高考物理一轮复习导学案-原子结构和氢原子光谱.docx
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1、设计人:高中物理演员 4.2 原子结构和氢原子光谱班级: 姓名: 一、学习目标1.清楚阴极射线的产生、特点、本质和电子的发现相关物理学史;2.清楚原子的核式结构模型以及相关的物理学史;3.明确光谱的定义及分类,明确氢原子光谱特点,会结合巴耳末公式明确分立特征。二、课堂任务(一)电子的发现1.阴极射线:阴极射线管内有阴阳两极,当两极间加一定电压时,阴极便发出一种射线,即阴极射线。特点:(1)在真空中沿直线传播;(2)碰到荧光物质能使其发光;(3)本质上是强电场电离空气产生的 。判断1:阴极射线是由阴极发出的粒子撞击玻璃管壁上的荧光产生的只要阴阳两极间加电压就会产生阴极射线阴极射线能穿透薄铝片,说
2、明它是电磁波阴极射线是在真空管内由正极放出的电子流汤姆孙通过阴极射线在电场和磁场中的运动得出阴极射线是带负电的粒子结构,并求出了阴极射线的比荷汤姆孙通过对不同材料做阴极发出的射线研究,并研究光电效应等现象,说明电子是原子的组成部分,是比原子更小的基本的物质单元 2.电子的发现: 发现了电子并测出其比荷。意义:原子可以再分,电子是原子组成部分。3.密立根实验:密立根通过 实验精确测定电子电荷量e= ,密立根实验发现电荷是量子化的。质子质量是电子的_倍。(二)原子的结构模型1. 汤姆孙提出一种原子模型,“枣糕模型”:原子是一个球体,正电荷弥漫性地均匀分布在整个球体内,电子镶嵌其中,电子的总电荷量和
3、正电荷的电荷量相等。(由于不能解释粒子散射实验而被否定)2.卢瑟福粒子散射实验:(1)装置:由放射源、金箔、带有荧光屏的显微镜组成;(2) 实验现象: 粒子不改变方向; 粒子发生较大的偏转; 粒子偏转角度超过90o,有的甚至被原路“弹回”。该实验过程需在 中进行判断2:图中实线表示粒子的运动轨迹.其中一个粒子在从a运动到b、再运动到c的过程中(粒子在b点时距原子核最近):图中的粒子反弹是因为粒子与金原子核发生了碰撞绝大多数粒子沿原方向继续前进说明了带正电的原子核占据原子的空间很小根据粒子散射实验可以估算原子大小卢瑟福在粒子散射实验中发现了电子粒子不带电或带负电粒子的加速度先变小后变大电场力对粒
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