1.2内能和热量课件.ppt
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1、1.2 内能和热量一、什么是内能一、什么是内能复习:物体的动能和势能复习:物体的动能和势能提出:分子有能量吗?也有动提出:分子有能量吗?也有动能和势能?能和势能?、分子动能:一切物体的分子、分子动能:一切物体的分子都做永不停息的无规则运动,运都做永不停息的无规则运动,运动着的分子具有的能量。动着的分子具有的能量。、分子势能:分子间存在相互、分子势能:分子间存在相互作用,互相吸引的分子具有的能作用,互相吸引的分子具有的能量。量。、物体的内能:把物体内所有、物体的内能:把物体内所有的分子动能与分子势能的总和。的分子动能与分子势能的总和。一切物体都具有一切物体都具有内能吗?内能吗?、内能大小与哪些因
2、素有关?、内能大小与哪些因素有关?等量热水的内能等量热水的内能比冷水的内能大比冷水的内能大炽热灯丝的内能比炽热灯丝的内能比不亮灯丝的内能大不亮灯丝的内能大温度相同大杯水温度相同大杯水的内能比小杯水的内能比小杯水的内能大的内能大质量相同的滑轮质量相同的滑轮和木块无法比较和木块无法比较内能内能同一物体,温度越高,内能越多。同一物体,温度越高,内能越多。同种物质,相同温度,质量同种物质,相同温度,质量越大,内能越大。越大,内能越大。物体的密度、温度、质物体的密度、温度、质量、体积和状态均不同,是无量、体积和状态均不同,是无法比较内能大小。法比较内能大小。结论:结论:物体内能的理解物体内能的理解(1)
3、内能是指物体的内能,不是个别分子和少数分子)内能是指物体的内能,不是个别分子和少数分子所具有的。所具有的。(2)一切物体在任何情况下都具有内能)一切物体在任何情况下都具有内能(3)影响内能大小的因素:)影响内能大小的因素:内能与温度有关,物体的温度越高,内能越大内能与温度有关,物体的温度越高,内能越大内能与物体内部分子的多少有关,而物体内部分子数内能与物体内部分子的多少有关,而物体内部分子数目在宏观上与物体的质量有关,故物体的质量越大,其目在宏观上与物体的质量有关,故物体的质量越大,其分子的数目越多,内能越大。分子的数目越多,内能越大。内能还与物体的各类、结构、状态等因素有关。内能还与物体的各
4、类、结构、状态等因素有关。例例1、关于物体的内能、关于物体的内能,下列说法中正确的是(,下列说法中正确的是()A、温度为、温度为0的物体没有内能的物体没有内能 B、温度低的物体内能一定少、温度低的物体内能一定少 C、物体温度降低,内能一定减少、物体温度降低,内能一定减少 D、0的冰全部熔化成水时,内能不变的冰全部熔化成水时,内能不变 E、物体的运动速度越大,具有的、物体的运动速度越大,具有的 内能越多内能越多 F、静止的物体没有动能也没有内能、静止的物体没有动能也没有内能 G、火红的铁块具有内能,冰冷的冰块也具有内能、火红的铁块具有内能,冰冷的冰块也具有内能,一切物体都一切物体都 具有内能具有
5、内能二、怎样改变物体的内能二、怎样改变物体的内能人用力钻木,人用力钻木,会使物体的温会使物体的温度升高。度升高。饮料和冰块放在饮料和冰块放在一起,它们的温一起,它们的温度会发生变化。度会发生变化。、搓手、搓手、混和热水和冷水、混和热水和冷水、举出日常生活中的实例、举出日常生活中的实例活动活动实例:钻木、磨石、冷藏食物、实例:钻木、磨石、冷藏食物、机器发热、机械发热机器发热、机械发热。改变物体内能的途径(方改变物体内能的途径(方法)是:法)是:结论:结论:做功和热传递。做功和热传递。讨论讨论:做功改变内能的做功改变内能的实质实质是什么是什么?做功改变内能的实质是内能和做功改变内能的实质是内能和其
6、他形式的能之间的相互转化。其他形式的能之间的相互转化。做功分为对内做功和对外做功:做功分为对内做功和对外做功:对内做功,机械能转化为内能;对内做功,机械能转化为内能;(内能增加)(内能增加)对外做功:内能转化为机械能。对外做功:内能转化为机械能。(内能减少)(内能减少)演示三、热量三、热量、热量:在热传递过程中,物体内能改变的、热量:在热传递过程中,物体内能改变的多少。(转移内能的多少)多少。(转移内能的多少)、热量用、热量用Q Q表示,内能用表示,内能用E E表示表示、热量和内能的单位:焦耳(、热量和内能的单位:焦耳(J J)。)。热量是物体内能改变的一种量度。热量是物体内能改变的一种量度。
7、、热递三种方式:传导、对流、辐射。如:、热递三种方式:传导、对流、辐射。如:铁勺放在热水中变热(铁勺放在热水中变热()。)。烧水时先下面热后全热(烧水时先下面热后全热()。)。在阳光下晒衣服(在阳光下晒衣服()。)。、热量传递:热量是从高温物体传到低温物、热量传递:热量是从高温物体传到低温物体,最终温度相同。体,最终温度相同。传导传导对流对流辐射辐射讨论:热传递如何改变内能?讨论:热传递如何改变内能?演示热传递改变内能的实质是:热传递改变内能的实质是:结论:结论:A.物体吸热温度升高内能增加B.物体放热温度降低内能减少内能发内能发生转移生转移高温高温物体物体高温高温部分部分转移到转移到低温低温
8、物体物体(不同物不同物体之间体之间)低温低温部分部分(同一物同一物体之间体之间)Q QQ Q对热量的理解对热量的理解(1)在热传递过程中,高温物体温度降低,内能减)在热传递过程中,高温物体温度降低,内能减少,叫做放出热量;低温物体温度升高,内能增加少,叫做放出热量;低温物体温度升高,内能增加叫做吸收热量。物体吸收或放出的热量越多,它的叫做吸收热量。物体吸收或放出的热量越多,它的内能改变越大;内能改变越大;(2)热量)热量 是一个过程量,如果两物体间不发生热传是一个过程量,如果两物体间不发生热传递,那么就无热量可言。因此,热量递,那么就无热量可言。因此,热量 是在热传递过是在热传递过程中产生的,
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