宇宙航行(二)学案-高一下学期物理人教版(2019)必修第二册.docx
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1、天下为己任 规矩成方圆 章节(题目) 宇宙航行学案 时间: 第七章 第4节 宇宙航行(二)学习目标:物理观念:知道卫星变轨及其方法,知道双星及其运动规律。科学思维:通过对卫星变轨及其方法,双星及其运动规律的学习,提高推理及分析能力。科学探究:通过对卫星变轨及其方法,双星及其运动规律的探究,提高探究能力科学态度与责任:培养认真严肃的科学态度,激发学生的热爱科技的热情。学习重点难点:重点:卫星变轨及其方法难点:双星及其运动规律学习任务:任务1:卫星变轨问题如图所示,发射同步卫星的一般程序是:先将卫星发射至近地圆轨道1,然后再次点火进入椭圆形的转移轨道2,最后将卫星送入同步轨道3.轨道1、2相切于P
2、点,2、3相切于Q点,即椭圆轨道的近地点为近地圆轨道上的P点,远地点为同步圆轨道上的Q点(1)力是改变物体运动状态的原因当卫星绕地球做匀速圆周运动时,万有引力F提供向心力,即Gm.当速度v突然改变时:若速度v突然减小,则Fm,卫星将做_(选填“离心”或“近心”)运动,轨迹变为椭圆;若速度v突然增大,则Fm,卫星将做_(选填“离心”或“近心”)运动,轨迹变为椭圆所以,卫星在近地圆轨道的P点点火_(选填“加速”或“减速”)进入椭圆形的转移轨道,在转移轨道的Q点点火_(选填“加速”或“减速”)进入同步轨道(2)设卫星在近地圆轨道上运行的速率为v1,在椭圆形转移轨道的近地点P点的速率为v2,沿转移轨道
3、刚到达远地点Q时的速率为v3,在同步轨道上的速率为v4,将这四个速度从大到小排序:_(3)设卫星在轨道1、2、3上运动的周期分别为T1、T2、T3,将这三个周期从小到大排序:_(4)设卫星在轨道1上经过P点时的加速度为a1P,在轨道2经过P、Q点时(非点火状态)的加速度分别为a2P、a2Q,在轨道3经过Q点时的加速度为a3Q,将这四个加速度从大到小排序:_总结:卫星变轨问题中相关物理量大小比较的结论(1)相切点处的速度:内(轨道)_外(轨道)_(均选填“大”或“小”)(2)绕同一中心天体的周期:内(轨道)_外(轨道)_(均选填“大”或“小”)(3)相切点处的万有引力:根据万有引力公式判断,与卫
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