教育专题：人教版七年级生物上册同步教学课件第三单元第三章绿色植物与生物圈的水循环（共32张PPT）.ppt

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1、七年级生物上册第三章 绿色植物与生物圈的水循环作为组成成分的水作为组成成分的水 1.872 1.872千克千克 0.9%维持生理过程的水维持生理过程的水 0.25 0.25千克千克 0.1%？202.106202.106千克千克 99%生长期中总用水量生长期中总用水量 204.228 204.228千克千克100%一株玉米从出苗到结实的一生中大约一株玉米从出苗到结实的一生中大约需要的水量及水的用途大致如下：需要的水量及水的用途大致如下：蒸腾作用消耗的水蒸腾作用消耗的水疑问：植物为什么需要这么多的水呢？吸收的疑问：植物为什么需要这么多的水呢？吸收的水分中，大约水分中，大约99的水哪里去了呢？根吸

2、收的的水哪里去了呢？根吸收的水分是怎样运输到茎、叶、花等器官的呢？水分是怎样运输到茎、叶、花等器官的呢？复习复习根根尖尖的的结结构构吸收水分吸收水分和无机盐和无机盐细胞生长区细胞生长区细胞分裂区细胞分裂区保护作用保护作用吸收水分的主吸收水分的主要部位在哪里要部位在哪里?为什么为什么?成成熟熟区区一一.根吸水的部位根吸水的部位成成熟熟区区有有大大量量的的根根毛毛根毛多可以大大增加根吸水分的表根毛多可以大大增加根吸水分的表面积面积,提高根吸水的效率提高根吸水的效率.为什么为什么?根尖成熟区根尖成熟区 一、一、植物对水分的吸收和运输植物对水分的吸收和运输俗俗话话说说“根根深深叶叶茂茂”。根根吸吸收收

3、水水分分的的主主要要部部位位是是哪哪里里？水水分分进进入入根根内内部部以以后后是是怎怎样样运运输输到植物体其他部分的？到植物体其他部分的？1.1.根对水分的吸收根对水分的吸收根根吸吸水水的的主主要要部部位位：根根尖尖的的_。该该处处生生有大量的有大量的_，增大了根吸水的，增大了根吸水的_。成熟区成熟区根毛根毛面积面积2.2.水分的运输水分的运输(1)(1)实实验验：取取一一段段_的的茎茎，放放进进滴滴有有几几滴滴红红墨墨水水的的水水里里，在在_下下照照射射3 3小小时时4 4小小时时，会会看看到到_变红；将茎纵向切开，会发现变红；将茎纵向切开，会发现_变红。变红。(2)(2)导导管管：由由许许

4、多多_的的细细胞胞所所组组成成，上上下下细细胞胞间间的的_已已经经消消失失，形形成成了了一一根根中中空空的的管管道道。除除茎茎以以外外，_内内也也有有导导管管，它它们们是是连接贯通的。连接贯通的。(3)(3)水水和和无无机机盐盐的的运运输输：根根吸吸收收_和和_后后，由由根根、茎茎、叶叶内内的的_运运输输到到植植物物体体的的各各个部分。个部分。带叶带叶阳光阳光叶脉叶脉导管导管长形、管状长形、管状细胞壁细胞壁根和根和 叶脉叶脉水分水分无机盐无机盐导管导管二二.水水分的运输途径分的运输途径导管导管筛管筛管形成层形成层水分和无机盐水分和无机盐水分是水分是在植物在植物茎内通茎内通过过木质木质部部中的中

5、的导管导管,由由植物体植物体的的下下端端向向上上端端运输运输上端上端下端下端?有机物呢有机物呢?根毛根毛 水分茎茎有机物叶叶根根联系生活联系生活1、把柔嫩的植物的茎掐断，从茎的断面上会渗出汁液，、把柔嫩的植物的茎掐断，从茎的断面上会渗出汁液，这些汁液主要是从茎的什么结构中渗出来的？这些汁液主要是从茎的什么结构中渗出来的？2、在热带雨林中，有些树木茎干往往长着许多毛茸茸、在热带雨林中，有些树木茎干往往长着许多毛茸茸的根，这些根暴露在空气中，叫做气生根。气生根有什的根，这些根暴露在空气中，叫做气生根。气生根有什么作用？么作用？导管导管吸收水分吸收水分1.1.移移栽栽树树苗苗、花花苗苗及及蔬蔬菜菜时

6、时，为为什什么么根根部部要要带带着着土坨？土坨？提示：提示：保护根毛和幼根，提高移栽植物的成活率。保护根毛和幼根，提高移栽植物的成活率。2.2.导管细胞是活细胞吗？为什么？导管细胞是活细胞吗？为什么？提提示示：导导管管是是由由许许多多长长形形、管管状状细细胞胞上上下下相相连连而而成成、上上下下细细胞胞间间的的细细胞胞壁壁消消失失而而形形成成的的中中空空的的管管道道。由由于于这这些些细细胞胞没没有有细细胞胞质质和和细细胞胞核核，因因此此导导管细胞是死细胞。管细胞是死细胞。一、蒸腾作用使水分大量散失一、蒸腾作用使水分大量散失植物体内的水分是通过叶的蒸腾植物体内的水分是通过叶的蒸腾作用散失的。作用散

7、失的。水分以气体形式散失水分以气体形式散失目的要求：目的要求：1.练习徒手切片。练习徒手切片。2.认识叶片的结构。认识叶片的结构。3.画叶片的表皮细胞和保卫细胞。画叶片的表皮细胞和保卫细胞。材料用具：材料用具：新鲜叶片、显微镜、双面刀片、新鲜叶片、显微镜、双面刀片、镊子、载玻片、盖玻片、叶片永久镊子、载玻片、盖玻片、叶片永久切片、盛有清水的培养皿、滴管、切片、盛有清水的培养皿、滴管、吸水纸、碘液、纱布、毛笔、小木吸水纸、碘液、纱布、毛笔、小木板。板。实验实验:观察叶片的结构观察叶片的结构方法步骤：方法步骤：1、把新鲜的叶片平放在小木板上、把新鲜的叶片平放在小木板上（一）、练习徒手切片，制作叶片

8、横（一）、练习徒手切片，制作叶片横切面的临时切片切面的临时切片2、右手捏紧并排的两片刀片，沿、右手捏紧并排的两片刀片，沿着图中虚线的方向，迅速切割着图中虚线的方向，迅速切割3、刀片的夹缝中存有切下的薄片。、刀片的夹缝中存有切下的薄片。要多切几次（每切一次，刀片要蘸一要多切几次（每切一次，刀片要蘸一下水）。把切下的薄片放入水中下水）。把切下的薄片放入水中4、用毛笔蘸出最薄的一片，制成临、用毛笔蘸出最薄的一片，制成临时切片。时切片。叶片的结构叶片的结构叶肉叶肉表皮表皮叶脉叶脉上表皮上表皮下表皮下表皮:气孔气孔（保护作用）（保护作用）（支持、运输作用）（支持、运输作用）:有导管和筛管有导管和筛管保卫

9、细胞保卫细胞内壁内壁外外壁壁气孔气孔气孔的结构、作用气孔的结构、作用气孔是植物蒸腾失水的气孔是植物蒸腾失水的“门户门户”,也是气体交换的也是气体交换的“窗口窗口”。保卫细胞吸水膨胀保卫细胞吸水膨胀保卫细胞失水收缩保卫细胞失水收缩气孔的张开和闭合气孔的张开和闭合内壁内壁外壁外壁气孔是植物蒸腾失水的气孔是植物蒸腾失水的“门户门户”，也是，也是气体交换的气体交换的“窗口窗口”，请简述气孔控制，请简述气孔控制水分和二氧化碳进出叶片的机制。水分和二氧化碳进出叶片的机制。每当太阳升起时，温度升高，气孔每当太阳升起时，温度升高，气孔就慢慢张开了，空气也就涌进气孔，为就慢慢张开了，空气也就涌进气孔，为叶片光合

10、作用提供二氧化碳；当然水分叶片光合作用提供二氧化碳；当然水分也会通过气孔散失。当夜幕降临，叶片也会通过气孔散失。当夜幕降临，叶片的生产活动就停止了，大多数气孔缩小的生产活动就停止了，大多数气孔缩小或关闭，蒸腾作用随之减弱。或关闭，蒸腾作用随之减弱。植物的蒸腾作用植物的蒸腾作用水分是怎样从植物体内散失到大气中的？蒸腾作用是在浪费水水分是怎样从植物体内散失到大气中的？蒸腾作用是在浪费水分吗？分吗？1.1.概念概念水分从活的植物体表面以水分从活的植物体表面以_状态散失到状态散失到_的过程。的过程。2.2.主要器官：主要器官：_水蒸气水蒸气大气中大气中叶片叶片3.3.气孔的组成和功能气孔的组成和功能(

11、1)(1)气孔的组成：由一对气孔的组成：由一对_形的形的_围成的空腔。围成的空腔。(2)(2)气孔的功能：是植物蒸腾作用的气孔的功能：是植物蒸腾作用的“_”，也是气体交，也是气体交换的换的“_”：白天，气孔张开，空气进入气孔，为叶片制：白天，气孔张开，空气进入气孔，为叶片制造有机物提供造有机物提供_，_通过气孔散失；夜晚，大多数通过气孔散失；夜晚，大多数气孔缩小或闭合，蒸腾作用气孔缩小或闭合，蒸腾作用_。半月半月保卫细胞保卫细胞门户门户窗口窗口二氧化碳二氧化碳减弱减弱水分水分1、降低叶片的温度。、降低叶片的温度。2、是根部吸水的主要动力，促、是根部吸水的主要动力，促进水和无机盐的吸收和运输。进

12、水和无机盐的吸收和运输。3、提高大气湿度，增加降水。、提高大气湿度，增加降水。3、蒸腾作用的意义、蒸腾作用的意义4.4.蒸腾作用的意义蒸腾作用的意义(1)(1)拉动拉动_与与_在植物体内的运输，保证各组织器在植物体内的运输，保证各组织器官对官对_和和_的需要；的需要；(2)(2)在炎热的夏天，能降低叶片表面的在炎热的夏天，能降低叶片表面的_，避免植物因气，避免植物因气温过高而被灼伤。温过高而被灼伤。水分水分无机盐无机盐水分水分无机盐无机盐温度温度三、绿色植物参与了生物圈的水循环三、绿色植物参与了生物圈的水循环1.绿色植物在水循环中起什么作用绿色植物在水循环中起什么作用?绿色植物通过根部从土壤中

13、吸收水分，绝大部分水绿色植物通过根部从土壤中吸收水分，绝大部分水分又通过蒸腾作用散失了，分又通过蒸腾作用散失了，促进了生物圈中水循环促进了生物圈中水循环的进行。的进行。2.如果地球上没有绿色植物，水循环还能进行吗如果地球上没有绿色植物，水循环还能进行吗?如果没有绿色植物，水循环仍然可以进行。如果没有绿色植物，水循环仍然可以进行。海洋、海洋、湖泊等蒸发的水蒸气进入大气中，形成云，继而形湖泊等蒸发的水蒸气进入大气中，形成云，继而形成雨、雪，再回到海洋或陆地。但是，成雨、雪，再回到海洋或陆地。但是，如果没有绿如果没有绿色植物，生物圈中的水循环会受到一定影响，色植物，生物圈中的水循环会受到一定影响，如

14、陆如陆地的降雨会减少；降雨造成的地表径流会增多、加地的降雨会减少；降雨造成的地表径流会增多、加快，等等。快，等等。2.2.绿色植物对生物圈水循环的意义绿色植物对生物圈水循环的意义(1)(1)蒸腾作用能够提高大气蒸腾作用能够提高大气_，增加，增加_。(2)(2)植物的茎叶承接着植物的茎叶承接着_，能大大减缓雨水对地面的，能大大减缓雨水对地面的_。一片森林就是一座。一片森林就是一座_。(3)(3)树林中的枯枝落叶能吸纳大量树林中的枯枝落叶能吸纳大量_，补充，补充_。湿度湿度降水降水雨水雨水刷刷冲冲绿色的水库绿色的水库雨水雨水地下水地下水将一片刚摘下的叶将一片刚摘下的叶片浸在盛有片浸在盛有70以以上

15、上 热水的烧杯中。热水的烧杯中。观察叶片正两和背观察叶片正两和背面出现的气泡数目。面出现的气泡数目。进一步探究：进一步探究：叶片的上、下表皮都叶片的上、下表皮都有气孔，下表皮气孔有气孔，下表皮气孔数目多于上表皮。数目多于上表皮。叶片正面和背面的气孔一样多吗？叶片正面和背面的气孔一样多吗？1 1、绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿、绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，度，增加降水。增加降水。2 2、植物的茎叶承接着雨水，能够大大减缓、植物的茎叶承接着雨水，能够大大减缓雨水对地面的冲刷。雨水对地面的冲刷。3 3、树林中的枯枝落叶就像一层厚厚的海绵，、树林中的枯枝落叶就像一层厚厚的海绵，能够吸纳大量的

16、雨水，也使得雨水更多地渗能够吸纳大量的雨水，也使得雨水更多地渗入地下，补充地下水。入地下，补充地下水。保持水土保持水土绿色植物在生物圈的水循环中的作用绿色植物在生物圈的水循环中的作用练习：练习：1、判断下列说法是否正确，正确的画、判断下列说法是否正确，正确的画“”，错误的画，错误的画“”。（1）植物的蒸腾作用会散失大量的水分，）植物的蒸腾作用会散失大量的水分，这是一种浪费。（这是一种浪费。（）（2）植物的气孔很小，因此，通过气孔）植物的气孔很小，因此，通过气孔散失的水分很少。（散失的水分很少。（）（3）在植物体内，水往高处流，这主要）在植物体内，水往高处流，这主要是蒸腾作用拉动的。（是蒸腾作用

17、拉动的。（）2.2.植物体吸收水分的主要器官是（植物体吸收水分的主要器官是（）A.A.根根B.B.茎茎C.C.叶叶 D.D.花花3.3.移栽植物应选用幼苗期植株，而且要带些土，这是移栽植物应选用幼苗期植株，而且要带些土，这是为了（为了（）A.A.减少水分散失减少水分散失 B.B.减少幼根和根毛折断减少幼根和根毛折断C.C.防止营养流失防止营养流失 D.D.防止植物不适应环境防止植物不适应环境A AB B7.7.叶的结构由叶的结构由_、_、_组成。组成。8.8.气孔是植物蒸腾失水的气孔是植物蒸腾失水的“_”，也是气体交，也是气体交换的换的“_”。_的形态变化可以的形态变化可以控制气孔的开闭。控制气孔的开闭。9.9.植物通过植物通过_参与生物圈的水循环。参与生物圈的水循环。蒸腾作用蒸腾作用 窗口窗口 门户门户叶脉叶脉 叶肉叶肉 表皮表皮 保卫细胞保卫细胞 植物对水分的植物对水分的吸收和运输吸收和运输绿绿色色植植物物与与生生物物圈圈的的水水循循环环植物的蒸腾植物的蒸腾作用作用吸收的主要部位吸收的主要部位根尖的成熟区根尖的成熟区运输结构运输结构导管导管蒸腾作用的概念蒸腾作用的概念叶片的结构叶片的结构蒸腾作用对植物生活的作用蒸腾作用对植物生活的作用绿色植物参与了生物圈的水循环绿色植物参与了生物圈的水循环叶肉叶肉表皮表皮叶脉叶脉