初中生心理健康教育总结健康教育知识.docx

《初中生心理健康教育总结健康教育知识.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中生心理健康教育总结健康教育知识.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 初中生心理健康教育总结健康教育知识 一、加强对教师的培训，提高教师的辅导技巧。 学校还聘请讲师团教师来我校作心理讲座，教师们受益匪浅。我校利用班主任会议对班主任进展题为观赏与赞美的艺术心理安康教育学问培训。平常推举一些文章印发给教师进展学习，帮忙教师把握一些辅导技巧，帮忙班主任上好班会课，对学生进展心理疏导。 二、扎实工作，拓宽渠道，加强学生的个别心理辅导，促进学生心理安康进展。 心理辅导在帮忙学生消退，正确熟悉自我及社会，充分发挥潜能，有效适应环境方面具有重要作用。本学期，我校在个别心理辅导方面做了大量的工作，取得巨大的成效： 1、坚持实行了辅导员工作制度，心理辅导员值班时间：周一至周五1

2、2:00-12:50 15:50-16:40为面对面询问时间. 2、加大宣传力度。通过张贴海报，课堂上促进，校园播送，班主任工作等让学生特殊是初一新生能尽快了解心理询问的时间、地点、方式。 3、增加了心理询问的方式，不仅有个别面询还有电话询问。通过宣传和拓宽心理询问渠道，本学期来询问的学生与以往相比有上升的趋势：共接听电话12个，接待来询问的学生15人次，在来询问的人中有一半以上是初三学生，来询问的问题主要是学习问题、情感问题、人际交往问题。这也说明白我校学生对心理安康教育的观念发生了巨大的变化，从对心理问题的回避转变为能积极主动寻求心理上的帮忙。 4、做好个别辅导的同时，针对初三学生学习压力

3、大，心理负担重的实际，我校在2023年3月20日举办了以“信念”为内容的团体心理辅导，给初三学生把好学习考试心理关，使学生能以积极，安康、向上的心态面对初三，面对考试。2023年5月18日又邀请专家李仁奎教师给初一、初二学生做了题为“用爱成就将来”的”讲座,给家长们带来了家庭教育的启发，也解开了现实教育中的一些困惑,学生深受感动,效果特别好。 三、积极开展多种形式的心理安康教育活动 1.加强学校心理询问室的宣传工作。 通过黑板报、橱窗、校园播送等途径，努力普及心理安康学问。本学期，心语播送站宣传内容主要包括学生的身体安康、饮食安康，还有心理安康方面的学问，内容贴近学生的生活实际，起到了肯定的教

4、育作用。 2.积极开展大课间活动和体育活动。 我校每天坚持大课间活动，学校供应充分的活动器材，并依据实际状况，让各年级定期交换器材进展活动，这样不但丰富学生的活动内容，还充分调动了学生的积极性，让学生在活动中陶冶情操，放飞心情，同时也缓解了学习压力。 3.分年级开展心理讲座，教育效果更佳。 本学年分年级开展心理安康教育专题讲座，初一年级主题：如何适应初中学习生活 初二年级主题：擅长与人交往 让自己成为受欢送的人 初三年级主题：知己知彼，成足在胸。 4.通过手抄报评比等活动，让每个学生更好地了解自己。 5月份举办了心理安康小报评比活动，组织初一年级及初二年级收看电影我与世界不一样并要求写观后感，

5、校园网上挂出“心理调适”系列内容，发放心理安康小学问资料等，均对学生有所帮忙。 四、加强家校共育，整合教育资源。 学生的心理安康教育仅仅依靠学校是远远不够的，更需要家庭教育。因此，教师应和家长合力共同做好学生的心理安康教育。学校利用家长会、家长开放日活动、家长学校，提高家长对心理安康的熟悉，并利用家校路路通等方式准时与家长联系，共同做好学生的心理安康工作。 2月份个人简历，学校开展教育进社区活动，给我们的家进步行讲座，并发放心理安康宣传资料，提高我们家长的心理素养。 总之，在过去的一学期中，我校的心理安康教育工作取得了巨大的进步，但还有很多缺乏：如心理安康教育课还需要加强、改良，我们对心理安康教育的观念还要进一步转变，我们仍旧有局部班主任、集体备课组长、教师对心理安康教育的熟悉与重视还很不够。今后我们要连续提高熟悉，转变观念，特殊是广阔教师要转变观念，把心理安康教育工作做得更好，真正让每个学生都能在安康、温馨的环境中学习和成长。