医学心理学的心得体会5篇.doc

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1、 医学心理学的心得体会5篇 心灵的沟通 随着社会的不断进展，人们的生活节奏变得越来越快，社会压力也越来越大，也导致了更多心理问题的产生。这使许多生理性疾病和心理性疾病综合在一起，这更加突出了医学心理学的重要性。 人对某种目标的渴求和欲望是人们的需要，动机则鼓励人们去行动。然而在达成目标的过程中，人们总会遇到一些挫折，它可能引导我们积极的面对问题，也可能导致心身及精神疾病。这就需要我们积极的面对，如在日常生活中，学生的学习压力很大，特殊是高三的学生在经受了12年的学习努力后，迎来了高考。然而一些人的高考成绩并不抱负，面对这样的挫折，许多学子因无法面对而选择了自杀来完毕这样的问题。 生活中我们还会

2、因各种各样的关系而遇到一些困扰我们的问题，在如今的社会许多人开头选择心理询问来解决这些问题。如广场恐惧症，密闭空间恐惧症，强迫症等都可以通过心理学的方法来治疗。还有许多人是由于恋爱问题，如那位高尔夫球场的球童，她由于对自己将来的不确定性而感到特别苦恼，教师采纳了让她拥有企业竞争实力的方法让她对自己的将来有了安全感，从而解除她的困惑。 作为一名非心理学专业的学生，我将来可能不是一名职业的心理询问师，但四周的朋友经常也会因一些问题而把自己当做倾诉的对象，这就需要我们做一名很好的倾听者。例如仔细地听朋友的叙述，或许她们在哭泣时需要的只是我们悄悄地递过去的纸巾，悄悄的倾听。 不同的气质类型也会造成人们

3、在面对问题时的态度不同。我是一个多血质和粘液质混合的人，这使我面对问题时比拟乐观而有时候做事不能够做到面面俱到。 学医的我，在不久的将来会走向临床。在面对病人时，我就需要建立一个良好的医患关系，以便获得更加全面的资料和病人的积极协作来到达一个更好的治疗效果。这也就表达了医学心理学对每一位医生的必要性。 由于医生与病人之间关系越来越紧急，医疗纠纷也越来越多，许多是由于医生与病人的沟通不够而致。一位优秀的医生不仅要有医技更要有医德，正如古人云“大医精诚”。 12周的医学心理学学习，只是我对我对心理学的一个简洁入门，在以后的学习和工作中合理的应专心理学会是人生的一段漂亮插曲。 医学心理学的心得体会2

4、 一.爱情 在大学校园里，随处可见成双成对的身影，大学生谈恋爱已经是很普遍的现象。当自己身边的人尤其是舍友渐渐找到了自己的爱情，每天晚上都跟男朋友煲电话粥，向他表达自己的喜怒哀乐，而自己仍旧是孤身一人时，环境的影响会对自己的思想上造成肯定的冲击。我在想我会不会由于自己内心某处的空白或间或精神上的空虚去任凭承受一个人的表白而谈恋爱呢? 抛去大学里的浮土，我静下来去思索，我毕竟需要什么样的爱情?是的，我渴望爱情，但我对爱情是慎重的，徐志摩说“不要由于孤独而错爱，不要由于错爱而孤独一生”，我不躲避爱情，如若有幸能够在大学里牵手一位我爱的和爱我的，这将会是我人生中幸福的一件事情，我们会为了共同的抱负去

5、奋斗去努力，将爱情的力气转化为学习的动力，爱情与事业双丰收，这是一种双赢的才智。 爱情的真谛是什么，理解、信任、责任、奉献。爱情是两个人之间的情感沟通，案例：一个男同学制止他的女朋友与其他的任何异性有近距离的接触，当他发觉他们有接触时竟然让他女朋友在他们两之间做出提个选择，女孩很苦痛，由于无论是爱情还是自由她都需要。她们是相爱的，但爱情却让她们两个人受到了损害，因此，确立了恋爱关系之后，要相互理解信任，彼此间对对方有了一个责任，相互支持、相互关怀，这样两人的感情才能长期。 关于恋爱过程中性行为，不少大学生由于性心理的不成熟，导致在恋爱过程中双方不能把握好性与爱的区分，做出越轨的行为，有人说假如

6、你爱我那你就用行动证明给我看，其实性不能证明任何问题也不能挽留任何人，不良的性行为或许会对女孩的一生造成无法抹灭的损害，所以应慎重考虑。 人际关系心理学对于正在处于青春期的我们我那是多么的重要。没有恋爱的大学生活是一个不完善的大学生活，但是我们更需要正确的恋爱观和安康的恋爱心理学问，这样才能让我们在大学里面过得精彩，让我们的学习与爱情双丰收。 二.生活(宿舍生活) 我们宿舍一共四个人，我们来自不同的城市，我们在性格上也存在着肯定的差异。有位舍友总认为有人在她不在的时候翻她东西，当有一天用犀利的眼神对着我说的时候，我觉得很苦闷，觉得回宿舍也没有什么意思，所以每天早上出去后，晚上下了晚自习才回来，

7、直到那天教师在课上说了这件类似的事情，才引起我对我这一行为的反思，想一想真没必要，其实大家在一起就是一种缘分，为什么不好好享受宿友间的友情给自己带来的欢乐呢?积极安康的心态不管在生活中还是在学习中都很重要! 通过这件事给我的启发是1应争取多沟通多沟通，增加彼此的了解和信任;2心胸宽广，对别人多加理解和包涵，对一些生活中消失的鸡毛蒜皮的纠纷，不要太放在心上，把有限的精力用在学习上或是业余活动上。3真诚地对待他人 其实人心中脆弱一面，有时心灵事多么的需要他人的呵护，那种心与心的沟通才能让人体会到沟通得喜悦，大学四年中难免会遇到不少的困难，有需要舍友帮忙的地方，而良好的人际关系是以相互帮忙为前提的。

8、我现在可以发自内心的说我很喜爱我的舍友，其实多一份宽容和理解许多冲突是可以避开的。 三.学习 转瞬间大一的学习生活就要完毕了，不得不感慨时间过得真快啊!其实大一上学期过的很是迷茫，不知道自己该干什么，自己想做什么，没什么目标，但经过一年的摸索后，我找到了我人生的新的目标，我有了新的规划，立刻生活又开头劳碌起来，我觉得每一天都很充实，但我的压力也越来越大，通过这门课的学习，我学会了如何正确的处理内心苦恼和压力，觉得累的时候，就去打打球，跑跑步，释放一下自己的压力，不让负面心情影响到我其次天的学习，但假如没有一个能够有效解除苦恼的方法就会很简单迷失、很简单消沉、很简单颓废。 四.工作 对于以后的工

9、作，我布满着期盼，我盼望用我的热忱与爱心去减轻病人的苦痛，给病人及其家属带去欢乐。对于病人我不盼望是怜悯，我要做到带移情，作为医务人员应站在病人或病家的立场上去理解、思索问题，只有这样才能与患者建立良好的医护关系。每天用微笑去对待每一位患者，多一句问候，让他们感受到一种关爱，这样不仅有利于病人的康复也有利于自己工作的进展。我想这是我在此课上学到的学到的很有用的沟通技巧之一。 总结：完成了大学心理学的学习，我对自己以后的大学生活及职业生涯有了一个初步的规划，心理学对我的帮忙之大是显而易见的，我们无论在生活、还是学习、交际方面都可以用到这方面的学问。这门选修课我很感兴趣，由于在这门课上我学到了许多

10、对我有用的东西，虽然心理课完毕了，但我对心理学问的学习却还没有完毕，作为医护工，心理学跟我以后的职业有很大的联系，我想心理学学问对于我的帮忙是长远的，甚至是一生的! 医学心理学的心得体会3 先是常规的，关于医学心理学包含的局部等。 第一是根底学问局部。其中一般心理学学问是学习任何一门应专心理学包括医学心理学的根底学问。与医学有关的理论也许多，但行为理论、精神分析理论、心理生物理论、认知理论等能较全面解释医学中的问题。 其次是临床根底局部。指发病、诊断、治疗中的医学心理学学问和技术，主要有心理应激、心理评估和心理干预等章节。这局部是对心身相关学问和理论在疾病发生进展、诊断、治疗中的作用做纵向的描

11、述。是医学心理学在临床应用的根本学问和技能局部。 第三是临床应用局部。指医学心理学学问和技术直接应用于临床的实施。包括心身疾病、病人心理、医患关系、睡眠和痛苦心理，以及专业的心理询问等章节内容。 那我们先说说为什么要学。随着社会的进展，心理疾病增多。如神经病。心身疾病多了。医学样式的形成要求要懂得医学心理学。心理学为医学作出了奉献：心理询问门诊的诞生为心理疾病患者供应了场所。心理测验已被越来越多的医院所应用。心理治疗临床医生熟悉。心理生常识的宣传，对预防心理疾病起到了积极作用。当生活中过久过强的应激大事发生时。为什么有人患冠心病，有人患消化性溃疡，有人患支气管哮喘等，讨论外表就是每个人的共性不

12、同造成的，同时它也影响着疾病的康复。 为什么要学习心理学之后，再讲讲根底心理学的局部，他几乎包括了根底心理学的全部内容，比方认知的形成啊，怎么会形成记忆啊，留意，思维，感知啦，兴趣还有我们始终看重的气质啦。甚至是马斯洛的精神需求理论。在没有学习这门课之前我始终觉得马斯洛先生的这套理论很神奇，学后也觉得很有意思。 然后是临床根底局部，我觉得这对于一个医学生来说是很有价值的一局部，而且这也是专业医学心理学生的根底局部。 最终是临川应用局部。这又更加专业了，我觉得弗洛伊德的精神分析论，包括荣格的理论都是特别浅显的东西，等到真的看到这一局部时，觉得特别有意思，关于梦的解释啊，分析啊，还有移情等等都让我

13、觉得特别有前文所说的“兴趣”。这也成为现在我时常查阅有关弗洛伊德的资料以及阅读其著作的一个契机。特别感谢这门课。固然关于弗洛伊德的争辩啦还有许多的“花边新闻”让我真的体会到了“学习的乐趣”，意识潜意识啦，自我本我超我啦。包括许多时候我在思索关于梦的物象(弗洛伊德所说的人在做梦是暴露潜意识把意识投射到物体之中比方“胸部”到气球等等)的问题的时候也会想到比方一个人受到的教育以及文化的不同也会造成不一样的“物象”等等极大的丰富了我的生活，并且在我的大学生活中还由于看了看弗洛伊德而结识了几个学心理专业的学长学姐。还有立志要讨论精神分析论的学长，他们都特别有意思。真的要感谢这门课。 医学心理学的心得体会

14、4 医学心理学心得心灵的沟通随着社会的不断进展，人们的生活节奏变得愈来愈快，社会压力也愈来愈大，也致使了更多心理题目的产生。这使许多生理性疾病和心理性疾病综合在一起，这更加突出了医学心理学的重要性。人对某种目标的渴求和欲看是人们的需要，动机则鼓舞人们往行动。然而在达成目标的进程中，人们总会遇到一些挫折，它可能引导我们积极的面对题目，也可能致使心身及精神疾病。这就需要我们积极的面对，如在寻常生活中，学生的学习压力很大，特殊是高三的学生在经受了12年的学习努力后，迎来了高考。然而一些人的高考成绩其实不抱负，面对这样的挫折，许多学子因没法面对而选择了自杀来完毕这样的题目。生活中我们还会因各种各样的关

15、系而遇到一些困扰我们的题目，在如今的社会许多人开头选择心理询问来解决这些题目。如广场恐惧症，密闭空间恐惧症，逼迫症等都可以通过心理学的方法来医治。还有许多人是由于恋爱题目，如那位高尔夫球场的球童，她由于对自己将来的不确定性而感到特别苦恼，教师采纳了让她具有企业竞争实力的方法让她对自己的将来有了安全感，从而消退她的困惑。作为一位非心理学专业的学生，我将来可能不是一位职业的心理询问师，但四周的朋友常常也会因一些题目而把自己当作倾诉的对象，这就需要我们做一位很好的倾听者。例如仔细地听朋友的叙述，或许她们在哭泣时需要的只是我们悄悄地递过往的纸巾，悄悄的凝听。不同的气质类型也会造成人们在面对题目时的态度

16、不同。我是一个多血质和黏液质混合的人，这使我面对题目时比拟乐观而有时候做事不能够做到四平八稳。学医的我，在不久的将来会走向临床。在面对病人时，我就需要建立一个良好的医患关系，以便取得更加全面的资料和病人的积极协作来到达一个更好的医治效此处隐蔽4723个字 转起来，共住院五十多天痊愈出院。 从上述两例可以看出心理因素在人的安康和疾病的相互转化过程中所起的作用。所以我们只有提高了对医学心理学重要性的熟悉才能运用医学心理学去解决临床工作中的实际问题。 二、应用医学心理学来指导临床护理工作 要使医学心理学和临床护理工作有机的结合起来，我们要首先了解患者的病情，要考虑患者在这种病情影响下可能消失什么样的

17、心理状态，然后再依据患者的心理需要去做解释工作。对患者应留意心情，生活，人格特征在内的整体状况，了解发病前所经受的诱因，发觉和理解患者的心理因素和气质性因素在发病过程中的相互作用。对于慢性病急性发作时必需要考虑到可能与生活中的重大剌激有关，由于有时精神状态的变化给患者造成的危害，甚至比躯体疾病还要严峻。 三、努力提高护理人员的业务技术水平，充分发挥心理治疗和药物治疗的相互作用 在患者住院治疗的过程中，我们要帮忙他们熟悉和了解影响疾病发生，进展因素，消退其紧急焦虑心情，运用医学学问发和指导患者主动协作治疗。护理人员除与患者谈话时态度要恳切、和气、急躁、热忱外，还要不断的提高业务技术水平。同时护士

18、还要了解各种药物的治疗适应病和禁忌病参毒副反响，娴熟把握各种护理技术操作，以便正确答复患者提出的问题，减轻患者的精神苦痛。给患者进展护理时肯定要衣帽干净，操作时细，娴熟，精确，快速使患者感到亲切，暖和，取得患者的信任。 医学心理学的心得体会5 1医学心理学的定义：是讨论心理现象与安康和疾病的关系的学科，是依据我国医学教 育进展的需要而建立起来的新穿插学科，它既关注心理社会因素在 安康和疾病中的作用，也重视解决医学领域中的有关安康和疾病的 心理或行为问题。 2生物心理社会医学模式：一种系统论和整体观的医学模式，它要求医学把人看成是一个多层次的，完整的连续体，也就是在安康和疾病问题上，要同时考虑生

19、物的、心理和行为的，以及社会的各种因素的综合作用。 3医学心理学对疾病和安康的思索：(1)人是个完整的系统，大脑通过神经系统将全身各局部联系起来。(2)人同时有生理活动和心理活动，心，身之间相互联系，相互作用(3)人与环境是亲密联系的，人是自然和社会的(4)心理因素在人类调整和适应内外环境活动中具有肯定的能动作用。 其次章 心理学根底 1、心理的本质有二：心理是脑的功能，心理是脑对客观现实的主观能动的反映。 2、感觉(sensation)是人脑对直接作用于感官的客观事物个别属性的反映，是最根本的认知过程。 感受性：感觉器官对相宜刺激的感觉力量。相宜刺激：足够作用时间和相宜的强度 感觉的特征：感

20、受性与感受阈限，感觉的适应、感觉的比照、感觉性的补偿与进展、感觉的相互作用、联觉 3、 知觉(perception)是人脑对直接作用于感官的客观事物整体属性的反映。 知觉特性1整体性2、选择性 3、理解性4、恒常性 4、遗忘规律 遗忘进程先快后慢，德国心理学家艾宾浩斯首先发觉 遗忘往的多少与记忆材料的性质和长度有关(前、倒摄抑制) 遗忘的多少与个体心理状态有关 与个体学习程度和学习方式有关 5、心情(emotion)： 人受到情景刺激时，经过是否符合自己需要的推断后，而产生的行为变化、生理变化和对事物态度的主观体验。 心情根本分类：欢乐，生气，悲伤，恐惊 心情状态分类：心境，激情，应激 情感的分类：道德感，理智感，美感 6、人格的概念：人格指一个人的整个精神面貌，具有肯定倾向性的，稳定的心理特征的总和。 人格的特征： 1)独特性与共同性2)社会性与生物性3)稳定性与可塑性4)整体性 马斯洛的需要层次论P30：1)生理的需要 2)安全的需要 3)归属和爱的需要 4)敬重的需要 5)自我实现的需要 7、动机冲突的四种形式P32：1)双趋冲突2)双避冲突3)趋避冲突4)双重趋避式冲突(留意区分) 8、挫折的定义P32：动机受到干扰阻滞、被迫临时放弃或完全受阻所导致的需要不能满意的 心情状态，都称为挫折。 医学心理学的心得体会