初中班级教师个人工作计划5篇.doc
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1、 初中班级教师个人工作计划5篇 一、指导思想 以学校班级治理和德育工作规划为指导,仔细学习有关班级治理的理论和文章,仔细抓好学生的日常行为标准,落实班务治理,开展心理安康教育,时刻不忘对学生加强安全教育。 二、治理目标 1、连续对学生进展爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育,有效提高学生的思想道德素养。 2、端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习。鼓舞学生大胆创新,勇于探究。 3、积极参与学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。 4、形成团结向上的良好班风,班干局部工明确,提高学生的治理力量。 5、健全和完善班级的科学治理制度,班规奖罚清楚,落到实处。 三、治
2、理措施 (一)常规教育方面 1、开学初的常规训练特别重要,要严格要求,违者必究,便学生尽快收心,恢复良好的行为习惯。重温上学期制定的班规,对于校规也要条条落实。课堂、课间、上下学的纪律特别重要。 2、充分利用班队会及读书读报时间强调”三不一弯腰”等一日常规要求,养成良好的学习和生活习惯。依据上学期班干部表现确定班干局部工。对于学生的日常行为,班干部做工作记录,准时记在家校本上,每周一班会进展总结。教师依据总结完成每日的学生评价表,对表现不够好的学生,准时进展点拨、指导,加强教育。 (二)班级纪律方面 1、潜在班规,每日一语。 依据班级的纪律状况,写一句习惯儿歌,表现好的赐予嘉奖。好习惯,每天有
3、:“星期一,礼貌日,早晨见面要问好,下午放学说再见,有礼貌,人人夸”;“星期二,排队日,下课排队要快速,上下楼梯要宁静,课间做操要专心”;“星期三,读书学习日,大声读书,仔细听讲,用心学习,每天向上”;“星期四,卫生日,不丢垃圾,教室洁净,喜爱劳动,我们快乐”;“星期五,友好相处日,不说脏话不打架,友好相处,相互帮忙,同学情深,快乐相伴”。每天这样简短的一句话,每天早晨让他们齐读一次,孩子们就牢牢地记在心里面了。习惯儿歌的内容依据班级的纪律状况而定。 2、课堂纪律、课间纪律 严格遵守课堂纪律,课间纪律,假如有违反纪律的现象,则由班长、团支书记录将名字登登记来。 3、路队纪律 为了让学生养成良好
4、的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展”路队”评比活动,使学生不仅做到快、齐、静,而且能够进展自主治理,排队慢走宁静。每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向副班主任汇报路队状况,记录在“文明行为”中,准时监视治理。 (三)卫生方面 1、个人卫生 每周一检查个人卫生,平常抽查,要求衣着干净,桌屉洁净,物品整齐,由劳动委员记录,表现状况记录在“卫生劳动”中。 2、班级卫生 每天下午分派值日生清扫,由劳动委员负责。设立卫生监视岗,由卫生委员负责进展检查与监视。对于主动、准时清扫卫生的同学或小组,进展表扬加星,记录在“卫生劳动”中。同时利用花草美化环境,并进展爱惜环境和花草的教育。 (四)班干部的
5、培育方面 班级治理光靠班主任一人是不够的,班干部是班级治理的小助手。每个班干部都做工作记录,每周五班会总结,进展班干部工作评价,不能胜任的同学要进展调整,期末与优秀班干部挂钩。准时召开班干部会议,针对他们在工作中消失的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们留意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,制造时机,熬炼和培育他们的力量。 (五)家校结合,分类施教 1、常常主动找学生谈话,点出缺乏,提出盼望,明确进展方向,让学生感受到关爱,对于学习和行为习惯落后的学生更要不定期谈心,尤其在抓住问题时。 2、
6、对于学习后进生,每节课都要提问,作业中有错要单独进展辅导,与家长联系,共同帮忙提高学习兴趣。 3、对于行为后进生,发觉闪光点要大力表扬,树立信念,在教师和家长共同催促下改良。越是表现差的方面,越要让其引起重视,比方当班干部。 4、家校互动。 (1)电话联系。除了家长询问外,要主动与家长联系,把孩子的状况准时反应给家长。(2)面谈。根本不采纳此方式。照实在需要,先上报教育处,再与各科教师沟通好,让家长来有所获。 5、其他方面 班级治理中还应注意个体的进展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。因此,在班级连续开展各种活动。如:朗读星、阅读大王、写作
7、星等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人、新作,让每个孩子都敢于面对大家展现自我,充分熬炼自己,提高学生的自信念。 初中班级教师个人工作规划2 一、学生思想状况: 学生积极要求上进,思想活泼,关怀国家大事和社会热点问题,并情愿投身社会实践活动,表现出了独立思索和较为主动的参加意识。但全班的思想水平参差不齐,还有个别学生对集体活动态度冷淡,思想境地有待提高,更甚者有的表现出了自私自利、结邦交派、扰乱班级的正常学习生活秩序。 二、学生学习状况: 班级整体学习成绩一般,消失了两极分化的趋势。优生能积极主动的学习,但不够敏捷,差生根底不扎实,消失了学问断层现象。总体上分析,全班学习态度还比拟端正,
8、由于处在小学阶段的末期,面临升学,有的在积极进取,有的失去了信念。 三、生理心理方面: 学生生理发育根本平衡,身高、体重、胸围等根本合理,近视率较低,多数学生身体素养较好,在校运动会上屡屡夺魁。 四、详细工作目标 进一步强化做人,成长教育,课内打根底,教授给学生更多的学问;课外活动求进展,根据素养教育的进展方向,努力培育学生具备各种力量,培育学生会做人,学会学习,学会熬炼,学会吃苦,学会办事。坚持把德育放在首位,在落实中学生日常行为标准引导在校内做好学生,在家做个好孩子,在社会上做个好少年。 为了能把本班建成具有团结、活泼、严谨、求学的班风,把学生培育成有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人
9、,做一位合格的社会主义建立者和接班人。特制定班级重点工作规划范文: 1、依据学生实际状况,制定奖惩清楚的班级公约; 2、在学生中培育竞争意识,有你追我赶的比学风格; 3、面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间; 4、关键要抓好班级的纪律,由于纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以,转化后进生特殊是双差生工作显得特别重要; 5、成绩、表现好的学生要常常鼓舞,既要确定成绩,也要不断催促,使他们不断取得进步; 6、力争做好每位学生的思想工作,使他们提高熟悉,不断上进。 7、协作各科任教师,培育学生广泛的学习兴趣。 8、开展丰富多彩的少先队活动。 初中班级教师个人工作规划3 一、学生
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