初中物理教师个人总结9篇.docx

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1、 初中物理教师个人总结9篇 紧急而劳碌的工作马上完毕，现在对这阶段专业进展总结如下： 道德修养方面： 学生的成长不只是阳光、雨露、面包和开水就能完成的。他们需要一样与植物和其他动物所不同的东西这就是炽热而真诚的心。中国有句古话：“爱人者，兼其屋上之鸟。”教师对学生的爱，会被学生内化为对教师的爱，进而把这种爱迁移到教师所教的学科上，正所谓“亲其师，信其道”而“乐其道”，因此爱的教育是我们教学上的巨大推动力。教师要把自己的学生培育成为全面进展的有用人才，就必需把书教好。这就要求教师要具有渊博学问。闻名的教育家魏书生曾经讲过：教师应具备进入学生心灵世界的本事，不是站在这个世界的对面发牢骚、叹息，而应

2、当在这心灵世界中耕耘、播种、培育、采摘，流连忘返。 与学生以心换心是作为一位教师能得到学生信任的关键。教师不能把自己凌驾于学生之上，更不能满口教训口吻，而要用朋友的道义去奉劝学生，用亲人的情怀去关爱学生，用教师的严峻去要求学生，这样才能走向学生的心灵世界。 业务方面： 物理学作为一门重要的自然科学的根底科学，今日已经是现代科学技术的中心学科之一。无论是工农业生产和国防，还是信息技术与纳米技术等先进科学技术都离不开物理学的很多根底理论。 在整个物理教学过程中，初中物理教学是青少年进入物理学问宝库的入门和启蒙，是培育学生学习物理兴趣，具有初步观看事物、分析问题、解决问题力量的关键。因而在初中物理教

3、学中启发学生对科学的兴趣，调动其学习积极性，为今后的深造打下良好的根底有着不行忽视的作用。 初中物理教师个人总结2 本人在本学期担当九年级1至3班的物理教学，为了提高学生的学习效率，根据开学初制定的复习规划，对物理学科进展全面的、有针对性的、有效的复习。我仔细执行学校教育教学工作规划，转变思想，积极探究，转变教学方法，努力把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探究，改革教学，收到较好的效果。使今年的中考取得了优异的成绩，给初三同学划上了圆满的句号。现将本学期的教育教学工作总结如下： 一、加强政治学习和业务学习，提高自身思想修养和业务素养 为了更好的把

4、教学工作搞好，坚持了每周一次的政治学习和业务学习，自始至终把“学高为师，身正为范“作为自己的行为准则。每天坚持收看新闻，翻阅报刊，关怀教育改革动态，熟读教育学、心理学、教法等丛书，猎涉国内外教育专家及有关人士的教学、教研、科研论文，虚心向有阅历的教师请教，以适应以新更旧的教育状况的需要，坚持以校为家，以教为乐，做到乐业、敬业、勤业，力争精业。 积极参与各种培训和业务学习、教研活动为了不断提高教学水平和教学质量，积极参与各种培训和业务学习、教研活动，向同事们学习和沟通取长补短。本学期，组织并参与了初中理化试验教学课堂实效性讨论市级立项课题讨论。 二、细心备课全面了解和把握新课程标准 通过学习我体

5、会到新课程标准不同于以往的教学大纲，课前仔细熟读新课程标准及新课程理念的相关资料，透彻理解并把握新课程标准，力争在每节课前认真阅读然后制定详细的教学方案，在上每个一节课前，细心预备、仔细备课，充分了解学生的学习状况，做到教学中有的放矢，不打无预备之仗。从一学期的教学状况来看效果较好，学生的各项素养有较大的提高。新教材对教师的教学方法和教学内容等都没有过多的束缚，充分表达用教材教而不是教教材，课前查阅大量的资料依据学生的的根底制定教学规划、方案、教学设计等。 三、正确把握中考物理命题思路和方向，能有效的提升复习效果 中考命题以物理课程标准的目标、理念、内容标准为依据，全面表达“学问与技能、过程与

6、方法、情感态度价值观”三个维度的要求。近两年的中考命题特点与xx年中考命题特点是： 1. 突出根底性。 中考题特殊注意考察学生的根底学问和根本技能，并将根本学问与根本技能放在真实、生动、详细的情景下进展考察，使多个学问点融合在-起，要求学生敏捷运用所学学问进展分析、解答。xx年：15题、1518题、23题、2930题，32题，此层次考察根底学问、根本技能，题的难度较小。 2. 注意考察学生的情感、态度、价值观。 通过学生对问题情景的分析与解决过程来考察学生熟悉世界和理解世界的力量。xx年：614题、1921题、2427题、33、36、37题，此局部考察学生对学问的认知、体会，具有肯定的综合性，

7、属于中等难度的题; 3. 注意科学探究，注意过程与方法。 中考题更加注意学生的科学素养的培育和进展，注意“过程与方法”。 xx年28小题，以一个全新的试验情景，探究燃烧的条件，学生要从试验条件的角度分析，才能获得作答的信息。30小题，以电解水为素材，从化学熟悉物质组成的角度，考察学生对化学试验的分析、推断的力量。转变以往死记硬背作考点，而通过试验推出结论的方法。35小题的试验探究题，考察了学生对试验方法的选择，情景性强，从另一角度考察学生对试验的理解，通过掌握变量因素，做比照试验，这样的试验设计方案，在化学试验中运用的很普遍，是探究性试验课的方向，表达了科学讨论方法的重要性，对学生的力量培育会

8、受益一生，给了探究性教学方法很好的导向性。 八、重视德育渗透，培育科学态度 在物理教学过程中，不断地向学生渗透辩证唯物主义教育、爱国主义教育、道德品质教育和科学态度教育。着重介绍了我国科学家喜爱祖国的事迹，介绍了我国历史上和现代科技成就，大大增加了学生学习物理的兴趣，培育了其严厉仔细、实事求是、团结协作的作风。 学无止境，教无定法。作为物理教师要紧跟科技进展时代进步，终身学习，终身进展，才能实现终身教育教学。 初中物理教师个人总结3 紧急劳碌的一学年马上过去，现将一年来的工作总结如下： 一、政治思想方面： 积极参与学校和级部组织的各种会议和学习培训，积极响应党的号召，学习党的路线政策方针，学习

9、新的教育理论，准时更新教育理念。积极参与校本培训，领悟会议精神。新形势下，对教师的政治业务素养不断提出新的更高的要求，因此本人不但注意学校安排的各种学习，还留意从新闻联播中吸取政治养分，努力使自己成为一名政治上过硬的人民教师。 二、教育教学方面： 1.了解学生。对于所教班级的学生，了解他们学问技能的进展水平，兴趣、需要、方法、习惯，以及共性特点，在平常的学习中可能会面临什么样的困难等，以便于在教学中有针对性地开展工作。 2.课堂教学。关注全体学生，构建和谐课堂，留意信息反应，调动学生的有意留意，创设良好的教学气氛，对于学生试验每个必做，演示试验力求生动好玩、可见性强，并鼓舞学生利用生活物品进展

10、简洁易行的试验，激发学习兴趣。课堂上讲练结合，精选习题，课后作业少而精，绝不占用学生的额外时间增加学生的负担，在中考中，所教班级均取得了优异的成绩。 4.课后辅导。初中学生普遍贪玩、怕吃苦，简单承受新事物，但又缺乏自控力量，常不能按质按量完成作业，缺少准时订正、消化汲取的习惯，个别学生有畏难心情，导致成绩始终滞后，针对这种现状，平常多鼓舞、催促、沟通，分层作业要求，让后进生和优秀生都学有所成。 3.教研方面。积极参与每次的县、市以及学校、教研组组织的教研活动，学习先进的教学理念和教学手段。在教学之余，本人还积极参与教学技能竞赛，在县、市物理教师试验技能大赛中均获得一等奖，在江苏省试验技能大赛中

11、获得二等奖。 三、工作考勤方面： 本人喜爱本职工作，听从大局，从不迟到、早退以及中途外出，从不因私事耽搁工作。在工作中，对待同事热忱、真诚，力所能及地帮忙同事解决一些电脑方面的技术问题。 固然，人无完人，在工作中本人的缺点也是明显的，在今后，本人将不断努力，为成为一名优秀的人民教师而努力。 初中物理教师个人总结4 本学期，在学校的安排下，我担当了八年级121.122班的英语教学工作。现对本学期教学工作总结如下： 1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我仔细讨论教材，力求精确把握重点，难点.并注意参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细，并不断归

12、纳总结提高教学水平. 2、仔细上好每一节课。上课时注意学生主动性的发挥,发散学生的思维,注意综合力量的培育,有意识的培育学生的思维的严谨性及规律性,在教学中提高学生的思维素养.保证每一节课的质量. 3、仔细准时批改作业，留意听取学生的意见,准时了解学生的学习状况，并有目的的对学生进展辅导。 4、坚持听课，留意学习其他教师的教学阅历,努力探究适合自己的教学模式.本学年平均每周听课一节,对自己的教学促进很大.不仅如此，还抓住难得学习的时机，积极参与国培培训，取长补短，收获不少。 5、注意教育理论的学习,并留意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用.一学期来,我在学校屡次上公开课.通过开公开课,使

13、自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在 教学方面的缺乏之处。 6.本学期，期中期末考试八年级平均分74.8分，优秀率达百分之二十五以上。 总之，这学期有胜利，也有失败，在教学中还存在许多缺乏。只有我们把心思放在学生身上，到处为学生着想，才能做好本职工作，太多的计较只会成为阻碍。在今后的日子里，我还有许多地方需要改良的，例如：学习先进的教学方法，连续提高课堂气氛，课后更多地了解学生等等. 初中物理教师个人总结5 一、师德修养方面： 在20余年的工作中，我始终担当初中物理教学工作，长期担当班主任工作。在工作中，我仔细贯彻执行党的教育方针、政策，忠诚党的教育事业。事业心强，责任心重，治

14、学严谨，注意创新。喜爱岗位、用心教学，坚持以人为本、德育为先、科学育人，信守为师即要为人师表的神圣理念，把学生青出于蓝胜于蓝作为一名教师的最大劝慰，在教书育人中从最根底之处着眼，授业解惑，常教常新，不断探究新方法。倾心关爱学生，以身作则，信守承诺，以德立教。以严谨持重的行为对待工作，以高尚的道德情操感召学生。始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，爱岗敬业，勤勤恳恳，任劳任怨。正确处理好个人家庭和学校工作的关系，听从领导安排，勇挑重担。 20多年来，我扎根农村，悄悄奉献，深刻诠释“没有爱心就没有教育，教育事业的崇高在于奉献”的人生信念，追求淡泊明志、安静致远、坚守清贫、甘之如饴的人生境地，始终保

15、持艰难奋斗的作风，以一流的工作成绩回报党和人民的重托，让每位家长放心、满足。 从教20多年来，我从不参加搞有偿家教，从不组织学生订购资料。而是自己依据学生的实际状况编写练习题、试卷以及辅导材料，从不向学生收取一分钱。 二、班主任工作： 二十一世纪是我国教育观念发生巨变的时期，新的教育理念正在逐步完善、形成，学问正以前所未有的速度更替着，我们每天所面对的是朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲较强的新型学生群体。过去那种包办代替的班主任已不适应这个瞬息万变的时代，只有不断地转变自己、提高自己、超越自己，才能跟上时代。 （一）仔细做好学生的思想工作，塑造学生健全人格，使学生初步形成正确的世界观、人生

16、观、价值观。 1、培育学生具有爱国主义、集体主义精神、社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德，成为富有爱国之心、社会责任感和良好品质的合格公民。 2、教会学生人格自尊、行为自律、学习自主、生活自理。 3、在学生学习过程中潜移默化地培育其正确的价值观、人生观和世界观，引导学生形成正确的价值选择，具有社会责任感，努力为人民效劳，树立远大抱负。这种过程直接影响他们思想道德的形成，影响他们的人生选择。 4、善待自己。通过各种活动感悟生命的真谛、意义与价值，发觉自己的优点和缺点，学会用适当的方法掌握和调整自己的心情，进一步适应各种社会角色，正确理解个人价值，养成对自己生命高度负责的态度。懂得自己的

17、权利和义务。在生活中养成良好的生活习惯、安康乐观的生活态度，情愿为制造更美妙的生活而不懈努力。 （二）民主治理班级，人人参加治理，增加分散力，提高治理工作效率。 1、确立人人是治理者，人人是被治理者的现代治理理念，给每个学生说话的权利和时机，让学生在治理中充分发挥制造性和想象力，妥当解决各种问题。把学生的个人需要与班级需要相结合，个人目标与集体目标相统一，实现自我治理和自我掌握来实现个人和班级的集体目标。 2、在选拔培育班干部的过程中，为了使学生的选举结果更具代表性，在民主选举的根底上，再依据所选干部的气质、性格类型以及力量的差异进展分工，优化班委会组合。经过优化组合而产生的班委会，得到了同学

18、们的信任和拥护，具有较强的战斗力。班主任对班干部，不能只是使用，还应当进展教育和培育。我常常教育他们树立为集体效劳的荣耀感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。固然，选出的干部究竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作消失失误的时候。对班委会的工作要常常检查，而切要赐予详细的指导和帮忙，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订规划及详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改良，教会他们如何辨别是非，准时阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决

19、不姑息，鼓舞他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的治理工作。 3、增加班级的分散力。集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我组织互帮互学活动活动。学习上好生带差生；纪律上相互提示；劳动生活上相互帮忙。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规治理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。 （三）培育良好的学习态度和学习习惯。 1、增加求知内驱力。内驱力源于远大的抱负和明确的学习目标，抱负的层次愈高远，目标愈明确，供应的动力就愈强劲愈长久。如何鼓励学

20、生提高抱负的呢？可以收集那些有出色成就的科学家、政治家、企业家的事迹报道、传记等，适时介绍给学生，以此打动学生的心灵，激发学生的责任感、成就欲。另外还可以结合学科教育介绍的最新成果，学科讨论的前沿动态，激发学生爱科学、学科学、立志献身科学事业的热忱。同时，抓住契机，利用时事激发学生的爱国热忱和民族自尊心，也是提升抱负境地的一条有效途径。让学生从现实中深刻体会“落后就要挨打”的道理，从而焕发出为民族振兴、祖国富强，为维护世界和平而学习的热忱。 2、激发学生的学习兴趣，让学生明确学科本身的价值以及学习他对于自身今后进展的作用。因此，我在传授学问的同时，经常联系实际让学生明确学科的价值和意义。其次，

21、是要把握好教学中的“度”，即教学的深度、练习和考试的难度，作业量的适度，让学生在胜利的体验中获得学习的乐趣。再次，要注意情感谢励，少批判多表扬。信任做到以上三点就可以使学生走出“苦学”而进入“乐学”的境地。 3、要让学生真正熟悉到讨论学习方法，培育自学力量的重要性，对此，可以用身边同学的胜利阅历，用“将来社会的文盲是没有把握猎取学问方法的人”来启迪学生熟悉、讨论学法，培育自学力量的重要意义。要常常进展学法指导。学习有规律可循，但学生个体存在的差异打算了某种学法优劣的不确定性，因此，在进展学法指导时既要用整体上的指导，又要留意个别指导。制造条件进展学法沟通。要让学生在沟通中汲取和借鉴他人的阅历，

22、改良和完善自己的学法，同时也要让学生明确“最好的方法的是适合自身特点的学法”，避开生搬硬套，学生的剧烈的愿望加上教师有力的指导和广泛的学法沟通，“最高境地”就不难到达。 （四）关怀爱惜学生，营造温馨班级。 一个班，关起门来就是一个大家庭。假如，这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般相互关怀着、帮忙着、照看着、鼓舞着，那么他便是温馨的，暖和的。那么我是如何努力来营造一个温馨的班级的呢？ 初中物理教师个人总结6 一转瞬我们的九年级的学习生活都要完毕了，也就是说，再有半年，我们就要完成初中时代的学生生活了。现在回想刚刚过去的这一个学期，我在各方面都有新的变化，新的进步，我自己小结一下。 在政治思想上

23、，我通过在学校的学习与生活，各方面变得成熟，喜爱祖国，喜爱集体，严格要求自己，努力提高自己的觉悟和适应力量，遵守学校的规章制度，留意团结同学，仔细完成学校布置的各项工作，敬重教师，敬重家长，以一个安康向上的中学生标准来要求自己。 在学习上，学习态度端正，努力学好每门功课，上课前仔细预习，做好课前预备，上课时仔细听讲，力求当堂课汲取，自觉遵守课堂纪律，课上积极发言，对于没有领悟的问题，要敢于向教师与同学请教。课后作业自己都能仔细完成，并留意补充自己学问上的缺乏。这学期自己在自觉学习与独立学习方面有很大进步。学会合理安排时间，安排好学习时间，在学习中注意提高学习效率和方法，收到较好效果。 对数学的

24、学习，我留意了根本学问与习题的对应关系，平常留意学习要点的积存和举一反三的作用，这学期在这方面有肯定进步。语文课中，留意了课上内容的消化，在作文上也特殊加深了平常的训练。外语学习这学期也有较大进步，特殊是在听力训练方面提高很快。物理课中，留意根本学问的活学活用，学会了举一反三式的学习，收到很好效果。 在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需连续努力，抓紧自己的学习，学问无止境，我还有许多的学问需要学习，需要不断完善和提高。 回忆这个学期的工作，我在各方面都取得不同程度的进步，也存在着很多需要改良的地方。总的来说，我认为自己还是比拟努力的。在剩余的初中半年生活中，我将连

25、续以不断向上进取的学习态度，争取在升学考试中取得优异成绩。 初中物理教师个人总结7 我很注意教学，尝试新的教学模式、探究新的教学方法和钻研新的教学热点。我熟悉到、也常常切身感受到教龄长的教师的确功底深厚、阅历丰富，年轻的教师朝气蓬勃、锐意进取，每一名教师都有自己应当学习的方面，所以我常常向各位教师求取教育真经，以便使得自己能够不断前进、不断提高。同时。我还熟悉到：教研工作始终建立在结合学校对教研工作的各项安排和数学组实际状况根底上，以仔细务实、优质高效、广泛参加、共同提高为原则，才能提高自己的教学根本素养、科研意识和业务水平。 基于这样的理念，在日常教育教学工作中，与全体教师精诚合作，全面完成

26、了学校的各项工作，得到了全体学生、教师、领导的全都认可，取得了良好的社会效益。下面我简要的把自己的教育教学工作总结如下： 1、职业道德方面 一贯喜爱教育事业，遵纪守法、诚恳守信，具有安康向上的积极心态，乐于奉献，关怀喜爱学生，教书育人是我的人生的全部，教育教学是我终身的事业。 2、专业水平方面 我毕业于临沂师范学院物理系，一般话到达国家标准，能够用一般话进展教学，能够制作课件进展现代化教学工作，能够自觉的利用网络等进展各种相关的学习与科研工作，有剧烈的语言感染力与语言表达力，利用学生的各自的特点进展学习的诊断与指导，能够自觉的指导与培育学生的创新活动，能够依据学生的实际需要开发学习内容、作业适

27、量，自觉的准时批改课堂内外的作业，所教班级的学生成绩优秀，到达或高于学校的平均水平。 3、专业进展方面 自觉的进展终身学习，自觉的自主学习与提高，通过网络、专业报刊等学习各种先进的教育教学理论，有勤于思索的习惯，积极参与学校的各种学习活动。自觉的与时俱进，准时转变观念，建立新的课程观念，形成了良性互动的课堂教育气氛，敬重学生人格与差异，关注学生的全面安康成长，能够进展自我的反思与沟通，积极进展教育教学的讨论工作，有良好的教育教学的讨论力量，实施学生的可持续进展的战略。 4、课堂教学方面 仔细讨论新教材，精确把握教学目标，能够利用各种学习资源进展设计教学预案，能够依据教育教学需要科学合理的使用现

28、代教育技术手段，自觉的为学生供应自主探究、独立思索、合作沟通的空间，学生学习兴趣得到了充分的调动，促进了学生的大进展，学生主动学习主动参加学习活动的习惯已经养成，取得了良好的教学效果。作为班主任，我关怀爱惜全体学生。敬重学生的人格公平，公正待生。对学生严格要求，急躁教育，不挖苦、挖苦、卑视学生，不体罚变相体罚学生。爱护学生合法权益，促进学生全面、主动并安康进展。班级治理过程中主动与学生家长联系，仔细听取他们的意见和建议，取得支持和协作，并积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。 总之，在学校领导的关怀、指导之下，在全体教师的帮忙、协作之下，在我自己的努力、开拓进取之下，我认为取得了

29、很好的教育教学效益。固然，还应当看到存在的缺乏。为了更好的完成教育教学工作，还应当连续更新观念，连续大胆的进展教育教学的创新活动，这是全面做好教育教学工作的有利保证。上学期初中物理教师个人自查自评总结一文来自！ 初中物理教师个人总结8 时间过得真快，转瞬已经期末。为了在以后的工作和教学中不断提中和完善自己，有必要回忆一下本学期的工作。 本学期，本人担当3（1）、3（2）教学工作。在工作中坚持出全勤，干满点，兢兢业业，为人师表，专心参与各类政治和业务学习，努力使自己成为一个合格的教学工。现本主要教学工作总结如下： 1。教师方面：仔细分析和讨论近三年的考试说明，讨论三至五年的中考试题以及各地的模拟

30、试卷。这样做的目的是更好地把握中考的特点，使复习能把握大局，突出重点，在主干学问点花更多时间，下更大功夫，避开平均使用力气。 2。一些值得留意的细节。如： 留意解题格式的训练。许多学生格式混乱，方程不标准，满篇数学符号等，这些问题都准时订正，否则造成会做而丢分的现象。 在备课时细心设计问题，提出的问题有深度，一环套一环，渐渐深入，使学生的思维即有深度又有广度，充分利用学生对因果关系感兴趣的心理特点，使学生专心思索，提中课堂效率。 不完全放下教材，留意回归教材，共性是热、光、原三局部要强调学生看书。 加强多媒体的运用，对于难以理解的物理过程要编成动画，这样能够提中效率，降低难度。 舍得花时间让学

31、生在课堂上思索，不满堂灌。 3。重视理论联系实际题目的分析和训练。此刻中考越来越重视理论联系试验潜力的考察。每一章节都有这样的题目，本人留意挖掘，共性是电学局部，这样的题目较多，中考考察的比率也较中。 4。共性留意学生潜力的培育。中考把对潜力的考核放在首要位置，透过对学问及其运用的考核来鉴别学生潜力的中低。考试说明中明确告知我们要考察学生五方面的潜力，即：理解潜力、推理潜力、分析综合潜力、应用数学处理物理问题的潜力、试验潜力。 总之初三物理复习工作是一个系统工程，更好地提高初三物理的复习工作还有很多值得讨论的地方。 初中物理教师个人总结9 我很注意教学，尝试新的教学模式、探究新的教学方法和钻研

32、新的教学热点。我熟悉到、也常常切身感受到教龄长的教师的确功底深厚、阅历丰富，年轻的教师朝气蓬勃、锐意进取，每一名教师都有自己应当学习的方面，所以我常常向各位教师求取教育真经，以便使得自己能够不断前进、不断提高。同时。我还熟悉到：教研工作始终建立在结合学校对教研工作的各项安排和数学组实际状况根底上，以仔细务实、优质高效、广泛参加、共同提高为原则，才能提高自己的教学根本素养、科研意识和业务水平。 基于这样的理念，在日常教育教学自工作中，与全体教师精诚合作，全面完成了学校的各项工作，得到了全体学生、教师、领导的全都认可，取得了良好的社会效益。下面我简要的把自己的教育教学自工作总结如下： 1、职业道德

33、方面 一贯喜爱教育事业，遵纪守法、诚恳守信，具有安康向上的积极心态，乐于奉献，关怀喜爱学生，教书育人是我的人生的全部，教育教学自是我终身的事业。 2、专业水平方面 我毕业于临沂师范学院物理系，一般话到达国家标准，能够用一般话进展教学，能够制作课件进展现代化教学工作，能够自觉的利用网络等进展各种相关的学习与科研工作，有剧烈的语言感染力与语言表达力，利用学生的各自的特点进展学习的诊断与指导，能够自觉的指导与培育学生的创新活动，能够依据学生的实际需要开发学习内容、作业适量，自觉的准时批改课堂内外的作业，所教班级的学生成绩优秀，到达或高于学校的平均水平。 3、专业进展方面 自觉的进展终身学习，自觉的自

34、主学习与提高，通过网络、专业报刊等学习各种先进的教育教学自理论，有勤于思索的习惯，积极参与学校的各种学习活动。自觉的与时俱进，准时转变观念，建立新的课程观念，形成了良性互动的课堂教育气氛，敬重学生人格与差异，关注学生的全面安康成长，能够进展自我的反思与沟通，积极进展教育教学自的讨论工作，有良好的教育教学自的讨论力量，实施学生的可持续进展的战略。 4、课堂教学方面 仔细讨论新教材，精确把握教学目标，能够利用各种学习资源进展设计教学预案，能够依据教育教学自需要科学合理的使用现代教育技术手段，自觉的为学生供应自主探究、独立思索、合作沟通的空间，学生学习兴趣得到了充分的调动，促进了学生的大进展，学生主

35、动学习主动参加学习活动的习惯已经养成，取得了良好的教学效果。作为班主任，我关怀爱惜全体学生。敬重学生的人格公平，公正待生。对学生严格要求，急躁教育，不挖苦、挖苦、卑视学生，不体罚变相体罚学生。爱护学生合法权益，促进学生全面、主动并安康进展。班级治理过程中主动与学生家长联系，仔细听取他们的意见和建议，取得支持和协作，并积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。 总之，在学校领导的关怀、指导之下，在全体教师的帮忙、协作之下，在我自己的努力、开拓进取之下，我认为取得了很好的教育教学自效益。固然，还应当看到存在的缺乏。为了更好的完成教育教学自工作，还应当连续更新观念，连续大胆的进展教育教学自的创新活动，这是全面做好教育教学自工作的有利保证。