初中校园体育文化活动总结5篇.doc

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1、 初中校园体育文化活动总结5篇 本学期，在学校领导的高度重视、支持下，在全体18位科员的积极协作和共同努力下，学校的体育工作开展得有声有色，无论是体育课堂教学、课间操、竞赛，还是课外体育活动都取得了较好的成绩。师生参加体育熬炼气氛浓郁，学生的身体素养、运动成绩和技术水平都有较大的进步和提高。现总结如下： 一、加强科组的集体力气。 体育组共有18位教师，是一个团结、协作的教研组;在各项活动中大家都能顾全大局，克制个人困难，全力以赴为各项活动尽职尽责。(如全组教师参加早操和课间操评分、班级竞赛活动、网吧监视、校园卫生监视、元旦晚会舞蹈排练，表演等活动。 我们依据学校的工作安排，把集体备课的场所，从

2、办公室搬到运动场，做到理论与实际相结合、示范与组织相结合;在每一次进展年级竞赛活动前都进展裁判学问的培训，提高教师们业务水平，充分发挥本科组的特点和实际状况。在日常工作生活中同事们一回到器材室休息时，就绽开争论，从问题的发觉、建议的提出，到方法的沟通，做到阅历的共享;我们已形成了一个很好的科研气氛，互帮互助，共同提高。 本学期从以前的打印教案改为手写教案，并每周都检查一次，全部教师根本上都能按时上交教案，做到持教案上课，完成学校、科组布置的教学任务，教案上有重点、难点，图文并茂，课后有反思。在学期初，由于初二教学楼的施工，场地在修建中，造成体育课上课场地严峻受影响，但我们教师都能克制重重困难，

3、把课堂纪律掌控得更细，把教学任务的重点，难点更细化的去完成。在平常我们还亲密关注教师们的身体安康和生活。周和海教师结婚时，我们全科组的教师都穿同一款颜色衣服参加婚宴，其阵容也是一道风景，气概让其他人投来艳羡目光，我们是一支布满朝气活力、团结、积极向上、对工作兢兢业业的团队。 二、抓好常规教学的治理、提高教学质量 1、本学期连续加强常规教学治理各项工作的落实和检查，保证教学各环节的顺当进展。 2、建立和健全上下课检查点名制度，每位教师每节课进展对学生点名，下课后准时把缺席学生上报年级组。 3、体育教学过程做到标准化、根据新课标上好体育课，探讨新的教学模式和方法。做到精讲多练，教学方法形式多样、手

4、段多;运动密度、运动量要到达教学要求，本学年进行的教师技能大赛，优质课环节，我科组王贻明教师贯彻新课标理念，按科组要求在全科组的共同帮组下，获得优质课理科一等奖，也表达出体育课美的一面。 4、加强体育课教学的各项安全措施和对学生安全意识的教育，消退体育教学中损害大事的发生，保证学生的身体安康和体育教学的顺当进展。 5、对学校体育器材、场地进展治理、维护制度落实到每个人身上，不断完善。创立了良好的教育教学环境。 三、开展丰富多彩的体育课外活动，确保学生每天有1小时的体育活动时间。 1、“以竞赛促活动，以活动促素养”，积极开展丰富多彩的校园体育特色活动，促进学生安康成长。本学期在我组全体教师的细心

5、筹划下，进行了一系列有益于学生身心安康的体育活动，校运会，在校运会中，可以看到更多同学坚韧拼搏的精神，表达出更多班级的团结，相互合作的感人镜头; 2、初二年级与高中男子篮球球赛，在篮球赛中吸引了大批学生走出教室、走进阳光参与体育熬炼。竞赛中拉拉队的呼喊声震耳欲聋，整个校园沉醉在一片欢快的海洋中，学生在体育运动获得了欢快和安康的同时也留下许多感动人心的场面。我们由衷的感到快乐和欣慰; 3、初一播送体操竞赛、通过标准的播送竞赛使得学生都能仔细的标准自己的行为习惯，每年的学校开放日，外来的嘉宾，专家，来到我校听课，不但欣赏课堂的精彩，也会为课间操的精彩喝彩。我校参与了z市“迎亚运”播送体操竞赛，并以

6、初中生身份迎战其他高中级队伍，取得了一等奖)让学生体会到竞争与合作的乐趣。 4、连续强化课间操，课间操的组织和安排是表达全校校风的一个重要表现，课间操既能熬炼身体，又能调整学生的学习心情，还能进展思想和组织纪律的教育。全组教师坚持每天准时到场参与课间操的组织工作，检查评分，准时公布成绩。 5、提高其次课堂活动教学质量，做到既有阶段性目标，又有近期目标。 四、想方设法提高初三每一个学生体育成绩，为使每一个学生都能够积极投入上课、训练中来。实行了多种有效的措施： 1、提高体育课的质量，要求初三体育教师要反复讲解、示范，让全部学生都要把握动作要领。学生把握好了窍门，提升的幅度就很大。 2、课间操时间

7、，充分利用有限的时间地来体能训练。 3、提前进展初三体育中考模拟考试，让学生清晰熟悉自己真实的体育成绩，并将体育成绩与文化课成绩一起计入总分进展排名，让学生、家长都重视起来。 4、每天布置肯定体育熬炼家庭作业。如：俯卧撑、仰卧起坐、慢跑等。 通过一个学期学习，大多学生的成绩都有所提高，而且每个班都有不少学生总分值的成绩，在下学期会把重心重点放在初三毕业班的教学、训练上，信任在中招体育考试肯定能取得很好的成绩。 总结一学期来，体育组教师勤勤恳恳、积极进取、齐心协力，不同程度地完成了学校各部门布置、安排的任务。在取得成绩面前，使我们增加了信念，确信通过体育组各位教师的加倍努力，在下学期里体育工作能

8、更上一个台阶，取得更加辉煌的成绩。 初中校园体育文化活动总结2 阜南县教育局以中小学体育工作督导评估指标体系为依据，仔细贯彻执行中共中心国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的意见，有组织、有规划地开展体育教育教学、科研活动。学校坚持“安康第一”、“以人为本”理念，遵照学生身心进展规律，调动学生参加体育教学的积极性，让学生体验合作学习的欢乐、享受体育的欢乐。现将学校体育工作开展状况总结如下： 一、严格执行国家教育课程标准 教育局严格要求各校执行国家教育课程标准，按要求开足开齐体育课程，充分发挥体育课堂的主阵地作用。任何学校不得以任何理由挤占、挪用体育课时间。严格落实中小学生每天一小时阳光体育活

9、动，保证开足体育课时，形成间操课制度，坚持课外体育活动。 二、成立各种训练队 教育局要求各校都成立各种社团以及各种兴趣小组，各校的训练队主要有田径、乒乓球、足球、篮球等，并进展科学训练。充分利用课余时间和学校体育场地、器材，充分利用住宿生在校早晚时间，有规划、有组织地开展课余体育训练，保证学生每天在校参与一小时的体育熬炼。 三、组织各类竞赛 教育局有规划的每年举办中小学生田径、篮球、足球、排球、啦啦操等竞赛。同时要求各学校也要举办学校体育竞赛，贯彻小型多样、单项分散、基层为主、勤俭节省的原则，组织开展常常性的班与班、年级与年级间的田径、球类等多项对抗竞赛和丰富多彩的群众性竞赛活动。 四、下一步

10、准备 连续深入贯彻落实国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心安康全面进展的意见精神，连续推动阜南县全国青少年校园足球改革试验区各项工作，进一步提升我县校园足球进展水平。连续做好学生体质安康监测与预警工作，建立健全学生体质安康档案，不断提高广阔学生身体素养和安康水平，力争我县中小学测试合格率逐年提高。 初中校园体育文化活动总结3 过去的一个学期，由于总体工作思想的安排，我们体育部没有搞什么大的活动，但是，在平常，我们还是积极参与化工学院，_大学举办的各种体育活动，同时我们自己也_过一些小型的体育活动以丰富同学们的课余生活，我们体育部也常常协作化工学院_同学坐场，也协作其他部做一些力所能及的事情

11、，同时协作学校开展了早操签到的长时间大型工作，也协作学校搞好轮番制的周一升旗活动。 在过去的一个学期里，我们参与了学校_的两人三足竞赛，我们赛前刻苦训练，最终在代表化工学院的全校性竞赛中获得全校其次的好成绩。我们还与化工学院的同学一起参与了“老鼠街杯”跳绳竞赛，虽然没有拿上名次，但我们的确尽力了。在系内，我们_过一次足球竞赛，为了在运动会中取得好成绩，我们特地对参与训练的同学做了一些要求，也就是坚持训练，舍命往前跑。每天我们都进展训练，都进展测试。坚持了一段时间，也取得了肯定的成效。每次升旗的时候我们都没有迟到的，几乎每次都是全勤，都是在规定的时间之前到达指定的地点。我们每次不管是学习部还是宣

12、传部搞活动，清扫卫生，清洗桌子的事总是由我们来担当，并且我们干活的标准都很高。我的原则就是：要不不干，要干就干好，尽量_。 我们还_开展了一学期的早操签到活动，由于这项活动一开头同学们都不理解，遇到了很大的困难，有的同学签到很不仔细，很不标准，许多人带着心情，对我个人也产生了很大的意见，在这种状况下，我马上制定签到的规章，并针对同学们的疑问进展了集中的答复，这样下来以后，许多同学开头理解我，并对我的工作赐予支持。但是我的力量究竟有限，还是有几位同学常常不签到，虽然我对他们都做了思想工作，但效果不是很抱负。但我的确尽力了。 新的学期，新的开头，从返回母校到现在，我们已经分别和_本硕与_本硕进展了

13、篮球竞赛，虽然两次都输了，但我们的队员从中学到了许多，战术有了肯定的提高。 这个学期，我们已经组建了篮球队，规划每周进展三次训练，每次训练一个半到两个小时。并且要不定期的与其他系同学进展竞赛，不断提高自己，展现自己。争取把它建立成为我们可以引以骄傲的一个品牌球队。在_月份，我们还会进展一个班级之间的篮球竞赛和跳绳竞赛。 回忆过去，我们做的不错，瞻望将来，我们再接再厉，连续努力向前进，不断把_本硕的体育文化建立推向更高的阶段。 初中校园体育文化活动总结4 下半年八年级就进入初三了，为了他们在体育方面可以考出优异的成绩，开学时就为他们量身制定了规划，每天早上和体育课都对他们的耐力及体能进展训练，让

14、他们在了解人体生理机能变化规律并运用这个规律可以削减损害事故的发生的同时，增加他们的训练度，这样，学生尽快学好了技术，形成技能，在考试中局部学生也取得了比拟优秀的成绩。 “欢乐体育，安康第一”的观念已深入全校每一位同学的心中，所以本学期还开展了一次别开生面的运动会，在本届体育节各项体育活动中全体师生所表现出来的团结协作，拼搏向上的精神也非常令人难忘，校园文化建立又朝前推动了一大步，实施素养教育也成为了我们全校师生的实际行动。艺体节检验了学生，也熬炼了教师，更转变了学生，体育节，要做的预备工作千头万绪，要进行的活动也是一个接一个，如何在保证正常教学秩序的同时，又能做好各项准工作，并组织学生积极、

15、有序地参与各项体育活动呢?这对我们每一位教师既是一种挑战，又是一种考验。在校领导的全面统筹和细心安排下，全体教师充分发扬了团队的合作精神，大家齐心协力，做好了体育节的每一项工作。为了训练开幕式上的班级入场式和运动会的工程，每一位班主任教师都利用了一切可以利用的时间，带着学生到操场上训练，有时碰上其他好几个班级也在训练，大家就会找一切能够利用的地方去训练，正是有了这前期的仔细预备，所以在开幕式那天，同学们玩的特别快乐，每位同学的脸上是笑容。看到学生这样的表现，的确让我们教师都感到特别感动，趣味运动会是学校组织和安排的一项活动。体育组的教师依据学生的身体及心理特点，设计好了活动方案，在进行活动的前

16、一天下行，我们体育组的教师又一起开会商讨了活动中详细细节的安排。从场地环境的布置，每一个活动嬉戏的组织安排，活动成绩的评判，都落实到了详细的负责人。正是有了教师们这种团结协作，无私奉献的精神，我们学校的趣味运动会可以说进行得特别胜利。教师和家长们都认为这样的活动让学生得到了欢乐，也熬炼了大家的组织力量，我所任教的班级也都取得了很好的成绩，假如再进行一次这样的活动，我们会做得更好，也肯定会取得更好的成绩! 二、训练工作： 我还担当了小学，初中篮球教练，虽然利用了学生的午休时间，但他们都不埋怨，很快乐，一开头有的家长很担忧孩子在训练过程中会耽搁学习，所以不准许他们参与训练班，学生表现出不开心，我便

17、努力地做好学生和家长的工作，思想工作做好了，训练比以前都要积极的多，他们都协作我。 本学期我在训练中重点采纳体能强化训练，球性训练和攻防练习： 1.为了增加体能储藏。我校学生体质较差，在训练中尤其让人担忧，无法完成训练规划，而篮球竞赛是一项身体对抗性强、运动强度极大的工程，它需要运发动在竞赛中有充分的体力来完成教练在赛前布置的技、战术任务。现在篮球的进展方向是高、快、准。中学生也不例外，只有体力跟上竞赛的要求，在竞赛中我们才有可能取得主动。在训练中我严格要求队员克制体力上的极限，每次训练课后，还要进展长跑练习，进展体能储藏;提高速度、耐力、灵敏等素养，熬炼他们坚韧的竞赛作风。通过练习使队员们的

18、竞赛作风、精神面貌、竞赛意识在竞赛中得到表达。 2.除此之外，防守技术也是最重要的，他们篮球运动水平较低，在竞赛中往往注意进攻无视了防守的重要性。我加强了这方面的训练，在训练中我强调的是对位联防、半场人盯人防守，留意协防和站位。多数状况下无球队员的移动是构成进攻协作的主要威逼，在训练中我先教队员防守无球队员，重点是防守中位置的选择和移动。通过讲解、示范使学生建立正确的防守概念。防守练习可以先在消极对抗状况下练习，再进展积极对抗状况下练习。加强防守步法的训练。准时订正错误的动作。我要求队员提高防守的主动性和攻击性，有效地制止对手进攻的威逼。在训练中我通常采纳的是二防三、一防二、二攻一、三攻二的攻

19、防练习，要求防守队员积极跑动近球紧，远球松，人、球兼顾，掌握对手接球。提示队员随时都要保证正确的防守位置，自己的防守对象要负责防好。对于攻防练习中常常消失的侵人犯规、带球走和非法运球违例随时强化，使理论和实际有机结合起来，使学生更好的理解、把握和运用所学的技、战术，保证训练和竞赛的质量 通过总结，队员在本学期的训练中技战术有了很大的提高，个人技术、身体素养有了明显的提高，相互之间的协作渐渐有了默契。但在竞赛中身体对抗性不强、心理素养还需要很大的提高，但也有需要改良的地方，在今后的教学工作中还要借鉴以前的特长，改良缺乏，为学生更好的进展营造一个良好的环境。 初中校园体育文化活动总结5 随着体育加

20、试的完毕，本学期的体育教学任务也接近了尾声。纵观整个学期，九年级的体育教学工作，主要表达在两个方面，一是课堂教学，二是中考体育训练工作。下面就本学期所开展的教学、训练工作进展相关反思总结。 一、针对课堂教学进展如下总结 1、依据“安康第一、突破中考”的指导思想，进展课堂教学工作的全面实施。九年级下学期是九年制义务教育的最终一个阶段，既是顶峰也是尾声，面对升学压力的负担，大局部学生都没有力量进展自我约束，即兼顾体育熬炼，往往都是在教师的引领下进展有目标的体育训练。针对我校实际状况(九年级一周只安排一节体育课)，本着仔细负责的态度，每节课以中考工程为主线，安排以课课练及专项技术动作的学习为主要内容

21、，让学生利用有限的体育课堂把握中考工程的动作技术。今年本地区中考体育工程的安排为：50米必考工程，其它实心球、立定跳远、跳绳三项选两项，三项总分30分。结合工程特点，制定课课练内容，主要以跑、跳、投练习为主，中间为催促学生仔细完成学习目标，笔者会定期对学生进展技评达标考核，为最终集训任务做好铺垫。 2、以学生进展为中心，努力缔造融洽的师生关系，确保学生在和谐的气氛中自觉主动地去学习。因本届九年级学生为半路接手过来的学生(已经适应一个学期)，彼此之间还不完全了解，有的还存在肯定的排斥心理。就自己学生时代已有的阅历来说，学生往往会对自己比拟喜爱的教师的相关科目感兴趣，因此，教学过程中，在坚持教学原

22、则的根底上，笔者往往是以朋友、同学的身份去进展沟通，常常和学生们一起争论着他们的流行元素，或快乐说笑一阵，或幽默一把，久之，便消退学生的芥蒂心理。在建立相互信任的根底之后，学生的学习行为会变得轻松主动，即使教师约束、严峻的批判也不会造成心理隔膜。 3、关注个体差异，保证每一位学生受益。在教学中，我们不乏有体育优秀生，体育后进生，甚至是体育“障碍生”，面对形形色色，不同体育层次的学生，发挥教学力量，解决现有问题是首要。本学期笔者在制定教学目标的同时对那些承受力量较慢甚至有障碍的学生进展了课前预设，进展了“特别的照看”降低要求、疏通思想、培育运动自信，渐渐地进展引导，不能让其在承受太大压力的状况下

23、，再次受到体育运动的打击，而彻底灰心。 九(3)班就是一典型的特例，其性格极其内向，对体育的态度，经过观看笔者认为是一种“狂羞症”，平常任何体育运动其一概不参加，问其缘由只是摇头。为此，每次上课练习时，我都特殊关注，常常站到她身边用温柔的语气“邀请”其参加，一些简洁动作在受到“邀请”后牵强参加，动作稍难点儿，她便“稳如泰山”地立在了那里，面对一脸难色的她，我便走进告知她：“伟伟同学，回家好好练，我信任下节课，你会做得特别棒的，对不对?”在我一再强调重复与她沟通后，她才大方地点点头。我理解那种不自信状态下的运动行为表现，因此，给学生一个自我突破、提高的独立空间很重要。 4、将德育教育融入体育教学，让学生的全面素养得以提升。九年级三个班，其中分成一个重点班和两个一般班，说实话，从九年级开头分班的教学治理方法是我不认同的，我认为这样就等于无形中给学生进展三六九等的定位、定性划分了。因此，体育教学中，为了给学生更多的自信，笔者在实际教学中，会把每个学生的优点化，尤其是两个一般班的学生更是如此对待，对于他们“破罐子破摔”、不和谐的行为赐予正确的分析，让他们明白做人首先得有仁，自信才是根底，团结才是力气。在年级组中以张满、方跃为典型代表，从开头的桀骜不逊到面对面沟通，再到做事说话，谦逊有礼，足以证明德育教育是我们教学工作中的重中之重，不行无视。 初中校园体育文化活动总结