教育专题：第十五章电流和电路复习课件.ppt

《教育专题：第十五章电流和电路复习课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育专题：第十五章电流和电路复习课件.ppt（30页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、一、摩擦起电、两种电荷一、摩擦起电、两种电荷1 1、摩擦过的物体能吸引轻小的、摩擦过的物体能吸引轻小的物体，则说明该物体带了物体，则说明该物体带了电荷电荷。2 2、用摩擦的方法使物体带电，、用摩擦的方法使物体带电，这种现象叫做这种现象叫做摩擦起电摩擦起电现象。现象。一、摩擦起电、两种电荷一、摩擦起电、两种电荷3 3、大量的事实使人们认识到：大量的事实使人们认识到：大量的事实使人们认识到：大量的事实使人们认识到：自然界只有自然界只有自然界只有自然界只有两种两种两种两种电荷。电荷。电荷。电荷。（1 1 1 1）被丝绸摩擦的玻璃棒带的）被丝绸摩擦的玻璃棒带的）被丝绸摩擦的玻璃棒带的）被丝绸摩擦的玻璃

2、棒带的电荷叫做电荷叫做电荷叫做电荷叫做正正正正电荷。电荷。电荷。电荷。（2 2 2 2）被毛皮摩擦的橡胶棒带的）被毛皮摩擦的橡胶棒带的）被毛皮摩擦的橡胶棒带的）被毛皮摩擦的橡胶棒带的电荷叫做电荷叫做电荷叫做电荷叫做负负负负电荷。电荷。电荷。电荷。丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷毛皮摩擦过的橡胶棒带毛皮摩擦过的橡胶棒带毛皮摩擦过的橡胶棒带毛皮摩擦过的橡胶棒带负负负负电荷。电荷。电荷。电荷。4 4、同种电荷同种电荷相互相互排斥排斥，异种电荷异种电荷相互相互吸引吸引一、摩擦起电、两种电荷一、摩擦起电、两种电荷5 5、验电器、验电器（1）作用作用：实验室里常用验电：实验室里常用验电

3、 器来检验物体是否带电。器来检验物体是否带电。（2 2）原理原理原理原理：同种电荷互相排斥：同种电荷互相排斥：同种电荷互相排斥：同种电荷互相排斥（3 3）结构结构结构结构：金属球、金属杆、：金属球、金属杆、：金属球、金属杆、：金属球、金属杆、金属箔金属箔金属箔金属箔一、摩擦起电、两种电荷一、摩擦起电、两种电荷6 6、电荷量：电荷的多少电荷量：电荷的多少（1 1）单位单位：库仑，简称库，：库仑，简称库，（3 3）一根摩擦过的玻璃棒或）一根摩擦过的玻璃棒或者橡胶棒上所带的电荷，大约者橡胶棒上所带的电荷，大约有有1010-7-7C.C.一片带电的云上所带一片带电的云上所带的电荷大约有几十库仑。的电荷

4、大约有几十库仑。（2 2）符号符号：C C丝绸摩擦过的玻璃棒带丝绸摩擦过的玻璃棒带10-7C正电荷正电荷一、摩擦起电、两种电荷一、摩擦起电、两种电荷7 7、原子的结构、元电荷、原子的结构、元电荷（1 1）汤姆孙发现）汤姆孙发现电子电子（2 2）原子结构原子结构：原子核和电子。：原子核和电子。（3 3）原子核带正电，电子带负原子核带正电，电子带负电电（4 4）电子电子是带有是带有最小电荷最小电荷的粒的粒子。人们把最小电荷叫做子。人们把最小电荷叫做元电荷元电荷常用符号常用符号e e表示。表示。e=1.6 e=1.61010-19-19C C（5 5）任何带电体所带电荷都是）任何带电体所带电荷都是e

5、 e的整数倍的整数倍一、摩擦起电、两种电荷一、摩擦起电、两种电荷9 9、导体和绝缘体、导体和绝缘体（1 1）导体）导体:善于导电的物体善于导电的物体.如如:金属、人体、大地、酸、碱、盐的水溶液等。金属、人体、大地、酸、碱、盐的水溶液等。（2 2）绝缘体）绝缘体:不善于导电的物体。不善于导电的物体。如如:橡胶、玻璃、塑料、陶瓷等。橡胶、玻璃、塑料、陶瓷等。（3 3）金属导电靠自由电子。金属导电靠自由电子。8 8、电荷在导体中定向移动、电荷在导体中定向移动二、电流和电路二、电流和电路1 1、电流、电流（1 1）电荷的定向移动形成电流电荷的定向移动形成电流（2 2）方向方向：规定规定正正电荷移动的方

6、电荷移动的方向为电流方向。向为电流方向。电流电流I I电流电流I I正极正极用电器用电器负极负极（3 3）当电路闭合时，在电源外部，）当电路闭合时，在电源外部，电流方向是从电源正极经过用电器电流方向是从电源正极经过用电器流向电源负极。流向电源负极。（4 4）二极管：单向导电性）二极管：单向导电性二、电流和电路二、电流和电路1 1、电流、电流（1 1）电荷的定向移动形成电流电荷的定向移动形成电流（2 2）方向方向：规定规定正正电荷移动的方电荷移动的方向为电流方向。向为电流方向。正极正极用电器用电器负极负极（3 3）当电路闭合时，在电源外部，）当电路闭合时，在电源外部，电流方向是从电源正极经过用电

7、器电流方向是从电源正极经过用电器流向电源负极。流向电源负极。（4 4）二极管：单向导电性）二极管：单向导电性二极管元件符号二极管元件符号二极管二极管2 2、电路的构成、电路的构成用电器用电器电源电源开关开关导线导线（1 1）电源电源：提供电能的装置。：提供电能的装置。如：发电机、电池如：发电机、电池（2 2）用电器用电器：消耗电能的装置：消耗电能的装置 如：灯泡、发电机、门铃如：灯泡、发电机、门铃（3 3）导线导线：输送电能的装置：输送电能的装置（4 4）开关开关：控制电路的通断：控制电路的通断二、电流和电路二、电流和电路二、电流和电路二、电流和电路3 3、电路中的三种状态、电路中的三种状态(

8、3)(3)短路短路：把电源两端直接用导线连：把电源两端直接用导线连接起来。是不允许的，因为会烧坏电接起来。是不允许的，因为会烧坏电源和导线，有可能导致火灾。源和导线，有可能导致火灾。（2 2）断路（开路）断路（开路）:当开关未闭合，当开关未闭合，或者电线某处断开。或者电线某处断开。（1 1）通路通路：电：电路连接后，处路连接后，处处连通的电路。处连通的电路。LDS小明短路二、电流和电路二、电流和电路4 4、电路图、电路图（1 1）作图注意：作图注意：符号要统一，符号要统一，连线要横平竖直，连线要横平竖直，导线不要交叉。导线不要交叉。（2 2）作图举例）作图举例SS1S2L1L2实实物物图图电电

9、路路图图串联电路串联电路并联电路并联电路二、电流和电路二、电流和电路电路电路电路图电路图连接特点连接特点电流路径电流路径开关的作开关的作用用用电器工用电器工作情况作情况串联串联首尾相连首尾相连只有一条只有一条通路通路控制所有控制所有用电器用电器互相影响互相影响并联并联首尾相连尾首尾相连尾尾相连尾相连若干条通若干条通路路干路开关干路开关控制所有控制所有用电器，用电器，支路开关支路开关只控制它只控制它所在支路所在支路用电器用电器互不影响互不影响L1L2SL1L2S三、串联电路、并联电路三、串联电路、并联电路四、电流的强弱四、电流的强弱1 1、电流电流：表示电流的强弱。用：表示电流的强弱。用I I表

10、示表示2 2、单位单位：安培。：安培。简称：安简称：安 符号：符号：A A常用单位：毫安（常用单位：毫安（mAmA）、微安（）、微安（AA）3 3、单位、单位换算换算：1A=101A=103 3mAmA1mA=101mA=103 3AA1A=101A=106 6AA4 4、电流的测量：电流表、电流的测量：电流表四、电流的强弱四、电流的强弱4 4、电流表的使用方法、电流表的使用方法1 1、电流表必须和被测用电器串联、电流表必须和被测用电器串联2 2、电流从红色、电流从红色“+”接线柱流入，从黑色接线柱流入，从黑色“”接接线柱流出。线柱流出。3 3、被测电流不能超过电流表量程、被测电流不能超过电流

11、表量程4 4、任何情况下不能使电流表直接连到电源的两极、任何情况下不能使电流表直接连到电源的两极电电流流定义：定义：概念概念表示电流强弱的物理量，用表示电流强弱的物理量，用I I表示。表示。安培，简称安，用安培，简称安，用A A表示表示单位：单位：仪器：仪器：连接方法连接方法电流正入负出电流正入负出串联在电路中串联在电路中测量测量符号符号电流表电流表使用使用A A不超量程不超量程不能与电源直接相连不能与电源直接相连国际：国际：常用：常用：毫安（毫安（mAmA）和微安（）和微安（A A）四、串联、并联及其电流规律串联电路：把电路元件逐个顺序连接起来的电路。1、电路特点：（1）一条回路，无干路、支

12、路之分 （2）各用电器相互影响 （3）开关控制所有用电器2、电流特点：电路中电流处处相等：I1=I2=I3=InI I1 1I I2 2I I3 3并联电路：把电路元件并列连接起来的电路。1、电路特点：（1）两条或以上的路径，有干、支路（2）各支路用电器互不影响（3）干路开关控制整个电路，支路开关控制支路 用电器2、电流特点：干路中的电流等于各支路中的电流之和如右图：I=I1+I2I II I2 2I I1 1典型例题训练例例1.甲、乙甲、乙两个通草球相互靠近时互相吸两个通草球相互靠近时互相吸引，已知甲带正电，则下列对引，已知甲带正电，则下列对乙乙的判断的判断正确的是（正确的是（）A、乙、乙一

13、定带负电一定带负电 B、乙、乙一定不带电一定不带电C、乙可能带负电，也可能不带电、乙可能带负电，也可能不带电 D、无法判断、无法判断C例例2、如图所示，要使灯泡、如图所示，要使灯泡L1、L2组成串联电路，需组成串联电路，需闭合开关闭合开关_；要使灯泡；要使灯泡L1、L2组成并联电路，组成并联电路，需闭合开并需闭合开并_.S2S1 S3例例3、根据图中各实物的连接情况，画出、根据图中各实物的连接情况，画出相应的电路图相应的电路图.MM例例4、根据图所示电路将所给元件连接起来、根据图所示电路将所给元件连接起来.例例5、在图中，要使电灯、在图中，要使电灯L1、L2串联，则应闭合开关串联，则应闭合开关

14、_；要使灯；要使灯L1、L2并联，则应闭合开关并联，则应闭合开关_；同；同 时闭合开关时闭合开关_是绝对不允许的，因为是绝对不允许的，因为这样将会导致电源的这样将会导致电源的_。S1S2 S3S1 S2损坏损坏例例6、在图、在图7-1-1所示的四个电路中，电灯的连接方式所示的四个电路中，电灯的连接方式为串联的是为串联的是()D例例7 7、如图所示，一根粗细不均匀的导体，、如图所示，一根粗细不均匀的导体，ABAB段的横截面积段的横截面积是是BCBC段横截面积的段横截面积的2 2倍，通过倍，通过ABAB段和段和BCBC段的电流分别为段的电流分别为I IA A 和和I IC C，则，则I IA A、

15、I IC C的大小关系是的大小关系是()()A.IA.IA A=2I=2IC C B.IB.IA A=I=IC /2/2C.IC.IA A=I=IC C D.D.无法确定无法确定例例8 8、两个学生用电流表测量同一电路中的电流时，一位同、两个学生用电流表测量同一电路中的电流时，一位同学接入电路的是学接入电路的是0 00.6A0.6A的量程并的量程并 能正确读数，而另一能正确读数，而另一位学生却按位学生却按0 03A3A的量程读数，读得的量程读数，读得1.8A1.8A，那么实际，那么实际 测量的电流应该是测量的电流应该是 ()()A.1.8 A B.0.18 A A.1.8 A B.0.18 A C.0.36 A D.0.9 A C.0.36 A D.0.9 ACC例例9、一个学生使用电流表测量电流的时候，本、一个学生使用电流表测量电流的时候，本应使用应使用“-”和和“3”两接两接 线柱，但误将线柱，但误将“-”和和“0.6”两接线柱接入电路，并使电流从两接线柱接入电路，并使电流从“0.6”接线柱流入，他这接线柱流入，他这 样做的结果是：样做的结果是：()A.指针偏转的角度变小了指针偏转的角度变小了 B.指针偏转的角度变大了，电流表可能被损坏指针偏转的角度变大了，电流表可能被损坏 C.指针反偏，电表可能被损坏指针反偏，电表可能被损坏 D.指针不动指针不动B谢谢！