十字绣组总结.docx

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1、 十字绣组总结 十字绣组总结 201*-201*学年度上期2+x十字绣小组活动总结 本学期，我们组织了十字绣兴趣活动小组。通过活动，培育了学生的创新精神和实践力量，提高了科学素养，熬炼了各种力量，寓教育于活动中，并努力做到： 1、鼓舞学生选择讨论生活中的问题，将平常发觉的问题准时记录下来。 2、针对我校的学生特点，在指导教师刘莹、赵丽的带着下进展了十字绣熟悉,并了解了常用的针法:全针绣法。绣出了一些半成品,如小猪,小猴,花朵,桃心等等,培育了局部学生的专长，培育他们的动手力量和创新力量。 3、敬重每个学生的独立共性，引导每个学生走向适合他的进展方向。让每一位学生都成才。关注学生细心干事的过程，

2、熬炼他们独立多方法解决问题的力量，积极仔细的绣十字绣。 4、完成学期完毕的各项工作，上交各项材料。 总结人：刘莹赵丽201*年1月14日 扩展阅读：十字绣活动总结 兴趣特长班（十字绣）学期总结 本学期，在越来越多的孩子宠爱上十字绣的前提下，我把对“十字绣”的探究与实践引向课程的讨论领域，旨在培育学生的创新意识、创新情感、创新人格以及首创性制造力方面所具有的教育价值。一、目标达成状况 1、增加了学生的细心程度，培育了他们的急躁，又陶冶性情、修身养性。学生们在识图、纫针、穿针引线的过程中都表现出了十足的仔细态度。 2、多数学生能从十字绣过程中体会到创作的欢乐，和最终看到成品时的感动。3、少学学生本

3、学期没有完成一幅完整的作品。二、创新点及阅历 1、在基于学生兴趣与直接阅历的、富有探究性的真实而生活化的创新中，让学生自我体验、自主发觉和学习创新思维的方法，把握创新的根本方法和策略。2、在创新实践活动中，通过自主探究、自主发觉、自主创新的亲身实践体验，激发学生创新的兴趣，培育其创新意识、创 新精神和创新品行，培育和提高创新思维力量和创新实践力量。 通过本次活动，学生的动手、协作、表达、实际操作、团结协作等力量都得到了全方位的熬炼和提高，不仅获得了很多课本上没有的学问，而且开阔了学生的眼界，学会了换位思索，体验到了胜利的喜悦，增加了克制困难的意志和坚忍不拔的毅力，学生社会化程度有了较大的提高。

4、三、存在缺乏及改良措施 1、可能由于学生平常很少拿针线，领悟力量相对低一些。所以，以后应多去提高学生动手力量。2、学生们对十字绣根本绣法当中“勾边”的理解比拟困难，总会和前面的“全针绣”和“回针绣”相混淆。 3、学生有时会消失忘带工具的现象，以后应当由班级统一布置课程用具的预备。四、努力方向 下学期我信任自己能对次活动由更深的理解和熟悉，增加更多解决问题的方法。详细可采纳以下教学措施： 1、在指导学生完成作品的过程中，让他们把握十字绣的针法和技巧。 2、进展成果展现和评优，催促学生绣出更棒的作品。 201*.元月 友情提示：本文中关于十字绣组总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，十字绣组总结：该篇文章建议您自主创作。