加入书法部心得体会及收获书法活动心得体会及意义(六篇).docx
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1、 加入书法部心得体会及收获书法活动心得体会及意义(六篇)对于参加书法部心得体会及收获一 我志愿参加中国共产主义青年团。 我是_中学初二1班的_,身兼语文课代表、学习委员以及值日班长这些职务。在道德上,我具有文明素养,积极进取,乐观向上,作风端正;在学习上时常与同学一起研讨深究问题,面对难题勇往直前,屡次获得优异的成绩;作为班委,我也毫不懈怠得帮忙班长治理班级,检查同学们的仪容仪表,维护班级的名誉,在我和其他值日班长一丝不苟地检查下,我们班级经常获得了分纪评比的高分,亦获得了年段的赞许。在班级上我与同学友好相处,共同进步,为自己的目标努力奋斗。 初中以来,我获得了很多奖项,初一年的盼望杯,初二年
2、的科技创新以及物理学科竞赛等的名单上皆消失了我的名字,每一次从竞赛中我都能获得新的体悟和学问,日积月累,向团员们的步伐共同迈进。 自初中以来,“共青团员”这四个字便成为了我追赶的目标,为此我努力学习,在这人才和精英辈出的学堂里,我不敢懈怠,亦无法停下迈向团员的脚步。我盼望我能够成为一名共青团员,成为中国共产党的一名好助手,尽我的全力为这个大家庭效力。我盼望自己能够为团组织分担这日益繁忙的工作,具有丰富班委经受的我,可帮助团组织一同工作,努力提高为人民效劳的本事。我将会恪尽职守,努力并且高效完成团组织交给的任务,在学习上、劳动上、工作上以及其他社会活动中起带头榜样作用,身为学习委员以及值日班长的
3、我认为自己定能够成为同学们的榜样,让全体同学们上进积极。初二下的我们离中考已不遥远,我将帮助教师共同抚平同学们内心的急躁,让他们能够调整好自己的心态,面对学习。纵观历史,一代代党的领导加强了人民的思想,放眼将来,新一代的组织将带着青少年学习熟悉党的思想。 这是中国共产党领导的先进青年的群众组织,是广阔青年在实践中学习共产主义的学校亦是中国共产党的助手和后备军。身为一名团员是荣耀的,它不仅是名誉的辉煌,亦是一个人所需赋有的职责与义务。它带着青少年实践党的宏大事业,让青少年在活动与实践中获得很多教益,是一个思想的升华。 我真心恳求参加共青团,今后在思想学习以及工作上更加严格要求自己,做同学们的典范
4、,连续发扬党的宏大荣耀传统,谱写新一代的篇章,积极向共青团组织靠拢,学习中国共产党的文化传统。于此,我正式向组织提出申请,我将不断完善自己,承受组织的考验。 此致 敬礼! 对于参加书法部心得体会及收获二 敬重的学生会: 你们好! 我是_系_班的_。性格活泼开朗,处事镇静、坚决,能够顾全大局。今日我很荣幸也很骄傲地表达自己由来已久的愿望:“我要参加学生会。”我在这里严肃:“我将尽全力完成学校领导和同学们交给我的任务,使学生会成为一个现代化的积极团体,成为学校的得力助手和同学们信任的组织。” 中学阶段,我已经先后担当过班长、劳动委员和团支部书记,从工作中,我学会了怎样为人处世、怎样学会忍耐,怎样解
5、决一些冲突,怎样协调好班级成员之间的关系,怎样发动一切可以团结的力气,怎样处理好学习与工作之间的冲突。这一切证明:我有力量胜任学生会的职务,并且有力量把学生会发扬光大。 假设我成为学生会中的一员,我要进一步完善自己,提高自己各方面的素养,要进一步提高自己的工作热忱,以饱满的热忱和积极的心态去对待每一件事情;要进一步提高责任心,在工作中大胆创新,锐意进取,虚心地向别人学习;要进一步的广纳贤言,做到有错就改,有好的意见就承受,同时坚持自己的原则。 假设我成为学生会中的一员,我将以“奉献校园,效劳同学”为宗旨,真正做到为同学们效劳,代表同学们行使合法权益,为校园的建立尽心尽力。在学生会利益前,我们坚
6、持以学校、大多数同学的利益为重,决不以公谋私。努力把学生会打造成一个学生自己治理自己,高度自治,表达学生仆人翁精神的团体。 我知道,再多绚烂的话语也只不过是一瞬间的才智与激情,朴实的行动才是开在胜利之路上的鲜花。我想,假如我中选的话,肯定会言必行,行必果。 请领导给我一个施展才能的时机! 此致 敬礼! 对于参加书法部心得体会及收获三 依据学期初制定的活动规划,以及上学期存在的缺乏,结合三年级学生的实际状况,使硬笔书法社团工作有规划,有组织,有步骤地开展。顺当地完成了本学期的工作。进一步培育了学生对艺术的了解和喜爱,特殊是学生的根本书写力量和良好的书写习惯得到了较好的教育,通过一学期的努力,学生
7、在独立书写力量和书写习惯方面,以及在养成仔细、认真、急躁的学习态度方面都得到了肯定的提高。现对本学期的活动作一小结。 一、专心写字、浸润心灵 本学期在社团活动中,虽然人员较少,只有十位孩子,但我依据他们的书写力量差异进展了科学合理的安排。尽量能让全部的学员在有限的活动时间内都有肯定的收获,避开活动铺张时间,学与不学一样的状况,所以,在在学期初,我让孩子们买了一本一学就会田英章的字贴,课中我给学员练习的内容都作了讲解,特殊是难写的字都进展了示范,通过这种方式,学生能有效地利用一节课的时间,使自己的书写力量得到肯定的提升。 二、潜移默化、端正习惯 写好字,最关键的不是大量的练习和教师的指导,应当是
8、学生一种良好的书写习惯。一个学生有了好的学习习惯,那么我们就能明显地看到他的进步。而没有了这种习惯,可能就会在原地不断踏步,甚至消失退步的趋势。所以,本学期,我在知道学生活动的时候,注意对学生良好书写习惯的培育。比方:在写字之前我们先练一练根本笔画;落笔前先看一看例字的笔画组成、间架构造的安排;书写完一遍后仔细认真对比自己写的字和例字之间的差距;能自我提出哪些缺乏点等等。一开头,这些方式对学生来说有肯定的困难,有些学员甚至自己写的字哪里不对也找不出,有些学员每次书写没有这种习惯,懒得去想、懒得去做。针对这些状况,我从简到难,渐渐引导,反复强调,在指导活动中慢慢渗透,让学生渐渐适应这种方式。一学
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