教育专题:人教版小学数学五年级下册找次品PPT课件1.ppt
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1、义务教育课程标准实验教科书五年级数学下册义务教育课程标准实验教科书五年级数学下册-数学广角数学广角 亚东第一小学:丁宝生ABDECABCDEABCDE 3 3瓶木糖醇,其中一瓶少了瓶木糖醇,其中一瓶少了2 2粒,你能找出少粒,你能找出少的那一瓶吗?的那一瓶吗?ABC像这种比较轻的物品,像这种比较轻的物品,我们一般借助天平来我们一般借助天平来测量它的重量。测量它的重量。在天平的左右两边各放在天平的左右两边各放1 1瓶钙片瓶钙片如果平衡,次品是剩下的那瓶如果平衡,次品是剩下的那瓶 如果天平不平衡,次品就在高的那边如果天平不平衡,次品就在高的那边 5 5瓶木糖醇,其中一瓶少了瓶木糖醇,其中一瓶少了2
2、 2粒,至少称几次粒,至少称几次就能保证把次品找出来?应该怎样称?就能保证把次品找出来?应该怎样称?ABCDE小组讨论:小组讨论:(1)你把待测物品分成几份?每份是多少?)你把待测物品分成几份?每份是多少?(2)假如天平)假如天平平衡平衡,次品在哪里?,次品在哪里?(3)假如天平)假如天平不平衡不平衡,次品又在哪里?,次品又在哪里?(4)至少至少称几次可以找出次品?称几次可以找出次品?怎样利用天平把这瓶木糖醇找出来?怎样利用天平把这瓶木糖醇找出来?在在9个零件里有个零件里有 1 个是次品个是次品(次品重一些次品重一些),用,用天平称,至少称几次就一定能找出次品来天平称,至少称几次就一定能找出次
3、品来?2在在9个零件里有个零件里有 1 个是次品个是次品(次品重一些次品重一些),用天平称,至少称几次就一定能找出次品用天平称,至少称几次就一定能找出次品来来?3421小组合作讨论:怎样利用天平把这个次小组合作讨论:怎样利用天平把这个次品找出来?怎样分组?应该称几次?用品找出来?怎样分组?应该称几次?用图示法表示出来图示法表示出来。9(1,1,1,1,1,1,1,1,1)至少至少4次次1平衡平衡不平衡不平衡4(2,2)平衡平衡不平衡不平衡 2(1,1)9(2,2,2,2,1)2(1,1)(至少(至少3次)次)平衡平衡不平衡不平衡9(3,3,3)3(1,1,1)3(1,1,1)(至少(至少2次)
4、次)19(4,4,1)平衡平衡不平衡不平衡 4(2,2)2(1,1)(至少(至少3次)次)3(1,1,1)平衡平衡不平衡不平衡4(2,2)平衡平衡不平衡不平衡2(1,1)9(2,2,2,3)2(1,1)(至少(至少3次)次)平衡平衡不平衡不平衡9(3,3,3)3(1,1,1)3(1,1,1)(至少(至少2次)次)19(4,4,1)平衡平衡不平衡不平衡 4(2,2)2(1,1)(至少(至少3次)次)19(1,1,1,1,1,1,1,1,1)至少至少4次次平衡平衡不平衡不平衡(2,2)平衡平衡不平衡不平衡 2(1,1)9(2,2,2,2,1)2(1,1)(至少(至少3次)次)3(1,1,1)平衡平
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