初中班主任月工作计划5篇.doc

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1、 初中班主任月工作计划5篇 初二的学生们正在从懵懂无知的少年时代迈向青春的门槛，走向成熟的人生。为了帮忙他们走好青春第一步，特制订了如下班级工作规划： 一、班级根本状况 在过去的一年中，我班同学已经根本适应了初中的学习生活，日常行为标准也日渐走向正轨。大多数同学都养成了良好的学习、卫生和生活习惯。班风正，学风好。固然面临青春期的到来，学生也会产生一些迷惘和不适，审美力量和审美情趣亟待引导。 鉴于以上各种状况，本学期的奋斗目标制订如下： 二、本学期的奋斗目标 1、努力提高文化成绩，争取各科均分稳定提高。 2、进一步提高行为标准的执行标准，使每个学生都能做到，限度的进展和发挥自己。 3、努力熬炼身

2、体，加强体育熬炼，提升审美情趣，提高综合素养。 4、进展爱国主义、集体主义和抱负教育，培育责任心和公共道德感，为做高素养的接班人打好根底。 三、工作措施 1、准时了解学生学习状况 主动与任课教师沟通沟通，常常与同学谈心，关注他们的思想动态。 2、加强班干部队伍的建立 开学初重选班委会，建立以班长为龙头的有力团体，带着全班同学在纪律、行为标准、卫生等各方面取得更多进步;另外，开展以学习委员为龙头的“一帮一”学习小组，帮忙催促学习困难的学生。 3、结合学校德育工作安排 利用班团队主题活动，适时对学生进展思想教育和抱负教育。可以采纳观看录像、辩论、文艺表演、征文、演讲等不同形式，为青春期的学习生活做

3、好充分的精神预备，帮忙学生提高超辨是非的力量，树立远大的抱负，确定人生奋斗目标，做一个喜爱祖国、关怀他人、有着剧烈的社会责任感的新一代接班人。 4、转变教育观念 健全学生人格;言传身教，以诚取诚;敬重学生，关爱学生;换位思索，正确引导;拿起表扬的武器;树立允许学生犯错误的教育观念留意加强对后进生的教育工作付出爱心与严格要求的统一;常常与家长联系，建立和学生家长的良好关系;努力在素养教育和应试教育中找到平衡点;加强班级建立，营造科学文明的班级气氛;以班委会为支柱，以班级量化测评为形式，以“敬、净、静、竞、进、谨、精、警”为舆论向导，以培育学生“和善、文明、守纪、自律、自主、友爱、抱负”为目标，以

4、班会、班务会为宣传阵地，加强对学生的思想品德教育和行为习惯的养成教育，营造良好的班风和和谐的气氛，使每个学生都能感受到教师和同学们的爱，使每个学生都能看到自己身上的闪光点，都能找到胜利和自信。从而喜爱我们的学校，喜爱我们的班级，喜爱我们的祖国。 加强与任课教师的联系，协调各科关系，对学生的情感态度、价值观的教育以及方法与过程的渗透，转变学生被动的学习方式，培育学生自主学习的力量，教育学生“学会吃苦，学会生存，学会做人，学会学习”。 5、安全教育 作为班主任，我充分利用时间加强对学生的饮食安全、交通安全、住宿安全、上下楼梯安全教育，加强对学生的防火防盗意识教育，加强突发事故处理方法的教育和发觉安

5、全隐患准时报告的教育，坚决贯彻执行学校的安全责任制。 6、学风建立，至关重要;学法指导，必不行少;兴趣引导，事半功倍。 1)严厉班级纪律。加强课间纪律、自习纪律、课堂纪律、就餐纪律和住宿纪律以及其它方面纪律的治理，留意教育、引导学生守规守纪，文明礼貌。 2)深入剖析学习。在班级广泛开展“我为谁学”、“要我学还是我要学”等大争论，帮忙学生清晰学习任务和学习形势，明白学习的重要性和紧迫性。 3)加强对学习习惯的养成和学习方法的指导。坚决杜绝抄袭作业，考试作弊等不良现象，在班级深入开展“我谈学习”活动，让同学们相互沟通学习阅历、学习方法，教师予以不断的指导，争取让学生在轻松、开心的学习环境中找到适合

6、自己学习的方式方法。 4)开展目标性学习活动。让每位同学为自己合理定位，为自己树一个典范，树一个竞争对手，帮忙学生制造竞争赐予，帮忙学生供应自我呈现的舞台，并催促他们完成自我超越。 5)留意促进中间层学生的正常进展。中等生是班级学生的大多数，上等生的起点太高，他们达不到。中等生大多踏实、上进，以他们为主体形成良好的班风和学风比拟简单。 6)严要求，高标准，促优更优。留意抓好优生的学习工作，催促他们向更高目标进展。 7、卫生是形象，是窗口，工作要做好，学生是关键。 工作中，我将学生按住址划分为若干小组，责任到组到人，实行肯定的奖惩制度，由值日班长全权负责此项工作的开展。 初中班主任月工作规划2

7、今年我连续担当八年级_班的班主任工作，八年级这一年对于学生来说是一个风水领，为了使学生能够在这一年时间里，学到更多的本事，进展自己的共性，提高个人的素养，我将尽我的努力，教育这批学生熟悉自己、提高自己。下面是我这学期的工作规划： 一、指导思想 1、坚持以人为本、和谐进展的原则，在班级中提倡民主公平、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建立，增加集体的分散力。 2、坚持德育科研，以心理安康教育为重点，深入讨论班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。 二、工作目标 由于新的教学改革，本学期我们班将采纳小组合作学习方式。虽然我们班学生根底较好，学生的学习热忱还算可以

8、，但适应总是需要一个过程的，只不过是长短而已。因此，作为一名班主任，我将尽力让每一位学生尽快适应这种转变，帮忙他们准时克制学习上和生活上的困难。 三、重点工作 (一)加强班风建立 1、安排班级活动 依据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。活动要加强对青少年儿童思想品德教育和创新精神与实践力量的培育，面对全体学生，促进学生全面进展。活动之前要制定好规划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、社会实践活动等一些联谊活动。 2、营造向上气氛 依据初二年

9、级学生的年龄特点，努力营造公平、团结、和谐、进取、竞争的班级气氛。 (1)制定并修改班级公约、班规。 (2)布置教室环境，使学生在一个比拟舒心的环境中学习。 (3)让学生参加班级治理，培育学生的组织力量和责任心，使每个学生都有胜利的时机和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的时机，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，表达学生的主体地位，开掘创新精神。 3、指导培育班委干部 班委干部是班主任的左右手。要仔细选拔，同时要细心培育。 第一，帮忙班委干部树立威信; 其次，鼓舞班委干部大胆工作，教导他们工作方法; 第三，严格要求班委干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全

10、班起到榜样带头作用，亦即“以点带面”; 第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 (二)针对特别学生，开展特别教育 1、通过多种途径，实行多种方法，对特别学生开展教育。 班主任要通过观看、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时把握与调控特别学生的心理安康状况和思想行为动向。要力争和科任教师及家长对学生有全都的要求和态度，并时常同他们交换意见。特殊要充分调动家长的积极性，取得共识，协作学校教育好孩子。 2、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任教师对特别学生的思

11、想品德、学习态度、日常行规等方面进展教育和训练。 四、工作内容及措施 (1)抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们兴奋精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为傲慢”的良好气氛，进一步增加班集体的分散力。 (2)结合实际状况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进展心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找缘由，实行补救措施;使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵;教会学生把握辨证的挫折观，常常保持自信和乐观的态度;向学生推举心理与成才、伟人的历程、名人胜利录等书籍，沟通读书心得等。同时针对平常成绩较好，考试成绩常常不抱负的学生进展心理

12、辅导，依据不同学科，邀请科任教师与其沟通。 (3)意充分利用班会讲解自信念的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是胜利的首要条件，但自信的根底是自己要有肯定的实力，而实力要靠付出和努力。 (4)首先从小事做起，让学生从小事中熟悉自我，评价自我。开学初要求每人制定学习规划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是成功，并在期中期末进展总结。 (5)充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，教师为主导，参加校、班各项活动。如：学校的各项活动向班委会、团支部招标，班级的班会、活动向同学招标。 (6)加强值日干部的职责，给值日干部肯定的自主权。连续坚

13、持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、时机参加治理。 初中班主任月工作规划3 新的一学期又开头了，我将重点狠抓班风建立，主要通过班会或课间时进展思想教育;同时多给学生一些时间，班会上争论、评论近期班级消失的好与不好的事情，增加学生们自觉治理班级的责任感，使学生们在自我反思和自我批判的过程里，更能明辨是非黑白，实现自律;连续抓好常规工作，健全和完善班级制度。详细做法如下： 一、班级状况分析 (一)班风方面 我们的十一班是一个团结、向上、活泼的班集体，并培育了一批班干部和课代表，仔细负责的值日班长和小组长，成为教师工作的好帮手;日常各方面检查成绩很好，要连续保持。但也存在不少问题。个别组长力

14、量有待提高。 (二)学习方面 班级前十名的同学成绩稳定，并能自觉、主动地学习。其他同学有上进心，能在比、学、帮、超中不断前进，在期末考试中取得了很大的进步，但也有些同学缺少适当的方法和持之以恒的学习品质。学习较吃力的学生数量的增加是我们下学期肯定要避开的问题。他们普遍根底薄弱，信念缺乏，上进心不强，问题较突出。 二、新目标新规划 本学期，我规划在加强班级分散力方面多下些功夫，多向老班主任讨教学习，结合本班特点，预备从以下几个方面入手： (一)班级治理方面 (1)作业收发制度：课代表在教室最前的几张桌坐下，同学们一进教室就交作业，杜绝抄袭现象，作业统一收齐后，于课前交给各科教师，照实上报作业的完

15、成状况，并由学习委员刘海静记录，家长会上通报。 (2)课堂治理：每天的值日班长要仔细负责，记录好一天的主动积极学习，消极对待学习，上课不仔细听讲，上课干扰课堂纪律，自习说话等等，并且每天一总结，对于工作仔细负责的要准时表扬。 (3)班干部治理：培育和利用好学生干部。班长、班委、团支部成员及各科课代表和各组组长分工明确，责任到人，并形成制度，使班级工作能按部就班的完成。充分发动小组活动，培育自觉性，制度奖惩制度，鼓励同学们各方面进展。 (二)思想教育方面 初二年级下半学期是学生在思想方面极简单消失问题的时候。局部学生压力缺乏，简单放松，而局部后进生则由于功课变难，而开头放弃努力，这些都不利于学生

16、成长和班级的治理工作，因此思想教育工作必需时刻留意。 (1)尽可能多的利用自习、课间等多观看学生的一举一动，随时关注每个学生的思想波动和成绩起伏。 (2)多向各位任课教师了解学生上其他科目时的状态，以便于更全面的了解学生，而不是只看他的言语和在班主任面前的表现。 (3)利用好班会，对学生加强思想教育，但要留意避开单纯的说教，尽可能查找适当话题，引发学生的兴趣，让学生参加，以期受到更好的教育效果。尽量做到班会不盲目，学生堂堂有收获。 (4)通过家长会、家校通、单个电话联系等多种方式取得与家长的联系与沟通，了解学生在家状况，并准时反应学生在校状况。同时通过面谈、家长会上局部家长的阅历介绍等方法对家

17、长的教育方式提出建议和帮忙。双方协作，以到达的教育效果。 (三)学习方面 (1)通过班会、个别谈话等方式进一步端正学生的学习态度，提高学习兴趣。 (2)通过开学之初对学习目标、竞争伙伴的选择，使学生树立较高目标和竞争意识，以增加学生的学习动力。 (3)在班内开展多种形式的竞赛，增加学生的紧迫感，形成“比、学、赶、帮、超”的良好的学习气氛。 (4)让学生重视每一次小测验，并在测验后，帮忙学生分析成绩，更重要的是分析差距与缘由，以便尽可查漏补缺。 (5)常与任课教师联系，了解各科状况，并尽量抽时间帮各科教师抓紧学问的落实工作。 (6)常与家长联系，请家长协作平日作业完成状况，起码催促背诵。 初二的

18、各项工作已经紧锣密鼓的绽开了，我将针对上学期的状况进展进一步完善，并查漏补缺，尽量做好班主任的每项工作，带着十一班的全体同学，连续进步，争创佳绩。 初中班主任月工作规划4 本学期我连续担当初二119班的班主任工作。为了让学生在初二这段珍贵的青春时间里，学到更多的本事，进展自己的共性，提高个人的素养，我将尽我的努力，教育学生熟悉自己提高自己。针对本班状况，现将工作规划如下： 一、指导思想 坚持以党和国家的教育方针为指南，遵循学生的身心进展规律，在学校政教处的领导下，全面贯彻执行素养教育，提高学生各方面的素养、特长，为学生的进展和安康成长制造良好的环境气氛。 二、工作目标 1、抓好升旗、早操、值日

19、、卫生、板报、行为标准等，力争在各项评比中猎取名次。 2、全面提高学生的学习成绩，争取全班各科平均成绩比上期末提高。 3、鼓舞学生参与各科竞赛，并取得好名次。 4、加强后进生的转化工作，争取使后进生在学习和纪律方面都有进步。 三、班级根本状况 本班共有59名学生，其中有男生28人，女生31人。住宿生共有42人(男22;女20)。通过上一学年前任班主任的努力，学生在纪律、学习、卫生上都有不少的进步，有肯定的集体荣誉感，关怀集体，对集体有肯定的深厚感情，特殊是班干和团员都能爱惜集体动身，努力学习，积极工作。班内已建立了较标准和自主的治理体系，班风和学风有了良好的势头。不过也有局部学生相比照较淘气、

20、较缺上进心，自制力量差，时常不能掌握自己，上课时爱任凭说话或者做小动作。 四、本学期工作重点 大力指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力气，形成良好的班风、学风。 加强后进生的教育转化工作，用“鼓励教育”、“胜利教育”等科学手段，引导、转化后进生。 组织学生进展安全、卫生、纪律、法制、抱负及爱国主义、集体主义等思想教育;广泛开展爱校、爱班等活动;学习“校规”、“班规”，切实落实中学生守则和中学生日常行为标准实施细则。 严格实施学生德育操行重量化考核制度，按制定好的操行分加减细则等班规并严格实行。利用班会课或课余时间开展形式多样的主题班会，丰富学生业余生活。 五、工作内容 1、确立班级体的奋斗目

21、标：思想上安康成长，纪律上我为典范，学习上力争上游，言行标准，活动积极。 2、在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格; 通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们把握科学的学习方法和良好的学习习惯。常常与各门学科的任课教师进展沟通，了解学情，做好协调工作。 3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间; 4、关键要抓好班级的纪律，由于纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特殊是双差生工作显得特别重要; 5、成绩、表现好的学生要常常鼓舞，既要确定成绩，也要不断催促，使他们不断取得进步; 6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高熟悉，不断上进。 7、积极

22、参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。8、健全班委会，明确分工，提高学生的治理力量。 六、详细措施 1、充分利用班会向学生进展思想教育。 2、发挥干部的作用，师生共同治理班级。班干部作为班级核心力气，分别负责各项工作，如“学习委员负责指导总结科代表的工作”“劳动委员负责指导催促值日组长的工作”等。 3、充分利用班会课向学生进展教育。 4、抓住每一次月考，准时进展总结，指导，鼓舞。 5、借学校各种活动进展专题教育。 6、抓好期末复习，迎接期末考试。 7、每月活动有主题，安全卫生学习纪律常抓不懈。 初中班主任月工作规划5 一、班级根本状况和目标： 我班共有学生38人，其中男生13人，女生

23、25人。由于重新分班，男生人数相比拟其他班级少5至7人，这无疑缺乏相应的潜力和战斗力。本学期我班的根本目标是：建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。连续抓好学生的常规教育，强化中学生日常行为标准及_一中一日常规20条的落实，培育学生良好的行为习惯。师生中进展赏识教育，教师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。培育学生剧烈的责任感以及自我约束，自我治理的力量;扎实搞好班级文化建立，图书角、班级日志、体系化班会深入开展，形成自己的特色文化。 二、详细措施： 1、抓好班级一日常规

24、，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。 2、提高板报、墙报质量，构建良好的班级文化。 3、通过组织班级活动培育学生的集体观念，增加班级分散力。 4、定期开展学习活动，培育学生良好的学习态度和方法。 5、开展有益的文体活动，发挥体系化主题班会的德育教育作用，促使学生的身心安康进展。 6、组织学生积极参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。 7、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导解决学生的问题。 8、做好班中行为习惯较差的学生的思想工作，引导他们形成一个好的习惯 9、不卑视学习差的学生，发动他四周学习较好的同学对他进展帮忙，使他在学习成绩和学习习惯上都能有较为明显的进

25、步。 10、对积极要求上进的学生进展鼓舞，引导他取得更大的进步。 11、利用班会课及课余时间对学习态度不端正的学生进展教育，让他们熟悉到学习重要性，减轻初二分化严峻问题。 12、对学生加强爱国主义、集体主义教育，使他们成为有爱国心和集体荣誉感的学生。 13、充分发挥班干部的作用，提高他们的治理组织力量。 14、针对班中的个别学生进展急躁的谈话，直到行之有效。 15、狠抓小组学习，营造比、学、帮、赶、超的深厚学习气氛。 三、加强班风建立： 1、营造向上气氛，依据初二年级学生的年龄特点，努力营造公平、团结、守约、和谐、进取的班级气氛。 (1)制定班级公约、班风. (2)布置教室环境，突出图书角的特

26、色和作用。 (3)让学生参加班级治理工作，培育学生的组织力量和责任心，使每个学生都有一份共同建立班集体的责任心。 2、安排班级活动依据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。活动要加强对学生思想品德教育和创新精神与实践力量的培育，面对全体学生，促进学生全面进展。活动之前要制定好规划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如体系化主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。 3、指导培育班干部，班级干部是班主任的左右手。要仔细选拔干部，同时要细心培育干部。 第一，帮忙

27、干部树立威信; 其次，鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法; 第三，严格要求干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即以点带面; 第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。 四、学校教育与家庭教育相结合： 1、结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。 2、平常，把学生在校的各方面的表现反应给家长，准时与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助鼓舞或帮忙学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，准时找到问题所在。 3、发挥好微信群的沟通沟通作用，多与家长共享学生进步状况，共享教育专业文章，提升家长教育与陪伴意识。 初中班主任月工作规划