初中新晋班主任工作总结5篇.doc

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1、 初中新晋班主任工作总结5篇 任职以来，我努力提高自己的思想政治水平和教学业务力量，从各方面严格要求自己，刻苦学习，努力工作，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个教师应有的职责，受到上级机关、领导、同行和学生的认可和好评。现将我的工作总结如下： 一：班级根本状况 本班共有学生名，其中男生名，女生名。特别家庭x名，困难学生名，初始阶段纪律比拟松散，活动懒于参与，常规工作无人过问，学习根底差，学生上进心、自信念不强，缺少核心人物，集体缺少分散力。但潜在的进取意识是有的，表现在学校的、班级的制度都能尚遵守，但要常常催促和提示，还不能形成自

2、觉行为。 二、教育教学方面 1、关爱、赏识，真诚为友 每个学生都有自己的思想，他们渴望被理解，被敬重。在新课改的背景下，教师更不能居高临下地逼视学生，也不能粗暴冷硬地刺伤他们。要以朋友的身份和他们说话，公平地进展沟通，倾听他们的诉说。一位教育家曾指出，教育的神秘就在于坚信他们“行”。这不仅适用于小学生，更有用于初中生，我首先对每个学生进展全面了解，常常同他们个别谈心，从学习、心理、家庭等处了解学生。班中有一个叫“梅若岚”的同学，妈妈不在身边，爸爸又忙于生意。由于今年才刚转入我们班。刚开头学习他有一些不适应，并常对爸爸说：我读书确定读不好，我了解状况后屡次找她谈心，帮忙他，关怀她，慢慢地她对学习

3、树立了信念，学习比以前更仔细了，学习成绩也逐步提高。 2、做好后进生的转化工作 我们这个班，后进生的人数挺多。因此，转化后进生是班主任的一项必不行少的工作。我认为对后进生要赐予特殊的关爱。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，态度上不粗暴。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要擅长发觉他们的闪光点。比方：在课堂上不要紧紧盯着优等生，应多给后进生制造条件，鼓舞他们举手发言，准时赐予确定、嘉奖，使他们也能自信地面对学习。课外积极辅导，多与家长联系，争取家校联合为学生制造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体进展。 3、把握尺度，爱中有严。 意大利闻名教育家蒙台梭利曾写到：“道德的养

4、分和精神的中毒对人们心灵的危害，正如身体的养分不良对身体的危害一样。”班里有几个很聪慧，但特别淘气的男孩。对于他们身上消失的不良行为，我没掉以轻心，听之任之，更不会因其学习成绩好而包涵、姑息。一次，班里几个寻常成绩、表现都不错的学生搞恶作剧。我得知后，马上找他们谈心，讲道理，并严峻地批判了他们。从那以后，这些同学也渐渐学会严格要求自己，学习上也有了更大的进步。 三、日常行为治理方面 1、抓常规治理标准学生的行为习惯 早到校、两操、清扫班级卫生、校各项活动的参与都仔细组织，严格要求，决不马虎，让学生感到做人、做事都要这样严谨、仔细、一丝不苟。至今学生已习惯成自然。例如眼操时间一到不用教师强调，都

5、主动自觉去做。 2、发挥班干部的作用 班干部是班级和学生联系的桥梁，是学生的精英，是教师的助手，是自我治理表达最明显的一局部。在选用班干时，我遵循三个原则，首选那些责任心强，办事公正;品学兼优，智商较高;有较强的组织力量和活动力量，易与他人沟通的学生。其次使用各类特色学生，扬长避短。最大限度地展现他们的力量。人人有时机实现自我价值，刘秦甫，刘任杰，唐艳芳，这些同学上任后，工作热忱高，工作态度端正，工作积极主动，并且各项活动走在同学前面，切实起到了榜样作用。 3、营造良好的学习环境。 现在初中学生的学习、生活有绝大局部时间是在学校里度过的。班级即是学生的一个大家庭。营造良好的学习环境，对提高学生

6、的德育素养，起了相当大的作用。首先对学生进展抱负教育，学习目的教育，习惯的养成教育，培育其自信念及责任意识，其次，建立一些监视机制，奖惩制度，定期检查，定期反应，赏罚清楚，现在班级风气正，学风浓，分散力强。班级真正成为一个和谐向上的集体。 4、个别教育与表扬相结合 班级中思想根底和学习都比拟差的学生。通常表现为精力旺盛而又学不进去，思想活泼而又任性好动，对班集体正常的学习生活秩序有肯定影响。在教育转化这局部学生时，我从建立和培育感情入手，亲近他、关怀他、了解他，努力发觉他身上的闪光点，如在班级活动中，象清扫卫生、主动抬水，积极参与年级系列体育活动，都准时表扬，使这些不管在家里，还是在学校，极少

7、获得表扬，久而久之，已经失去了上进心和自我认同感，缺乏自信念的同学，从拾自信，使他们在班主任充分理解和信任的根底上，使性格和人格回到了正确的轨道上来，向杨梓健，朱杰等。刘秦甫学习上取得了进步，生活委员工作仔细负责，我就在学习和工作上大力表扬，树立形象。 5、发挥主题班会的教育作用 主题班会是班级教育活动的主要形式之一。通过形式多样、生动活泼的主题班会来澄清是非、提高熟悉、开展教育，对良好班风的形成，乃至学生的安康成长，都起着重要作用。如“魏永康”案例、谈行为习惯对人生的影响，讲案例“少年天才”周峰的学习习惯、“如何对待男女同学之间的交往”、“良好习惯的养成”等主题活动，对弘扬集体主义精神，提高

8、自身素养力量，促进班集体成员之间的相互了解和相互沟通起着重要作用。另外还注意组织学生参与与其他班级之间的联谊、竞赛活动，如年级系列体育活动、秋游，这些活动让学生知道集体的力气的重大。 四、班级治理工作中的收获和体会 教师应真正有爱心，理解学生，敬重学生，不要吝啬表扬，善用巧用表扬，这往往比批判更具威力。培育学生的集体荣誉感是班级建立中事关工作成败的重要环节。有了集体荣誉感，学生就会喜爱集体并发挥主动性和制造精神，表现出仆人翁的责任感;就会不断进取，产生积极向上的剧烈愿望，做到心往一处想、劲往一处使，形成一种合力，从而使班集体更具分散力和竞争力。相反，假如学生对自己的班级缺乏荣誉感，班集体就会失

9、去教育功能。集体荣誉感是建立良好班集体，把学生培育成才的巨大引力场，它能使几乎全部的学生都自觉自愿地为争取和维护集体荣誉而努力。集体荣誉感也是一种约束力气，它能使学生感到不能为集体争光或做了有损于集体荣誉的事是一种耻辱，而产生一种自谴自责的内疚感，从而使每个学生为维护集体的荣誉和利益而听从集体的打算，克制自身的缺点。 不求每个学生都能胜利，但求每个学生都来尝试。在尝试中自我得出结论。世上的感受，只有自己的才是最真实的。然而，这需要时间，需要时机。所以，我把每个学生的尝试失败都看作是胜利的开头，鼓舞他们，教他们正视现实，英勇去承受来自各方面的挑战。杨梓健同学考完期中试心情很低落，见到我的第一句话

10、就是，教师我还能进步吗?我立刻答复他，你会有进步的，千万不要气馁，我会帮忙你进步的，从那以后，每逢星期天，他都是早到班级里，我给他辅导数学，同时检查他的作业完成状况，期末考完数学时，他告知我不能再当差生了，我鼓舞他，你还会进步。现在我们初二(1)班，正在平稳的进展。 五、阅历和教训 在这一年的工作当中，我还是由于自己年轻以及没有工作阅历，给学校和一些教师造成了不必要的麻烦，对此我也深感内疚，在以后的工作中，我肯定更加努力，无论是和同学还是教师，多要付出更多的急躁和努力，和大家共同成长，也盼望我的同学可以再以后为国家做出应有的奉献。 初中新晋班主任工作总结2 一个学期很快完毕了，在领导和各位教师

11、的关怀和帮助下，顺当走过了一学期。此刻就把一学期的工作情景总结一下。 一、做好学生的思想工作，培育良好的道德品质 对初一新生，必需先标准学生的行为，提高学生素养，与其他班主任一样，常常性地加强对学生的集会，晨读、课间操，卫生清洁坚持工作等催促检查，常常性、随便性地观看其他任课教师上课时学生的学习和纪律状况在深入学生的学习，生活和活动中准时了解，关怀、教育并且催促其良好的习惯养成。 我当班主任力争做到两点： 一是敬重每一个学生，满意学生敬重的需要，成认的需要，情感的需要，努力克制固执己见，偏激的思维方式，敬重学生共性进展，为孩子的成长制造一个开心的心理运动空间; 二是善待每一个学生，用真诚的爱心

12、对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，进取引导他们扬长改正，努力使其到达卓越。我班的周琦同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的学生，但就是缺乏胆识，上课时很少进取发言。针对这一点，我找她谈心，帮她找缘由并鼓舞她大胆发言。在我上课时，有意找她回答下列问题，并适当给以鼓舞，熬炼她的胆识。经过这样的熬炼取得了必需效。 二、加强班级治理，培育优秀的学风与班风，鼓舞学生参加各项活动。 班里制订的各种规章制度要件件落实假如只靠班主任一个人的话，就会力不从心，这时候就要发动班干部的作用，让学生做学习的仆人，班级治理的主体，培育自我治理意识和自主学习的本领，值日班干部每一天轮番等级考勤，维持纪律等，

13、并利用班会或业余时间常常开展一些丰富多彩的活动。在另一方面，我自我也以身作则，努力做做事的典范，勤跟班，使班风正，学风浓。 鼓舞学生参加各项活动：如进取参加学校组织各项活动，进取报名参与校运会，拔河竞赛取得了其次名;20乘50接力第三名;播送操竞赛第四名;语文课本剧表演三等奖，等等。这些团体活动都要学生齐心协力，一齐来完成。 三，建立良好的和谐的师生关系，在爱心中与学生一道成长 老辈教育家夏丐尊先生说过：“没有情感，没有爱，也就没有教育。”所以平常我留意与学生交朋友，谈心，在学习上赐予关怀与爱惜，在精神上赐予鼓舞与支持，使学生感到教师的暖和，从而“亲其师，信其道。”与此同时，我还留意培育他们同

14、学的友爱之情，营造融洽和谐的人际关系，使同学们之间亲如手足。 1、教育学生努力学习，完成学习任务 学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自我的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好根底。 2、关怀学生身心安康，促进学生全面进展 要对学生全面负责，不仅仅要关怀学生的课业学习，并且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培育他们的劳动观念和为人民效劳的思想，养成良好习惯，增加社会学问，把握必需的生产学问和技能，增长实际才能。 四、重视与家长的联系，双向管好学生。 学

15、生与提高，团体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好的全面了解学生情景，我经过多种形式与家长建立亲密联系，进展友好交往。赢得了家长的信任，鼓舞和支持。同时对家长提出要求：为孩子在家里制造必要的学习环境，为孩子做好典范。 五、进取主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力气，发挥如纽带作用。 在与任课教师的交往中，我敬重他们的意见，在这方面，我平常留意道多教育学生，要有礼貌，敬重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生情意。 六、存在的缺乏，需要改善的地方 1、期末复习阶段后进生状态很不好。以后要多留意复习阶段学生的心理辅导与思想教育。 2、学生尽管上课看起来好像很仔细，可是听课效率仍旧不高。

16、 在今后的班主任工作中，要更注意学生的思想动态，使班级更有分散力，把班级工作做的更上一层楼。 初中新晋班主任工作总结3 从我接下七四班开头，就有了一种使命感，就是肯定要把这些学生教好，不留余力的去教，不留余力的去管。尽管只是一个代理的班主任，但我觉得身上的担子一点也不轻。好像学生们一开头也挺听话的，我觉得真的得益于孙校长的治理有方。让我治理起来一点都不费力。班主任的工作我是一步一步的在渗入治理，先是管他们请假事宜，后来渐渐地参加治理的事就多了起来，还记得第一次给学生排座位的时候，那种当心翼翼的感觉，生怕一个不当心排的座位不令人满足。结果那次排座位整整用了我三天的时间，幸亏最终结果是好的，学生们

17、对自己的座位很满足，只有一个小女孩由于正跟别人闹冲突不情愿，我开导了一下她。结果令人高兴，座位大事告一段落。 要想制造一个良好的班集体，必需有一个好的班委会。三月份我在孙教师的帮忙下调整了一下班干部的人选，选了几个关怀集体，团结同学，有肯定组织力量和奉献精神的学生来担当班干部。当班干部确定后，加强对他们的培育，放手让他们去治理。我对班干部的要求特别严格，要求他们以身作则：如团结同学、不做违反校规的事、到处起榜样带头作用，做教师的得力助手。 在班主任工作中，要引导学生学好功课。而我们班学生对学习积极性不太高，上课时间常常开小差、做小动作等，有的还有意引起课堂的骚动。其实这些孩子们本性都不坏，他们

18、在课堂那样表现也只是想引起教师的留意，盼望教师多关注一下他。因此，我实行以“情”感人的做法，找他们谈话，告知教师心里对他们的一些看法，从内心里去表达对他们的期望。让他们不忍心再去犯错，从而到达教育的目的。由于学生们受到的批判太多了，所以我尽量避开用批判的口吻去和他们谈话，这样也就不会给学生一种高高在上的感觉，简单承受教师的建议。 还有一项很重要的工作，那就是学困生的问题，每个班都有那么一些学困生。如何给这些学困生做做工作，帮忙他们取得进步，值得费一番心思。我觉得首先要把真诚的爱赐予这类学生、查找他们的问题所在。另外在思想上肯定要做到不卑视，不厌倦。还要就是要擅长发觉他们的“闪光点”。在课堂上有

19、一些简洁的小问题，鼓舞他们举手发言，并且赐予他们确定和嘉奖。 班里的孩子都是住宿生，我深深地理解他们的状况，都是一群小孩子，还不怎么会照看自己呢，就得住宿离开父母。所以在寻常的生活中我就会去他们的宿舍转转，看看状况，有什么需要我帮助的我就会不留余力的去做。虽然起不了大作用，但总归是作为教师给他们的关爱。有的孩子还不会吃药，就是在医务室拿好药也吃不了，还不会想方法。这类孩子的自理力量不够，我认为一次可以帮，但肯定要培育他们自己的力量，就算没有家长教师在身边，仍能利用可以用的资源区办成想要伴的事，这样才是对学生的负责。 这半年的实习生活给了我很大的一笔财宝，让我知道孩子们的世界是特殊单纯的，教师要

20、留意爱护好他们的心灵，就算太生气也留意言辞，避开言语之间的损害。学生的治理说简洁也简洁，说难也难，就看你有没有这个急躁去下功夫管他们，从生活上、学习上一点点的渗入他们的世界，感化他们，固然该严峻的时候就要严峻，严慈结合。 班主任的工作是很辛苦的，但却是幸福的。 初中新晋班主任工作总结4 本学期，响应学校安排，我担当了初二(9)班副班主任，帮助班主任吴亭教师一起治理班级，感谢学校的信任和培育，回忆一学期的工作状况做如下总结： 一、强化对学生行为习惯的养成教育 学校始终以培育高素养全面进展的优秀人才为理念，注意治理的标准化，坚持育人为本、德育为先。 在学校先进理念的指导下，我和班主任吴亭教师根据学

21、校的治理要求，带着学生学习校规校纪，标准在班级内上课自习的坐姿、上课积极举手发言、小组探究要通力合作，互帮互助、课间看到领导教师要行礼问好、回到寝室要快速洗漱休息，不要大声喧哗、在规定的时间段内吃食品等行为要求，特殊注意在点滴生活中强化对学生行为习惯的养成教育。通过反复的强调要求，学生知道什么可以做，什么不能做。特殊是在卫生方面，要求值日生每天在规定时间之内完成值日任务，我自己也常常检查班级卫生，催促值日生仔细高效的完成任务，提早进入学习状态。例外在纪律，特殊是晚自习纪律方面，强调学生的自我监视和他人监视，保证晚自习宁静正常进展，目前这项工作还在持续中，而且有了很大进展。 二、仔细贯彻执行学校

22、的各项规章制度，做好本职工作 为贯彻学校的各项规章指示，每周一的升旗仪式我都按时参与，班会课走进教室，听取学生在学习生活中的一些真实想法，仔细协作班主任教师做好班级的日常治理工作。 三、增加班级干部的自我约束力量，抬升班级干部的治理水平 俗语说，火车跑得快，全凭车头带。一个成为优秀班级的前提是有一个既有力量又有责任感的班委会团队。为使班级干部在同学心目中树立起正确的形象，我常常与他们沟通阅历方法，并要求全部班级干部要协作至上，彼此间要加强沟通，他们有了好的想法和创意能积极鼓舞，帮助并提升了班干部治理班级的自信念和在其他同学心目中的威望。 四、严格要求每一位学生 教育是一门艺术，在日常的教育治理

23、中，我感受比拟深的便是马卡连柯的“严格要求就是最大的敬重”。确实严格要求每位学生既是对学生的最大敬重又能帮忙我更好地完成班级治理工作。我有过失败的教训，从前只作为科任教师的时候跟学生走得比拟近。因此在学生中相对失去了一些权威。因此现在治理起来就比拟麻烦，经过这段时间的调整，通过个别谈心并协作班级制度严格执行，做到严中有爱、以爱动其心、以严导其行，既要严格要求，又要赐予最大的敬重。 五、正确处理学生在学习和生活中的问题 治理班级时，我公正对待每一位学生，不管他的学习如何，我都以公平的眼光来对待，真诚的帮忙他们解决学习上和生活中遇到的问题。我班有一些同学学习成绩很好，但平常生活习惯很差，常常由于桌

24、面书多，座下有纸，值日不彻底，甚至自习课讲话给班级扣分，对于这样的学生，我首先明确态度学习成绩突出是值得表扬的事情，但学习和生活习惯不好给班级抹黑，也必需批判惩处，在深入的了解和谈话过后，给他供应改正的要求建议并 常常检查催促他。在处理各项问题中，我坚持一个原则就是让他们养成知错就改的好习惯。在一个学期的副班主任工作中，自己还存在一些缺乏，如不能够真正地了解每一个学生，与学生沟通、接触比拟少，因此对学生的熟识程度不够，导致处理问题的时候不能详细问题详细分析，不能做到快速有效地处理。另外，由于做的是副班主任工作，学生对我还不能真正地转化到班主任的角色，在权威上还是有差于班主任教师，自己在日后工作

25、中要多加强此方面的熬炼。 一学期的副班主任，我深深地体会到了班主任工作的琐碎与繁重，班级中的每个学生都需要班主任去了解和关怀，班级中的每一件事情都需要班主任去处理和实施。不过在与学生的接触中，我也能看到每个学生身上的闪光点，每个学生得意的一面，我深深地盼望他们每个人通过高中三年的学习都能到达抱负的顶峰。同时，我也盼望在初二(9)班全体教师的共同努力下，一起把初二(9)班建立成为一个团结、和谐、积极向上的班集体。 初中新晋班主任工作总结5 自作班主任工作以来，我始终积极思索如何做好班主任工作，盼望自己成为一名才智爱心型的优秀班主任。下面是我作为八年五班的班主任，将上半期的工作总结如下： 一、争当

26、文明班级 自开学以来，我努力与学生沟通，通过各种渠道：例如：班会、课下谈心、电话沟通、放学路上等等让学生明白“爱，就是共同感受，共同共享，共同成长。”在学校组织的各种班级评比活动中，我们都力争做到最好，无论是在艰难的训练中，还是在平常的学习中，我们都有一个共同的信念：做最好的自己，创最好的集体。“一分耕耘，一分收获”，我们获得了连续两个月优胜班集体的称号，自开学以来，我们班无一例违纪现象。而且，在学校进行的中期达标检测中取得了优异的成绩，在全年级100名中占27名，期中语文、数学、思想品德位居全年级同比平均分最高。 二、创特色班级 我认为，成人比成材更重要，在教育学生的同时，让学生首先做到正直

27、、和善、才智、安康。只有这样进展下去，学生才能成为社会的有用人才。我设计并在班里开展了“五心”活动：忠心给祖国、爱心给社会、诚意给朋友、孝心给父母、信念给自己。班级的名义和我们每一个人有着亲密的联系，爱班级，就要从身边的每一件小事做起：捡起地上的一片纸屑，不闯红灯，帮忙同学，遵守纪律，爱惜集体等等。通过这样的教育，同学们的思想觉悟有了很大的提高。例如：在班内教师上课由于画图没有尺子，杨航同学主动从家中带来两把三角板放在班内供教师使用。再如：在庆祝“12.9”体操竞赛运动会完毕的时候，同学们看到运动场上有许多矿泉水瓶和一次性棍子，就主动要留下来捡，全班同学都自觉的参与了这次活动。 三、有较强的组

28、织纪律性 (1)标准自习课的纪律。 值守自习课：要求学生必需准时到位安宁静静的上自习，不准说话，对于违纪的学生处理要严，等学生养成了好习惯就可以放手让班干部治理了。 (2)力争在集会仪式，课间操和学校的各种大型活动中表现突出。 在集会的时候，要求同学们站队要快、静、齐、要站挺、站直，要有饱满的热忱和向上的精神。在课间操的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐、标准。我们已经许多次的受到体育教师的表扬了。现在同学们已经养成了到处争第一的习惯了。在学校组织的各种活动中，我们都力争做得最好，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。 (3)狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯 要求学生“学

29、会倾听”，在课堂上，敬重教师的劳动八年二班主任工作总结，敬重学问，也遵守了纪律。要求学生要放得开，收得住。要协作教师上好每一节课。由班长每天总结当天的纪律状况。 四、注意力量的培育和熬炼 期中考试后，为了培育同学们的竞争意识，为了给更多的同学熬炼的时机，我们进展了其次次班干部竞选，组成了新的班委会，由于张梦梅辉同学学习不错，连续担当班长职务，张丽组织力量比拟好，可担当团支部书记职务，景杰同学学习踏实，学习方法的当，可以带着全班同学共同学习，连续担当学习委员职务。对劳动这一问题，我先找准一个个子比拟大的龙丙军担当，把全班分成六个卫生小组，各选一个组长，实行组长负责，劳动委员全面管辖制，调整以后，

30、各负其职，工作干的有声有色。班干部的工作很尽心，很仔细，很负责任。我把课余时间让给班干部，让他们组织，治理。这样，既熬炼了力量，又树立了威信。 五、注意师生的情感沟通 没有沟通，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。走近学生，和每一个学生成为朋友八年二班主任工作总结，让他们敬重我，喜爱我，理解我。利用放学后的时间和学生同路谈心、沟通;从中能知道班内好多不简单发觉的问题。准时劝阻，准时解决。学生打架了，我会静下心来了解状况，把事情教给学生自己处理，往往会有意想不到的效果;用照片来记录下我们的每一次活动。 六、和家长成为朋友 我认为和家长的沟通是很重要的，究竟，学生是自己的，孩子是家长的。这血缘，这

31、爱是无法代替的，但是，在工作中，并不是遇到困难后把问题都推给家长，把孩子也茫然的推给家长。由于通过多年的教育工作使我懂得了，学生最瞧不起找家长的教师。把问题交给家长，学生的工作往往更被动，与家长交朋友是由于我们家长落后了，不了解孩子的心理，没有和孩子成为真正的朋友。每一个家长都是很爱自己的孩子的，但爱的方式不同就能导致好多的弊端，给我们的工作造成很大的麻烦。我要求家长和孩子定一个共同成长的规划：让家长给班主任介绍孩子成长的经受，谈谈对孩子的教育期望。以帮忙我更多的了解孩子，使我的教育工作做得更详细，更到位。 班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出许多的心血。在以后的工作中，我将不断摸索，不断进步。 初中新晋班主任工作总结