分发表自己见解的时机，调动学生的积极性、主动性，培育学生的自学力量和到的辨析

29、力量。在讲课时，依据教材的详细内容，结合实际，实行不同的导入方法，使学生兴趣盎然。在整个课堂教学过程中，随时留意学生的反映和心情，准时调整教学内容、节奏，巧设问题环境，擅长驾驶语言技巧，让学生每一节课都有新发觉、新感觉，胜利的体验，从而保持深厚的兴趣，保持活泼的思维状态。学生都盼望上政治课，留意运用学有效的教学方法，因此，学生成绩始终不错。 在我的教师生涯中，我体会到自己是受学生欢送和爱 戴的 教师，这样更激发自己的斗志，在今后我会锐意进取，开拓创新，以严谨负责的态度在所从的教育事业中一丝不苟、尽职尽责、兢兢业业、辛勤耕耘，发挥我们的聪慧才智，奉献自己青春,谱写教育的新篇章。 初中教学总结 篇

30、6 很快地，本学期又将完毕。这个学期我担当九年级（3、5）班思想品德。可以说紧急劳碌而收获多多。总体看，我仔细执行学校教育教学工作规划，从各方面严格要求自己，开学初，结合本校的实际条件和学生的实际状况，制订教学规划，使教学工作有规划，有组织，有步骤地开展。同时在教育处的领导下，立足现在，放眼将来，转变思想，积极探究，改革教 学。在连续推动我校和谐课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探究，改革教学，收到了较好的效果。在阶段性工作总结的根底上，现将本学期的工作总结如下： 一、仔细钻研教材和教法。 虽然过去一年上过九年级的课程，但我一

31、点都不敢怠慢，由于我深深懂得学识是无止境的。我连续仔细学习了教材、大纲、教法，了解了教材的根本思想、根本概念及教材的构造，重点与难点，把握了学问的规律，就本册教材的教学做了全盘规划，保证教学的顺当进展。 二、 努力标准教学常规，提高教学质量 整个学期，在教学上，我都严格要求自己，试着努力做好教学“六仔细”工作。后阶段，我在总结前阶段工作得失的根底上，主要在以下几项工作中作了努力与提高： 1、仔细准时备课。对于新教材，我已经接触过一年，但是觉得这样是远远不够的，所以每次上课前，我都仔细钻研教材，阅读教师用书，查阅相关资料，遇到不清晰的问题，准时请教相关教师。这样可以把整堂课备得充实而到位，也只有

32、这样，才能把课本学问真正落到实处。 2、仔细上课。课堂是学生的主阵地。依据阅历，我认为假如学生上课仔细听的话，课后温习功课时可以到达事半功倍的效果。所以每堂课都争取设计一些不同难度的问题，要求不同层次的学生勤动脑，积极的参加到课堂活动中去。通过每位同学的努力来活泼课堂气氛，共同提高班级的成绩。 3、适当布置作业。上课无疑是一个很重要的环节，但课后落实是学生稳固学问不行或缺的一个重要环节，而作业又是稳固学问的一条重要的途径。每节课后，我都依据学生的实际状况给他们布置相当的作业，并要求准时上交，准时批改，然后准时发觉并订正学生的错误。 4、努力做好培优扶差工作。本学期，在教育处的带着下，推出了这一

33、项措施。对于弱学科的同学，我主要通过每次的测试，有针对性地对他们进展辅导；而对于后进生，我主要从作业动身，就根底学问对他们进展辅导。 三、缺乏之处还需改正 本学期，我在取得上述成绩的同时，还存在比拟多的缺乏之处。比方： （1）在自身的再学习方面，对自己的要求不够高，在教育理论的学习上还有待提高。 （2）总的来说对学生的急躁有所改善，但对后进生有时还是缺乏急躁。 （3）学生的课后作业的检查工作抓得不实，不到位。 全部这些缺乏，都还有待于自己去努力。我信任，只要自己有决心，肯定可以将自己这些缺乏改掉。我会不断努力，并虚心承受指导教师的意见，争取在以后的工作中更上一层楼！ 初中教学总结 篇7 七年级

34、学生大多数是13、14岁的少年，处于人生长身体、长学问的阶段，他们奇怪、热忱、活泼、各方面都朝气蓬勃；但是他们的自制力却很差，留意力也不集中。总之，七年级学生处于半稚嫩、半成熟阶段，把握其规律教学，更应擅长引导，使他们旺盛的精力，剧烈的奇怪化为剧烈的求知欲望和仔细学习的精神，变被动学习为主动自觉学习。下面我谈谈这一学期来我对七年级生物的几点体会。 思想方面 积极参与政治学习，关怀国家大事，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮忙同志；工作仔细负责，关怀学生，爱惜学生为人师表，有奉献精神。 教学工作 仔细学习、吃透教材，深入钻研教材，分析学生的根本状况，找准教学的重点，突破教学的难

35、点。力求为学生的终身进展，做到因材施教。注意学生的品质培育，力量培育和文化水平的培育并重。做到了教学六仔细。为提高课堂教学效果，在钻研教材时，多方面参阅资料。提前写好教案，备好课。坚持做到不打无预备之仗。积极参与校内外教学研讨活动，积极投身到教学改革的前沿。准时反应教学信息，仔细批改作业，做好差生的转化工作。 个人学习 坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的教师请教并常常在一起争论教学问题。听公开课本文来自公文大全屡次，使我明确了怎样的课堂才是有效的课堂。坚持参与教研活动，仔细与老教师们备课，吸取他们的特长，改正自己的缺乏之处。 积极学习各种教

36、育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学。我还利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体课件，为教学效劳。为学生效劳。 同时，在本学年，我担当了校播送站的工作，治理各班级的播送站投稿状况，鼓舞学生积极向播送站投稿，使学校的播送站得以正常运行。 取得的成绩 回忆过去的一年，我所任教的初一年级510班，生物取得了不错的成绩，平均分都超过了不同学校的同等年级，学生的学问也得到了相应的提高。 努力方向 1、加强自身根本功的训练，不断提高自己的教学水平和教学力量。 2、争取让自己所带的6个班孩子的成绩都得到提高。 3、在自己的教学阅历总结方面还得加油。 初中教学总结 篇

37、8 本学月我们的主要教学内容是平行四边形。在教学实践中我觉得要提高教学效果，必需在引导学生主动学习，合作学习上做文章：加强学生的合作学习，增加学生的参加时机，提高学生的参加度，本学月作了如下努力： 一：提高了课堂小结效率 1、课堂小结帮忙了学生整理学问，突出重点、突破难点。 如在学习“平行四边形“以后，我从以下几方面加以小结和帮忙预习： (1)、什么样的图形叫平行四边形? (2)、平行四边形有几条边?有几个角? (3)、平行四边形和长方形、正方形有什么区分和联系? (4)、我们能够计算长方形、正方形的周长，能不能计算出平行四边形的周长呢? 这样设计，既帮忙学生理清了思路、把握了教学重点，又稳固

38、了新学问、强化了记忆。更重要的是，能促使学生带着问题预习，进入到下一节课“平行四边形的周长“新课之中去。从而培育了学生的概括小结力量，也为下一节课的学习作好了过渡和铺垫。 2、课堂小结提高了学生的留意力，升华学生思维。 当我讲授完新课后，随着下课时间的接近，学生的留意力由高度集中到渐渐分散，慢慢变得心不在焉，为此我会适时运用课堂小结组织好教学过程的其次次“飞跃“，通过巧设疑问、营造气氛，能提高学生的留意力，培育学生的思维力量。 3、通过课堂小结，激发学生求知欲。 数学学问具有肯定的系统性和连贯性，旧学问是新学问的根底，而新学问又为以后学习作铺垫。但实际学习时，由于时间关系，往往只能就所学内容进

39、展讲解，对本课与其他学问之间的联系讲解的较少。学生对所学的内容不能很好理解，往往死记硬背，或者虽然临时记住了，却难以长时间记忆。因此，每节课完毕前用一点时间适当地进展小结，把本节课所学内容与前后的学问进展联系，从而帮忙学生更敏捷、更深刻地理解把握所学的学问，丰富自己的学问体系，并通过归纳小结，把相关学问融会贯穿，为新课作铺垫。 二、归纳了课堂小结的几种常见形式 1、归纳总结式2、启迪思维式3、分析比拟式4、图表小结式5、沟通评价式 三、在教学过程中重视了学生的思维培育 通过观看、思索、争论等形式诱导学生参加学问形成进展的全过程，尽可能增加学生的参加时机，工作总结其次学月教学总结。在数学教学中，

40、促使学生眼、耳、鼻、舌、身多种感官并用，让学生积存丰富的典型的感性材料，建立清楚的表象，才能更好地进展比拟、分析、概括等一系列思维活动，进而真正参加到学问形成和进展的全过程中来。在教学过程中，我重视学生的思维培育，几何解答题和证明题，我重在思想方法的引导，重在帮助线的作法，常常采纳一题多解的方法，发散学生思维，学完平行四边形的性质与判定后，我精选了10个几何题，题目很具有层次性，其目的是进展学生思维。学完矩形的性质与判定后，王正茂教师也出了10个几何题，题目也具有层次性，其目的也是进展学生思维。 其次，在其次学月中，我总是考虑问题怎样解决可争论。通过争论，学生间可充分发表自己的见解，到达沟通从

41、而共同提高的效果。此外，教学中让学生多练习、多提问、多板演等都可增加学生参加的时机 “教学有法，教无定法“，在遵循肯定的原则和要求下，在符合现代教育教学理论和原则的同时，初二数学备课组会依据不同的课型以及学生的实际状况来设计不同的课型。集体备课、教学反思搭建了我们沟通的平台；小组评价指明白讨论的方向，教学改革正在长鸿学校焕发出巨大的生命力，我们会稳步推动，提高数学教学质量！ 初中教学总结 篇9 一、加强学习，提高思想熟悉，树立新的理念。 坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的

42、课程标准，熟悉到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高力量，以全新的素养构造承受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。 二、通过学习新的课程标准，使自己逐步领悟到“一切为了学生的进展”的教学理念。 树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐公平的新型师生关系，使敬重学生人格，敬重学生观点，成认学生共性差异，积极制造和供应满意不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的进展作为教学活动的动身点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培育与发挥，收到了良好的效果. 三、教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。 一学期来，

43、在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，详细表现在： 四、备课深入细致。 平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。 五、注意课堂教学效果。 针对初二年级学生特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。 坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的教师请教

44、并常常在一起争论教学问题。听公开课屡次，自己执教二节公开课，尤其本学期，自己执教的公开课,学校领导和教师们给我提出了不少珍贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。 在作业批改上，仔细准时，力求做到全批全改，重在订正，准时了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 工作中存在的问题： 1、教材挖掘不深入。 2、教法不敏捷，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发缺乏。 3、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习，合作学习，缺乏理论指导。 4、差生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维力量不太清晰。上课和复习时该讲的都讲了，学生把握的状况怎样，教师心中很多。导致了教学中的盲目性。