教育专题：京口北固亭怀古杨隽.ppt

《教育专题：京口北固亭怀古杨隽.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育专题：京口北固亭怀古杨隽.ppt（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、京口北固亭怀古永遇乐辛弃疾 辛词当以永遇乐辛词当以永遇乐京口北固亭怀古为第一。京口北固亭怀古为第一。杨慎词品杨慎词品一、了解作者 辛弃疾，字辛弃疾，字幼安幼安，号，号稼轩稼轩，南宋南宋词人词人。其词题材广泛，其。其词题材广泛，其词风词风以以豪放豪放见长，与苏轼齐名，并称见长，与苏轼齐名，并称“苏辛苏辛”。辛弃疾的词作数量居两宋词人之冠，辛弃疾的词作数量居两宋词人之冠，留存至今仍有留存至今仍有600600多首，大多收录在多首，大多收录在稼轩长短句稼轩长短句里。里。辛弃疾出生时，北方已经被金人辛弃疾出生时，北方已经被金人占领，他从小立志，抗敌救国，起义占领，他从小立志，抗敌救国，起义抗金，投归南宋

2、。不忘河山，志在收抗金，投归南宋。不忘河山，志在收复。终其一生，皇帝怯懦，权臣主和，复。终其一生，皇帝怯懦，权臣主和，报国无门，壮志难酬。报国无门，壮志难酬。了解背景 作本词时，作者在镇江知府任上，年已作本词时，作者在镇江知府任上，年已6666岁岁。此此前，他闲居长达前，他闲居长达2020年，不被任用。裙带宰相韩侂胄重年，不被任用。裙带宰相韩侂胄重新起用辛弃疾，起用主战派，是有目的的，他急于用新起用辛弃疾，起用主战派，是有目的的，他急于用北伐抗金来笼络人心，以提高自己威望，巩固在朝势北伐抗金来笼络人心，以提高自己威望，巩固在朝势力。精通兵法的辛弃疾深知战争决非儿戏，一定要知力。精通兵法的辛弃疾

3、深知战争决非儿戏，一定要知己知彼。他派人去北方侦察后，认为战机未成熟，主己知彼。他派人去北方侦察后，认为战机未成熟，主张暂不要草率行事。哪知，韩侂胄却猜疑他，贬之为张暂不要草率行事。哪知，韩侂胄却猜疑他，贬之为镇江知府。这首词是辛弃疾被起用后又被贬镇江知府。这首词是辛弃疾被起用后又被贬，登上京登上京口名楼北固亭所作，几多感慨，蓄积心中，如鲠在喉，口名楼北固亭所作，几多感慨，蓄积心中，如鲠在喉，不吐不快，吐之为是词。不吐不快，吐之为是词。二、诵读诗歌，感知内容初初读，读准字音。读，读准字音。英雄无英雄无觅觅（m m）寻常寻常巷陌巷陌（xixi ng mng m）封狼居封狼居胥胥（xx）佛佛（b

4、b）狸）狸祠祠（c c）下）下 再再读，准确断句。读，准确断句。三读，读出语气。三读，读出语气。封封 狼狼 居居 胥胥气气 吞吞 万万 里里 如如 虎虎/诵读诗歌，感知内容 1 1、根据题目，概括这首词的主要内容。根据题目，概括这首词的主要内容。辛弃疾登上京口北固亭，怀想古人古事，抒发辛弃疾登上京口北固亭，怀想古人古事，抒发自己的情感。自己的情感。怀古词：怀古词：临古地临古地思古人思古人忆古事忆古事抒情思抒情思论今世论今世 据事以类义，援古以证今据事以类义，援古以证今 刘勰文心雕龙刘勰文心雕龙 2 2、了解用典、了解用典 即即引引古人古人、古事古事来来喻喻今人今人、今事今事以以抒发情抒发情怀怀

5、。或。或仰慕古人，仰慕古人，或或以古人自况，以古人自况，或或借古讽借古讽今今等等。等等。恰当地用典，可使诗文恰当地用典，可使诗文言简意赅，言简意赅，含蓄深刻含蓄深刻。孙权孙权 词词中中用用典典 刘裕刘裕 刘义隆刘义隆拓跋焘拓跋焘廉颇廉颇 3 3、细读文本，请勾画出全词所用典故。、细读文本，请勾画出全词所用典故。上阕上阕下阕下阕三、品析典故，体悟情感上阕上阕临古地临古地思古人思古人/忆古事忆古事抒情思抒情思 论论今世今世京口京口败曹建伟业败曹建伟业敬仰敬仰惋惜惋惜南宋统治者南宋统治者偏安江南，偏安江南，苟且偷生苟且偷生 请在下阕三个典故中选择一个，写一段品析典请在下阕三个典故中选择一个，写一段品析典故，体悟情感的文字。故，体悟情感的文字。孙权孙权刘裕刘裕北伐收中原北伐收中原 谢谢 谢谢 聆聆 听听欢欢 迎迎 指指 正正