加入书法部心得体会简短书法活动心得体会及意义(三篇).docx

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1、 加入书法部心得体会简短书法活动心得体会及意义(三篇)2023参加书法部心得体会简短一 您好！ 我叫xx，是xx系xx级会计x班的一员，在本次评优活动中我申请参加学生会宣传部。 岁月匆忙，时间转瞬即逝。从我踏进这个大学的校门开头已两个星期多了，想想两星期前那个非常稚嫩的我，到现在能正式的成为一名大学生。 回首过去高中的时间，有苦有甜，有欢快有哀痛。无论在学习上，还是在生活上，工作上都得到了许多阅历和教训。这些点点滴滴都是我大学生活的珍贵财宝。高中的我是个乐观的人，我比拟喜爱美术，篮球，诗歌，计算机。获得了很多的奖项。高中期间我曾屡次担当班委一职，这对我今日能有幸参加学生会供应了很好的桥梁。 高

2、中的三年是让我难忘的，我深知道路的艰辛，但既然选择了，就不能退缩，再大的困难也要咬紧牙克制，迎难而上。正是靠着这鼓不轻言放弃的信念，面对一次次的挫折，一次次的挑战，我没有退却，而是始终向前，走到现在！我的努力得到了教师和同学们的支持，我觉得这是对我的考验，更是同学和教师对我的信任。在班级担当班长的我始终坚持在其位，谋其职的处事原则，既然争取到了这份考验，就要全身心地投入。处理事务时，首要考虑班级，同学的利益，无私为同学效劳，不计较个人得失，我不敢说我是做得的，但是我能够说我是尽了自己的全力把它做好的。力求处理好班级的每一件事情，为使同学们感受到集体的暖和，感受到家的温馨。 学习上，我始终保持一

3、丝不苟的学习态度和刻苦钻研的求学精神。一分耕耘，一分收获，持之以恒的付出，也换来了今日的回报。 或许我的个人状况写的比多，这也正是我想让学生会能更早的熟悉我这个学生会的成员。 大学期间，每位同学都有自己的思想，自己的活动空间，我选择了熬炼自己。我知道学习与力量的重要性，但是我选择的是力量的熬炼，学习也不会放弃，所以今日的我在这里严肃承诺：“我要参加学生会宣传部。我将尽全力完成学生会交给我的任务，使学生会成为一个现代化的积极团体，成为学校的得力助手和同学们信任的组织。” 在高中学习了三年的美术，专业的绘画力量足以胜任宣传部繁重的事务。假设我当上了学生会宣传部干事，我要进一步完善自己，提高自己各方

4、面的素养，要进一步提高自己的工作热忱，以饱满的热忱和积极的心态去对待每一件事情；要进一步提高责任心，在工作中大胆创新，锐意进取，虚心地向别人学习；要进一步的广纳贤言，做到有错就改，有好的意见就承受，同时坚持自己的原则。我还将协调好各部门之间的关系，团结一切可团结的力气，扩大学生会的影响及。我知道，再多绚烂的话语也只不过是一瞬间的才智与激情，朴实的行动才是开在胜利之路上的鲜花。 由于以上的种种表现，在学生会的评比活动中，盼望学生会能够批准。无论竞选的结果如何，我将努力为学生会的工作添砖加瓦，以尽我的微薄之力，努力完善自身的各方面条件，做一个对社会有益的优秀大学生，让自己的青春无悔。 此致 敬礼！

5、 xxx 20xx年xx月xx日 2023参加书法部心得体会简短二 敬重的少先队组织: 我是xx,是一年级x班的小学生。我自愿参加中国少年先锋队。 我知道少先队是中国共产党领导的，红领巾是红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。 我特别憧憬成为少先队员戴上红领巾。入队后我要做一个德、智、体、美、劳全面进展的好学生，敬重师长，团结同学，喜爱劳动，遵守学校纪律，努力学习，上课仔细听讲仔细完成作业，爱惜公物，争取做一名优秀的少先队员。 此致 敬礼！ 申请人：xxx 20xx年xx月xx日 2023参加书法部心得体会简短三 书法是一门艺术，是一种修身养性的良好途径，使学生能从少年时期打下良好的写字根底和书

6、写习惯，让学生在学习过程中能丰富艺术修养，培育学生审美文化素养，提高审美力量，陶冶情操，启迪才智。在书法教学中，本着“以人为本”的教学观念，利用多种教学方式和手段，开展书法兴趣小组的教学活动，为我校其次课堂的进一步丰富和进展起到了肯定的推动作用。 一、书法兴趣小组活动稳步进展。 上学期本校的学生以自愿报名的形式参与了书法小组，坚持每周星期一下午4点50到5点50的时间进展培训，同时也鼓舞学生进展日常练习。经过书法兴趣小组学生的努力学习和勤奋练习，在学期末都取得了优异的成绩! 二、细心辅导让学生把握正确的书写方法。 书法兴趣小组学生有学习书法一年的学生，有学习书法两年左右的学生，更有新参加的学生

7、。所以在书法教学中，以分层指导为主，让学生们都有进步：三年级学生刚起步，需要着重教给学生正确的执笔、运笔方法，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领;在训练过程中，让学生把握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。着重从构造的分布方面加以指导，让他们能够为今后的创作打下根底。经过一个学期的学习，书法兴趣小组的学生都有肯定进步，其中像、等学生书写特别美丽 三、直观教学、情感体验 在书法教学实践中，我无论从阅历的角度还是从教改的角度，都深刻地熟悉到：充分提高小学书法课的课堂教学效率，必需尽力争取使用直观教学，特殊是书法要领的叙述，名家作品演示，教师作品的示范和学生习作的展现等。依据小学生的心理特点，打

8、算了我们的教学方法必需是生动、形象、直观。由于，剧烈的书法艺术情感体验只有在肯定的意境中才能产生;丰富的熟悉只有来源于实践才能坚固，而生动、形象、直观的意境就比拟接近于实践。简而言之，直观教学手段的运用，有利于培育学生学习书法的热忱和兴趣，提高教学效率。 四、书法教学过程中存在的一些缺乏之处。 在总结成绩和阅历的同时，还必需糊涂地看到存在的缺乏和问题，务必实行切实有效的措施，加以仔细讨论和解决。 首先，书法学习比拟枯燥乏味，兴趣小组同学在练习的过程中局部同学书法学习积极性不高，自觉性比拟差，不能较长时间的集中留意力。在今后教学中，还得想一些方法来调动学生的学习积极性、主动性。 其次，书法兴趣小组同学在创作的过程中不能好好的爱护好书法室的环境，每次创作、练习都会有一些墨弄到桌面上或地下，活动完毕都要重新清扫。虽然书法创作不行避开的会有弄脏环境的特点，但是主要还是同学们还没有养成讲卫生的好习惯。 我校的书法兴趣小组活开工作得到了很好的进展，这是校领导关怀的结果，是教师和学生们共同努力的结果，是兴奋精神、务实奋进、团结全都、艰难奋斗的结果。