教育专题：综合性学习：君子自强不息课件.ppt

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1、 天行健，君子以自强不息。天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。地势坤，君子以厚德载物。周易周易乾乾导入新课导入新课第二单元综合性学习第二单元综合性学习 君子自强不息君子自强不息学习目标学习目标 1、通过本次活动，理解、通过本次活动，理解“自强不息自强不息”的内涵，正确认识自我，树立正确的的内涵，正确认识自我，树立正确的人生观；人生观；2、学会整理、筛选、整理资料的、学会整理、筛选、整理资料的方法；方法；3、善于寻找、发现自强不息的人物，、善于寻找、发现自强不息的人物，学习他们的优秀品质；学习他们的优秀品质；4、继承和发扬中国传统美德，学以、继承和发扬中国传统美德，学以致用，做一个自

2、强不息的人。致用，做一个自强不息的人。1、认识自强不息的内涵、认识自强不息的内涵 字面意思是：字面意思是：强大自己必须要通过强大自己必须要通过坚持不懈的努力；坚持不懈的努力；深层次的意思是：深层次的意思是：一一个人的处境即使再糟糕，通过持之以恒个人的处境即使再糟糕，通过持之以恒的努力和付出，的努力和付出，也可以成就一个强大的也可以成就一个强大的自己，若想强大自己，必须坚持，不放自己，若想强大自己，必须坚持，不放弃努力。弃努力。2、寻找自强不息的人物、寻找自强不息的人物 “盖盖文王文王拘而演周易；拘而演周易；仲尼仲尼厄厄而作春秋；而作春秋；屈原屈原放逐，乃赋离骚放逐，乃赋离骚；左丘左丘失明，厥有

3、国语；失明，厥有国语；孙子孙子膑膑脚，兵法修列；脚，兵法修列；不韦不韦迁蜀，世传迁蜀，世传吕览；吕览；韩非韩非囚秦，说难孤愤囚秦，说难孤愤；诗三百篇，此皆圣贤发愤之所；诗三百篇，此皆圣贤发愤之所为作也。为作也。”司马迁报任安书司马迁报任安书 “（苏秦）（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。股，血流至足。”西汉西汉刘向战国策刘向战国策秦策秦策一一 “孙敬孙敬，字文宝，好学，晨夕不休。，字文宝，好学，晨夕不休。及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。”东汉东汉班固汉书班固汉书3、搜集有关自强不息的名言、格言。、搜集有关自强不息的名言、格言。【1】书山

4、有路勤为径，学海无涯苦作舟。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。【2】天行健，君子以自强不息。天行健，君子以自强不息。【3】自强为天下健，志刚为大君之道。自强为天下健，志刚为大君之道。清清康有为康有为 【4】只有刚强的人，才有神圣的意志，只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，就能取得胜利。凡是战斗的人，就能取得胜利。歌德歌德 【5】无论处于什么环境，都要不断努力。无论处于什么环境，都要不断努力。海伦海伦凯勒凯勒【6】生命不止，奋斗不息。生命不止，奋斗不息。卡莱尔卡莱尔【7】天生我才必有用，千金散尽还复来。天生我才必有用，千金散尽还复来。李白李白【8】长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。长风破浪会

5、有时，直挂云帆济沧海。李白李白【9】江山代有才人出，各领风骚数百年。江山代有才人出，各领风骚数百年。赵翼赵翼【10】老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。壮心不已。曹操曹操4、搜集有关自强不息的诗词名句。、搜集有关自强不息的诗词名句。【1】黑发不知勤学早，白首方悔读黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。书迟。颜真卿劝学诗颜真卿劝学诗 【2】少壮不努力，老大徒伤悲。少壮不努力，老大徒伤悲。汉乐府汉乐府*长歌行长歌行 【3】生当作人杰，死亦为鬼雄。生当作人杰，死亦为鬼雄。李清照夏日绝句李清照夏日绝句 【4】捐躯赴国难，视死忽如归。捐躯赴国难，视死忽如归。曹植白马篇曹植白马

6、篇 【5】故天将降大任于是人也，必先故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。曾益其所不能。孟子孟子*告子下告子下 【6】胜人者有力，自胜者强。胜人者有力，自胜者强。老子三十三章老子三十三章 【7】不怨天，不尤人。不怨天，不尤人。论语论语*宪问宪问 【8】士不可以不弘毅，任重而道远。士不可以不弘毅，任重而道远。论语论语*卫灵公卫灵公 5、以、以“自强不息自强不息”为话题，在班为话题，在班级内组织一次演讲活动。级内组织一次演讲活动。（1）确定演讲主题；）确定演讲主

7、题；（2）组建演讲团队；）组建演讲团队；（3）开展演讲活动。）开展演讲活动。6、确定确定“自强不息自强不息”的演讲主题的演讲主题。【1】我的我的“中国梦中国梦”；【2】志当存高远；志当存高远；【3】勇做时代的弄潮儿；勇做时代的弄潮儿；【4】论不屈不挠；论不屈不挠；【5】放飞青春梦想；放飞青春梦想；【6】不可知难而退；不可知难而退；【7】不可半途而废；不可半途而废；【8】不可畏缩不前；不可畏缩不前；【9】须迎难而上；须迎难而上；【10】须坚强不屈。须坚强不屈。7、演讲稿：做一个坚强不屈的人、演讲稿：做一个坚强不屈的人 鲁滨孙漂流记这本书，使我感受很深。鲁滨孙漂流记这本书，使我感受很深。鲁宾孙在岛

8、上顽强生活的故事使我懂得：面鲁宾孙在岛上顽强生活的故事使我懂得：面对苦难，我们要勇敢坚强，争取做一个自强对苦难，我们要勇敢坚强，争取做一个自强不息的人。不息的人。作为一个具有冒险精神的人，鲁宾孙出海作为一个具有冒险精神的人，鲁宾孙出海冒险，遭遇海难，流落到一个荒岛上。他勇冒险，遭遇海难，流落到一个荒岛上。他勇敢面对困境，学会了种植稻子和大麦，驯养敢面对困境，学会了种植稻子和大麦，驯养了一群山羊。为了丰富自己的生活，鲁宾孙了一群山羊。为了丰富自己的生活，鲁宾孙还捉来了一只鹦鹉作伴。他凭着坚强不屈的还捉来了一只鹦鹉作伴。他凭着坚强不屈的精神在岛上生活下来。精神在岛上生活下来。28年过去了，已经白年

9、过去了，已经白发苍苍的鲁宾孙，终于有了离开荒岛的机会。发苍苍的鲁宾孙，终于有了离开荒岛的机会。一个坚强不屈的人，不光能让人敬一个坚强不屈的人，不光能让人敬佩，也能使自己崇高。就像海伦佩，也能使自己崇高。就像海伦.凯勒，凯勒，她身残志坚，为了做一个坚强不屈的人，她身残志坚，为了做一个坚强不屈的人，她一直在奋斗着。她每学一样都要付出她一直在奋斗着。她每学一样都要付出比常人多数倍的努力，可有些人总以困比常人多数倍的努力，可有些人总以困难多为自己找借口。跟海伦难多为自己找借口。跟海伦.凯勒相比，凯勒相比，他们遇到的困难是多么微不足道呀。还他们遇到的困难是多么微不足道呀。还有科学巨匠霍金，她全身瘫痪，长

10、期被有科学巨匠霍金，她全身瘫痪，长期被禁锢在轮椅上，但他面对生活还是那样禁锢在轮椅上，但他面对生活还是那样乐观向上，这就是他能成为科学巨匠的乐观向上，这就是他能成为科学巨匠的原因。原因。我们有些同学之所以很难成功，与我们有些同学之所以很难成功，与他们缺乏鲁滨孙一样的自强不息的精神他们缺乏鲁滨孙一样的自强不息的精神有关。遇到困难，我们不能只口上叫苦，有关。遇到困难，我们不能只口上叫苦，也不能一味等待，而应该靠自己的力量，也不能一味等待，而应该靠自己的力量，奋起抗争，去争取自己的那份成功。奋起抗争，去争取自己的那份成功。年轻的朋友们，面对困难时，让我年轻的朋友们，面对困难时，让我们象鲁滨孙一样，成

11、为一个坚强不屈的们象鲁滨孙一样，成为一个坚强不屈的人吧人吧 8、巩固练习、巩固练习 【1】【青春座右铭】少年强，国家强；【青春座右铭】少年强，国家强；青春梦，中国梦。请你一句下面一段文字，青春梦，中国梦。请你一句下面一段文字，补写青春座右铭。补写青春座右铭。青春应立志为国。范仲淹少有大志，每青春应立志为国。范仲淹少有大志，每以天下为己任，发奋苦读；以天下为己任，发奋苦读；“两弹元勋两弹元勋”邓邓稼先年轻时就立志要让中国变强盛，将自己稼先年轻时就立志要让中国变强盛，将自己的毕生鲜血奉献给了祖国的国防科研事业。的毕生鲜血奉献给了祖国的国防科研事业。青春座右铭：以天下为己任发奋苦读，青春座右铭：以天

12、下为己任发奋苦读，让中国变强盛毕生奉献。让中国变强盛毕生奉献。【2】【青春励志会】班主任计划组【青春励志会】班主任计划组织青春励志会，拟分别围绕织青春励志会，拟分别围绕“立志立志”“拼搏拼搏”“奉献奉献”开展三项活动。他已设开展三项活动。他已设计好前两项，请你帮他设计第三项。计好前两项，请你帮他设计第三项。活动一：讲活动一：讲“立志的青春立志的青春”故事故事 活动二：宣活动二：宣“拼搏的青春拼搏的青春”誓言誓言 活动三：看活动三：看“奉献的青春奉献的青春”电影电影 小结小结 本次综合性学习活动，我们要认识本次综合性学习活动，我们要认识“自强不息自强不息”这一中华民族传统美德的这一中华民族传统美德的内涵，学习自强不息的人的精神品质，内涵，学习自强不息的人的精神品质，在今后的工作、学习、生活、活动中严在今后的工作、学习、生活、活动中严格要求自己，培养自己的韧性，力争做格要求自己，培养自己的韧性，力争做一个自强不息的人。一个自强不息的人。