医学生的自我鉴定医学生的自我鉴定800字(四篇).docx

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1、 医学生的自我鉴定医学生的自我鉴定800字(四篇)医学生的自我鉴定 医学生的自我鉴定800字篇一 通过对贵公司的一些初步了解，本人有意加盟贵公司，为公司进一份力。为便于公司对我的了解，现自我简介如下： 大学四年，是我来之不易的学习时机。在这大好时间里，我本着学好本专业，尽量扩大学问面，并加强力量熬炼的原则，大量吸取学问财宝，熬炼了自己的各种力量。我努力的学习根底课，深研专业学问，并取得了优异的成绩，屡次名列前茅，连年获得奖学金。本人在几年中系统学习了心理学、一般心理学、试验心理学、心理统计、学习心理学、社会心理学、心理测量、工业心理学、教育心理学、临床心理学。通过几年的学习，本人具备以下几方面

2、的学问和力量： 1。把握数学、物理、化学、生物学等方面的根本理论和根本学问; 2。把握应专心理学的根本理论、根本学问和实证讨论方法，把握相关的统计、测量方法，具有综合分析、数据处理和计算机应用的力量;/转载请保存 3。了解相近专业的一般原理和学问; 4。了解国家科学技术、学问产权等有关政策和法规; 5。了解应专心理学的最新进展动态和应用前景; 6。把握资料查询、文件检索及运用现代信息技术猎取相关信息的力量;具有肯定的试验设计，制造试验条件，归纳、整理、分析试验结果，撰写论文，参加学术沟通的力量。 医学生的自我鉴定 医学生的自我鉴定800字篇二 回首五年的医学院生活生涯和社会实践生活，有渴望、有

3、追求、有胜利也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的根底。通过五年的大学生活，我成长了许多，也学到了许多。在马上毕业之时，我对自己这五年来的收获和感受作一个小结，并以此做为我今后行动的一个指南。 选择了医疗事业，选择了医学院校，求知立志救死扶伤的信念便铭刻于我心。进入大学以后，我抓紧每一天进展专业学问的积存和根本功的培育，不断充实自己的头脑。作为一名医学生： 在思想上，我积极上进，了解时事政治，关注国际政治进展动向，喜爱祖国，喜爱人民。有坚决的政治方向，坚持党的四项根本原则，坚决拥护中国共产党及其方针、路线和政策，政治思想觉悟高，积极参与各项思想政治学习活动。

4、勇于批判和自我批判，树立了正确的人生观和价值观。我思想端正，积极向党组织靠拢，并于20xx年x月成为了一名荣耀的共产党员。 在学习上，不断追求，不断学习，不断创新，努力进展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。我严格要求自己，勤奋学习，刻苦钻研，通过临床医学专业课程系统地学习，我把握了扎实的专业根底学问。在苏北人民医院临床实习期间，我仔细努力，持着主动求学的学习态度，勤于思索，积极向临床上级医生学习，秉着“安康所系性命相托“的信念，学以致用，热忱为每一位病人效劳。孜孜不倦地汲取医学学问，初步把握了临床专业学问和根本技能，为今后进一步的专业学习和临床工作打下了坚实的根底。由于具有良好的学习作风

5、和成绩优异，我屡次获得校级奖学金和国家助学金，并且得到了教师及同学们的确定，树立了良好的学习典范。 在工作上，作为一名学生干部，除了积极参与班级、学校组织各种的活动，不断的丰富自己的阅历之外，我仔细负责，责任心强，对人友善，注意协作其他学生干部精彩的完成各项工作，.尽力做好每一件事，不断熬炼自己的组织力量和培育自己的团队合作精神，屡次获得扬州大学“效劳百居“志愿者和扬州大学十大“志愿先锋“. 我也注意于对社会的实践，本着学以致用，实践结合理论发挥，抓住每一个时机，熬炼自己，获得医学院和扬州大学暑期“三下乡“社会实践先进个人。 在生活上，我为人乐观开朗，热忱大方，诚恳守信，乐于助人，与教师和同学

6、相处融洽，共同进步。回忆五年生活的点点滴滴，我很珍惜与同学在一起度过的美妙时间。我很快乐能在同学有困难的时候曾经帮忙过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了救济之手。 我喜爱医学事业，并立志献身于医学事业！我牢记着医学生的誓词：我自愿献身医学，喜爱祖国，忠于人民，遵守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面进展。我决心竭尽全力除人类之病痛，助安康之完善，维护医术的圣洁和荣誉，救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国医药卫生事业的进展和人类身心安康奋斗终身。 “百尺竿头，更进一步“,我将在以后的工作和学习中更加努力，不断充实自我、完善自我，做一名二十一世纪的好医生！ “宝剑锋从

7、磨砺出，梅花香自苦寒来“,我坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有抱负、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建立奉献我毕生的力气 离开大学校园并不意味着我将完毕自己的学习生涯，相反，它为我开启了另一扇求学的大门，马上步入社会大学的我，依旧会孜孜不倦的学习，在这马上告辞美妙大学生活、踏上社会征途的时刻，我将以饱满的热忱、坚决的信念、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的顶峰。 医学生的自我鉴定 医学生的自我鉴定800字篇三 大学四年，是我来之不易的学习时机。在这大好时间里，我本着学好本专业，尽量扩大学问面，并加强力量熬炼的原则，大量吸取学问财宝，熬炼了自己的各种力量。

8、我努力的学习根底课，深研专业学问，并取得了优异的成绩。本人在几年中系统学习了根底医学、临床医学、人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、病理学、预防医学、免疫学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学等课程。 通过几年的学习，本人具备以下几上的学问和力量： 1.把握根底医学中临床医学的根本理论、根本学问; 2.把握常见病名发病诊断处理的临床根本技能; 3.具有对急、难、重症的初步处理力量; 4.熟识国家卫生工作方针、政策和法规; 5.把握医学文献检索、资料调查的根本方法，具有肯定的科学讨论和实际工作力量。 在校学习期间，我喜爱社会主义，拥护中国共产党和他的领导。自觉遵守国家的法律和

9、学校的纪律。在学校里，我积极参加从班到系、学校的各种集体活动，并为集体出谋献策。时刻关怀同学，与大家关系融洽。在课余生活中，我还坚持培育自己广泛的兴趣爱好，坚持体育熬炼，使自己始终保持在最正确状态。为提升自己的社会交往和各上学问的运用力量，我积极参加社会实践。 四年中不仅增加了我吃苦耐劳、自理独立的力量，还提升了我与别人合作与交往的力量。 我是一个外向型的人，性格开朗活泼，待人处事热忱大方，生活态度端正向上，思想开放积极，能很快承受新奇事物。我最大的特点是：热心待人，诚恳守信，具有创新和开拓意识，勇于挑战自我。为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人际关系正是

10、建立在理解与沟通根底之上的，所以我与同学关系极其融洽。 天大地大，世界永无终点，这四年中，在各上我都有量的积存和质的飞跃，但我知道自己除了理论学问之外，我的阅历与阅历还尚浅。读万卷书，行万里路，这些还需我在以后的实践工作和学习之中不断提升!我深信机遇定会垂青有预备的人，我向往着美妙的将来，时刻预备着! 医学生的自我鉴定 医学生的自我鉴定800字篇四 实训已经完毕，离开真有点不舍，在县人民医院普外胸外科进展的这次实训，我将终生难忘! 虽只有短短两个星期，却见证了我思想、学习的一个重大飞跃。我学到了许多新学问，实际的学问，开阔了自己的视野，还明白了一些道理;我变得更加成熟稳重，更重要的是，有一种信

11、念在我的内心不断坚决救死扶伤! 实训期间，教师们一丝不苟的工作态度给我留下了深刻印象，患者乐观开朗的性格与顽强的意志令我动容。我很感谢学校、医院给我这次如此亲切接触临床的时机，感谢带教教师百忙之中对我的关怀和教育，感谢患者及其家属对我的屡次鼓舞，感谢全部支持我的人，感谢!由于关怀而专心，由于鼓舞而努力，今后我会更加严格要求自己，牢记职责，不断学习，提升自己，为患者供应优质效劳，为全世界的医药卫生事业奉献力气! 实训前，我通过请教师兄、师姐和上网收集了一些资料，制定了一个具体的实训目标和规划，做到了没有迟一次到，没有缺一次勤，克制了有些同学实训时无聊的现象，使我感到充实! 现主要总结如下： 1、

12、把握了一些根本的临床操作技能。我的带教教师相当年轻，刚大学毕业三年，特殊有活力，一有空就主动给我讲解病例，对于一些操作技能更是手把手教我，以给一位臀部化脓的患者换药为例，现在回想起来可以归纳为三个阶段，第一，在预备换药设备时，教师就会对我详述接下来换药的各个步骤和留意事项;其次，换药的直接演示，并且尽量放慢速度，以便我看的清晰;第三，给我直接操作的时机。除此之外，还为我讲解了临床技能考试时一些简单犯错的地方!对于所见到的胸腔穿刺术、灌肠术和肋间隙插管水封瓶引流加负压吸引等操作，尽管不能亲自操作，但我会查阅相关资料，力求把握。固然，在这样的环境下，我也特殊积极，按规划，每天提前半小时到科室，把教

13、师全部病案整理好，放到他的座位前;跟着他去查房，我总会带上听诊器，同时我还随身带有棉签、胶布;另外我熟识了全部检验单、医患沟通、医嘱等单子存放的位置，随时替教师很快找出来，给教师做一些力所能及的事情! 2、加深了对课本理论学问的印象。对于见到的各种疾病，如自发性气胸、急性化脓性阑尾炎、腹股沟疝、肠梗阻等，要深入思索，不能看了就过了，我会询问教师，并且对比查阅教师所写病例及外科学和实习手册，从病因、病理变化、治疗方法和治疗效果对每种疾病进展总结;此外还对教师负责的患者实行从入院到出院全过程的观看。这样做的效果明显很好，就拿一位患有先天性巨结肠的婴儿来说，才诞生22天，却挺着一个很大的肚子，心理有

14、点酸，但是这种明显的体征给了我另外一种启发，它是那么形象、那么直观，以前课本上不理解的突然一下子明白了，更能体会书上所要表达的意思。对于见到一些目前没有学到的疾病，以后学到时，回想起来，也更简单记!我这次深刻体会到理论与临床实践的巨大差异，要尽可能的使他们连接起来! 3、了解了医生的日常工作。医生严谨仔细、一丝不苟、不怕辛苦的工作态度，我感受很深。这里有几点，第一，无论双休日，每天都查房，了解患者的病情变化;其次，除了星期天之外，每天早上上班，第一件事就是开交接班会，一起争论特别的病例。第三，书写病例准时，在我的印象里，教师们可能有三分之一的时间在写病例，盼望以后改成电子病例，能轻松点;第四，

15、值夜班，整个科室五名医生，每五天就值一次夜班;第五，不断学习，教师们各自的抽屉里都放有医学相关书籍，一有闲时，就看书。尽管如此，但是他们从来没有说过累，这就是医生，他们从心底里对每一个生命布满了尊敬，他们不是为了生活而辛勤工作，他们有其神圣的职责，有其必定的生存价值，人活着就应当制造这样的价值。医生的价值就在于救死扶伤! 4、懂得了与患者沟通的一些技巧。患者生病已经不幸，出于防卫，心理上就比拟敏感，表现在语言上，会比拟唠叨，医生必需具备忍受各种唠叨的力量。在沟通时，内容当然重要，但是我发觉谈话时的语调和语速也相当重要，他会坚决患者治疗的决心，消除患者心理的种种忧虑。对于患者最可怕的不是身体上的

16、不正常，而是自己内心的无望。有时候患者心里会比拟慌，这不是他们可怕疾病有多严峻，而是对疾病的无知。作为医生，不仅要擅长用语言进展沟通，而且要学会用行动进展沟通，更好的是尝试用思想进展沟通!不辜负患者的信任!我们不能被个别不和谐的医患关系所束缚，所蒙蔽，亲身体验才明白，从医生身上见到的都是使命感与责任感;从患者眼中所透射出的都是信任与敬佩。医院是个大家庭，家合万事兴! 5、克制了害怕、下不了手的弱点。在科室，除了我见习，还有一位某医专大二的男生在实习，我特殊佩服他，我明显感到他的动手力量好强，既大胆，又积极，教师总喜爱叫他帮助，他能独当一面!而我连贴个胶布都手抖，总不放心，我很不甘心!我不断的反

17、省自己，分析了自己不敢下手的主要缘由，就是缺乏自信，怕自己做了后，患者就没了。对于这个问题，我也请教了不同的教师，他们都鼓舞我，可我总是难以大胆放开，显得过于拘谨。 到实训第四天，我的思想发生了大转折，连续看了两台手术，我第一次踏进了神往的手术室，心情特别感动。腹腔镜阑尾切除术，竟然教师就那么切开了三个小口子，竟然教师就那么把长长的剪刀伸进去了，竟然活生生的人腹腔中和书中图片一样，似乎自己做了一场梦，太佩服教师了。 其次次踏进手术室，就更不得了了，为80岁的奶奶做乙状结肠切除术，特邀市某医院专家主刀，科主任做助手，教师们就像个“屠夫”样，当腹中的乙状结肠露出来时，大家都很惊异，肠管直径三个啤酒

18、瓶总直径那么大，主刀医生用手在老奶奶的腹腔中检查，把肠子翻来翻去，我是真为老奶奶担忧，我都出汗了，这一次次都打破了我的心里极限。原来阑尾切除是如此简洁，教师为了洗肠，顺便把阑尾切除了，用于引流入口;原来人的生命是如此的顽强，如此宏大，经得起如此折腾;原来医学可以到这样高的境地，教师们的每一个操作就像是音符，组成了一首悦耳的歌谣。想到自己能致力于此，哪怕献身于此，也无怨无悔。完毕好长一段时间，我仍旧沉醉其中，有种跃跃欲试的感觉!其次天，在教师的指导下，我竟然给一位腹股沟疝的大叔很顺当的拆线了!我看了看自己的白大褂，一种神圣的使命感由然而生，仿佛有许多患者在前面等着我去救，我全身都布满了力气! 实训感想颇多，在教师的帮忙和患者的鼓舞下，取得了较大的进步，但是也有一些地方做的缺乏，未能完全实行原来的规划，没有完成原定20份完整病例，写得也特粗糙!作为一名医学生，大学二年级，还未涉及临床课程，实训过程有时感到有点力不从心，同时也感到医学的博大精深。我发觉，自己越来越喜爱上医学这门事业，为自己加油! 以上是我的实训总结，再次感谢学校、医院给我这次进步的时机，感谢科主任、护士长、带教教师的教育、指导、批判和帮忙，感谢患者及其家属赐予的关怀和支持。过去，有很多进步和提高，同时也存在一些缺乏;展望将来，我会更加努力!