十佳辅导员的事迹材料.docx

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1、 十佳辅导员的事迹材料 赵永教师1999年踏上了讲台，因工作需要赵永教师担当了大队辅导员工作，担子重了，任务多了，可她告知自我：必需要虚心学习；努力做好自我的工作。由于她有活力，所以她有工作的热忱，她信任她能做得更好！ 几年来，她幸福的在这个平凡的岗位上播洒汗水和爱心，收获欢乐和期望。同志们都说：“走近赵永，你就能感觉到她身上蓬勃的朝气。她像孩子般的热忱、开朗。”而她最清晰自我的追求做一个擅长活动、擅长讨论的新型辅导员。 一、拼搏在闪光的事业中 自担当辅导员以来，她积存了较丰富的工作阅历，她以辅导员特有的敏锐和细致，针对孩子点点滴滴的小事，塑造他们的心灵，培育他们的品质，谱写了一曲曲动人的乐章

2、。 今年的端午节，她组织了全体少先队员到敬老院送暖和活动，同学们自愿捐款，为老人们买了100个鸡蛋，15斤熟粽子，7斤猪脚，虽然礼物很少，但能够看出学生们的一片爱心，这是对孩子们最好的思想教育。她每一天到学校最早，放学回家最晚，这足以看出她对工作的热忱。这些活动，以对少年儿童进展道德体验教育为主线，具有很强的针对性和教育性。透过活动，为同学们带给了充分的体验生活的舞台，使同学们充分地体验了生活，开拓了视野，熬炼了潜力，也对同学们进展了充分的思想道德教育。真正拉开了少先队体验教育活动的帷幕。作为一位少先队大队辅导员，她进入主角，兢兢业业、一丝不苟并且制造性地开展工作。她依据学校实际、学生特点，结

3、合时代要求，设计、组织少先队员开展了丰富多彩的活动、爱国主义教育系列活动、养成教育系列活动、法制教育系列活动、“诚信礼貌主题曲”系列活动等。其中“诚信礼貌主题曲”活动已成少先大队特色活动之一，这是学校围绕“诚信”主题开展的具有标准性、目的性、有用性的系列活动，这些活动相互严密联系、有头有尾、环环相扣，构成了一个相对完整的诚信教育体系。 在开展各项活动的同时，她还注意加大宣传工作的力度，在社会上树立良好形象打下了坚实的根底，还受到学生、家长、教师和社会各界的全都赞誉和诸多好评但最令她欣慰的是：孩子们安康地长大了！ 二、学习、实践、探究 辅导员工作中，她不断更新学问构造，自觉学习少先队工作的新理论

4、，讨论和探究少先队工作的新方法，不断提高自身素养水平，边学习边实践，努力探究一条贴合实际状况的少先队工作的新路子，构成少先队活动特色既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性、实践性，为小学少先队工作开拓一片宽阔天地。 她并没有因此而满意，剧烈的事业心和职责感促使她在思索，作为一名少先队辅导员，不仅仅要做“活动型”，更要成为“理论型”、“阅历型”的辅导员。为此，她虚心向他人学习，不断提高自我工作水平和理论水平，并结合少先队的工作特点，捕获时代新信息，做到理论和实践相结合。她明白：应对新的起点，新的形势，只有不断探究，不断创新，用理论去推开工作纵深进展，这才能使少先队工作跃上新台阶。她坚信：

5、还有更宽阔的天地等待她去开拓。 这就是她，一位在少先队组织中活泼的辅导员。 三、专心育桃李、倾心奉真情 她爱教育事业，她爱少年儿童，她更爱少先队工作。既然选取做教师，选取了做一名一般的辅导员，那就就应自觉奉献。这些年来，她就是以这种专心的工作态度和无私奉献的精神，赢得了组织的信任、同志们的敬重和全体队员的爱戴。 四、奉献在岗位，无悔献青春 以师为本，着眼长远。她立足于做好一个一般而不平凡的教师这一理念，刻苦熬炼、细心钻研，从实践到理论、再到教学实践，悉心揣摩、探究创新。她在语文教学实践中构成了热忱、严谨、深邃而踏实的教学风格。 以苦为舟，苦练苦学，让教学更生动；以爱为桥，爱学生，爱学校，教给学

6、生她的全部；热爱事业，喜爱学生，在平凡的岗位上求真务实。 这就是她，一位在教坛中辛勤耕耘的孺子牛。 喜爱本职、扎实工作，她追求崇高的职业抱负。干一行，爱一行，专一行，她努力成为教育工作的行家里手。任劳任怨、甘于奉献，她将满腔热忱投入到少先队事业。 作为一名跨世纪的教师，作为一名大队辅导员，她将连续以自我的实际的、实在的行动来证明自我的价值、证明学生的价值、证明学校的价值 十佳优秀辅导员的事迹材料2 2023年9月，我踏上了新源小学。在毕业来到这个学校工作1年后，因工作需要担当了大队辅导员工作，我的担子重了，任务多了，可我告知自己：我年轻，缺乏辅导员工作的阅历，但是我可以虚心学习;但正由于我年轻

7、，有活力，所以我有工作的热忱，我信任我能做得更好!我觉得不管做什么事情，都要踏踏实实的去做，去学习。所以我幸福的在这个平凡的岗位上播洒汗水和爱心，收获欢乐和盼望。我为我的每一点进步而快乐，更为自己能更好的效劳那一群群孩子而傲慢。我认为一个集体如同一个大家庭，每一个学生应如亲人一样相互关怀、相互鼓舞、相互爱惜、相互帮忙，共同进步。一个集体就像一艘船，载着学生越过江河湖海，驶向抱负的此岸。辅导员就是这个大家庭的家长，这艘大船的船长，要为大家导航。所以，我在工作中，本着重在参加、重在育人、重在进步的思想，尽心尽力，尽自己最大力量做好每一件事。我最清晰自己的追求做一个擅长活动、擅长讨论的新型辅导员。

8、一、为人师表，做孩子的表率 “师者，传道授业解惑也”。教师的职责不仅是教书，更重要的是要教会学生怎样做人，要教会学生如何做人，少先队辅导员起着不行磨灭的作用。首先，教师自己要为人正直，作风正派，具有良好的品德修养。因此，我很留意提高自身修养，到处以身作则，做学生的典范，要求学生做到的，自己要先做到。例如：我要求学生按时到校，不迟到。我就要求自己每天尽早的到校，在工作的这一年多时间里，除了外出公差，没有少过学生一节课。为了培育学生不乱扔垃圾的好习惯，除了开展有关的队会活动之外，我只要见到纸屑就顺手捡起。并且学生劳动时，我都跟着一起劳动，体会在劳动中的欢乐。用我自己仔细、严谨的工作作风去影响着这群

9、得意的孩子们。 其次，我在日常工作中，仔细学习四周优秀教师的事迹，留意从他们的事迹中吸取自己成长的养料，充分熟悉师德的重要性，留意自己寻常的一言一行。并常常和中队辅导员沟通，从而来改正自己的缺乏，发挥自己的优势。在少先队工作中，我留意做到“严于律己，宽以待人”，用自己的言行来提高引领队员的成长。 二、走进孩子的心灵 在看似平凡的岗位上，我积存了较丰富的工作阅历，我以辅导员特有的敏锐和细致，针对孩子点点滴滴的小事，塑造他们的心灵，培育他们的品质，用自己的行动去感化这群孩子们。关爱孩子，做他们的知心朋友。要让班级工作开展的有条不紊，源一个“爱”字。谁不爱学生，谁就教育不好孩子。我把这平凡而简洁的”

10、爱融于日常琐碎繁杂的工作中，以自己友善和气的笑脸，豁达向上的胸怀影响、感化学生，全心全意地爱每一个孩子。平常，我常利用课余时间与孩子谈心，与家长沟通，了解学生的日常生活状况和心理动态，让孩子感受教师的关爱与暖和。对学生的学习状况更是了如指掌，课堂上关注学生学习状况，课后针对学习上有困难的孩子赐予精神上的鼓舞和学法上的指导，和检查力度，催促了孩子的学习，尽量让每个孩子发挥潜力，欢乐学习。作为少先队辅导员，我对自己的效劳对象倾注了无限的热忱和关爱，敬重他们并以诚相待。工作仔细负责，从不敷衍塞责。深入了解学生，关怀孩子的思想和心理变化，到处为学生着想，面对那群始终习惯教师批判的孩子，我静下心来，急躁

11、查找工作的突破口，经过细心的观看，我找到了突破口，那就是爱，关怀学生从点滴做起。用爱滋润每一个学困生、培育干部，抓好队伍建立。在少先队工作中，小干部是活动的组织者、领导者，是辅导员与队员之间的桥梁。因此我在开展少先队工作时，将突破口放在培育、建立一支有魄力、责任心强的小干部队伍上，充分发挥他们的榜样带头作用，让他们来组织、治理队员。从规划的制订、报刊的分发，到各项活动的开展都放手让小干部去干，让这些“小演员”在各项活的心灵。慢慢地，时间一长，我自然成了孩子们的知心朋友。 三不断学习，进入角色 作为一位少先队大队辅导员，我进入角色，兢兢业业、一丝不苟并且制造性地开展工作。活动是少先队的生命线。只

12、有开展丰富多彩，集教育性、趣味性于一体的队活动，才能使少先队组织布满活力。我依据学校实际、学生特点，结合时代要求，设计、组织全校少先队员开展了丰富多彩的各项活动。比方每年组织学生去学校四周的敬老院去探望孤寡老人，让学生帮忙老人们做一些力所能及的事情，培育学生尊老爱老的美妙品德。这些看似枯燥的道德要求，变成了无形的渗透和正向的鼓励。在循序渐进的实践活动中，队员们的品质得到了升华。同时也将枸杞中学的体验教育活动推向了高潮。 四、学习、实践、探究 在辅导员工作中，我不断更新学问构造，自觉学习少先队工作的新理论，讨论和探究少先队工作的新方法，不断提高自身素养水平，边学习边实践，努力探究一条符合枸杞中学

13、实际状况的少先队工作的新路子，形成枸杞中学少先队活动特色既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性、实践性，为枸杞中学少先队工作开拓一片宽阔天地。 五、专心育桃李，倾心真情 从小的时候，我的抱负就是做一名荣耀的人民教师，我爱教育事业，我爱少年儿童，我更爱少先队工作。既然选择做教师，选择了做一名一般的辅导员，那就应当自觉奉献。几年来，我就是以积极的工作态度和无私奉献的精神，赢得了组织的信任、同志们的敬重和全体队员的爱戴。奉献在岗位，无悔献青春以师为本，着眼长远。我立足于做好一个一般而不平凡的教师这一理念，刻苦熬炼、细心钻研，从实践到理论、再到教学实践，悉心揣摩、探究创新。我在四年多的、社会教

14、学实践中形成了热忱、严谨、深邃而踏实的教学风格。以苦为舟，苦练苦学，让教学更生动;以爱为桥，爱学生，爱学校，教给学生我的全部;热爱事业，喜爱学生，在平凡的岗位上求真务实。这就是我，一位在教坛中辛勤耕耘的孺子牛。喜爱本职、扎实工作，我追求崇高的职业抱负。干一行，爱一行，专一行，我努力成为教育工作的行家里手。任劳任怨、甘于奉献，我将满腔热忱投入到少先队事业。不管做什么工作，都不能墨守陈规，死板教条，教育更是如此。社会的日益进步，对教育提出了更高的要求，为适应素养教育的要求，我在教育工作中积极进展改革，勇于创新，为做好辅导员工作,我不仅要求自己有良好的思想政治素养和专业技能。总之，少先队辅导员工作担

15、负着塑造少年儿童灵魂的重任，寄予着家庭和社会的重望，承载着美妙而光明的幻想。身为一名辅导员，我骄傲;献身少先队辅导员工作，我无怨无悔。在今后的工作中我将连续发扬勤学进取、开拓创新的精神，力求以更科学有效的方法，去制造性地开展工作。 十佳优秀辅导员的事迹材料3 中队辅导员侯雯同志，喜爱教育事业，喜爱学生，能全面贯彻党的教育方针，注意学生素养的全面提高。她仔细履行岗位职责，关爱、帮忙学生，组织他们参加各类中队活动，在活动中增长学问、熬炼才能、欢乐成长，引领班集体快速成长为文明守纪、活泼进取、学风浓郁的优秀中队。她擅长学习，乐于学习，教育理念新，教学阅历丰富，能常常性的在中队内以学生喜闻乐见的形式开

16、展丰富多彩的教育活动，寓教于乐，中队成员上进心强，正气浓，劲头足，成绩好，纪律性强，而且有多人屡次在各级各类竞赛中获奖，为学校争光。文章引用自： 一、以真诚的爱心培育队员们的美妙心灵 教师的关爱像春风吹拂面庞，像雨露滋润心田，像阳光暖和生活，爱心能唤起学生心灵深处的缕缕真情。作为中队辅导员，她始终认为以心灵浇灌心灵，以敬重赢得敬重，才是具有人格魅力的道德教育。 担当辅导员工作之后，她坚持以身作则，要求队员做到的事自己首先做好典范。她不只是关怀、爱惜孩子们的学习和生活，而是更多地从他们的角度动身，理解他们、宽容他们、忽视他们间或的小错误，才能深入走进他们的内心世界，赢得他们的敬重、宠爱，使他们乐

17、于承受教育，自觉提高熟悉，形成良好的品质。在她带着的中队中逐步形成了从自尊自爱到关爱他人的高尚品德，从队员们在爱心捐助活动中的表现便可见：学校组织给二年级三班的一位得白血病的同学捐款时，她带着的中队同学积极拿出自己的零花钱捐款，史士成同学还捐出了妈妈由于有事特地留给他吃午餐的钱，而自己却饿了一中午。在给灾区捐款时，同学们也踊跃参加。固然，队员们都表示这些捐款来自他们平常的积存，代表了他们的一份真心。 二、以表扬、鼓舞激发队员的自信念和荣誉感 “教育和教学的艺术在于提醒每个儿童的可能性，是他们感到在智力劳动中取得成绩的喜悦。”这意味着教育队员首先要让他们树立自信念和骄傲感，而表扬、鼓舞、信任就是

18、到达这些目的的手段。当她在工作中面对队员们时，总是尽量发觉他们的优点，真诚赞美他们，就像是奇妙的音乐在队员的心灵深处奏响，能激发起他们的盼望和信念，使他们奋勉向上。 三、以亲身的实践、展现的舞台换来队员品质的提升、才能的增长 在她刚走上辅导员岗位时，还只是依据学校大队部的工作安排，带着队员们走进少先队活动中。孩子们在活动中表现出的欢乐与满意，深深的感染了她。为什么不能自主筹划一些中队活动，并带着队员们幸福地徜徉其间呢？有了这样的想法之后，她变得立即劳碌起来。 这学期开头，她又鼓舞孩子们自己找资料，在班级里出一些有意义的黑板报，带着班级里的孩子主动参加一些有意义的事情。 3月，他们中队又积极响应“学习雷锋”的号召，走进校园，走进社区，开展争做“环保小雷锋”的系列活动。队员们有的散发宣传资料、提出环保建议，有的忙着将各个角落的垃圾废物清理洁净，有的制作好环保标牌四处安放他们以各自的实际行动向雷锋同志致敬。 由于年轻，领导给了她这样的重任；也由于年轻，她毫无怨言，兢兢业业。不管遇到多大的挫折，积极上进始终是她人生的主旋律。 虽然工作中有苦有乐，有笑有泪，但该同志无怨无悔。新环境、新问题、新工作必定要求我们结合自己的工作实际，成绩和辉煌是属于过去的，我们信任她会加倍努力，把少先队工作推向高潮，创立一支有特色、团结向上的少先队队伍，培育出优秀的社会主义接班人。