十佳少先队中队辅导员事迹材料.docx

《十佳少先队中队辅导员事迹材料.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《十佳少先队中队辅导员事迹材料.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 十佳（）少先队中队辅导员事迹材料 十佳（优秀）少先队中队辅导员事迹材料 缘于一种爱她倾注了满腔的热忱。 缘于一种执著她收获了胜利的喜悦。 李雪萍同志是来自鲍家小学的一名一般中队辅导员。自踏上工作岗位的那天起，她便以满腔的热忱投入到辅导员的工作当中去，心中始终牢记一个信念：用自己的真心去关爱学生，用自己的真爱去暖和学生，用自己的真诚去感动学生，用爱心倾注于少先队事业。 一位教师前辈曾这样说过：“真爱在心，享受孩子。把自己的抱负、青春、欢乐、幸福融入到为孩子们的效劳中去，感受到的必是质朴的泥土的芳香。”在辅导员工作中，她注意有风格、有创新、有品位，力求用独特有效的方式，对学生到达最正确的教育效果

2、。 一、勇于创新，敢为人先 在担当中队辅导员工作的这些年头里，创新是她不竭的动力。上班第一年，她便向校长主动提出担当中队辅导员工作，通过自己的努力，辅导员工作逐步得到学校领导的认可。 在贯彻纲要的实施过程中，她提倡打破“框架式”、开展“开放式”的争章形式，各小队结合各自实际，自定章目，形成人人有创新，队队有特色的格局，队员再依据自己的特点制定自我奋斗目标，通过自评、小队评、全体队员评的方式，评比出符合要求的队员，颁发少先队奖章。为了让每一位少先队员发挥积极性，重视张扬他们身上的治理潜质和组织才能，她打破了中队干部一学期不变的惯例，做到中队干部每月竞争上岗，让人人都能当中队干部，让队员们从中得到

3、体验。 二、以身示范，潜移默化 古代大教育家孔子说得好：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”该同志也始终认为“身教胜于言教”。因此，平日与队员们相处，她时时到处留意标准自己的言行，以身示范，到达了显著的教育效果。如在学校只要她发觉清洁区、教室里有纸屑、果皮时，总是悄然无声地弯腰捡起，发觉哪组桌椅不整齐就亲自调整好。久而久之，每当她往教室门口一站，全体队员都不约而同地在看自己四周有无纸屑，桌椅摆得是否整齐。 三、走近队员，关爱队员 “勤奋努力，奉献爱心”是该同志当中队辅导员的信条。十年来，为了架起师生间相互依靠的桥梁，培育师生间良好的情感根底，她常利用班会、队会给同学们选精彩的文章阅读，对

4、他们进展爱的教育，让他们在感受的同时也学会表达自己的情感，去爱每一个人，由于一个真正得到爱的孩子才会有健全的心理和人格，才会懂得真正去爱别人。 在担当中队辅导员期间，她从不对学生作聪慧与笨的分类，更不卑视、冷淡成绩差的学生。既不给学生下否认结论，也不给落后的队员施加压力，而是尽力地去发觉这些孩子身上的闪光点，有一丁点儿进步就准时表扬与鼓舞。她班有个叫王宇的学生，他父母离异，为了维持家里的生活，父亲外出打工并再婚，无精力治理她的学习，加之这学生学习根底又差，因此学习成绩很不抱负。于是李教师常常找他谈心，并利用下午课外活动的时间为他补习功课，还给他买书籍和学习用品，鼓舞他好好学习，学会自主独立，帮

5、家人分担家务。在她真诚的关怀下，该同学的学习有了可喜的进步，独立性越来越强。 作为队员思想上的引导者和生活中的朋友，她除了常常找学生谈心，了解他们的学习和生活，并准时赐予队员们各方面的帮忙外，她还与一些家长建立了电话联系，对孩子的根本状况及在校状况进展沟通，增进双方了解，以便更好开展工作。她预备了一本备忘录，记录了一些队员的个人信息，并通过自己的接触将这些孩子的性格特征总结下来，还记录了和他们谈心的进展状况以及孩子提出的问题的解决状况，增加了辅导员思想教育工作的实效性。 四、细心打造，搭建平台 为了充分发挥中队干部的潜能，培育中队干部，让他们成为中队工作的智囊团，发挥智囊团的作用，该同志别出心

6、裁，成立了“中队干部活动营”，活动营由中队长主持工作，定期活动，中队干部共商中队中的大事，争论中队活动规划，筹备各项中队活动。无论中队开展什么活动，她都会来到孩子们中间，和他们一起参加活动，共享欢乐。活动营就像一个摇篮，培育出了一批批优秀的中队干部。 环境爱护关系着国计民生，关系着可持续进展，身为中队辅导员的她，时时为到处环境破坏而痛心，为从小树立孩子们的环保意识，唤起孩子们的社会责任心，她和队员们筹划了很多环保活动，在中队成立了环保小分队，开展了丰富多彩的主题活动。如 “拒绝白色污染”、“迎绿色奥运，建绿色校园”、“爱市容，讲卫生，争当文明卫生小卫士”等等。这些活动的开展，得到了学校的赞扬和

7、确定，也使每一位队员意识到环保的重要性，能做到积极参加，自主参加。 五、专心设计，活动丰富 活动是培育队员各项素养、增加中队分散力的最有效的载体，是培育优秀种子的最好的土壤。因此，只有队员成为集体活动的主体，他们身心进展的巨大潜能才得以进展。为了使中队活动不断创新，她常常从报刊、电视少儿节目以及社会生活中查找信息，搜寻有益的活动线索，筹划并组织了“教师，我爱您”、 “我安康我欢乐”、“绿色的召唤”、“奥运圣火在我心中”、“心中的领巾永久红”等活动，丰富了队员们的课余生活，增长了他们多方面的学问和实践力量。 几度耕耘，几番收获。李雪萍同志在担当中队辅导员期间，所带的中队连续多年被学校评为 “先进

8、中队”、“优秀班集体”。她表示在以后的辅导员工作中，连续大胆创新，锐意进取，努力做一个才智型、创新型的优秀辅导员。 农安县十佳（优秀）少先队中队辅导员事迹简介 本学年我连续担当六（2）班的辅导员，一年来，我以身作则,到处起榜样作用，以爱心感染着每一个同学，面对工作我积极求上进，面对生活乐观进取，在学生面前既严格仔细，尽心尽力，尽职尽责地引导着每一位孩子安康成长。 一、在思想上积极进取。 辅导员自身的素养对创设良好的班集体，全面提高学生素养，具有举足轻重的作用。要标准学生的行为，首先要标准自己的行为；提高学生的素养，首先要提高自身的素养。在教育工作中，能真正做到为人师表，领先垂范。要求学生做到的

9、，自己带头做到；要求学生讲文明礼貌，自己首先做到敬重每一位学生人格；教育他们喜爱班级，搞好团结；在学习上，要求学生书写仔细工整，并加以催促。我时刻留意自己的一言一行，努力成为学生学习的典范，成为学生愿和我掏心窝的好朋友。 二、在工作上仔细负责。 辅导员的工作是平凡的，我之所以能将少先队工作开展得有条不紊，这在某种程度上也源于一个“爱”字对事业的爱、对孩子的爱，我把这平凡而简洁的爱融于日常琐碎繁杂的工作中，全心全意地为每一位同学效劳。 在工作中，我提倡创新，不断转变活动方式，丰富活动内容。我能依据学校制定的“少先队工作规划”，依据学生的特点，并结合时代的要求，设计组织好丰富多彩的体验教育活动。

10、1开展好主题班队活动。 为促成学生良好行为习惯的养成，我开展了向不良行为习惯告辞我要争当文明生等教育活动。通过活动，队员们的思想行为都有了进一步的提高。我还加强对学生进展了爱国主义教育、法制教育，开展了知荣辱,树新风从小要学法等活动。重视对队员进展环保，安全教育，开展了我为大地妈妈添新绿安全伴我行.等主题活动，并利用黑板报做好宣传教育，切实让队员们牢记环保和安全的重要性。我还结合重大节日，纪念日开展丰富多彩的活动，使队员在开心的节日中也能获得教育。 2积极组织学生参与各项竞赛 本学年，学校组织的竞赛许多，在我和队员们的共同努力下也取得了一些成绩。如：上学期的特色中队角评比中荣获第2名;在播送体

11、操竞赛中和“八荣八耻”诗歌朗读中分别获得三等奖；在学校五项评比中，我班常常得到流淌红旗。 三、在业务上刻苦钻研。 作为中队辅导员，我糊涂地意识到，只有努力提高个人素养，拓宽工作思路，用先进的教育理论不断提高思想水平、治理力量、工作作风、道德修养，才能带着队员不断取得新的进展，因此，我努力做一名才智型的辅导员。 作为一名教育工，一名少先队辅导员，我深感责任重大。社会需要我们把学生培育成守纪律，爱学习，懂礼貌，有爱心，具有高素养综合型的人才。因此，我们既要抓学生的学习，也要重视队活动的开展，在活动中不断提高队员的各种力量，使学生得以全面进展，做新世纪的好少年。 相关内容优秀少先队中队事迹材料小学优秀少先队中队事迹材料