教育专题:20詹天佑.ppt
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1、 詹天佑 出生于1861年3月17日,于1919年4月24日逝世,享年58岁。广东南海人,居住在湖南省,他是中国首位铁路工程师,负责修建了京张铁路(北京张家口)等铁路工程,有“中国铁路之父”、“中国近代工程之父”之称。wi jn mio纬度 竣工 藐视经纬 纬 竣 藐yu mi cho kn pn j jing ch tng 佑 蔑 嘲 勘 攀 讥 浆 岔 铜保佑 轻蔑 嘲笑 勘探 攀登佑护 蔑视 嘲讽 勘察 攀岩讥讽 泥浆 打岔 铜像讥笑 糖浆 岔路 铜器蔑蔑 藐藐勘勘 攀攀联结 阻挠 修筑 控制 争持要挟 轻蔑 居庸关 高山深涧悬崖峭壁 嘲笑 毅然 勘测 勉励经纬 大概 狂风怒号 攀山越岭
2、讥笑 开凿 隧道 泥浆 岔道藐视 铜像 赞叹不已 本文记叙了詹天佑在主持修筑()的过程中,不怕帝国主义(),克服工程中的千难万险,提前完成修筑任务的事迹,表现了詹天佑是一位()的()工程师。京张铁路要挟嘲笑杰出爱国预习检查预习检查根据下面的问题,快速朗读课文,找出答案:詹天佑是怎样的人?用波浪线在文中找出有关的句子。本文通过一件什么事来写詹天佑的?课文哪几个自然段具体叙述这件事的?课文主要写詹天佑主持修建京张铁路这件事,课文第二至六自然段具体写这件事。詹天佑是我国杰出的爱国工程师。找出文章的中心句。从北京到张家口这一段铁路,最早是在他的主持下修筑成功的。这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施
3、工的铁路干线。意义重大课文哪几个自然段写詹天佑接受任务前的情况?哪几个自然段写詹天佑接受任务后怎样完成任务?“詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,开始勘测线路。”这句话在文中起了什么作用?给课文分段,用“”作记号。默读课文第二段,思考:詹天佑是在什么默读课文第二段,思考:詹天佑是在什么情况下主持修筑京张铁路的?情况下主持修筑京张铁路的?当地的情况怎样?我们可以从外国报纸的一句话看出:能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。从这句话我们还能看出什么?外国人对中国人民十分藐视,认为中国人 是不可能修成这条铁路的。还能从课文的哪里看出这点?连外国的工程师都不敢轻易尝试,至于中国人是无论
4、如何也完成不了的。全国的反应如何?用文中的一个词来概括。轰动想象一下当时中国人民会怎样议论呢?如果 是你,你会怎么说?表现了人民怎么样的心愿?殷切希望铁路修筑成功第二段对当时环境的描写,对表现詹天佑这个人物有什么作用呢?衬托了詹天佑的爱国主义精神(1)清政府刚提出修筑的计划,一些帝国主义国家就出来阻挠,他们都要争夺这条铁路的修筑权。(2)帝国主义者谁也不肯让谁,事情争持了好久得不到解决。争夺,争相夺取,在句中是说帝国主义国家都想争夺铁路的修筑权;争持,争论得相持不下,在句中是说帝国主义国家都想控制我国的北部,竞相强词夺理,让事情僵持下来。默读课文第三段,边读边思考:詹天佑在修筑京张铁路的过程中
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