副校长教学述职报告6篇.docx

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1、 副校长教学述职报告6篇 依据学校的分工，今年我连续分管学校教学工作。一年来，在各级领导关怀爱惜下，在全体同事的支持帮忙下，各项工作得以顺当进展，取得了一些可喜的成绩，现总结如下： 一、坚持学习，提高自身素养 仔细学习党的路线方针政策、教育法规，积极推动素养教育，以高度负责的工作态度，仔细履行副校长岗位职责。学习新的教育思想，准时转变教育治理观念，探究新的教育方法。在工作中，始终坚持领导就是效劳的宗旨，以一个共产党员的标准来严格要求自己，时时到处以身作则，严于律已，恪尽职守，顾全大局，始终坚持堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业履行职责，为努力办好让师生、家长满足的教育而不懈努力

2、。 二、抓好教学常规治理，提高教学治理的效能 治理出效益，治理出成绩。坚固确立“向治理要质量，以质量求生存”的教育教学理念，将教学质量作为治理的核心，狠抓教学治理工作，严抓过程治理和质量治理。结合学校实际，连续制定、完善学校教学的各项规章制度，全面系统地明确学校各项教学治理工作的任务、要求和考核方法，使我校教学治理工作制度化、常规化、科学化。严格备课、上课、批改、测验、规划、总结等各环节的治理，确保教学工作稳步进展。坚持从教师的教学行为标准和学生的学习习惯、生活习惯入手，从抓细节、抓标准做起，逐步培育良好的教风学风，教学工作呈现出了良性进展的好势头。 三、热心效劳，促进教师进展 培育一支有实力

3、有活力的教师队伍是一项宏大工程。作为分管教学副校长，我觉得很重要的工作意识就是为教师效劳，提高效劳水平是我不懈的追求。一年来，我组织了教学展现、专家讲座、等活动，采纳校内教研、“师徒结对”、“走出去、请进来”等形式，积极创设条件为教师供应进展的平台。一年来，全校141名教师上了280节公开课，听课到达近2500人次。学校被铁岭市教育局评为“三公开”示范学校，孟咏梅等同志被评为“三公开”先进个人。 四、更新教育观念，创立教学模式 我校积极响应市教育局的号召，积极开展“构建高效课堂”试验讨论。制订试验方案，组织教师学习高效课堂的相关理论，分批组织试验教师到外地学习考察。我校创立的“问题新解高效课堂

4、”模式现已申报“十二五”省规划课题。 五、抓好毕业班的教学工作 一年来，组织了屡次综合检测，做到每次检测都有分析与诊断。主持召开了屡次毕业班任课教师会以及学生发动会和家长会，制定了初三预达目标，复习规划，明确了复习要求。20xx年中考，我校再度取得令全市瞩目的辉煌成绩，重点高中上线人数198人，在全市遥遥领先。 六、存在问题和整改措施 总结一年来所做工作，还有很多工作没有做好。在以后的工作中，我将进一步提升治理水平和业务力量，不断加强改革创新意识，进一步深入探讨教师队伍建立和“构建高效课堂”的试验讨论，做到真正效劳于教师。进一步完善教育教学制度，强化“质量兴校”意识，不断提高学校竞争力、生命力

5、，做到治理的精细化、标准化，努力构建富有挑战和活力的学习型和谐校园。 副校长教学述职报告 篇2 大家好! 工作又到一年，作为主管教学工作的副校长，我站在改革求新前沿，带着我校教学工作，在改革中得到进展，全面提高办学质量。本人工作态度严谨，科学求实。 (一)坚持教育理论学习，端正教育思想，树立新的教育观 作为主管教学的校长，能够紧跟教育进展形势，学习新的教育思想，新观念，把握教育的动态进展。本学期重点学习国家根底教育改革的文件，并组织全体教师学习 “关于根底教育改革与进展的打算”，县政府关于玉山县教育“3+1”文件及教体局“高效课堂”等文件精神。依据根底教育改革进展的方向，制定本校教学规划，组织

6、本校的教学工作。教学工作，以教科研为先导，积极进展课堂教学改革，讨论新教法，探究新的育人模式，以培育学生的创新精神和实践力量为重点，开展各项工作。 (二)抓好课堂教育改革 1、打好课堂教学攻坚战 为了加强课堂教学改革的力度，构建新的课堂教学模式，落实教体局关于“推动“353高效课堂”教学”的要求，我校于年3月开头，广泛开展“高校课堂”教学改革活动。所做工作：召开教学专题会，布置课堂改革工作规划，提出改良课堂教学的实施意见;组织听课、评课。这项工作是本学年工作重点，从抓课堂教学入手，提高教师课堂教学水平，提高人才培育的质量。协作教学评估，相继开展“教学展现月”“教学开放周”“争论式、讨论式”教学

7、法大争论等活动，均取得良好效果。 2、抓好教研、科研，使教学改革深入进展 随着我校改革的不断深化，对教学改革的治理成为教学治理的重要内容。 本学年学校进展多项教学改革。初一语、数、英学科整合试验，是本学期一项具有开拓性的改革试验，主要进展听课、评课、教研、展现课、专题研讨，积极推动初一课改教学的进展。 (三)抓好教学常规治理，提高教学治理的效能 1、将教学质量治理作为治理的核心，用不断提高与进展的质量目标，对影响“教”与“学”的各种因素，进展检查、分析、掌握，以保证教学任务的完成和质量的提高。亲临教学一线，把握第一手状况。本学年，深入课堂，坚持听课共30多节，了解把握教学动态，适时指导。监控各

8、年级教学质量，重点抓毕业班的教学工作。制定预达目标，定期召开教师会，加强质量分析，准时调整。复习要求明确，讲究方法，讲究策略，确保质量。 2、加强青年教师的培育指导 制定学校青年教师培训规划，成立青年教师培训领导小组。组织新教师培训，落实学校治理制度，常规要求，使新教师适应环境，标准行为。召开一帮一师徒结对子会，并随时检查落实状况。组织跟踪听课，青年教师展现课，关注青年教师的提高与进展，对存在问题准时提出改良意见。 3、帮助邱木英副校长大力推行现代信息技术的应用。组织电教技术培训与考核，将教学信息化，教学手段现代化作为评课的重要标准，推举好课，好课件。 (四)其他工作 1、尝试非教学人员的组合

9、聘任。 20xx年暑假期间，组织聘任领导小组，论岗，修定岗责，组织任聘。组合聘任，作为我校人事制度改革的连续，进一步完善了竞争机制。解决了困惑教师多年的职称聘任难题。 2、教师节、3、8妇女节参加组织教师开展丰富多彩的活动，活泼教师的课余生活。、 3、组织完成年督导检查评估资料汇总 4、完成年干部、教师年终考核鉴定及晋级教师考评。 5、今年外来学访人员许多，屡次接待来校学访的干部、教师。 这一年工作，踏实求实，以身作则，坚持早来晚走，每天处于紧急劳碌之中，与教师们一起拼搏。今后加强理论学习，不断开拓创新，为教育的进展作出奉献。 感谢大家! 副校长教学述职报告 篇3 我今年连续主抓学校教学治理工

10、作，在校长的正确领导、相关部门的积极协作及全体教师的积极努力下，使我校的教学工作井然有序，一步一个台阶地向前迈进。下面，就今年的工作述职如下： 一、加强学习，全面提高自身力量 教学是学校的中心工作，是学校的生命线，作为教学治理者，责任重大，深知自身的业务力量、治理水平的好坏对学校进展的影响，为此，我长期以来坚持在教学的第一线，在教育教学中探究与讨论。大量阅读有关教育教学参考资料，参与各级教育职能部门举办的教育讲座和培训，以扩大自己的学问面和业务水平。同时加强与兄弟校的联系，准时捕获教学动态与信息。向身边的教师和学生学习，深入教师和学生队伍中，虚心承受他们的意见和建议，使得自己在引领方向、思路等方面真正具有有效的、良好的筹划力量。 二、引领全校教师端正教育思想，树立新的教育观 新时期，学生的心理、思想、行为、习惯都发生了很多新变化。对我们教师提出了更新与更高的要求。学校教育必需紧跟教育进展形势，学习新的教育思想，新观念，把握教育的进展动态。本学期教积极提倡自主、合作、探究式课堂教学模式，注意兵教兵的力气，强调学生力量培育，使教师逐步对教学各环节的有效性及教育教学规律有了更进一步的熟悉，并组织教师学习