教育专题:体育与健康理论课.ppt
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1、遇上青春期的“我”了解自己、改变自己、平稳渡过青春期 磨头镇初级中学 苏晓林1、当你遇到亲戚朋友,或者给远方的亲人打电话问候、祝愿时总是说“祝您健康长寿”,请问什么是真正的健康呢?2、播放范晓萱的健康歌。3、学生自由发言。活动一青春期心理健康青春期心理健康健康的定义健康的定义世界卫生组织宪章指出:健康不仅仅是健康不仅仅是身体没有疾病,而且是身体没有疾病,而且是身体、心理和社会适应身体、心理和社会适应三者三者的完好状态的完好状态。也就是说健康的人要有强壮的体魄和良好的精神状态,并能与其所处的社会及自然环境保持协调的关系身体生理的过渡身体生理的过渡心理的过渡心理的过渡社会性的过渡社会性的过渡青少年
2、是个体从童年向成年发展的过渡期1、了解青春期心理健康 2、了解青春期易产生的心理问题 3、了解调节心理问题的途径青春期发育的三个阶段:前期:以身体形态发育突增现象为主是人体成熟前的一个迅速生长的阶段,也称为生长加速期或青春期初期。女孩为10-12岁)或(9-12岁),男孩为12-14岁(或10-13岁)中期:以第二性征发育为主,又称性成熟期。此阶段形态发育速度减慢。女孩为13-16岁,男孩为14-17岁。后期:身体发育达到完全成熟阶段,女性为岁,男性为岁。学习目标:知识窗知识窗青春期心理健康的特征心理因素心理特征智力水平智力正常,在学习、生活、劳动中能发挥自己的聪明才智来处理解决遇到的问题。心
3、理状态与大多数人心理一致,并且符合年龄阶段的心理要求,如朝气蓬勃、奋发向上、富于幻想。情绪调控能体察和表达自己和他人的情绪、情感,能控制、调节情绪,合理宣泄。人格塑造具有独立性、进取心和较强的耐受挫折的能力人际关系和老师、伙伴、家长的关系融洽和谐,能做到互助、互动、合理解决冲突,知道如何拒绝。学习水平动机明确、态度积极,能形成良好的学习习惯,有正确有效的方法指导。青春期常见的心理问题抑郁总觉得苦闷、无精打采、提不起劲儿。焦虑总感觉莫名其妙的紧张、坐立不安心情烦躁。人际关系敏感总感觉别人对自己不好,不理解、不同情自己;与异性在一起时感到不自在。情绪不稳定心情时好时坏,学习劲头时高时低,对同伴、家
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