助教的工作心得体会范文.doc

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1、 助教的工作心得体会范文 自从成为了一名理学院助教时，就感觉到自己的责任。作为助教不仅仅是一名教师的助手更重要的是自己的双重的身份，教师和学生。教师就是要把学生的学习、生活放在第一位，以学生为核心，而自己是一名在校讨论生怎样去平衡自己的工作和学习，自己也在深思怎样才能把工作做得又好又不能耽搁自己的课程。 4月3日，讨论生部治理办公室请专业教师对我们全部助管、助教进展了办公室礼仪、公文写作、师风师德培训等。从礼仪培训中学会了自己平常在工作、生活中的细节问题，例如，衣服的搭配、颜色的深浅、妆的浓淡、与人相处的礼貌礼节问题。听到这些就特殊有兴趣，人都是在一个群体中生活，就想到自己怎样给别人一种美的享

2、受，怎样才能给人以良好的印象。虽然是短短的几非常钟的讲课，但教师的言传身教让我们很愿意去实践，争取把自己最美的一面呈现出来。在公文写作的培训之前，大家都对公文写作布满了期盼，例如特殊是办公人员许多时候就会写到红头文件、通知、打算等，但是一遇到这些问题，大家都会头疼，有许多固定格式大家都不懂，在平常的工中也很简单犯错。我听了教师的公文培训后，有了更大的信念自己再遇到这些问题时应当怎样处理，而且公文写作培训特殊有用，当代社会无论什么职位都是复合型职位，都需要人们有多方面的力量，对自己现在的工作和今后的求职都有特别大的好处。 以前对教师的理解许多时候是片面的，以为只要教师把学问传授给学生，关怀学生的

3、生活，在上了教师的师德师风培训后，才感觉自己要学习的地方许多，我们要爱教师这个职业，要爱我们的每位学生，依据她们的特点去传授学问文化，要依据她们的详细状况去关怀爱惜她们。自己现在已经是理学院的一名助教教师，自己在学生心中就是一名教师，在工作中肯定尽职尽责，在生活中多帮忙有困难的同学，特殊是在平常批改作业时肯定细心、认真。努力做到一名教师应当的责任和对学生的关心。 盼望自己通过今后的助教工作，提高自己的工作力量，努力改正自己以前的小缺点，争取在工作中做到完善。 助教的工作心得体会范文2 本学期的外教教师是来自英国的Rich，他纯粹的英语口语发音和生动活泼的课堂教学让我受益匪浅。外教的课堂教学设计

4、与我们的课堂有所差异，在不同的教学形式和孩子们不同的反应下，我有以下几点体会。 第一，外教所设计的活动具有高度的拟真性，它可以将教学目的、训练内容有机地结合在一起，制造情境，激发并保持学生的学习兴趣，充分调动其学习的积极性，从而取得事半功倍的教学效果。外教的课堂教学给我们的感觉始终是通过获得阅历来制造学问的过程。它强调教学的主体是学生，教师的主要任务不在于教学，而是作为辅导者加强对学生的主动意识和积极性的培育，放手让学生进展参与体验。和外教的近距离互动，使学生可以在学习专业学问同时可以有效提高英语的听、说力量，让语言力量不再成为限制学生学习效果。 其次，外教组织教学的形式多样，依据不同年龄段的

5、学生特点设计了丰富多彩的课堂活动，如：将学生分成若干组，并让学生自己以动物命名自己的小组。这个活动激发了学生上课发言的积极性，并且培育了学生们的团队意识，能让大家共同努力，共同合作。 第三，外教组织教学的过程融入学生，充分挖掘孩子们感兴趣的东西，投其所好，在肢体语言的帮忙下、在欢乐中学习和运用所学新知。虽然只是一二年级的小朋友，但通过肢体语言和外教生动的教学活动，孩子们能够理解和回应外教。第四，外教较为注意孩子们对学习内容的理解和运用，但在孩子们英语口语发音发面有所欠缺。在教学过程中，外教不是特殊留意订正孩子们的语音、语调，而在我们牛津英语学习的过程中，对学生的发音比拟重视。 第五，对于外教课

6、堂活动内容的设计，外教比拟多地从各个主体动身，我觉得能够更多地从课本动身，与牛津英语所学的同步。比方我们遇到过这样一个问题，牛津英语课本上词组跳绳是skiparope，而外教上课所教是skiprope，孩子们是听从哪个版本，这会让他们感到混淆。 这一学期的外教助教工作给我带来了不少收获，能将所得运用到自己的课堂上，更好得实现有效化课堂教学。 助教的工作心得体会范文3 我是合肥学院信息与计算科学专业的一名学生繁忙的暑假生活完毕了，新的一学年我就踏入了大三的生活。很感谢徐立祥导师给我助教的时机，让大学少一点空虚少一点铺张，多一点精彩多一点前进的动力。 助教一个熟识又生疏的名词，刚接触这个工作不知如

7、何下手，也不知道详细的职责是什么，生怕哪一点做的不好辜负徐立祥教师的栽培，也不敢放开手去做，主要的缘由是担忧自己会做错，渐渐的就转变了这种不成熟的思想，假如什么都怕什么都担忧的话，就不能放开手去做去闯，还有什么时机去创作精彩人生，这些都是做助教的过程中渐渐体会到的。 有这样一个时机可以和教师这么近距离的接触，可以多一些沟通的时机，耳濡目染也能从教师身上学到一些东西。助教顾名思义主要是帮忙教师完成一些工作，主要是批改学生的作业、试卷，还有一些过程考试的试卷，协调教师与学生之间的关系。批改作业肯定要仔细，数学解题方法多变但答案往往是统一的，所以批改作业的时候不能只论答案之对错，还要仔认真细的看过程

8、，把那些错误的地方画出来，让学生能够看到错在什么地方，然后订正。我认为这是对自己对教师对学生的三方负责，在批改作业的时候也可以帮忙自己回忆自己的学问点，查找自己的薄弱环节，可谓一举多得。但在批改作业的时候也发觉不好现象，就是有些学生喜爱投机取巧，学习懒散，作业不仔细做，直接抄袭其他同学的，盗取他人的劳动成果，对自己不负责，可能这种现象在大学普遍存在，也和四周的环境相关。还有一点就是在过程考试的时候，由于一些学生平常不认证听课，在考试的时候就喜爱傍大腿，和成绩好的同学坐在一起，盼望找到时机抄袭蒙混过关，这是在监考的时候发觉的。 半学期的助教生涯，我自己也成熟了不少，也懂得了教师对于学生那份关怀之

9、情，那种恨铁不成钢的心情。人与人之间应当相互信任多一些沟通，多一些敬重。学生课堂上要仔细听讲，即使课再枯燥无味，也不应当捣乱扰乱课堂秩序，影响教师无法正常授课。这是对教师的敬重，也是对教师敬业精神的认可。学生课下也应当多一些认真的时间，准时稳固学问点，避开考试临时磨枪、傍大腿。 助教弥补我大学空虚的生活，赐予我精神上一些安慰，平常有事可干的感觉真好，生活多一些目标，有一点规划，让大学不再迷茫。在这半年的助教生活中也从中得到一些启发，究竟教与学是相长的，是一个相互促进与相互学习的过程，在这期间不断稳固和强化自己的试验的理论学问水平及人沟通沟通的力量，也熟悉到自己实践与理论学问有待进一步提高。 助

10、教的工作心得体会范文4 我是经济治理学院20_级硕士讨论生，本学期担当本科非经管专业必修课程“经济治理概论”助教，主要任务随堂帮助主讲教师授课、批改平常作业、学生答疑以及试卷批阅等工作。依稀记得，由于是第一次担当助教一职，心里始终忐忑担心，怕自己不能胜任的情形，如今，为期四个月的助教工作就要划上句号了，其间有付出，有收获，也算是一个成长的过程。为此，写下一篇助教心得感想，阐述作为一名助教应有的价值表达。 助教，顾名思义，是帮助性的工作职位，其工作内涵强调协作与协调。协作即充安排合任课教师的工作，任课教师教务繁重，对于许多根底性的工作，如制作完善教学PPT、批改学生平常作业等，可能应接不暇，这时

11、，助教必需能够积极主动为教师分摊，从而让教师将更多的精力放在授课上;协调则是针对教师与学生之间的沟通，由于能够申请助教的课程根本都是学生人数多的课程，任课教师1对n的沟通有时会消失障碍，所以助教有义务成为教师与学生沟通的桥梁，如向学生传达教师规定的学习要求与规划、向教师反映学生学习上遇到的困惑即学生的意见与建议。固然，作为助教，还应有的一项任务即是学生的学习答疑，由于教师精力有限，而学生众多，助教有必要就一些自己力所能及的问题帮忙教师答疑。助教工作容不得半点放松和不负责任，在我的想法里，助教相当于半个“教师”，我们应当以教师的标准严格要求自己。 助教工作有其重要的意义，所以具有肯定资格和条件才

12、能更好担当助教一职。首先，也是最重要的，助教对于所带课程必需有较深的了解，是相关领域，这样不仅是为了更好地应对学生答疑工作，更是为了清晰了解学生学习过程中需要把握的重点及可能遇到的难点和怀疑，从而更好地与学生沟通，帮助教师安排学习规划。对于“经济治理概论”一课，由于我本科及讨论生阶段始终在经济治理学院学习，所以，应对本门课程，还算游刃有余，整个助教工作比拟顺当。其次，助教还应有肯定的沟通力量，作为联结任课教师与学生的纽带，助教需要在教师与学生之间进展有效沟通，传递最精确准时的教学信息。最终，助教必需要合理安排自己的时间，由于助教大局部是高年级的学生，平常课业繁重，而助教一职又是一项花费精力、倾

13、注责任心的工作，所以助教必需能够合理安排自己的工作和学习时间，不能顾此失彼。 本学期通过担当助教工作，我的责任心，协调和处理事务的力量、与学生沟通沟通的力量、组织小规模教学活动的力量均得到熬炼。很感谢学院和任课教师能给我这样一次担当助教的时机，工作中有疏忽和缺乏之处，教师也准时给我指出，让我改正。在担当助教的过程中，可以向任课教师学习教学阅历，培育与学生的沟通力量，虽然以后可能并不从事教育事业，但教师传到授业解惑的一言一行令我印象深刻，我想，通过助教这样一种“非师非生”的形式走进课堂，可以让我更好地理解这一点。 助教的工作心得体会范文5 2022年10月12日，黄教师邀请我到幼儿园当助教，体验

14、幼儿园的生活。 我既兴奋又紧急，兴奋的是可以跟许多得意的小朋友一起度过奇妙的时间。紧急的是怕课上不好让小朋友们绝望。思来想去，觉得唱歌跳舞讲故事还是教师们在行，我就上一堂别开生面的点心课吧! 我带好各种各样的材料以及蛋糕机走进教室，小朋友们井然有序的自己去搬凳子按号码坐好。我先做了自我介绍，给小朋友们点名，大家都很协作。接着我们做了“小白上楼梯”和“五只小猴荡秋千”的手指嬉戏来熬炼孩子们手指的敏捷性。然后，我们的点心课就开头了!小朋友们对生活物品还是很熟悉的面粉，白糖，鸡蛋，牛奶他们都能一一数来。当我把和好的面糊倒进蛋糕机里，在等待五分钟时间里，佳成和熊亭雅上台表演了节目小老鼠我给他们嘉奖了小

15、星星。我和小朋友都很快乐! 蛋糕做好了以后，小朋友们没有上来争抢，而是宁静的坐在椅子上面等候，我按座位挨次给小朋友分蛋糕，他们已经学会了排队，礼貌待人，从长远看这是在培育小朋友们自理力量和社会交际力量的一个良好方面。这次助教活动让我感受到，幼教工作重要又辛苦，教师不仅要对孩子们的日常生活照看得当，还要对每个孩子做到微小观看，了解他们的性格脾气和习惯。所以，我们作为家长来幼儿园参与助教，不但能够了解孩子在幼儿园的生活，学习嬉戏，活动的特点，还可以让孩子接触更多的人，获得更多的生活阅历，有助于孩子们的全面进展。 最终，盼望所以的孩子们都能平平安安，安康成长!向全部的教师说声：你们辛苦了! 助教的工作心得体会范文