初中社会实践简洁心得体会5篇.doc
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1、 初中社会实践简洁心得体会5篇 今年的暑假,我去了新华书店进展社会实践。 我去的时候还很早,工作人员给了我图书治理证后带我到了二楼低幼读物处进展社会实践。新华书店的工作人员告知我了应当要做的工作和工作中需要的技术,例如:如何区分编码的位置等。 我的第一个工作是到绘本区去把各种图书归类放回原来的位置,在做这个工作的时候我遇到了几个困难。那里的书又多又杂很难找到它原来的位置,我花了很长时间才略微熟识了那里的书籍。 还有一个困难就是那里小孩子许多,我刚放好,小朋友又弄乱,我于是连续去整理。等我回来的时候又看到一片狼藉,我又只好一本一本地再一次放好,再加上我对图书的不熟识,这简直是对我的工作的巨大挑战
2、。后来工作人员体谅我的辛苦,于是给我换了一个任务。 我于是去一个很大的书柜整理漫画书,看着这一个杂乱无章的书柜,我有些焦灼了,于是我加快了手速。这样的工作在我手中始终循环,慢慢我的手也累了,但我还是在坚持。 最终这个宏大的工程完毕了。接下来我的工作就轻松多了,只是跑跑腿,看到书乱了整一整,把书上架等轻松活。而他们还在连续工作,他们推着一个沉重的大推车不断地进展着扫码摆放等无聊的工作,还不断的阻挡追赶奔驰的小孩。 在这次社会实践中我发觉了图书治理员的辛苦,他们既需要整理书籍,还要合理的对书籍进展摆放,有时候还要对书籍进展造型,而且还需要依据图书的销售量来进货,这些工作是多么辛苦,他们有时候连吃饭
3、都不能正常时间吃,但他们还是辛勤地工作。 #645284初中社会实践简洁心得体会2 中学生通过开展丰富多彩的社会实践活动,可以逐步了解社会,开阔视野,增长才能,并在社会实践活动中认清了自己的位置,发觉了自己的缺乏,对自身价值能够进展客观评价。这也在无形中使我们对自己有一个正确的定位,增加了自身努力学习的信念和毅力。使我们自己提早走进社会、熟悉社会、适应社会。 在整个暑期实践中,自己能够不怕苦不怕累,勤奋工作,尽力、仔细完成自己的任务;能够积极进展有关方面的自学并积极向别人请教学习;能够热心帮忙不同小组去完成他们的任务;能够积极思索并提出自己的建议看法等等;与此同时也发觉自己的学问面不够广,还有
4、许多方面需要广泛的学习;自己有时做事还缺少一点耐性和细心。从这次实践中也有不少的收获和心得体会,以下就来共享一下。 一、我们需要坚持团队精神打造奇迹。 这次实践,我想我们其中每一个成员都清晰这一点我们是一个从开头各不相识,为了共同的目标聚在一起,去完成一项共同任务的团队,只有大家都做好,才能收到预期的效果。而且这样的组队方式可以熬炼与人合作的力量。在等我们组员来的时候,我自己心里始终都想假如再有时机,无论有多么艰难,我仍信任团队。 二、全心全意地投入自己选择所要做的事,敬重选择。 全身心地投入自己选择所要做的事,我觉得好对,这不是辛不辛苦,难不难做的问题,而是你自己尊不敬重自己的选择,愿不情愿
5、去做的问题,既然选择了,就要好好地去做好自己所选择的事,全力做好工作,完成任务 三、既要信任自己,又要信任他人。 我们都知道,天下没有免费的午餐,守株能待兔最终会遭到失败,只有全心投入,才能有真实的感受。最令我难忘的是在调查过程中请人帮助填问卷的情境:许多时候两个多钟的时间只做了10来20张的问卷!填一张最多只要5分钟而已! 其实也有缘由的,主要是不信任,被问人不信任这些,所以拒绝;有时候是我们自己不信任自己,不敢任凭问人,由于自己怕被拒绝以及听到一些难听的话语,所以不停查找一些少拒绝的对象。后来问着问着,可能问多啦,胆子也大了,也可能觉得被拒绝也没有什么,可以再来的,就没有那么多的顾虑了,放
6、开胆子去请他们帮我做调查,被拒绝了,还带微笑说:“没有所谓,感谢”,状况也便渐渐好多了,自己从中也熬炼了口才。 现在再想一想,其实只要正确地对待被拒绝,时机可以自己去制造。我们应当懂得信任自己,也懂得信任别人。 #645285初中社会实践简洁心得体会3 暑假我参与了“寻文化、缘非遗”暑假社会实践小分队。 非物质文化遗产问卷调查的第一站定于_文化中心。8点30分我们在学校正门集合动身。机灵的队员们在等车时间便对公交车司机、乘客等进展调查。依据昨晚的分组,“寻缘”成员们4人一组,以文化广场为中心从4个的方向向人群进展调查。 总是说第一份问卷时最困难的,但由于之前有做过类似的兼职,所以相对轻松。或许
7、是由于我们是学生的原因,路人们很协作,积极性也很高,而且在问卷中也和我们进展了短暂的沟通。 特殊是_市老干部活动中心的老人们,在完成问卷后,还对非物质文化遗产提出了许多自己的看法,向成员们叙述了自己青少年时期看剧听书的趣事,成员们受益匪浅。 “我觉得爱护这些非物质文化遗产是特别有必要的。我年轻时经常能去听人家讲走书(翁洲走书),现在都不常见了。现在的青少年大多喜爱外来文化,对传统文化不太重视。你们这样的活动是特别好的,学生就要多重视这些老的文化。”一位参与了抗战革命的老红军如是说。 之后了解到,这个老干部活动中心大多都是政府机关单位的退休人员,他们大都是19世纪六七十年月的佼佼者,参与77年的
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