24.1.2_垂直于弦直径(第1课时).ppt

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1、24.1 24.1 圆圆（第（第2 2课时）课时）赵州桥原名安济桥，俗称大石桥，建于赵州桥原名安济桥，俗称大石桥，建于隋炀帝大业年间（隋炀帝大业年间（595-605595-605年），至今已有年），至今已有14001400年的历史，是今天世界上最古老的石拱年的历史，是今天世界上最古老的石拱桥。上面修成平坦的桥面，以行车走人桥。上面修成平坦的桥面，以行车走人.赵州赵州桥的特点是桥的特点是“敞肩式敞肩式”，是石拱桥结构中最，是石拱桥结构中最先进的一种。其设计者是隋朝匠师李春。它先进的一种。其设计者是隋朝匠师李春。它的桥身弧线优美，远眺犹如苍龙飞驾，又似的桥身弧线优美，远眺犹如苍龙飞驾，又似长虹饮涧

2、。尤其是栏板以及望栓上的浮雕。长虹饮涧。尤其是栏板以及望栓上的浮雕。充分显示整个大桥堪称一件精美的艺术珍品，充分显示整个大桥堪称一件精美的艺术珍品，称得上是隋唐时代石雕艺术的精品。称得上是隋唐时代石雕艺术的精品。19911991年年被列为世界文化遗产被列为世界文化遗产.赵州石拱桥赵州石拱桥 13001300多年前多年前,我国隋朝建造的赵州石拱桥我国隋朝建造的赵州石拱桥(如图如图)的桥拱是圆的桥拱是圆弧形弧形,它的跨度它的跨度(弧所对是弦的长弧所对是弦的长)为为37.4m,37.4m,拱高拱高(弧的中点到弦弧的中点到弦的距离的距离,也叫弓形高也叫弓形高)为为7.2m,7.2m,求桥拱的半径求桥拱

3、的半径(精确到精确到0.1m).0.1m).OAB24.1.2 垂直于弦的直径垂直于弦的直径 （垂径定理）（垂径定理）1 1、举例什么是轴对称图形。、举例什么是轴对称图形。如果一个图形沿一条直线对折，直线两旁的部分能够互如果一个图形沿一条直线对折，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做轴对称图形。相重合，那么这个图形叫做轴对称图形。2 2、举例什么是中心对称图形。、举例什么是中心对称图形。把一个图形绕着某一个点旋转把一个图形绕着某一个点旋转180180，如果旋转后的图形，如果旋转后的图形能够和原来的图形互相重合，那么这个图形叫做中心对称图能够和原来的图形互相重合，那么这个图形叫做中心对称

4、图形。形。3 3、圆是不是轴对称图形？、圆是不是轴对称图形？圆圆是是轴对称图形，经过圆心的每一条直线轴对称图形，经过圆心的每一条直线都是它的对称轴。都是它的对称轴。实践探究实践探究 把把一个圆沿着它的任意一条直径对折，重复一个圆沿着它的任意一条直径对折，重复几次，你发现了什么？由此你能得到什么结论？几次，你发现了什么？由此你能得到什么结论？可以发现：可以发现：圆是轴对称图形，任何一条直径圆是轴对称图形，任何一条直径所在直线都是它的对称轴所在直线都是它的对称轴O O如图，如图，AB是是 O的一条弦，做直径的一条弦，做直径CD，使，使CDAB，垂足为，垂足为E（1）这个图形是轴对称图形吗？如果是，

5、它的对称轴是什么？）这个图形是轴对称图形吗？如果是，它的对称轴是什么？（2）你能发现图中有哪些相等的线段和弧？为什么？）你能发现图中有哪些相等的线段和弧？为什么？OABCDE思考思考（1）是轴对称图形直径）是轴对称图形直径CD所在的所在的直线是它的对称轴直线是它的对称轴（2）线段：线段：AE=BE弧：，弧：，CAEBO.D想一想：想一想：垂径定理：垂径定理：垂直于弦的直径平分弦，垂直于弦的直径平分弦，并且平分弦对的两条弧。并且平分弦对的两条弧。CD为为 O的直径的直径CDAB 条件条件结论结论AE=BEAE=BEAC=BCAC=BCAD=BDAD=BDOABCDE垂径定理垂径定理 垂直于弦的直

6、径平分弦，垂直于弦的直径平分弦，并且平分弦所对的两条弧并且平分弦所对的两条弧题设题设结论结论（1）直径）直径（2）垂直于弦）垂直于弦（3）平分弦）平分弦（4）平分弦所对的优弧）平分弦所对的优弧（5）平分弦所对的劣弧）平分弦所对的劣弧 CD是是直径直径 CDAB可推得可推得AE=BE,AD=BD.AC=BC,垂直于弦的直径垂直于弦的直径平分弦，平分弦，并且平分弦所对的两条弧并且平分弦所对的两条弧垂径定理垂径定理三种语言三种语言定理定理 垂直于弦的直径平分弦垂直于弦的直径平分弦,并且平分弦所的两条弧并且平分弦所的两条弧.OABCDMCDAB,如图如图 CD是直径是直径,AM=BM,AC=BC,AD

7、 =BD.条件条件CD为直径为直径CDABCD平分弧平分弧ADBCD平分弦平分弦ABCD平分弧平分弧ACB结论结论推论：推论：平分弦（不是直径）平分弦（不是直径）的直径垂直于弦，并且平的直径垂直于弦，并且平分弦所对的两条弧分弦所对的两条弧OABCDECDAB,n由由 CD是是直径直径 AM=BMAC=BC,AD=BD.可推得可推得推论：推论：E EO OA AB BD DC CE EA AB BC CD DE EO OA AB BD DC CE EO OA AB BC CE EO OC CD DA AB B 练习练习1O OB BA AE ED在下列图形中，你能否利用垂径定理找到相等在下列图形

8、中，你能否利用垂径定理找到相等的线段或相等的圆弧的线段或相等的圆弧.O O判断下列图形，能否使用垂径定理？判断下列图形，能否使用垂径定理？注意：定理中的两个条件注意：定理中的两个条件（直径，垂直于弦）（直径，垂直于弦）缺一缺一不可！不可！8cm1 1半径半径为为4cm4cm的的O O中，弦中，弦AB=4cmAB=4cm,那么圆心那么圆心O O到弦到弦ABAB的距离是的距离是 。2 2O O的的直径直径为为10cm10cm，圆心圆心O O到弦到弦ABAB的的 距离为距离为3cm3cm，则弦则弦ABAB的长是的长是 。3 3半径半径为为2cm2cm的圆中，过半径中点且的圆中，过半径中点且 垂直于这

9、条半径的弦长是垂直于这条半径的弦长是 。练习练习 2A AB BO OE EA AB BO OE EO OA AB BE E方法归纳方法归纳:解决有关弦的问题时，经常解决有关弦的问题时，经常连接半径连接半径；过圆心作一条与弦垂直的线段过圆心作一条与弦垂直的线段等辅助线，为等辅助线，为应用垂径定理创造条件。应用垂径定理创造条件。垂径定理经常和勾股定理结合使用。垂径定理经常和勾股定理结合使用。E.ACDBO.ABOE E例例1 如图，已知在如图，已知在 O中，中，弦弦AB的长为的长为8cm，圆心圆心O到到AB的距离为的距离为3cm，求求 O的半的半径。径。讲解讲解A AB B.O O垂径定理的应用

10、垂径定理的应用2如图，在如图，在 O中，中，AB、AC为互相垂直且相为互相垂直且相等的两条弦，等的两条弦，ODAB于于D，OEAC于于E，求证四边形求证四边形ADOE是正方形是正方形DOABCE证明：证明：四边形四边形ADOE为矩形，为矩形，又又AC=AB AE=AD 四边形四边形ADOE为正方形为正方形.再逛赵州石拱桥再逛赵州石拱桥 如图，用如图，用 表示桥拱，表示桥拱，所在圆的圆心为所在圆的圆心为O，半径为半径为Rm，经过圆心经过圆心O作弦作弦AB的垂线的垂线OD，D为垂足，与为垂足，与 相交于点相交于点C.根根据垂径定理，据垂径定理，D是是AB的中点，的中点，C是是 的中点，的中点，CD

11、就是拱高就是拱高.由题设知由题设知在在RtOAD中，由勾股定理，得中，由勾股定理，得解得解得 R27.9（m）.答：赵州石拱桥的桥拱半径约为答：赵州石拱桥的桥拱半径约为27.9m.RD37.47.2R-7.2R-7.218.718.7 1300多年前多年前,我国隋朝建造的赵州石我国隋朝建造的赵州石拱桥拱桥(如图如图)的桥拱是圆弧形的桥拱是圆弧形,它的跨度它的跨度(弧弧所对是弦的长所对是弦的长)为为37.4m,拱高拱高(弧的中点到弧的中点到弦的距离弦的距离,也叫弓形高也叫弓形高)为为7.2m,求桥拱的求桥拱的半径半径(精确到精确到0.1m).请围绕以下请围绕以下两两个个方面方面小结本节课小结本节课：1 1、从知识上学习了什么、从知识上学习了什么？、从方法上学习了什么？从方法上学习了什么？课课堂堂小小结结圆的轴对称性；垂径定理圆的轴对称性；垂径定理（）（）垂径定理和勾股定理结合。垂径定理和勾股定理结合。（）（）在圆中解决与弦有关的问题时常作的辅助线在圆中解决与弦有关的问题时常作的辅助线 过圆心作垂直于弦的线段；过圆心作垂直于弦的线段；连接半径。连接半径。作业：作业：