医学自我鉴定范文(多篇).docx
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1、 医学自我鉴定范文(多篇)第一篇:201*医学专业自我鉴定 转瞬间,四年的大学生活马上完毕,回忆这四年,应当说收获是多方面的:专业学问得到了极大的丰富,学习、工作、处世力量得到了很好的培育,思想政治素养得到了很大的提高,同时也提高了思索问题的力量、丰富了自身的人生阅历等。 我是xx医学院临床医学系临床医学专业的学生。五年前,当我踌躇满志地踏进医学殿堂时,便立志献身医学事业。我严格要求自己,力求练就一身过硬的本事,以便将来更好地胜任本职工作。 在校期间,我全面系统地学习了学院开设的必修及各门选修课程,全部合格,无一补考,以良好的成绩,先后通过了国家英语四、六级和计算机二级考试。屡次获得综合奖学金
2、。自进校起历任班组团支书、班组文娱委员、学院团委办公室副主任、学院团委社团部副部长、附属医院实习队副队长等职务,由于工作精彩,屡次被评为“学院优秀学生干部”、“学院优秀团干部”、“系三好学生”。 课余时间,积极投身于社会实践之中,入校以来始终作为青年志愿者参与医疗宣传活动,屡次代表学院、年级、班组参与各项文体活动,在省、市及学院举办的各类文艺演出中屡次获奖,代表年级参与院篮球联赛连续两年蝉联第一,一次其次名,代表班级夺得年级乒乓球团体第一;爱好计算机,能娴熟地运用)善自己这也正是我的人生准则。多年的求学生涯让我收获了一份自信和积极的人生。忆往昔,吃苦使坚强、奋斗使我完善、岁月使我成熟。五年的校
3、园生活磨砺了我顽强和豁达的心灵。对事业的执着与喜爱将是我一生不懈的追求。 初出茅庐,肯定有许多稚嫩和缺乏之处,但我自信、乐观、积极进娶工作踏实。假如有幸能在贵医院工作,我将以积极饱满的热忱对待工作,以团队合作的精神对待同事,以乐观坦诚的态度对待生活。 口腔医学专业个人简历自我鉴定范文(四) 在这五年的学习生活中,我通过学业学习,社会实践,工作来不断地充实自我,为日后的人生道路打下良好的根底.在思想上,积极进取,不时地对自己作检讨,找出缺乏之处,进而不断改善,力求做到最好,自我鉴定口腔医学自我鉴定。在学习上,有自己的一套学习方法,仔细学好每一门根底课和专业课,学习成绩优异.大学期间连年获得各类奖
4、学金,通过大学英语四级以及全国计算机等级考试。专业课学问把握得比拟好,有较好的临床操作力量,在临床实习中,能把理论与实际状况相结合,帮忙病号解决病痛。在日常生活里,我为人正直和善,有良好的生活作风,乐于帮忙他人,与同学相处融洽,交友面广,人际交往力量较强,受同学欢送。有较强的团队精神,良好的人际沟通力量.在各项工作中,能把同学们团结到一起,擅长与他人协同“作战”。在同学中,有良好的人际关系和较高的威信。社会实践力量强,对新事物承受力量快,而在待人处事方面仍有待提高,学习的学问面还有待拓宽,在今后的日子里,不断改善,提高自身的综合素养。 口腔医学毕业生个人简历自我鉴定范文(五) 1.注意对专业学
5、问的完善,积存阅历,不断提高技术水平 专业上我不断充实理论,专心实践,不放过任何细节,到达了一名合格医生的要求,但同时也很清晰,现在的我阅历还远远不够,在以后的工作当中我会虚心学习,慎重操作,不断完善技术,成为一名医术超群、医德高尚的口腔医生! 2.做事沉稳、共性乐观、待人真诚 六年的大学生活使我从一个懵懂少年成长为一名较为成熟的医学生,性格上我追求沉稳、干练,乐观面对生活,真诚对待身边每个人; 3.擅长处理人际关系,能够很好地与人沟通 在校园里,我积极参与校内外的各种活动,和四周的同学、朋友、同事、教师,不管是南方人、北方人或是侨生的关系都特别融洽,信任在今后的工作中,我完全可以融入到集体当
6、中去,和同事们齐心协力为患者效劳 4.兴趣广泛,注意全面进展 喜爱足球等体育运动,高中以来就参与各种足球竞赛并屡次获得冠军及最正确射手;喜爱唱歌、弹吉他,屡次参与表演及竞赛;热衷旅游,去过很多名胜;广泛阅读等 第四篇:医学专业自我鉴定范文 医学专业自我鉴定范文 医学毕业生自我鉴定 三年来,我不断地挑战自我,充实自己,为实现人生的价值打下坚实的根底.在师友的帮忙下,我具备了扎实的专业根底学问,系统地把握了医学专业课程.同时,在不满意于学好理论课的同时也注意于对各种相关医学学问的学习.我喜爱医学事业,并立志献身于医学事业!.我决心竭尽全力除人类之病痛,助安康之完善,维护医术的圣洁和荣誉,救死扶伤,
7、不辞艰辛,执着追求,为祖国医药卫生事业的进展和人类身心安康奋斗终生. 学期末鉴定(第一学期) 进入大学始终是我的幻想,但真正的大学生活并不是我所想象的那样,在进入大学前,脑子中想的是自由了,可以从紧急的学习中解放出来了,但我很快就明白了,大学更要努力学习,面对四周更多,更优秀的同学,我消除了以前的念头,开头了进入大学后各课程的学习. 在这一年根底课的学习中,我对医学学问有了更大更深厚的兴趣,我渐渐了解了人体的构造,生理特点,病理过程等,为自己其次的临床课打下了坚实的根底,同时在这一年的根底课学习过程中也遇到了很多困难,但是在教师和同学的帮忙下,自己都逐一克制了,另外我也总结了学多科学的学习方法
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