初二班主任工作计划初中(17篇).docx
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1、 初二班主任工作计划初中(17篇)初二班主任工作规划 初中篇一 二、班委会建立:开学初,本着“公开、公正、公正”的原则,实行自我推举、民主选举与科学考察相结合的方式,选拔成立了一个具有很强战斗力、向心力和分散力的班委会组织。同时,打破班干终身制的局限,实行班干考核制,对那些表现突出的班干予以嘉奖,对那些不能适应班级进展形势,不能领导同学进展学习和生活上革命的班干予以辞聘。 三、量化考评的杠杆作用。将班级量化考评结果与每周评优、每月评优和学期评优挂钩,对那些表现突出的同学,在精神上和物质上予以肯定的嘉奖,对表现较差的同学予以谈心、学习班规、学习名人名篇等处分。 四、艺术治理:班级治理就是门艺术,
2、她只有在经过我们班主任和任课教师的精雕细琢后,才有可能少些瑕疵。为将班级雕琢的更加精细,我准备做些创新。 五、班会、班务会不断出新招。 a.班务会模式:本学期预备实行“班主任创意,班干分头实施,学生主持,师生互动”的模式召开班会、班务会,以便更好的调动学生的积极性和主动性,培育学生的创新意识和实践力量,帮忙他们塑造科学的世界观和人生观。 b.活动方案设计:丰富多彩,形式新奇,活动时间待时而定。 a.常规教育、安全教育不断深入:引导学生自主治理班级,营造民主、文明、科学的班级气氛,留意给孩子以表达思想的时机,假如同学发言,尤其是差生发言,我们要特殊留意引导同学公平的对待他们,一方面唤起他们的自尊
3、自信,另一方面培育他们公平、友爱的思想。 b.真情告白平台一:师生情感沟通。没有沟通就没有教育,就没有感情。通过师生情感沟通会,师生统一思想,提高熟悉,共同学习,共同宣泄情感,共同感受生活。 真情告白平台二:教师,我想对您说(学生版)。每个孩子都是一个世界,要想成为每个孩子的朋友,要想更加胜利的教育我们的孩子,我们必需信任、了解我们的孩子。通过“教师,我想对您说”活动的开展,让学生把自己对教师的真实的情感通过文字的形式宣泄出来。让孩子在无形重承受一次心理教育的同时,也让我们的教师近距离接触一下学生的内心世界,为更好的开展教育教学工作供应肯定的感悟。 d.真情告白平台三:孩子,我想对您说(教师版
4、)。人类生来就有沟通的需求,在和平常代,民主谈话在许多时候或许能让人“柳暗花明又一村”。我们教育者,假如要想充分的贯彻教育精神,我们必需让我们的孩子理解我们。为此,不妨请相关教师给孩子们写封信,让孩子们在教师语重心长的沐浴下,从心里受到一次剧烈的震撼。 e.真情告白平台四:孩子,我想对你说(父母版)。请家长给孩子写封信,介绍孩子的经受,谈谈对孩子的期望,以帮忙我们更多的了解孩子,使我们的教育工作更加到位。在仔细阅读来信后,选择出具有代表性的信件,请孩子在班务会上公开阅读(保存家长、学生姓名),让学生在心里再受一次剧烈的震撼,进而产生积极的作为。 f真情告白平台五:妈妈(父亲),我想对您说(子女
5、版)。让孩子给家长写封信,说句心里话,要求写出自己真情,说出实感,在心灵上于父母实现一次零距离的沟通。教师在经孩子允许后,可以从中选择几篇具有代表性的信件,在班务会上阅读,让更多的孩子感受生活、感受父母。 g真情告白平台六:班主任,我想对您说(学生版)。请学生评论一下自己,说出他们对自己的真情实感,包括优点和缺点以及他们的意见和建议。班主任在仔细阅读后,予以归纳总结,向学生坦然自己的缺点和失误,请孩子谅解。假如孩子对自己又所误会,留意说明、解释。通过活动,班主任可以更好的了解自己的缺乏于缺点,以便在今后的工作中予以改良。同时,也可以让班主任在心灵上与孩子实现一次良好的沟通,为今后的工作奠定肯定
6、的根底。 初二班主任工作规划 初中篇二 本学期我连续接手7班的班主任工作。由于两个外地学生谢丰莹和张小芳回原籍,本班现有学生50人,女同学多于男同学,住宿生15人。大局部学生已经渐渐养成良好的学习习惯,但是仍有少数自控力较差的学生,尤其突出的还是洪宝锦同学。大局部学生是本地学生,只有四个外地学生。通过八年级上学期半年的相处和努力,从整体来看,大局部学生已经承受了我这个“后妈”班主任,不再对我埋怨连连,不再有大的抵触心情。经过上学期的“小教师”教学,不少学生不但在课堂教学中,而且在班级治理中也培育了肯定的组织治理力量,小组协作力量,从中消失了好几个优秀的小组长,如赖滢榕、赖煌梅、赖润樱、吴梅莉等
7、,他们做事仔细负责,吃苦耐劳,在各种活动中都发挥着领导带头的作用,但也还是存在一些问题,详细表达如下: 1、一些同学的学习自觉性还有待提高,常常在家玩电脑或看电视到半夜。 2、课间常常有不少学生在走廊追赶打闹,没有形成比拟深厚的学习气氛。 3、有的小组合作得不够协调,上学期最终两名的第一组和第三组,小组分散力很不强尤其是第一组,由于当时接收了洪宝锦,被严峻拉分,小组成员闹着要重新分组。 4、男女生比例比拟不协调,女生多于男生,大局部女生也比男生乖巧懂事,勤奋努力;而男生除了洪永鑫同学外都比拟懒散好玩,需要好好调动起他们的学习热忱。 5、还有极个别学生没有按时劳动的习惯,会有迟到现象,学习自觉性
8、不强,对学习兴趣的不高,学习态度也不够积极。 总的一句话,大局部同学都是很优秀的,个别同学需要连续努力,让全班同学共同努力提高各科成绩,争取有更好的表现。 二、班级工作目标: 1、确定抱负目标,端正学习态度。培育学习兴趣,提高学习效率。培育学生成为积极、乐观、高效、勤奋、自信的人,进一步培育学生良好的学习习惯和行为习惯。 2、连续实行并完善班级治理制度,努力使本班成为文明、团结、积极向上的优秀班集体。 3、保持教室与卫生区的清洁,无重大违纪现象,争取更多综合评比第一。 4、连续积极组织有益于学生身心安康的各类竞赛活动和健身活动,培育学生的团队意识,使整个班布满活力,并讲正气,讲正义,讲团结。
9、5、积极有效地推动“小教师”和小组竞赛活动长期进展。评比优秀小组和各类先进人物。 6、协调科任教师与学生的关系。 7、学好各学科学问,尤其是做好地理和生物的会考复习工作。 三、详细措施 1、使学生树立安全第一的思想。 2、制定班规,加强学习中学生守则、中学生日常行为标准等规章制度。 3、开好班会,多表扬少批判。定期召开班干部会议,做好班干部的培育工作。 4、多多了解关怀学生,尽量解决学生的一些实际问题。 5、每半个月换一次座位。 6、做好“学困生”工作,有必要的进展家访。 7、抓好与各科任教师的联系工作。 8、对学生进展环境爱护的教育。 9、做好班级美化布置工作,营造学风浓郁,布满青春朝气的班
10、级气氛。出好黑板报。 10、加强对学生综合力量的培育,开展形式多样的活动,如与其他班打篮球,成立多个兴趣小组,进行学问竞赛等。 四、详细活动安排: 三月份: 1、开学班会上,表扬并嘉奖一批表现好的学生。 2、评比班干部,制定班活动规划和班治理条例。学习中学生守则、中学生日常行为标准。 3、主题班会:新学期,新准备。出好一期有关新学期的墙报。 4、成立多个兴趣小组。 四月份: 1、进展纪律教育和环境爱护的教育。 2、出好一期有关安全学问的墙报。 3、期中考试发动、考风考纪教育。复习迎考。 4、布置教室。 五月份: 1、期中考试总结。 2、主题班会:谈自己的抱负、目标。 3、协作学校做好“会考”复
11、习工作 4、出好一期有关抱负的墙报。 5、开展一帮一活动。 6、与其他班开展篮球友情赛。 六月份: 1、学习方法指导与学习阅历沟通会。 2、进行学问竞赛。 3、主题班会:感恩教育。 4、期终考试发动。 5、会考和期末考试。 初二班主任工作规划 初中篇三 一、指导思想与工作目标 以一切为了学生的安康成长为目标,以班级工作为根底,深化学生自治,从细处着手,分层面地对学生进展前途抱负教育、安全和法制教育,制造良好的班风,学风,建立积极、安康、向上的班级文化,促进教育教学质量全面提高。大力加强学校的德育工作,以培育学生的创新精神和实践力量,为此,在本学年里,我们班将仔细学习中学生守则和中学生日常行为标
12、准,以多种形式加强对学生爱国主义、集体主义、行为标准、法制及人生观等诸方面的教育,努力将学生培育成政治上坚决,思想上成熟,道德上高尚,行为上文明,心理上安康,文化上有修养,社会上有所作为的一代新人。 初二年的重点是进一步标准日常行为习惯和学习习惯,进一步提高学习热忱和适当增加学习的压力和紧迫感。学习习惯的培育是一个渐进的过程,本学期主要是加大对作业,上课听讲效果的策略教育,让他们剧烈感觉到习惯不好带来的害处。思想品德方面主要是培育责任感,做事要有始有终,力争做好,要多考虑别人的感受。主要做好以下几点工作。 二、培育良好的班集体 能否形成一个积极向上,努力学习,团结和谐的集合是至关重要的。只有在
13、良好的班集体中,教师开展教育和教学活动,才能收到较好效果。特殊是初二年段,比拟特别,一些学生开头以“老大哥”自居,厌倦了规距的生活,因此更要留意做好引导工作。在培育班集体方面,本学期我主要从以下几方面入手: (一)注意教室文化的建立 开学初,由于班级教室需要重新布置,我组织全班学生把教室布置好,让教室的每一块壁,每一个角落都具有教育内容,富有教育意义。在详细布置时,针对班内学生的特点,从大处着眼,小处着手,制定班级文明公约,张贴名人名言,使学生行有可依,激发学生的上进心。并设立评比栏。为准时反应学生状况,设置了班级日记,由班长负责记录。 (二)留意班干部的培育 进入初二年以后,班干部换届重新选
14、举,由学生民主投票,产生一支力量较强,有肯定影响力的班干部队伍。对待班干部,我积级引导,大胆使用,留意培育他们的工作力量,要求他们以身作则,“各守其位,各司其职,各尽其责”。另外,定期召开第一会议,讨论解决消失的问题,同时布置新的工作和任务。 这样,由于班干部积级协作,以身作则,从而带动全班,能收到较好的成效。 (三)留意养成教育和传统道德教育的结合 初二学生由于熟识了校园环境,又没有升学上的压力,个别学生纪律开头松动起来,不喜爱别人对他们的行为约束和管教,一些不良行为随之而来,如早恋、打架等,面对这些违纪状况,假如不留意引导或引导不当,学生很简单在这个特别的学习和生活阶段走入岔道。 我的详细
15、做法是: 1、加大学习、执行中学生守则、中学生日常行为标准的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动,来引导学生学习,执行中学生守则和中学生日常行为标准,并且协作政教处执行一日常规,严格要求学生,每天自行检查、催促标准养成的效果。 2、留意树立典范。俗话说“说一千,道一万,不如亲身示范。”典范的力气是无穷的。人微言轻放,班主任言行举止特殊重要,要求学生不迟到,不旷课,班主任首先要做到,要求学生讲文明,讲卫生,班主任事先要做到,平常留意严于律已,以身作则,时时提示自己为人师表。 3、留意寓教于乐,以多种形式标准学生行为 4、课间到班级制度:每天课间多深入班级,主要检查学生的出勤状况以及
16、学生的表情反映状况,准时发觉问题,同时让同学感觉到教师时刻在我身边。 5、每周一升旗后总结上一周的班级状况以及本周的工作要点,准时疏导学生的思路,同时表扬,示意,提示局部同学。准时解决同学之间班级消失的一些问题。 6、每周检查一次各科作业缴交状况,质量状况,强调作业的反复性。严防偏科现象。 7、层次化学生群体,针对性开展工作。三大群体,清楚工作。 8、常常开展座谈,小范围谈天,网上询问,心理问答,与家长沟通等,准时疏导学生的心情发泄。 9、完成第一布置的各项工作。 ( 四)严格的要求的最大的敬重 教育是一门艺术,教育是心灵的耕耘,必需讲究教育有艺术。在实践工作中,我感受最深的便是马卡连珂的一句
17、名言:“严格的要求和最大的敬重”。确实,只有既严格要求学生,又赐予他们最大的敬重,才能把班主任工作做好。 初二班主任工作规划 初中篇四 八3班经过上半学期的全体师生共同的努力,已经形成了民主、团结、稳定、感恩的学生责任感强、学风浓的和谐班集体。本学期是八年级的一个分水岭,是关键的一学期。所以为了使学生能够在这一学期里,学到更多的本事,进展自己的共性,提高个人的素养,争取地生中考的最大胜利,特制定如下规划: 一、指导思想 以学校德育工作规划为准绳,坚持以人为本、和谐进展的原则,在班级中提倡民主公平、团结协作、积极进取的精神,进一步加强班级安全卫生建立,增加集体的分散力。坚持德育科研,以心理安康教
18、育为重点,深入讨论班级中的典型案例,撰写出有价值的德育论文,提高德育的实效型。 依据指导思想确立本班治班理念照旧为:用爱唤醒爱,用情暖和心,让教育走进学生心灵,将海洋文化精神融入学生生命,形成教育习惯。 二、工作目标 以海洋文化为底蕴,让学生在民主、关爱、自觉、和谐的班级气氛中实现分层与自 主治理、欢乐学习、幸福成长,争取地生中考的圆满胜利。 三、重点工作 (一)、良好班风的创立 让良好的班风建立开头于班主任的预见萌芽中。常言道:“凡事预则立”。充分说明白预见力量的重要性,作为班主任必需捕获每个学生在开学第一天的所言所为,并有针对性的猜测,可以针对性的实行坚决措施,防患于未然。善抓时机,做一个
19、有预见型的班主任。 1. 座次表的重新编排。 2. 学生招标自选班级治理职务(班委会、科代表、宿舍长、小组长)。 3. 卫生值日招标竞选。 4. 班级博客的创立与使用。 5. 班委会的分层治理与培训。 6. 以海洋文化为底蕴的班级口号的改编。 (二)、良好学风的形成 通过英语课的把握;通过小组长的培训;自己课堂的反思;与任课教师的沟通;与问题学生及家长的沟通;对学生作业及方法、合理充分利用学习时间等方面的指导、催促;地生中考的动力教育,促进良好班风的形成。 (三)、特别学生特别教育 1、通过多种途径,实行多种方法,对特别学生开展教育。 班主任要通过观看、与学生谈心(连心桥、回音壁)、听取各方意
20、见,建立起丰富的信息网络,随时把握与调控特别学生的心理安康状况和思想行为动向。要力争和科任教师及家长对学生有全都的要求和态度,并时常同他们交换意见。特殊要充分调动家长的积极性,取得共识,协作学校教育好孩子。 2、针对行为习惯差、自控力差的学生,班主任教师对特别学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进展教育和训练。 3. 对他们进展前途抱负教育。 4. 对他们进展文明礼仪、安全、卫生教育。 5. 为其课间活动时间搭建欢乐成长的平台,削减其没事上厕所、上超市等不良现象。 6. 捕获学生的闪光点,准时汇报给家长,帮忙家长树立自信,为教育争取强有力 家教力气。 7. 阶段性的留意学生的思想动态变化,
21、做好心理疏导和急躁教育。做一个懂“读心术”的班主任。 (四)、常规治理工作的狠抓落实 以合学小组的创立为载体,将纪律、卫生、宿管、就餐、文明等各方面的养成教育纳入合学小组的量化评比中,实现对学生的全方面评价,实现德育与教学的完善结合。 1、第一周学生招标自选班级治理职务(班委会、科代表、宿舍长、小组长)及卫生值日招标,形成班级治理核心力气,并召开班委会议和小组长会议,明确详细分工,并听取班干部的班级建立规划,使班委工作正式运作。 2、第一周调整局部学生座位,使学习小组到达最优化组合,均衡力气,建立帮扶。 3、连续沿用值日包干安排,加强值日组长职责,确保各块卫生洁净干净。 4、准时进展班风校纪的
22、教育,以常规治理为载体,标准学生的各项治理要求,重申学校各方面的要求,防患未然。 5、开展礼仪教育和人文素养教育,从学生的吃穿住行等方面入手,养成良好的习惯,同时进一步优化人文素养环境,增加集体分散力。 6、连续做好后进生工作,稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。 7、加强安全教育,时时到处讲安全,以防为主,同家长常常取得联系,防止各类事故的发生。 8、充分利用地生中考的杠杆作用,要求每一位学生写出自己的得与失,查找阅历与缺乏,并列出整改规划和本学期的学习目标。 9、开展心理安康教育,增加学生的心理品质,摆正学生的同学交往观念,确保主要精力放到学习上。 班主任作为班级德育工作
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