初中班主任教师年度工作总结.docx

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1、 初中班主任教师年度工作总结初中班主任教师年度工作总结*四中 于天智岁月更新，青山常绿，教育教学工作的步伐并不因岁月的变换而止步，一年的工作完毕意味着的是更好、更新的开头，停下脚步是为了反思过去，调整以往，以更好的精神状态面对将来，面对以后的工作。为此，我将本年度的工作小结于后：工作之余，结合课改仔细钻研教材，勤于笔耕。撰写的教学论文几何教学之我见在我县“我与新课改同行”首届教研论坛上获一等奖，数的开方教学反思在我校第三届教研论坛征文中获三等奖，辅导学生竞赛五人获遵义市三等奖，课件平移获遵义市现代教育技术环境下课件评比二等奖、获*县远程教育优质课件竞赛三等奖，同时，被评为2023年*县中学优秀

2、班主任，被聘为2023年*县班主任骨干培训主讲教师、*县第三届兼职教研员，*四中十佳“师德标兵” 、“班级文化建立优秀工”。思想上，连续严密团结在以习总书记为核心的党中心四周，拥护中国共产党的领导，仔细学习“十八大”精神，忠诚党的教育事业，以校为家，为人师表，积极响应改革的号召，投身到教改的浪潮中。以党员的标准严格要求自己，维护学校的集体荣誉，积极参与学校的各项活动和政治学习。以身作则，尽心尽职，协作学校各处、室，搞好班主任工作和教学工作、工会工作、党务工作。听从领导工作安排，勇挑重但，任劳任怨。一年来连续担当09届（1）班班主任，（1）班、（2）班的数学科教学工作，九年级数学级科组长，工会副

3、主席、党支部组织委员。在教学工作上，仔细进展备、教、辅、改、考的各个环节，向课堂45分钟要质量。把教改工作深入课堂，以学生为主体，发挥学生的主体作用，坚持以人为本，结合教学和教育为一体，在教学中培育学生的爱国热忱和集体观念、远大抱负。利用课余时间辅导学困生，引导尖子生，留意拔尖人才的发觉和培育。我经常反思自己的教育教学行为，记录教育教学过程中的所得、所失、所感，不断创新，不断完善自己，不断提高教育教学水平。在教学中以学问的趣味性、课堂的幽默感，调动学生的学习积极性，激发学生的求知欲。坚持深钻教材，标准学生学习习惯、重视教学反应，调整教学方法，仔细做好各种测验的质量分析，把好教学的质量分析关、教

4、学关。要求学生“学会倾听”，在课堂上，敬重教师的劳动，敬重学问，遵守纪律，要求学生要放得开，收得住，协作教师上好每一节课。注意学生力量的培育，注意师生的情感沟通，我知道没有沟通，就没有教育，就没有感悟，就没有情感，所以我走进学生，和每一个学生成为朋友，让他们敬重我，喜爱我，理解我。通过各种方式的教育，同学们的思想觉悟有了很大的提高，有了较强的组织纪律性，良好的学习习惯。在教育工作中、做到既教书又育人，对学生动之以情，晓之以理，仔细做好学生思想工作，用情感、心血去暖和、滋润学生心田，翻开学生的心扉。坚持不懈地反复做家访工作，保持家庭与学校的相互联系、协调治理，教育效果突出。坚持亲密师生关系，协作

5、各科任教师，抓好班级治理的分散力和战斗力，发挥班级的战斗堡垒作用。同时，为了调动学生学习积极性，丰富学生课余生活，积极开展课外活动，仔细抓好学校的“大课间”活动、运动会、艺术节，召开主题班会，培育学生的综合力量。作为班主任，在长期的班级治理工作中，不断学习、摸索、总结，形成了自己独特的治理理念。关怀爱惜学生，既做学生的良师，又做学生的益友；关怀学生的成长，既教学生求知，又教学生做人；做学生的表率，要求学生做到的，自己首先做到；公平地对待每一位学生，在我心中，没有贫富之分，没有城乡之别；真诚帮忙学困生进步，赐予学困生更多的关爱；同时与各科教师亲密协作，充分发挥团队精神；与学生家长亲密联系，使各方

6、面的教育形成合力；既急躁细致，又以情动人、以理服人地做学生的思想工作，通过一年的辛勤耕耘，在教育教学等方面都收到了预期的效果，所带班级班风好、学风浓、起到带头作用，学习成绩在年级中名列前茅；所教学科成绩遥遥领先，激发了学生的数学学习兴趣。同时，积极协作党支部的领导开展好支委的工作，搞好组织委员的份内工作，收交党费，带动全体党员抗震救灾，和班主任一道抓好教育教学工作，树立共产党员吃苦在前、享受在后的崇高思想，真正起到党员的榜样作用。仔细履行工会主席的职责，与工会的其他成员一起关怀帮忙教职工，解决他们的疾苦，为教职工当好勤务兵。作为一名高级教师，不但自己要钻研业务，还要帮助中青年教师，关怀他们的成

7、长，一年来，在工作上我始终帮忙青年教师何平，从上课、教学方法等方面加以指导，常常深入课堂听课，课余时间与他沟通，谈论教学工作，而且最重要的是从教学思想上加以引导。在对学生的教育工作上，我以多年的班主任阅历与何教师交谈，传授阅历，如何作学生的思想工作、作学困生转化工作，明确我对学生爱的教育观。通过一年的帮忙，何教师不断成熟，所带班级的班风、学风走向前列，教学成绩明显上升，尤其教学方法，特殊是新课改理念，有较大的转变，何教师也因此常常担当公开课的教学，成为我校优秀的青年教师。但是学无止境，在今后的工作中我还要连续虚心学习，尤其对新的教学理念、学校推行的新的“六环”教学模式，还要向有阅历的老教师学习、探讨，使自己更加成熟，一如既往的搞好自己的工作，发挥高级教师的作用，为*四中的进展做出新的奉献。20*年12月29日