教育专题：17、生命的壮歌.ppt

《教育专题：17、生命的壮歌.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育专题：17、生命的壮歌.ppt（37页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、研究方法研究方法:1.1.读读,细细读细细读,不放过一个字、一个标不放过一个字、一个标点点;2.2.画画,画出自己感兴趣的字词、句子、画出自己感兴趣的字词、句子、语段语段;3.3.写写,写出自己的理解或者体会写出自己的理解或者体会,也可也可以是自己的困惑以是自己的困惑;4.4.说说,说说自己的研究成果。说说自己的研究成果。显然显然,这外层被灼焦的蚁国英这外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不松动分毫雄们至死也不松动分毫,肝胆俱裂肝胆俱裂也不放弃自己的岗位。也不放弃自己的岗位。肝胆俱裂肝胆俱裂蚁国英蚁国英雄雄 一会儿，蚁团冲进了河流一会儿，蚁团冲进了河流里，随着向对岸的滚动，河面里，随着向对岸的滚动，河

2、面上升腾起一层薄薄的烟雾上升腾起一层薄薄的烟雾迹：迹：留下的印子，痕迹。留下的印子，痕迹。事情。事情。前人留下的事物。前人留下的事物。为什么在短短的几分钟之内，羚羊群会分成为什么在短短的几分钟之内，羚羊群会分成两队，而且是老的一队，年轻的一队？（老师点：两队，而且是老的一队，年轻的一队？（老师点：这真是奇呀！）这真是奇呀！）为什么老羚羊朝年轻羚羊叫一声，一只年轻羚为什么老羚羊朝年轻羚羊叫一声，一只年轻羚羊就知道走到悬崖边，而且其他的羚羊却不跟着羊就知道走到悬崖边，而且其他的羚羊却不跟着走出来呢？（你觉得这是两只怎样的羚羊？）走出来呢？（你觉得这是两只怎样的羚羊？）为什么年轻羚羊在空中向下坠时，

3、老羚羊的身为什么年轻羚羊在空中向下坠时，老羚羊的身体会刚好出现在年轻羚羊的蹄下呢？（这真是出体会刚好出现在年轻羚羊的蹄下呢？（这真是出乎意料！）乎意料！）为什么第一对羚羊试跳成功以后，羚羊群不是争为什么第一对羚羊试跳成功以后，羚羊群不是争先恐后地跳过悬崖，而是秩序井然地跳呢？（在先恐后地跳过悬崖，而是秩序井然地跳呢？（在生死存亡之际，竟有如此表现，太让人震惊了）生死存亡之际，竟有如此表现，太让人震惊了）当年轻羚羊在空中向下坠时，当年轻羚羊在空中向下坠时，奇迹出现了：老羚羊的身子刚好出奇迹出现了：老羚羊的身子刚好出现在年轻羚羊的蹄下，而年轻羚羊现在年轻羚羊的蹄下，而年轻羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下

4、，下坠的在老羚羊的背上猛蹬一下，下坠的身体又突然升高并轻巧地落在了对身体又突然升高并轻巧地落在了对面的悬崖边，而老羚羊就像一只断面的悬崖边，而老羚羊就像一只断翅的鸟，笔直地坠入了山涧。翅的鸟，笔直地坠入了山涧。说说这两个故事的不同点是什么，相同点是什么？凭羚羊的一次跳跃是不可能跳到对面的悬崖的，而正因为有了老羚羊的有力支撑，年轻羚羊才完成了第二次跳跃，获得了新生。一道弧线的完成，意味着一个生命的终结，另一道弧线的完成意味着另一个生命的新生。老羚羊用自己的血肉之躯，支撑起年轻羚羊生命的支点，年轻羚羊因此获得了第二次生命，那眼花缭乱的弧线，不仅闪现在我们眼前，更镌刻在我们心里，那情景是何等地神圣、

5、何等地悲壮，令我们终生难忘。小结 正是这些一向被我们视作区区弱者的蚂蚁，在肆虐的火海中却是这样的沉着、坚定、团结一致。它们不惜以个体的牺牲，求得种族的生存，是它们用自己宝贵的生命和可贵的精神谱写了一曲悲壮的赞歌。故事结束了，你此时此刻的心情又是怎样的呢？内心又有何感受呢？同学们，无论是战争年代，还是和平时期，都曾有许许多多英雄楷模涌现，他们身上正是有着蚂蚁的这种团结合作、勇于献身的精神。你想到了谁？“蚁国英雄”有一天，由于游客的不慎，使临河的一片草丛起火了。顺着风势走着的火舌活像一串红色的项链，开始围向一个小小的丘陵。这时，一位明眼的巴西向导忽然叫道：“一群蚂蚁被火包围了！”我们随着他指点的方

6、向看去，可不是，被火舌缩小的包围圈里已是黑压压的一片。“这群可怜的蚂蚁肯定要葬身火海了。”我心里惋惜地想着。火神肆虐的热浪中夹杂着蚂蚁被焚烧而发出的焦臭气味。可万万没有想到，这区区弱者并没有束手待毙，竟开始迅速地扭成一团，突然向着河岸的方向突围。蚁团在火舌舐sh动的草从间越来越迅速地滚动着，并不断发出外层蚂蚁被烧焦后爆裂的声响，但是蚁团却不见缩小。显然，这外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不松动分毫，肝胆俱裂也不放弃自己的岗位。一会儿，蚁团冲进了河流里，随着向对岸的滚动，河面上升腾起一层薄薄的烟雾层意第一层：临河的 一片草丛起火了，开始围向一个小小的丘陵。第二层：写一群蚂蚁被火包围，情势危急；第三层

7、：写蚂蚁扭成蚂蚁团突围，在肆虐的火海中，外层被灼焦的蚁国英雄们至死不放弃自己的岗位，肝胆俱裂也要保护里层的蚂蚁；第四层写蚁群突围成功，冲进了河流，滚向对岸。说说主要内容小结 正是这些一向被我们视作区区弱者的蚂蚁，在肆虐的火海中却是这样的沉着、坚定、团结一致。它们不惜以个体的牺牲，求得种族的生存，是它们用自己宝贵的生命和可贵的精神谱写了一曲悲壮的赞歌。故事结束了，你此时此刻的心情又是怎样的呢？内心又有何感受呢？同学们，无论是战争年代，还是和平时期，都曾有许许多多英雄楷模涌现，他们身上正是有着蚂蚁的这种团结合作、勇于献身的精神。你想到了谁？“生命桥”有一个狩shu 猎队，把一群羚羊赶到了悬崖边，准

8、备全部活捉。几分钟以后，羚羊群分成了两群：老羚羊为一群，年轻羚羊为一群。一只老羚羊走出羊群，朝年轻羚羊群叫了一声，一只年轻羚羊应声跟老羚羊走到了悬崖边。年轻羚羊后退了几步，突然奔跑着向悬崖对面跳过去，随即老羚羊紧跟后面也飞跃出去，只是老羚羊跃起的高度要低一些。第一段：写一群羚羊被狩猎队赶到了悬崖边，一只老羚羊跟着一只年轻的羚羊向悬崖对面跃去；当年轻羚羊在空中向下坠时，奇迹出现了：老羚羊的身子刚好出现在年轻羚羊的蹄下，而年轻羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下，下坠的身体又突然升高并轻巧地落在了对面的悬崖边，而老羚羊就像一只断翅的鸟，笔直地坠入了山涧。第二自然段：第二自然段：写老羚羊用身体做支撑写老羚羊用

9、身体做支撑点，帮助年轻羚羊越过悬崖，自己却点，帮助年轻羚羊越过悬崖，自己却坠落山间；坠落山间；试跳成功！紧接着，一对对羚羊试跳成功！紧接着，一对对羚羊凌空腾起，没有拥挤，没有争夺，秩凌空腾起，没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞跃。顿时，山涧上空序井然，快速飞跃。顿时，山涧上空划出一道道令人眼花缭乱的弧线，那划出一道道令人眼花缭乱的弧线，那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。那情景是何等地神圣。猎人生命桥。那情景是何等地神圣。猎人们个个惊得目瞪口呆，不由自主地放们个个惊得目瞪口呆，不由自主地放下了猎枪。下了猎枪。第三自然段：写试跳成功后，一对对羚羊照着样子秩

10、序井然地快速飞跃悬崖，以老羚羊的死亡换取了年轻羚羊的生命，悲壮神圣的场面惊得猎人们放下了猎枪。说说主要内容说说这两个故事的不同点是什么，相同点是什么？巩固练习凭羚羊的一次跳跃是不可能跳到对面的悬崖的，而正因为有了老羚羊的有力支撑，年轻羚羊才完成了第二次跳跃，获得了新生。一道弧线的完成，意味着一个生命的终结，另一道弧线的完成意味着另一个生命的新生。老羚羊用自己的血肉之躯，支撑起年轻羚羊生命的支点，年轻羚羊因此获得了第二次生命，那眼花缭乱的弧线，不仅闪现在我们眼前，更镌刻在我们心里，那情景是何等地神圣、何等地悲壮，令我们终生难忘。生命的壮歌是由两个小故事组成的，讲的都是动物的故事。其中，“蚁国英雄”指的是 蚁团外层的蚂蚁，它们在火中至死也不 松动分毫，肝胆俱裂也不放弃自己的 岗位。它们 可贵的合作与献身 的精神实在是可歌可泣！“生命桥”指的是老羚羊为了给 年轻羚羊 生的机会，用自己的死亡作为桥墩，跳跃时划出的 一道道弧线。老羚羊舍己为人、自我牺牲 的精神让猎人也 目瞪口呆，放下了猎枪。