教育专题：培养良好的学习习惯(11)PPT.ppt

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1、“搜集”不同于“收集”，有到处寻找的意思。遇到不懂的问题、不清楚的地方，要大胆地向他人遇到不懂的问题、不清楚的地方，要大胆地向他人求教。求教。“人非生而知之，孰能无惑？人非生而知之，孰能无惑？”每一个伟大的老每一个伟大的老师，最初都曾经是伟大的学生。孔夫子能成为万世师表，师，最初都曾经是伟大的学生。孔夫子能成为万世师表，因为他有因为他有“三人行，必有我师三人行，必有我师”的胸怀；孙中山说的胸怀；孙中山说“学学问学问，不懂就要问，为了弄清道理，就是挨打也值得问学问，不懂就要问，为了弄清道理，就是挨打也值得”。不懂就问，不但不是什么羞耻的事，还是积极求不懂就问，不但不是什么羞耻的事，还是积极求知的

2、标志。只有在探索知识的道路上不断求索的人，才知的标志。只有在探索知识的道路上不断求索的人，才能不断发现问题；只有充满自信的人，才有勇气不断地能不断发现问题；只有充满自信的人，才有勇气不断地用用“问问”去扫清无知的阴霾。去扫清无知的阴霾。敢问敢问 古人说，学贵有疑，小疑则古人说，学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。有时问题小进，大疑则大进。有时问题可能比结论更显智慧的魅力。可能比结论更显智慧的魅力。善问善问 勤学好问的成语：勤学好问的成语：悬梁刺股、凿壁借光、悬梁刺股、凿壁借光、囊萤映雪、孜孜不倦囊萤映雪、孜孜不倦、废寝忘食废寝忘食、不耻下问、不耻下问有关勤学好问的名言有关勤学好问的名言:书山有路

3、勤为径书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。学海无涯苦作舟。韩愈韩愈路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。吾将上下而求索。屈原屈原敏而好学，不耻下问。敏而好学，不耻下问。孔子孔子培养良好的学习习惯（十一）培养良好的学习习惯（十一）不懂就问不懂就问1、遇到不懂的问题要大胆地向他人请教；、遇到不懂的问题要大胆地向他人请教；2、只要又不懂的地方，都要敢于问，不管在任何地、只要又不懂的地方，都要敢于问，不管在任何地方；方；3、可以问老师，问家长，问所有懂得人；、可以问老师，问家长，问所有懂得人；4、可以问课本的问题，也可以问书本外的其他问题、可以问课本的问题，也可以问书本外的其他问题处处留心皆学问处

4、处留心皆学问 老师打算写一篇关于镇江历史文老师打算写一篇关于镇江历史文化的文章。请问同学们，老师现在化的文章。请问同学们，老师现在需要做些什么准备？需要做些什么准备？班上要出一期关于班上要出一期关于“爱护校园，爱护校园，保护环境保护环境”的黑板报，我们要做些的黑板报，我们要做些什么准备？什么准备？培养良好的学习习惯（十一）培养良好的学习习惯（十一）去图书馆去图书馆进阅览室进阅览室访问访问参观参观上网上网阅读 摘记 剪贴摄影摄影 录音录音 下载下载 复印复印 历史上卓有成就的人，无一不是善历史上卓有成就的人，无一不是善于积累资料的人。于积累资料的人。达尔文达尔文写写物种起源物种起源，记录了厚厚的

5、，记录了厚厚的18大本大本50万字的珍贵万字的珍贵资料。明朝资料。明朝李时珍李时珍为修为修本草纲目本草纲目历历时时30年之久，阅书年之久，阅书900多种之多，仅手多种之多，仅手抄笔录的资料就有抄笔录的资料就有1000万字以上。法国万字以上。法国著名科学幻想小说家著名科学幻想小说家凡尔纳凡尔纳，一生作笔，一生作笔记资料就有记资料就有2500多本。作家多本。作家姚雪垠姚雪垠为了为了写历史小说写历史小说李自成李自成，查阅了大量历，查阅了大量历史文献资料，用蝇头工楷摘抄了两万张史文献资料，用蝇头工楷摘抄了两万张资料卡片。资料卡片。搜集资料时要注意些什么？（如果在公共场所，应保持室内安静，爱惜资料，不损

6、坏书报；搜集的资料可分类保存）必须如蜜蜂一样必须如蜜蜂一样,采过许多花采过许多花,才能酿出蜜来。才能酿出蜜来。鲁迅鲁迅作业设计：作业设计：1、阅读、阅读学与问学与问大自然的文字大自然的文字养成读报的好习养成读报的好习惯惯，学和做学和做3中的中的读报读报 剪报剪报。2、准备资料搜集本，为它取个合适的名称，从此勤于搜、准备资料搜集本，为它取个合适的名称，从此勤于搜集资料。每月交流一次，评选出优胜者。集资料。每月交流一次，评选出优胜者。3、抄录有关学问的名言、抄录有关学问的名言 人非生而知之，孰能无惑？人非生而知之，孰能无惑？韩愈韩愈 道之所存，师之所存。道之所存，师之所存。三人行，必有我师焉。三人行，必有我师焉。孔子孔子 读书就像读书就像蜜蜂采蜜一样读书就像读书就像蜜蜂采蜜一样,倘若叮在一处倘若叮在一处,所得所得就有限。必须如蜜蜂一样就有限。必须如蜜蜂一样,采过许多花采过许多花,才能酿出蜜来。才能酿出蜜来。鲁迅鲁迅